寫作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。六年級(jí)描寫風(fēng)景作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些六年級(jí)描寫風(fēng)景作文，供大家參考。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇1

沙沙沙……”天空中不知不覺(jué)下起了小雨，那細(xì)細(xì)的雨絲，像仙女拋下的繡花針，輕如鴻毛，細(xì)如銀針。

雨絲打在窗上，窗上突然開(kāi)出許多花來(lái)，薄薄的霧伴斜斜的雨絲，是那么恬靜，是那么祥和。近處，雨打在小草上，濺起幾顆水珠繼而落進(jìn)草地里。嫩嫩的小草在風(fēng)雨中依然是那么綠，那么頑強(qiáng)。突然，雨大起來(lái)了，瞧??！那嬌艷的野花，在狂風(fēng)中也傲然挺立著，它們開(kāi)得是那么樸素，那么簡(jiǎn)單，可我依然能聞見(jiàn)它們放出的芳香，它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中越開(kāi)越旺盛，越開(kāi)越妖嬈。

遠(yuǎn)處，綠色的湖水濺起了層層漣漪，在湖上劃船的人，望著那碧如寶石的湖水?？粗@副景象，感覺(jué)就像在人間仙境，使人總想進(jìn)去看一看美麗的景色。碧綠的山，碧綠的水，碧綠的樹(shù)，滿眼都是綠色。那種綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，綠得是那么明亮，綠得是那么耀眼，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。風(fēng)吹起了柳樹(shù)的“頭發(fā)”，柳樹(shù)像一位漂亮的姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。

聽(tīng)??！那滴滴嗒嗒的雨聲；看??！那天空中的綿綿細(xì)雨；聞?。∧且盎í?dú)特的芳香。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇2

冬姑娘來(lái)了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的小松樹(shù)披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓人的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。瞧，操場(chǎng)上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鳥(niǎo)好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“咯吱咯吱”，是誰(shuí)在唱歌？哦，是一群調(diào)皮的孩子在雪地上奔跑。

啊！校園冬景，好一幅迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇3

美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。。

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開(kāi)。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問(wèn)是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人們所贊美、所追求。

助人為樂(lè)是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數(shù)的人。

老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開(kāi)始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。

每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久，將來(lái)我會(huì)成為哪種風(fēng)景？

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇4

窗外的樹(shù)葉已經(jīng)泛黃，風(fēng)景是那么單調(diào)。正如我的生活，每日穿梭于學(xué)校與家之間，兩點(diǎn)一線枯燥乏味。然而，真的是這樣嗎？

放學(xué)回家，我依舊是乘擁擠的公交車。上車時(shí)，人已很多了。不久，上來(lái)了一位頭發(fā)花白手的老爺爺，他里還牽個(gè)四五歲的小男孩，一看就是爺孫倆。坐在前邊的一位阿姨立馬起身讓座。但人意料的是，老爺爺搖了搖頭，擺擺手說(shuō)到：“快坐下“”，你們年輕人整天要上班，多累呀，我站會(huì)兒沒(méi)事，剛好舒展舒展筋骨?！薄澳亲尯⒆幼?！”阿姨接著說(shuō)。“他已經(jīng)長(zhǎng)大了……?！崩蠣敔斝χf(shuō)?！笆前?，我已經(jīng)五歲了，可以著！”小男孩說(shuō)著還不忘拍拍自己的胸脯，紅紅的小臉很是可愛(ài)。

我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)頂D的公交車上，也會(huì)有美麗的風(fēng)景！若是人人都如此為他人著想，那我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美麗。

下了車后，我朝家的方向走去。途中經(jīng)過(guò)一條小巷。小巷有一家商店，女老板三十多歲，她坐著一邊看書，一邊品一杯熱茶?？吹轿医?jīng)過(guò)，她微微一笑，輕輕地問(wèn)：“放學(xué)啦？”“嗯，放學(xué)了。”我微笑著答到。天邊泛起一朵火紅的晚霞，天空如大海般湛藍(lán)，我望著眼前的景色，心里涌起一陣暖流。

原來(lái)，平凡的小巷也可以有美麗的風(fēng)景。品一杯好茶，捧一本好書，也不失為一份美好的平靜。

往常，總是太過(guò)繁忙，以至于這些美麗的風(fēng)景不能被發(fā)現(xiàn)。其實(shí)生活中的美景很多，只是得靜下心去發(fā)現(xiàn)，平凡而熟悉的地方也會(huì)有不一樣的風(fēng)景。雖然我依舊行色匆匆，為學(xué)業(yè)而奔波忙碌，但我再也不會(huì)錯(cuò)過(guò)小巷的美景和生活中其他的美景了。生活中不缺少美，我的生命注定會(huì)被包圍。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇5

我的家鄉(xiāng)是個(gè)江南水鄉(xiāng)——紹興，那里河網(wǎng)密布、湖泊眾多，而我們家門口就有一口河塘。

清晨，太陽(yáng)剛剛升起，帶來(lái)新的一天，大河塘仿佛還沒(méi)睡醒，河面非常平靜，像一面平靜的鏡子。樹(shù)姐姐再用它梳頭，偶爾小河面上蕩起了幾個(gè)小波紋，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。

不久，大河塘漸漸熱鬧起來(lái)。開(kāi)始，只有魚蝦在嬉戲，時(shí)而弄出小波紋。對(duì)門鄰居家的嬸嬸、奶奶端著洗衣盆，聊著天，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到河塘旁洗衣服。我們小孩子在河塘邊摸螺螄，打水漂，歡聲笑語(yǔ)灑滿河塘。??！河塘是我們兒時(shí)最美好的回憶。

傍晚是河塘最熱鬧的時(shí)候。大人們?cè)跇?shù)下聊天，小孩子們?cè)跇?shù)下做游戲，青蛙也登場(chǎng)了，蹲在石臺(tái)上放聲歌唱。夕陽(yáng)的影子倒映在河塘上，金燦燦的，甚是好看。連螺螄也在河邊欣賞著美景呢！

最美的要數(shù)雨中的河塘，雨嘩啦啦地下著，越下越大，像給河塘遮上了一面絲巾，看起來(lái)煙雨朦朧的，好看極了！雨滴像個(gè)調(diào)皮的娃娃從空中跳下來(lái)，跳進(jìn)河塘里，在河塘里蕩起了圈圈，煞是好看！雨中的河塘像一幅美麗的水墨畫。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇6

我家的附近有一處美麗的風(fēng)景，那就是一個(gè)五顏六色的大花園。那里枝繁葉茂，花兒多的數(shù)不清，非常美麗。

一進(jìn)花園的大門，首先看見(jiàn)的是五顏六色的花朵，有的紅的似火，有的白的像雪，還有的黃的像金子一樣閃閃發(fā)亮，在花的兩旁有一排整齊的大樹(shù)，它們枝繁葉茂，個(gè)個(gè)像草原上的衛(wèi)兵，站的非常直，就像我們經(jīng)常用的筆和尺子。

春天慢慢地向我們走來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)小的新芽?jī)?，松柏長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。竹筍也破土而出，小草探出了小腦袋。一場(chǎng)春雨來(lái)臨了，小草抬起頭，努力的貪婪的吸著春天的露水，花兒也慢慢的開(kāi)了，小蝴蝶和小蜜蜂飛來(lái)飛去。

夏天到來(lái)了，柳樹(shù)的葉子都長(zhǎng)齊了，隨風(fēng)搖擺著枝丫。松樹(shù)顯得更加高大，挺拔了。兩旁花架上的牽?；ù抵±龋吲d地爬上爬下。

秋天來(lái)了，柳樹(shù)上的金黃色的葉子紛紛落下來(lái)，猶如一群金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，而松樹(shù)仍然很茂盛。花壇中的菊花開(kāi)的異常鮮艷，美麗極了！

花園真美?。?/p>

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇7

最喜歡在鄉(xiāng)下的夜晚看那道最美的風(fēng)景。

——題記

吃過(guò)晚飯，已是傍晚，天空披上了一件灰衣裳，唯有那彩霞還戀戀不舍地留在西頭。此時(shí)，月兒正躲在朦朦朧朧的云層后沖著大地眨眼睛。

過(guò)了一會(huì)兒，彩霞褪去了，天空抹上了一層黑色的顏料。只見(jiàn)東方的天空中掛著一輪明月，只看見(jiàn)腦袋，卻不見(jiàn)身子。明月害羞地抬起頭，散發(fā)出淡淡的亮光。星星們見(jiàn)月亮出來(lái)了，也紛紛露出了臉蛋。瞧，那是北斗七星，那是大熊星，那是北極星……星星們聚了滿天，天空好像裝不下這些“小客人”了！

仔細(xì)一看：?jiǎn)眩≡聝郝冻隽巳?，這次可不是兩頭尖尖的小船，而是一個(gè)大大的白玉盤嵌在天幕上。那大肚子里裝著什么呢？不會(huì)是它今天嘴饞，吃了很多很多的零食，把肚子撐成這樣的吧！

想著想著，便看見(jiàn)白玉盤上映著一個(gè)女子。女子穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，不安地走來(lái)走去，眼睛一直盯著地面。這時(shí)，人們正點(diǎn)著燈，一家人圍在桌子前吃著香噴噴的團(tuán)圓飯。地面上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火連成一條線，一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。她似乎在搜尋著什么，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)仔細(xì)地搜索，她還是沒(méi)有找到想見(jiàn)的東西。她皺著眉，泄氣地坐在椅子上，可目光仍凝視著地面。

突然，月兒上的人影一閃，換成了另一幅畫面：一個(gè)男子正吃力地拿著一把斧頭在砍一棵高五百丈的月桂樹(shù)，他每砍一斧就要偷一陣懶，而樹(shù)上被砍的地方又悄悄愈合了，就這樣，他一直在砍，卻始終砍不倒它。

這時(shí)，一朵云遮住了月兒，等它飄走后，那白玉盤上已是干干凈凈。

“睿寶，別看了，睡覺(jué)了！”耳畔傳來(lái)媽媽的呼喊聲。

“哦……”我慢悠悠地躺到了床上。

月光灑滿了房間，我一偏頭，又看到了天上的月兒，它竟變成了一張臉，沖著我笑。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇8

匆匆走出家門，哎，都怪我，寫完作業(yè)去上學(xué)就是了，還在那看書，一看就是30分鐘，都快遲到了。

匆匆走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的身影，是阿周！“阿周，吃什么呢？快遲到了！”我拍拍阿周的肩膀。

“啊？要遲到了！”阿周聽(tīng)完拔腿就跑。

我緊跟在阿周身后，剛跑到校門口，阿周卻停住了腳步，阿周在搞什么啊，只見(jiàn)她在書包里找著什么，“阿周，你找什么??！”

“錢，給那個(gè)老奶奶，多可憐?！彼钢俏焕夏棠?，我向她手指的方向望去，這是個(gè)多么可憐的老奶奶哇！衣衫襤褸，骨瘦嶙峋的手上拿著一個(gè)破爛不堪的鐵碗。

“啊，找到了！”阿周叫了起來(lái)，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛上了阿周的眉梢。只見(jiàn)阿周毫不猶豫的將錢丟進(jìn)老奶奶那破爛不堪的碗中，只聽(tīng)一聲清脆的“咣當(dāng)”響，錢，躺在了老奶奶的碗里，老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了菊花瓣般的微笑，“謝謝你，小姑娘！”阿周笑了，我也笑了。

片刻后，“快走啊，文琦，快遲到了！”風(fēng)風(fēng)火火的阿周又跑到了我的前頭，“來(lái)了來(lái)了！”我緊跟在阿周身后，阿周的辮子在風(fēng)中上下跳動(dòng)。

陽(yáng)光給萬(wàn)物灑下金色的光輝阿周也不例外，在陽(yáng)光的照耀下，那藍(lán)色的校服似乎閃爍著光芒，是那般耀眼。

那道風(fēng)景，真美！可愛(ài)的女孩阿周書寫了一個(gè)最樸實(shí)而又動(dòng)人的故事，成了校門口一道亮麗的風(fēng)景。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇9

車上突然爆發(fā)一陣吵鬧聲，如同烏鴉的聒噪一般刺耳，我好奇地探出頭來(lái)，原來(lái)是一位司機(jī)和一位老太太吵了起來(lái)。

司機(jī)指著一位老太太，吼著：“給錢呀！上公交車是要給錢的，你不知道嗎！快交錢！”

“我的女兒剛剛不是給了嗎？”老太太擦了擦頭上的汗，身穿單薄衣衫的她在這時(shí)讓人覺(jué)得有些可憐，“我女兒剛剛就給了錢。因?yàn)檫@一站下了車就到家了，所以我身上真的沒(méi)有零錢了?，F(xiàn)在我的女兒也走遠(yuǎn)了，你就不能讓我在這一站下車嗎？再說(shuō)我女兒真給錢了！”

“什么？你給了錢！”司機(jī)怒目圓睜，“我剛剛根本就沒(méi)看見(jiàn)你給了錢，不給錢就別下車！”

我心里雖然明白這分明是司機(jī)強(qiáng)詞奪理。但理智告訴我不要多管閑事。當(dāng)老太太馬上要被趕下車時(shí)，我只是若無(wú)其事地望著。多么麻木絕情的人心呀！但又有什么辦法呢？

正在這時(shí)，一道身影閃過(guò)?！拔?guī)退o錢?！边@句簡(jiǎn)單有力，蒼勁溫暖的聲音響起，猶如一把劍，刺散了烏云，讓陽(yáng)光重新照耀大地。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)幫了那個(gè)老太太交了錢。也許那只是幾塊錢，卻能解人之危，溫暖人心。

那個(gè)年輕人構(gòu)成了一道風(fēng)景，像一把手術(shù)刀，讓冰冷麻木絕情的人心在痛苦中蘇醒。

那道美麗的風(fēng)景……

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇10

一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，這些都是美麗的自然風(fēng)景。我眼中的最美的風(fēng)景莫過(guò)于那幅三個(gè)人露出最真摯的笑容，我雙手搭在他們的肩膀上。那就是爸爸媽媽和我的合照全家福。

那幅和諧的全家福，深深地映入我腦海。我佇立在照片前，看著操勞已久的母親。

雖然母親照相時(shí)畫過(guò)妝，但是，歲月永遠(yuǎn)不可能被妝容給抹去。那早已不是十歲的您了，一雙明澈的大眼睛現(xiàn)如今被歲月聽(tīng)使喚，眼角還印有深深地魚尾紋，昔日的濃眉，漸漸變疏。眉間還刻有皺紋。沒(méi)變的，是您溫暖的笑容。難道這不是在為我的成長(zhǎng)做見(jiàn)證嗎？

唉！又聽(tīng)見(jiàn)母親在嘆氣，他在愁什么？眉間緊皺，嘴唇微微揚(yáng)起。這畫面永遠(yuǎn)定格在我腦海。因?yàn)槲抑?，我又不?tīng)話了，惹母親開(kāi)始獨(dú)自嘆氣了。

我又瞧了瞧全家福，又一次沉浸在其中。望著照片里辛苦掙錢的父親。曾經(jīng)是奶奶眼里調(diào)皮的淘氣包，如今是我偉大的父親。父親平時(shí)在家里很幽默，很少打罵我，幾乎我的印象中沒(méi)有這個(gè)畫面。如果偏要我找出一件，那就會(huì)讓我勾起兒時(shí)的記憶。那是一個(gè)明媚的中午，我逃避了午睡，出去和小伙伴們游戲。父親急得出來(lái)找我，最后，回家后父親把我狠狠地訓(xùn)了一頓，我嚇的大哭?，F(xiàn)在想想，并不責(zé)怪父親，因?yàn)槲疫€是知道，父親愛(ài)我，怕我不見(jiàn)了。

再抬頭望望全家福，父親的額頭上刻著兩三道皺紋，胡子和頭發(fā)都漸漸白了。我老一臉滑稽的指著父親的頭發(fā)說(shuō)：淘氣包變成老爺爺了！父親并沒(méi)有責(zé)備我，而是摸摸腦門說(shuō)：老了??！

再看看自己，老樣子，還是十一二歲的女孩。

我凝神的佇立在全家福前，望著這美麗的風(fēng)景。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇11

咕！一聲巨響，只見(jiàn)一個(gè)圓滾滾的小石子平地而起，飛出七八米遠(yuǎn)，能甩出這高度的人還有誰(shuí)，只有我爸爸。

我順著河路，跟著風(fēng)在河邊舞動(dòng)，生怕掉進(jìn)河里去。又聽(tīng)“咕”一聲響，另一塊圓滾滾小石頭掉進(jìn)了河里，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)他仰望著天空，猶如一首歌中唱的一樣：“我在遙望！我”

瞬間，爸爸如閃電一般的速度猛然舉起魚竿，往上一抬，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趕忙收起線來(lái)。忽然，從水面上濺起一朵朵水花，好似要有東西上來(lái)了，快了！快來(lái)了！一眨眼的功夫，爸爸把魚竿舉成垂直狀，只見(jiàn)一條兩三尺長(zhǎng)的大魚從水面躍起，在陽(yáng)光的照耀下，映出清晰的倒影。爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，一把把臉上的汗抹去。

我驚嘆了，我的好奇心拉動(dòng)著我的手和腳不知不覺(jué)就走到了爸爸面前，爸爸用疑惑的眼神看著我，我也只是指了指魚竿，心中浮出了釣魚的愿望，爸爸如一位德高望重的長(zhǎng)老一下就看出了我的心思。

爸爸領(lǐng)著我拿起魚竿，連魚食都沒(méi)有，但我卻覺(jué)得十分有趣。收線！放線！線即卷成了一大截。

這條如萬(wàn)里長(zhǎng)城的流水河，已無(wú)盡頭，太陽(yáng)公公微笑著，跳到河的盡頭，這是多么美麗的風(fēng)景呀！

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇12

我游覽過(guò)許多的美麗景色，可是，最美麗的景色卻一直在我身邊。只是我沒(méi)有認(rèn)真地觀察過(guò)，今天我就帶你走進(jìn)確山。

確山的山水可真能稱得上“天下第一美”在盤龍山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草木叢生，一身新鮮的綠色外衣呈現(xiàn)在我們面前。聽(tīng)那“淙淙淙”的交響曲多么優(yōu)美呀！在風(fēng)哥哥與小河的勞作下我們才能欣賞著美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著這曲屬于大自然的純音樂(lè)。

確山的特產(chǎn)一定會(huì)使你垂涎三尺吧！如果來(lái)到這里不帶點(diǎn)兒美食回去，你一定會(huì)十分后悔，板栗可是最為美味的了，一身棕色的外衣，里面的肉松松軟軟，入口即化，甜而又香，讓你白吃不厭。瞧，板栗店前一大堆顧客的眼睛直勾勾地盯著那鍋即將出爐的板栗?！拔业?，這是我的”。顧客們七嘴八舌地爭(zhēng)辯著。一位小朋友吃到板栗后，對(duì)它贊不絕口，口水都滴了出來(lái)。

確山的小吃與這些比也是毫不遜色的。一群街頭游玩的游客們正愁著沒(méi)飯吃，看到街頭邊賣涼粉的小商販就像找到了多年失散的親人。老板用那熟練的手法把涼粉刮進(jìn)碗中，再加上調(diào)料，蒜汁、辣椒油，芝麻油灑入碗中再用筷子調(diào)一調(diào)，哇，那涼粉晶瑩剔透地，輕輕地夾起一筷，溜入口中，在舌尖上滾動(dòng)，入口即化。

看到這篇作文后，你有沒(méi)有一種想來(lái)的沖動(dòng)呢？如果有就親自來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)這美麗的風(fēng)景，品嘗品嘗這誘人的美食吧！

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇13

美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆人間何處無(wú)風(fēng)景。

人間何處無(wú)風(fēng)景?？矗利惖拇笞匀?，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景;萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆人間處處是風(fēng)景。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇14

楓葉，勾起了多少傷心的往事~題記

秋天又到了，楓葉紅的似火，你看到了么?有針葉形的、圓形的、今年的楓葉開(kāi)的很似茂盛，小巷里又鋪滿了紅似透火的楓葉，行人路過(guò)都感傷至極，唯獨(dú)你我卻不會(huì)，如今我卻是一個(gè)人路過(guò)，腳步是如次的沉重。

我依稀的記得：你飽含風(fēng)霜的臉上，深深地皺紋如刀刻一般，你那布滿皺紋、長(zhǎng)的黃黃的繭的手，做過(guò)多少粗活啊，那是個(gè)秋高氣爽、楓葉飄落的一天，你就是用你這手拉著我走過(guò)這條小巷的，那時(shí)你給我講你的往事我聽(tīng)得眼淚都嘩啦啦的流下，你卻和我說(shuō)“傻瓜，你哭什么，爺爺都挺過(guò)來(lái)了，你要努力學(xué)習(xí)啊我對(duì)你有希望，孩子，加油啊?！蔽野杨^點(diǎn)了點(diǎn)，我用那充滿淚水的眼睛看著你，我看到你臉上布滿的皺紋，那蒼白的頭發(fā)，每次回到家上樓梯的時(shí)候你總抱怨樓梯太長(zhǎng)，走不動(dòng)了，你知道我聽(tīng)你這樣說(shuō)我又多心痛么?

今年的楓葉又紅了，可你卻，你知道么?我認(rèn)為最美的風(fēng)景卻不是法國(guó)的埃菲爾鐵塔的風(fēng)景也不是荷蘭的郁金香和風(fēng)車，而是和爺爺你一起走過(guò)楓葉時(shí)的風(fēng)景，那是我人生中最美的風(fēng)景。

六年級(jí)描寫風(fēng)景作文篇15

每個(gè)人心中，都有一道最美的風(fēng)景。當(dāng)然，我也不例外。

那是今年暑假里的一天，四十度高溫，空氣中夾雜著層層熱浪。天空一碧如洗，連云朵都不知道跑哪避暑去了。我像往常一樣，吃過(guò)早飯，寫著暑假作業(yè)。風(fēng)扇一直“呼呼”地轉(zhuǎn)，卻帶不走一絲絲的炎熱。

“汪汪汪”突然，小灰叫了起來(lái)。順著它的叫聲的方向看去，原來(lái)是從田里干活的外公回來(lái)了。只見(jiàn)他戴著大草帽，穿著看上去有點(diǎn)兒厚的外套、長(zhǎng)褲，腳上還套著一雙快到膝蓋的長(zhǎng)靴?！拔溲b”得這么好，難怪連小灰都認(rèn)不出來(lái)。

我放下手中的筆，好奇地問(wèn)：“外公，大熱天的，您穿這么厚，不熱嗎？”外公抿了一口茶，笑了笑，說(shuō)：“熱啊！你看我的衣服都濕透了。今天的太陽(yáng)太毒，不這么穿，容易曬傷?！薄鞍?？這……，這是汗??！我還以為天太熱，您故意往身上灑的水呢！”我驚訝不已。外公脫下靴子，倒出里面的水，笑著說(shuō)：“雨希，你看，這也是汗?！苯又执┥涎プ樱哌M(jìn)堂屋，自言自語(yǔ)道：“田里還有幾個(gè)人在干活，我得給他們送些綠豆湯去。”說(shuō)著，外公彎下腰，去拿外婆早已準(zhǔn)備好的綠豆湯。就在外公彎腰的一剎那，我第一次見(jiàn)識(shí)到了什么叫“汗如雨下”，豆大汗珠“滴滴答答”打在水泥地上。短短幾秒鐘，地上就濕了一小片。早已瞠目結(jié)舌的我，此時(shí)已經(jīng)忘記自己想要說(shuō)些什么，只是傻傻地愣在那兒。

外公提著裝有綠豆湯的籃子再次出門，他那漸行漸遠(yuǎn)的背影在碧綠的秧苗和藍(lán)天的映襯下，是那么的和諧，那么的美麗！

外公不畏酷暑，辛勤勞作，還想著他人，這就是我心中最美的風(fēng)景！