學(xué)習(xí)為題寫作優(yōu)秀范文篇1

靜下心來，翻開書本，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)開啟。學(xué)習(xí)的滋味，其實很快樂!

曾經(jīng)覺得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積的生活是不快樂的。曾經(jīng)覺得，生活中的快樂隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。曾經(jīng)覺得學(xué)習(xí)的滋味，是如此難受。

一直以來，我都在認(rèn)真地尋找一個理由，一個讓學(xué)習(xí)快樂的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，衣袖已經(jīng)沾濕，額頭上一滴滴的汗珠不再讓我覺得慕名的燥熱。而窗外飄來的那一縷清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無的世界中，那種因充實而覺得滿足的心情，原來才是學(xué)習(xí)的真諦。突然間，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的滋味，其實很快樂。

想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個全新的意義?！?/p>

她面對昆侖山上蒼茫而厚重的白雪，參透了人生的價值，而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到學(xué)習(xí)的快樂所在，心無旁騖，扎扎實實地完成自己的任務(wù)，在充實中平靜下來。這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈收獲一份和諧。

生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜空，那潔白的月亮仿佛黑夜中盛開的一朵清麗的白蓮花。皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵次第綻放，它慢慢地變成一盞盞明亮的燈光。伴隨著等在燈下伏案疾書的我。抬首間，人已很是疲憊，心已是溢滿了充實。我所面對的不再是只燈孤影，那種對于學(xué)習(xí)的喜愛，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了原本空虛的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢想。

那些書本與試卷化成一條結(jié)實而又堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個字符，都仿佛是筆下展開的花，是開在人生道路上的花，永不凋零!

學(xué)習(xí)的滋味，其實很快樂!

學(xué)習(xí)為題寫作優(yōu)秀范文篇2

不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!

學(xué)習(xí)的時候需要態(tài)度和草稿本，學(xué)習(xí)的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是，我個人認(rèn)為每個人都會有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話，那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)、自愿去對待學(xué)習(xí)，用一種高興的心情去對待學(xué)習(xí)的話，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我個人的想法。

對待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種，主要是要看你對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對學(xué)習(xí)的態(tài)度好，學(xué)習(xí)的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，也就是對于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動。而另一個意思，就是人對待學(xué)習(xí)的舉止神情!

學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學(xué)習(xí)，就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí)，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學(xué)習(xí)，就是珍惜你自己!

只要你對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間，擁有技能，擁有“種子”……等時機(jī)一到!就會有一大把的“財富”!

學(xué)習(xí)為題寫作優(yōu)秀范文篇3

人生似乎是一場賭博，未來是我們的賭注，而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí)，是通向成功的途徑，而我也在這個漩渦中多年了。

學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索，我們小心地在上面行走，要到達(dá)彼岸。就像是無窮無盡地奮斗，看不到前方的道，卻也不能停下或是回頭，只有堅持著參與，我們向前邁進(jìn)著，追尋著……

學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們在鋼索上行走，腳下是云海翻滾的無盡深淵，一步都不能錯。這是一次不能失敗的競爭，它的前方是未來。我們?yōu)榱饲斑M(jìn)，必須堅持，為了前進(jìn)，即使在這鋼索上磨破雙腳，流盡眼淚，也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的，當(dāng)我們面對那枯燥的書本，重復(fù)著閱讀，心中涌動著對考試的懼怕，就會厭惡，就想逃避，可是，學(xué)習(xí)是條單行道，連回頭的路也已經(jīng)毀了，走上鋼索就無法離開。我們只能背負(fù)著這種悲哀，承受著這苦楚，繼續(xù)前行。

學(xué)習(xí)的路是不能回頭的，我們孤單地前行著，汲取路上的許多，充填著自己。邁著沉重的步伐，走在無人問津的寂寞中，有的是自己獨(dú)自的傷心。但是，這旅程真的完全困苦難當(dāng)、無法下去嗎?

學(xué)習(xí)的滋味是快樂的。我們走在這鋼索之上，也能享受山澗的清風(fēng)，感受到人生的美妙。看云的移動、漂浮，驀然間也感受到活著的樂趣。不是嗎?學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂，那飄蕩山間的樂曲和吟誦，也讓我的心沉靜，悠然飄散，平平淡淡而存在，快快樂樂地走下去，也別有一番心靈的體驗。嗅山澗幽香，聽萬物鳴響，想千古憂愁，也覺學(xué)習(xí)便是趣味。

學(xué)習(xí)的滋味到底如何?奇妙間我在苦澀與歡樂中找到了一點(diǎn)平衡。

學(xué)習(xí)的滋味，甜或苦，卻也不只是這些，隱隱地感到不能輸。

學(xué)習(xí)為題寫作優(yōu)秀范文篇4

春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺，但是，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期!

在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程，不會有進(jìn)步跟提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅?。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)，成績才會真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，這是——學(xué)會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命;對老師感恩，他們教會我知識;對朋友感恩，他們給予我?guī)椭?對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)跟繼承!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!

學(xué)習(xí)為題寫作優(yōu)秀范文篇5

韓愈說過：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。華羅庚也說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。最好的學(xué)習(xí)方法莫過于勤奮，勤奮的最終結(jié)果便是那一張滿意的成績和臉上洋溢的喜悅。

什么是勤奮?從字面上可以理解為勤和奮。一個人只有勤快，才能事有所成。比方說在某方面的學(xué)習(xí)上，只有勤動腦子，勤做筆記，勤讀書，才會在這學(xué)科上取得好的進(jìn)步。而懶惰的人不愿“勤”，那么，勤快的人在方面定會有收獲，而懶惰的人便無所事事。

我不敢確定，“一個人只要勤快，這個人就會有所成就。”這一類的話語。比如說，一名同學(xué)，上課“勤”做筆記，下課后又用色彩斑斕的筆再在一個漂亮的本子似與寫畫的方式又做了一遍筆記，那么這個同學(xué)真的很“勤”嗎?是發(fā)自內(nèi)心的“勤”，還是表面上很“勤”?

一個人，只有上課勤于動腦，課后勤于學(xué)習(xí)，勤于動手，發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)，最終達(dá)到了“學(xué)有所成”這一目標(biāo)的勤快，才算得上是勤。

關(guān)于“奮”這個字眼，有很多激勵，正能量的詞語，如“奮發(fā)，奮進(jìn)，奮力，奮發(fā)圖強(qiáng)”等。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”不斷的思考自己，這也算是一種“奮”。

比方說一個人每天睡覺不斷的思考自己今天的事情，正確的或是錯誤的，做出總結(jié)，吸取教訓(xùn)。第二天的他就會比第一天有所進(jìn)步，不斷的思考，不斷的進(jìn)步，不也是一種奮進(jìn)嗎?又比如說一個人整天好吃懶做，不求奮進(jìn)，那么他最終只會一天天墮落，成為一個可憐蟲!

那么，如何做到“奮”呢?比方說制定一個目標(biāo)，并為之努力，最終達(dá)到了這個目標(biāo)。這一過程，可算得上是“奮”。一個同學(xué)考試考砸后，迅速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，后來成績不斷提高。這之間的過程也算得上是“奮”，總而言之，只要不斷努力，突破，最終“有所取得”，這就算是“奮”。

學(xué)習(xí)的方法有很多，勤和奮是想要學(xué)好的必要路徑之一，只要做到勤奮二字，那便會有“學(xué)有所成”，最終到達(dá)成功的彼岸!

學(xué)習(xí)為題寫作優(yōu)秀范文篇6

天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長，隨著天氣的惡劣，我的心情沒有那么愉悅。

剛出門，是陽光明媚，是怎么樣從陽光燦爛變成狂風(fēng)暴雨。學(xué)習(xí)的道路好像也是這樣。

在來來回回的懇求下，爸媽終于同意我學(xué)跆拳道了。我是如同陽光那樣開心燦爛。帶著好心情去學(xué)習(xí)是特別快樂。剛開始學(xué)習(xí)，是覺得不太難的。壓腿下劈叉是我的強(qiáng)項。這些難不倒我。但逐漸到后面，慢慢的，要學(xué)習(xí)踢腿。從最基本的前踢開始。我當(dāng)之無愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒想到，老師說我的爆發(fā)力不夠，這是一個很兇的老師，也許是因為第一次學(xué)，還沒必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來一片烏云。掩蓋了我的失落感。

下一次上課。我把一個星期苦練的爆發(fā)力拿了出來?？上Ю蠋熯€是不滿意。這讓我在心里閃過一絲不快，但又沒辦法。感覺有不好的事要發(fā)生。真的，老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風(fēng)大作，或許最后是暴雨。接下來的時間我沒心情上課，腿伸不直，也沒力氣。老師又罵我了，這比剛剛罵得更兇。暴雨無疑。

學(xué)習(xí)嘛，挺正常。但還是有不快樂在里。俗話說陽光總在風(fēng)雨后，請相信彩虹。

后面的學(xué)習(xí)中，我需要更加努力，做好每一個練習(xí)的機(jī)會。我被困難打倒了一次，兩次，三次……久而久之，或許我對困難是沒有感覺了吧。每跌倒一次再爬起來，就像是成長中的脫變。

從那以后的日子我基本上每天都會練習(xí)跆拳道，做得不好就必須用努力來彌補(bǔ)。

在那個學(xué)期的最后一節(jié)課，我以優(yōu)異的考級成績，被老師表揚(yáng)了一次。我高興的像三歲小孩?？目慕O絆的一直學(xué)到紅帶?；叵氘?dāng)初怎么堅持下來的，不禁有些感嘆。

學(xué)習(xí)道路很長，看著外面一滴滴雨落在屋檐，我知道還有很長的一條路要走，不管是風(fēng)雨還是彩虹。

學(xué)習(xí)為題寫作優(yōu)秀范文篇7

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”因此，我們要熱愛學(xué)習(xí)，因為，知識就是力量，知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習(xí)對每個人都是極其重要的，是每個人成長，成才，成功的“鋪路石”。

記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，隨著年齡的增長我漸漸意識到，學(xué)習(xí)對我們的重要性，起初，我不會學(xué)習(xí)，不知道怎樣才能學(xué)好，直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說的：“想學(xué)的輕松，那就要做好課前預(yù)習(xí)，古人說得好：‘凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢?！@句話告訴我們:不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。這再次向我們指明學(xué)習(xí)一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。如我們可以利用課余時間，提前預(yù)習(xí)第二天新知，把自己的疑難標(biāo)記出來，第二天學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真聽講如果還有疑問，要主動請教老師或同學(xué)，要做到：堂堂清，日日清，月月清。唯有這樣，學(xué)習(xí)才能提高”。

老師的這番話，使我受益匪淺，于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后，并沒有像以前一樣玩，而是安安靜靜地坐在寫字桌上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后，我的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂!我愛學(xué)習(xí)!

因此，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)，在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，還要勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，在知識的天空自由翱翔!