馮玉樣(1882——1948年)生平讀書十分用功，他當(dāng)士兵時(shí)，一有空就讀書，有時(shí)竟徹夜不眠。晚上讀書，為了不影響他人睡覺，就找來個(gè)大木箱，開個(gè)口子，把頭伸進(jìn)去，借微弱的燈光看書。馮玉樣擔(dān)任旅長時(shí)，駐軍湘南常德，規(guī)定每日早晨讀英語2小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)，關(guān)上大門，門外懸一塊牌子，上面寫“馮玉樣死了”，拒絕外人進(jìn)入。學(xué)習(xí)完畢， 門上字牌則換成“馮玉祥活了”。馮玉祥對(duì)不遵守時(shí)間的人深惡痛絕。1927年，因?yàn)橥艟l(wèi)不守會(huì)議時(shí)間，開會(huì)經(jīng)常缺席、遲到，馮玉樣一怒之下，編成一副對(duì)聯(lián)送給了他：一桌子點(diǎn)心，半桌子水果，哪知民間疾苦兩點(diǎn)鐘開會(huì).

　　列寧在中學(xué)里學(xué)習(xí)，功課很好，各科成績都是五分，年年得到一等獎(jiǎng)。他十七歲中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，還得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆＠蠋熤付ǖ募彝プ魑?，常常?guī)定兩個(gè)星期交卷。許多同學(xué)往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地寫出來。列寧不是這樣，老師指定了作文題，他當(dāng)天就動(dòng)手。他先擬好作文提綱，接著就打草稿。他把打草稿的紙豎著對(duì)折一下，分成兩欄，在左邊一欄里打草稿，并且根據(jù)提綱的次序在草稿上標(biāo)出號(hào)碼。在右邊一欄里，寫上許多引文，或者補(bǔ)充許多新的內(nèi)容?？斓浇痪淼娜掌诹耍透鶕?jù)右邊一欄的材料修改草稿，再寫在另外的紙上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地謄在作文本上。列寧打草稿用鉛筆。他把鉛筆削得尖尖的，草稿上的字筆劃很細(xì)，又清楚又整齊。那個(gè)中學(xué)的校長就是列寧的語文老師。他常常稱贊列寧的作文成績好。他對(duì)列寧的母親說，列寧作文肯用心思，考慮得很周密;寫的文章內(nèi)容豐富，很明確，很簡潔。

　　齊白石62歲時(shí)就開始對(duì)蝦寫生。齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦，以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時(shí)對(duì)蝦的形象進(jìn)行了重大的改造，淡墨畫出的蝦頭，蝦身加上一點(diǎn)重重的濃墨。蝦眼改小圓點(diǎn)為兩橫筆，蝦腿八條減為六條，1934年，齊白石71完成了畫蝦的最后的改造;后腿有六對(duì)減為五對(duì)，簡約、概括、唯美，達(dá)到了“似與不似人間”的境界。今天我讀了齊白石畫蝦這個(gè)故事，想到的就是多觀察事物，胸有成竹;就可以做好一切的事情。作文五：毛澤東談怎樣使貓吃辣椒五十年末，在上海流傳著毛澤東怎樣使貓吃辣椒的故事. 一天，毛澤東向劉少奇和周恩來提了一個(gè)問題:"你們怎樣才能使貓吃辣椒?"劉少奇首先說:"那還不容易，你讓人抓住貓，把辣椒塞進(jìn)貓嘴里，然后用筷子捅下去."對(duì)于這種解決方法，毛澤東擺了擺手說:"每件事應(yīng)當(dāng)自覺自愿的."周恩來回答說:"我首先讓貓餓三天，然后，把辣椒裹在一片肉里，如果貓非常餓的話，它會(huì)囫圇吞棗般地全吞下去."毛澤東不贊成這種手法.那么，毛澤東的策略是什么呢? 毛澤東笑著說:"這很容易，你可以把辣椒擦在貓屁股上，當(dāng)它感到火辣辣的時(shí)候，它就會(huì)自己去舔掉辣椒，并為能這樣做而感到興奮不已."

　　海倫。凱勒是聞名中外的女作家。在她小時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣?海倫。凱勒的成功是多么的艱難啊!我明白了一個(gè)道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。