名人的故事300字
名人的故事300字(1):宋濂冒雪訪師
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問題,冒雪行走數(shù)十里,去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。因?yàn)樘炖洌五ズ屯槎急粌龅脡騿?,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。后來,宋濂為了求得更多的學(xué)問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!
名人的故事300字(2):朱德元帥
出生在四川儀隴一個(gè)世代佃農(nóng)的家里。他從小就熱愛勞動人民,樂于為鄉(xiāng)親們做好事。
有一年,四川大旱,朱德的家鄉(xiāng)一連數(shù)月,滴雨未下。土地龜裂了,禾苗干枯了,連飲水也發(fā)生了困難。鄉(xiāng)親們只好翻山越嶺,跑到十幾里外的地方排成長龍擔(dān)水。
這天,朱德上山去割草,發(fā)現(xiàn)山坡上有一片草長得特別茂盛,草底下的土很潮濕。他想下面可能 有泉水,就約了幾個(gè)小伙伴來挖。你一鎬,我一锨、費(fèi)了好大的勁,才挖出一個(gè)深坑??伤?點(diǎn)滴 也沒見。有的小伙伴泄氣了,撅著嘴巴說:“這里根本就沒有水,咱們白干了。”
朱德卻不肯罷休,他仔細(xì)觀察了坑的四壁,耐心地對大家說:“如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土哪能這么濕?我們看準(zhǔn)了的事情,就要干到底。只要朝最濕的地方挖,一定能挖出泉水來!”
在朱德的帶動下,大家又熱火朝天地干了起來。挖了不久,一股清泉果然從地底下汩汩地冒了出來。大家高興得跳了起來,都說朱德有主見,有毅力,又為村里做了一件大好事。
名人的故事300字(3):周恩來
1954的冬天,周聽說北京的公共汽車很擁擠,老百姓坐車很困難。一天下午五點(diǎn)多鐘,正是人們下班的時(shí)候,周對秘書和衛(wèi)士說:“群眾反映現(xiàn)在坐公共汽車很擁擠,等車要一兩個(gè)小時(shí),現(xiàn)在咱們?nèi)チ私庖幌虑闆r,你們不要通告保衛(wèi)部門。”
周一行三人來到北京圖書館附近的汽車站,人確實(shí)很多,等大家都上了車,周才最后上去。車?yán)锶撕芏啵呀?jīng)沒有座位,周往車?yán)镒吡俗撸プ〉醐h(huán),汽車開動了。一開始,人們都沒有注意。過了幾分鐘,一位乘客發(fā)現(xiàn)了:“哎呀!這不是周嗎?”頓時(shí),車?yán)锓序v起來,許多人站起來給讓座,不少人往他身邊擠,有的人還把手伸過來要和握手。秘書和衛(wèi)士都非常著急,怕把擠倒。周揮著手大聲說:“請坐,請坐,別擠!”這時(shí),一位乘客擠過來,握著的手激動地說:“,你那么忙,怎么還來坐公共汽車?”周笑著說:“我也來體驗(yàn)一下你們的生活嗎!”有的乘客非要讓坐下,堅(jiān)決不肯,一直站著和大家親切地說著話。問他們在哪兒工作,住在哪里,生活怎樣,每天上下班坐車要多少時(shí)間。車走了幾站以后,秘書和衛(wèi)士勸下車,說:“情況也就是這樣了,咱們趕緊回去吧!”還堅(jiān)持坐下去,下了車以后,又上了無軌電車,在寒冷的夜晚走了大半個(gè)北京城。
搞清楚了,很快召集有關(guān)部門同志負(fù)責(zé)研究解決交通擁擠的辦法。他還提出許多可行的具體建議。比如,畫出人行橫道線,在繁華路口的馬路中間設(shè)安全島等,就是周提出來的,都是為了保證行人的安全。
名人的故事300字(4):安徒生
在意大利威尼斯古老的街道上,丹麥童話家安徒生若有所思地走著,他想找一個(gè)旅館住下來,趕快寫出已構(gòu)思成熟的童話故事。路旁有一個(gè)不大干凈的旅館,安徒生不加選擇地走了進(jìn)去。
旅館老板打開了一個(gè)房間的門。安徒生進(jìn)去,急急忙忙寫了起來??墒牵谶@里想要找點(diǎn)兒墨水真不容易。桌子上,一個(gè)墨水瓶里只剩下一點(diǎn)兒墨水了,寫了一會兒,瓶子里就快干了。安徒生靈機(jī)一動,往墨水瓶里加了點(diǎn)兒水,又寫了一會,再加點(diǎn)兒水,拿起墨水瓶搖搖晃晃……他寫的手稿一行比一行顏色淡,最后還是寫不上了。那篇童話沒有寫完。
安徒生瞧著空墨水瓶,無可奈何地笑了笑。這時(shí),他突然受到空墨水瓶的啟發(fā),有了要寫的下一篇童話——留在干涸了的墨水瓶底的故事。
作家安徒生就是這樣留心觀察各種各樣的事物,以捕捉靈感。于是,一個(gè)童話沒有寫完,下一個(gè)童話又有了,哪怕是空墨水瓶,也是個(gè)好話題。這就是他的獨(dú)創(chuàng)性啊!
名人的故事300字(5):晉文公小傳
晉文公,生于公元前697,卒于公元前628年,名重耳,春秋時(shí)期著名的政治家、晉國國君,與齊桓公齊名,為春秋五霸之一。
獻(xiàn)公晚年寵愛驪姬,為了讓奚齊繼承君位,害死了太子申生,晉文公被迫出逃。公元前636年,秦穆公派兵護(hù)送重耳回國即位,是為晉文公。重耳43歲出逃,62歲回國,流亡在外19年,歷經(jīng)靡難,終于當(dāng)上了國君。他安定民心,封賞功臣,成功地邁出了治國的第一步。公元前632年,晉、楚在城濮決戰(zhàn),晉國大獲全勝。從此晉文公成為諸侯霸主。公元前628年,晉文公因病去世,終年70歲。
名人的故事300字(6):孔子不恥下問
孔子學(xué)問淵博,可是仍虛心向別人求教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟,就覺得新奇,向別人問這問那。有人笑道:“孔子學(xué)問出眾,為什么還要問?”孔子聽了說:“每事必問,有什么不好?”他的弟子問他:“孔圉死后,為什么叫他孔文子?”孔子道:“聰明好學(xué),不恥下問,才配叫‘文’。”弟子們想:“老師常向別人求教,也并不以為恥辱呀!”
虛心好學(xué),肯向一切人,包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí),叫“不恥下問”。
名人的故事300字(7):歐陽修借閱典籍
北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但是由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔,將李堯輔帶上好學(xué)之路。
名人的故事300字(8):徐文長
明朝萬歷年間,紹興城里新開了一家點(diǎn)心店,徐文長常常光顧。一次,店主央求他給寫一塊招牌,徐文長一揮而就,并囑咐店主不得改動。誰知招牌一掛出來,立刻門庭若市,原來大名鼎鼎的徐文長竟然把“心”字中心的一點(diǎn)沒有寫,紹興城的人都來看熱鬧,點(diǎn)心店的生意也就格外興隆。
可是名聲賣出去以后,店主就開始偷工減料,點(diǎn)心的質(zhì)量每況愈下,生意也就漸漸不景氣了。一天,一個(gè)顧客對店主說:“‘心’缺一點(diǎn)還叫‘心’嗎?難怪生意不好!”店主于是用黑漆在“心”中間補(bǔ)了一點(diǎn),可生意卻并未好轉(zhuǎn),反而更加蕭條了,店主摸不透個(gè)中奧妙,來請教徐文長。
徐文長說:“‘心’無一點(diǎn),引人注目,又使人有空腹的感覺,來吃點(diǎn)心的人就多。加上一點(diǎn),變成了個(gè)實(shí)心肚子,誰還要來吃?做生意不可過分貪心。現(xiàn)在你把‘心’上那個(gè)黑點(diǎn)改成紅的,生意還會興隆。
店主恍然大悟,照辦了,果然靈驗(yàn)。
名人的故事300字(9):蒂莫西·多納
美國紐約17歲少年,可謂語言天才,通過自學(xué)學(xué)會了23語言言,其中包括斯瓦希里語、依地語等小語種。他能夠在短短幾個(gè)星期內(nèi)掌握一種語言,令人瞠目結(jié)舌。
蒂莫西和父母生活在紐約東村,就讀于曼哈頓一所私立高中,他堅(jiān)持學(xué)習(xí)那些離家數(shù)千公里之外的地方語言。
蒂莫西從2009年開始學(xué)習(xí)各種語言,其中接觸的第一門外語是希伯來語。隨后他學(xué)習(xí)了阿拉伯語和波斯語。
迄今,蒂莫西已經(jīng)學(xué)會所有歐洲大國的語言,如法語、德語、西班牙語以及意大利語。他還能說一口流利的中國普通話。
雖然已經(jīng)掌握多種語言,但蒂莫西并不打算固步自封,他打算繼續(xù)學(xué)下去,接下來準(zhǔn)備學(xué)蘇丹語或者馬來語。
名人的故事300字(10):埃沙·卡瑞(Esha Khare)
埃沙·卡瑞日前發(fā)明一款神奇充電器,能在20秒鐘之內(nèi)充進(jìn)與普通手機(jī)電池相當(dāng)?shù)碾娏?,在日前舉行的英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽獲得了5萬美元(約合人民幣30萬元)獎(jiǎng)金。
這種“超級電容器”體型更小,據(jù)稱僅需20秒左右就可以充滿一部手機(jī),且能長時(shí)間保存電量,使被充電設(shè)備能使用更長時(shí)間。
卡瑞說,她的手機(jī)總是會因?yàn)殡娏坎蛔愣P(guān)機(jī)。正是這種煩惱成為她去研究充電技術(shù)的動機(jī)。目前,谷歌公司正在就哈爾所采用的技術(shù)與她進(jìn)行積極接觸,雙方有望展開緊密合作。