做人要心胸寬廣的作文一

　　人們常說(shuō)：“比大海寬廣的是蔚藍(lán)的天空，比天空還寬廣的是人們的心懷。”心胸的門得隨時(shí)敞開，各種各樣的人們才能進(jìn)來(lái)做客。寬容,能使友誼長(zhǎng)存……

　　就在前幾天，我走在回家的路上，吳雨芯突然追上來(lái)說(shuō)：“我要喝奶茶，借我一點(diǎn)錢嘛!”我想了想說(shuō)：“走到前面我要買東西，順便拿錢給你。”“什么?走到前面我又走回來(lái)，一會(huì)兒又走回去.”我說(shuō)了句：“嗯。”就大步向前走了，誰(shuí)知，我看了她一眼，正好聽到她說(shuō)：“真是煩人得很。”頓時(shí)，我心里冒出一鼓莫名其妙的火來(lái)。生氣地向前走去，還流下了幾滴委屈的眼淚。拋下正在氣頭上的吳雨芯。友誼好像早已偷偷地溜走了……頭上的太陽(yáng)也變成烏云下起了大雨。

　　其實(shí)，剛走不到三分鐘，我就后悔這么做了，朋友之間應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)和友愛，最重要的是寬容，如果這幾點(diǎn)都做不到的話，你的朋友還怎么信任你呢?

　　想到這兒，我立馬返回原地，發(fā)現(xiàn)小派豬長(zhǎng)(組長(zhǎng)、外號(hào)派派)已經(jīng)不在了，我到小賣部給她買了一瓶奶茶，準(zhǔn)備明天遞給她。給她說(shuō)聲“對(duì)不起”。

　　第二天早上，我發(fā)了條短信給她：叫她到學(xué)校后，來(lái)四樓找我。

　　我在四樓等她，本以為她會(huì)臭罵我一頓，然后生氣地回到教室。可剛剛想到這兒，就看到她笑嘻嘻地跑向我，紅紅的臉蛋好像春天的玫瑰花，笑容就像一絲燦爛的陽(yáng)光，溶化了我心中的冰塊……原來(lái)，她沒有生我的氣，是我把我的寬容收了回去，是我把我心胸的門關(guān)閉了。

　　等她跑到我面前，我才回過(guò)神來(lái)，她問我：“干嘛?有什么事嗎?”我拿著奶茶，遞給她。她卻說(shuō)：“不用了，謝謝!可以……再原諒我一次嗎?”我沒想到她會(huì)這么說(shuō)，使我感到很驚訝，便笑著回答說(shuō)：“沒事，其實(shí)我也有錯(cuò)。好了，現(xiàn)在我們兩兩抵銷，就當(dāng)什么都沒發(fā)生過(guò)。”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便挽著我的手臂，我倆蹦蹦跳跳的下樓了。

　　你的心胸的門得隨時(shí)敞開，不然有時(shí)候友誼小朋友來(lái)做做客，就會(huì)進(jìn)不了門，到時(shí)候就溜回家咯!

　　做人要心胸寬廣的作文二

　　一個(gè)健康的心態(tài)，比一百種智慧都有力量;一個(gè)人有什么心態(tài)，就有什么樣的人生;一切的成就，一切的財(cái)富，都始于積極的心態(tài)。

　　我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待生活。比如說(shuō)口渴難忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你會(huì)怎么說(shuō)?是抱怨只有半杯水，還是有半杯水已經(jīng)覺得足夠了，總比沒有水強(qiáng)。其實(shí)大部分人是第一種選擇，這就是兩種人，兩種不同的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運(yùn)。

　　快樂是一種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開來(lái)，認(rèn)為人生是一種體驗(yàn)，是一種心理感受，即使人的境遇由于外來(lái)的因素而有所改變，人們無(wú)法通過(guò)自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過(guò)自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最佳的狀態(tài)。

　　如果擁有一個(gè)好的心態(tài)，我們就會(huì)在絕望中擺脫煩惱;在壓力下改變心態(tài);在痛苦中抓住快樂，在失敗中找到希望。世界上最重要的一件事就是心態(tài)是否健康，因?yàn)樯钪械某晒C(jī)遇不是時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。相反，困難和挫折常伴隨著你左右出現(xiàn)。這就是說(shuō)，在困難和挫折面前，最可怕的是心態(tài)。如此可見，擁有一個(gè)好的心態(tài)，這是多么重要。

　　成功總是與挫折面對(duì)，失敗總會(huì)和汗水并肩，心中擁有陽(yáng)光，才會(huì)全身燦爛;心中充滿快樂，才會(huì)滿臉笑容。人生有許多個(gè)“岔道口”，在你面對(duì)困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)考驗(yàn)?zāi)銓?duì)困難持什么樣的心態(tài)，它將影響你的一生。如果選擇堅(jiān)持樂觀向上，那你的前途將會(huì)一片光明，走上一條平躺的大道。如果選擇持悲觀的心態(tài)，那你的前途將會(huì)一片黑暗，走上一條崎嶇的不歸路。在人生的道路上，為何不堅(jiān)持樂觀，拋棄悲觀的心態(tài)呢?我們總不能含淚對(duì)天吧!微笑不更好嗎?

　　人生有許許多多的不如意，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生有許許多多坎坷，但這是必然的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，不禁想起了那首《真心英雄》：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學(xué)會(huì)成功首先要懂得失敗。其實(shí)困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)。讓我們保持一個(gè)好的心態(tài)，相信我們一定會(huì)走入成功的殿堂。不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。這就是我的座右銘，讓我們共同經(jīng)歷坎坷，攜手并肩創(chuàng)造一片新的天地。今夜的晚霞依然燦爛，因?yàn)樗鼮槟愣鴣?lái)，今天的花朵依然挺拔，因?yàn)樗鼮槟愣_。

　　換一份心情，變一種態(tài)度，轉(zhuǎn)一個(gè)角度……

　　做人要心胸寬廣的作文三

　　寫字課上，許多的毛筆不翼而飛。翻弄找尋了半天，仍不見蹤影，許多只好氣惱地趴在桌上看別人練字。嚴(yán)老師見了，沒好氣地說(shuō)：“就你事兒多!”嚴(yán)老師是他們班的語(yǔ)文老師，也教寫字課，大名嚴(yán)爾碧。

　　許多的字屬于那種典型的“兒童體”，歪歪扭扭，如蚯蚓拱土。他知道老師一向不喜歡他，因此對(duì)教師的批評(píng)、嘲笑他也就從來(lái)不放在心上。但今天聽了老師這句話，他心里忽地躥起一團(tuán)火。丟了毛筆，這已夠倒霉的了，可你不但不給我一絲安慰，反朝我頭上潑冷水!哼，你心狠，我比你更狠!許多拿出一支鉛筆，唰唰唰寫了三個(gè)字：嚴(yán)爾碧。他的目光凝固在這三個(gè)似乎很有氣勢(shì)的字上，忽然，一個(gè)念頭從腦袋里蹦了出來(lái)。他低頭琢磨了一會(huì)兒，然后在紙上寫出了一首詩(shī)：

　　業(yè)字翻一翻，廠字下面走。

　　爾字跟上來(lái)，王白坐石頭。

　　此人迂腐極，世上無(wú)藥救。

　　只盼早點(diǎn)死，我們無(wú)憂愁。

　　剛寫完，就下課了。許多收起筆，氣消了一半。正當(dāng)許多得意地玩賞這首詩(shī)的時(shí)候，不想被坐在后面的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。班長(zhǎng)臉上現(xiàn)出一絲詭秘的笑，立刻就有幾位同學(xué)圍到許多身邊。許多擔(dān)心此事會(huì)帶來(lái)麻煩，便迅速地把詩(shī)撕了下來(lái)，揉成一團(tuán)，準(zhǔn)備從窗戶扔出去。誰(shuí)知班長(zhǎng)搶先一步關(guān)上了窗戶。沒辦法，他只好向教室外跑去，哪想到周昕和張秀萍早已攔住去路?；仡^一看，可恨的班長(zhǎng)又截住了后路。哎，前有馬超，后有張飛。萬(wàn)般無(wú)奈之下，許多只好將紙條塞入口中。豈料精靈鬼周少青箭一般沖上來(lái)，捏住許多的喉嚨，想阻止他吞下紙團(tuán)。在這千鈞一發(fā)之際，許多發(fā)現(xiàn)周昕身旁有一個(gè)空隙，便使出學(xué);渾身力氣，雙臂一震，從空隙中突圍出去，沖到墻邊，打開窗戶，將紙團(tuán)扔到天井里。

　　證據(jù)扔了，打開窗戶松了一口氣，可心里還是有些不安。過(guò)目不忘的班長(zhǎng)一定會(huì)把詩(shī)的內(nèi)容告訴嚴(yán)老師。想到這，許多稍微平靜的心湖又掀起了風(fēng)浪。整個(gè)下午許多都是提心吊膽地度過(guò)的。

　　第二天上午，許多的心仍然緊繃著，生怕老師找他去談話。語(yǔ)文課上，他不敢抬頭看嚴(yán)老師一眼，心里一個(gè)勁兒地祈禱：嚴(yán)老師啊嚴(yán)老師，您大人大量，大人不記小人過(guò)，求您原諒我的幼稚無(wú)知吧。整整一堂課，他的雙腿不停地顫抖，心里不停地祈禱，老師講的內(nèi)容幾乎一句也沒聽進(jìn)去。

　　然而奇怪的是，第二天過(guò)去，第三天過(guò)去了，竟然什么也沒發(fā)生。嚴(yán)老師依然像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，和藹可親。

　　終于，在星期五的興趣小組活動(dòng)上，謎底揭開了。許多參加的是小記者班。那一天嚴(yán)老師教大家寫新聞稿，他當(dāng)著所有小記者的面，情真意切地說(shuō)：“許多同學(xué)愛讀課外書，知識(shí)豐富，很有寫作水平，遺憾的是我指導(dǎo)得不夠。如果他再多寫多練就更好了。”聽了老師這番話，許多又激動(dòng)又愧疚，他似乎明白了老師一直不批評(píng)自己的原因。

　　星期天上午，嚴(yán)老師親自把他叫到學(xué)校，耐心地指導(dǎo)他寫作，所寫的內(nèi)容正是他作詩(shī)詛咒老師的事。老師說(shuō)，這個(gè)材料很生動(dòng)，很有價(jià)值，寫得好，完全可以發(fā)表……

　　許多感受到了老師心胸浩瀚和品質(zhì)的崇高。