寫(xiě)作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過(guò)去，為未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了六年級(jí)作文優(yōu)秀范文，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇1

我只是一只住在小區(qū)里的普通垃圾桶，我身上的顏色是橙色的，但是人們經(jīng)常因?yàn)閯e的垃圾桶塞滿了而把那些垃圾堆在我的外圍。喂！拜托，老兄，別忘了現(xiàn)在可是夏天，想把我悶死??！可是我的這些心聲人們都聽(tīng)不見(jiàn)，依然我行我素，照舊。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出?。?/p>

幸虧小區(qū)的門(mén)衛(wèi)外公用清水把我洗了一遍，那時(shí)全身舒服，我的心里也多少有了些安慰?？墒怯忠魂囎?，我的身旁又堆滿了垃圾，而且還有許多蒼蠅，蚊子來(lái)叮咬我，我的任務(wù)是接受可回收垃圾，我旁邊的同伴工作是接受不可回收垃圾。我的任務(wù)還很輕松，只要接受一些干電池，廢紙，塑料，金屬等東西，可是他的任務(wù)就艱巨了，要收一大堆垃圾，比如果皮呀，爛菜葉呀，……垃圾多的都溢出來(lái)了，有的還滾落到我的身邊，有些不自覺(jué)的人們還把可回收垃圾丟在我同伴那里，再這樣下去，它快要擠爆了！它受的委屈實(shí)在是太多了。

有一個(gè)夜晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——我好像夢(mèng)到了20年后的地球花繁葉茂，，我被換了一個(gè)新的工作單位——大街上，這里的空氣真新鮮?。∥野l(fā)現(xiàn)我的頭上多了幾塊頭巾——幾條標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“文明從自身開(kāi)始”從此，我的身旁又多了十幾個(gè)伙伴，我很興奮，我的任務(wù)減輕了，只要回收廢電池就行了，人們把不可回收垃圾又細(xì)細(xì)的分成了幾類，這樣我們就“分類層層，干活不累”。天亮了，我的夢(mèng)醒了，我真希望這樣的時(shí)光快點(diǎn)到來(lái)。

以上是我——普通垃圾桶的自白和夢(mèng)想，難道你們不想讓干凈，充滿文明的世界離我們?cè)絹?lái)越近嗎？

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇2

最近，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了這樣一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言給了我無(wú)窮的啟迪。它就像一盞明燈，指引著我前行。

記得那是我4歲的時(shí)候，我看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐在自由自在地滑旱冰。我看了，羨慕得口水都要流出來(lái)了。于是，我就懇求爸爸也幫我買一雙旱冰鞋。沒(méi)過(guò)多久，我就如愿以償?shù)氐玫搅艘浑p紅色的旱冰鞋。

我一穿上鞋，就迫不及待地拉著爸爸下到了小區(qū)里?！鞍职郑次业?！”我可真是大膽，竟掙脫爸爸的手，箭也似的沖了出去！“哎喲喂！我的頭！好疼??！”我一下子就摔了個(gè)四腳朝天！我哭喪著臉，對(duì)爸爸說(shuō)：“不學(xué)了不學(xué)了！”爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！難道你連這一點(diǎn)困難都克服不了？加油！”我聽(tīng)了，咬牙爬起來(lái)，又堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)起來(lái)。那時(shí)的我還太小，還不懂“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思。只是跌倒了，就爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。最終，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。

世界上有許多難事，但只要肯下功夫做，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇3

在生活中，有許許多多感動(dòng)人的事，讓我們流下深動(dòng)的眼淚，同情的眼淚，感動(dòng)的眼淚，我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是很少哭的。大家都看過(guò)《中國(guó)夢(mèng)想秀》吧！我不知看了多少期了，里面有一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面，催人淚下，但我從沒(méi)有哭過(guò)，別人都說(shuō)我是一個(gè)冷血?jiǎng)游?，但事?shí)并不是這樣。有這樣一對(duì)父女讓我流下了眼淚，下面讓我來(lái)具體說(shuō)一下吧！

有一個(gè)女孩，她叫鄧雪鳳，她是一個(gè)很懂事的女孩。在她哇哇落地的那一天，她的親生父母把她拋棄在了雪地里。是一位得了支氣管炎的爸爸把她收養(yǎng)了。鄧爸爸家境貧寒，為了使雪鳳能繼續(xù)上學(xué)，每天東奔西跑的去打工，從來(lái)不顧自己的身體。只是拿一些很便宜的藥來(lái)控制病情的發(fā)展，但不幸的事情還是到來(lái)了，正在上學(xué)的雪鳳接到電話，得知父親住院了，立刻向她的老師交了一份退學(xué)申請(qǐng)書(shū)，老師問(wèn)她為什么，她說(shuō)了這樣一句話打動(dòng)了我，“我要為父親洗手，洗臉，洗腳，只要父親不離開(kāi)我，我就是最幸福的！”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)人都掉下了眼淚，如果誰(shuí)沒(méi)有被感動(dòng)，那他就是冷血?jiǎng)游铩?/p>

還有一件事就是雪鳳沒(méi)有媽媽，她很想有一個(gè)媽媽，但她的爸爸說(shuō)：“你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電視上的后媽嗎？很兇的，我怕她以后對(duì)你不好。”鄧爸爸就這樣一直照顧了女兒23年，另外，還要照顧?quán)囇P的智障的叔叔。這時(shí)雪鳳的老師說(shuō)：“他去家訪時(shí)，鄧雪鳳家沒(méi)有一件像樣的東西，唯有兩件現(xiàn)代化電器還是因?yàn)橛脿t子燒火煙太大，對(duì)鄧爸爸的病情不好，才舍得花錢買電磁爐?！?/p>

這是一對(duì)多么感人的父女??！正是因?yàn)橛朽囇P這個(gè)女兒，鄧爸爸才有自信活下去！

在生活中我們也要做一個(gè)懂事的孩子。天下的哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？而又有多少孩子去孝敬過(guò)自己的父母呢？

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇4

我喜歡溫暖的春天，也喜歡炎熱的夏天，更喜歡涼爽的秋天，因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，我們的校園變得分外美麗！

一走進(jìn)校園的大門(mén)，你可以看到落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)。有紅色的，有__的，有綠中帶黃的……有時(shí)落在大地媽媽的懷里，給她養(yǎng)料；有時(shí)落在泥土里，螞蟻把它當(dāng)成了家，其他小動(dòng)物也把它當(dāng)成了窩；有時(shí)落在草坪上，為小草弟弟蓋上溫和的棉被子；有時(shí)落在小池里，魚(yú)兒把它當(dāng)成了遮擋陽(yáng)光的好陽(yáng)傘；有時(shí)落在小朋友的頭上，給他們戴上一頂帽子。有時(shí)像蝴蝶一樣翩翩起舞；有時(shí)像一只只美麗的蜻蜓展翅高飛；有時(shí)像一只只正要駛向遠(yuǎn)方的小船；有時(shí)像……

操場(chǎng)上原本郁郁蔥蔥的小草變黃了，都慢慢地縮回腦袋，冬眠了。

四季常青的松樹(shù)，像一名名勇敢的戰(zhàn)士，保護(hù)著我們小朋友，并保衛(wèi)著我們的校園。

雖然現(xiàn)在的桂花不香了，但在我心中，桂花永遠(yuǎn)是最迷人、最香、最美的！

?。∏锾?，我歌頌?zāi)?，我更贊美秋天的校園，我喜歡我們的校園！

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇5

鹽城擁有江蘇省最長(zhǎng)的海岸線、的沿海灘涂、最廣的海域面積，同時(shí)也是丹頂鶴的家園、麋鹿的故鄉(xiāng)，在沿海灘涂上建有麋鹿和丹頂鶴兩個(gè)保護(hù)區(qū)，被譽(yù)為“東方濕地之都，仙鶴神鹿故鄉(xiāng)”

鹽城，有香飄十里的特色小吃;有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景;有千奇百怪的特產(chǎn);有鄉(xiāng)村田園的盎然;有城市的繁華;有古鎮(zhèn)的滄桑。

鹽城的東臺(tái)臭豆腐極為美味，還記得，小時(shí)候覺(jué)得好惡心，其實(shí)不然，等我真正吃過(guò)后就覺(jué)得香而不過(guò)，油而不膩，酥而脆，再撒上獨(dú)特的香料，嘖嘖，簡(jiǎn)直是“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?”。

鹽城的大豐麋鹿保護(hù)區(qū)，麋鹿又稱“四不像”，犄角像鹿，面部像馬，蹄子像牛，尾巴像驢，但整體看上去卻似鹿非鹿，似馬非馬，似牛非牛，似驢非驢，故獲得“四不像”的美名。相傳，《封神榜》中姜太公的座騎即為"四不像"，給這種珍稀動(dòng)物增添了神秘色彩。“四不像”是我國(guó)的特有動(dòng)物，也是與大熊貓齊名的世界上稀有的珍獸，而大豐麋鹿保護(hù)區(qū)則是全球保護(hù)區(qū)呢!

啊，鹽城你真美自然風(fēng)光令人醉。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇6

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝禾斓某?yáng)，給人以活力。瞧，依依翠柳，冒出了新芽；茵茵小草，露出了小腦袋；聽(tīng)，潺潺流水，敲起了音符，鳩鳩小鳥(niǎo)，唱起了歡快的歌兒……

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮,生機(jī)勃勃,盡情展示大自然的絢麗。

而我們，此時(shí)也沐浴在春天里溫暖的陽(yáng)光中，盡情演繹成長(zhǎng)的浪漫。

什么情再親也親不過(guò)親情。親情的人員是最多的，爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆，伯伯伯母，叔叔嬸嬸……每個(gè)人都關(guān)注著你的成長(zhǎng)。最常聽(tīng)到的是親戚談?wù)撐覀冃r(shí)候的一些糗事,而自己卻已遺忘在天涯海角?？梢?jiàn)，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是由親戚記錄的。是他們給了我們第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們睜開(kāi)睡眼惺松的雙眼，一下子照亮了世界……

什么恩再真也真不過(guò)師恩，老師就是我們的再生父母。如果是父母照顧我們生活，老師則教育我們學(xué)習(xí)、做人。多少年后，老師那顆廣闊的心胸，還會(huì)記得你的一顰一笑。可見(jiàn)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是由老師們?cè)谟涗浿?，是他們讓我們踏出了第一個(gè)腳印，邁向了這個(gè)世界……

什么愛(ài)再純也純不過(guò)友愛(ài)，朋友帶給我們無(wú)比的歡樂(lè)與笑容。多少年后，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，彼此的心里，仍會(huì)記得曾經(jīng)的美好。埋在心靈最深處的情啊，是后半生的依靠和力量。在我們成長(zhǎng)道路上，是他們伴隨著我們前進(jìn)。可見(jiàn)，我們的經(jīng)歷與挫折，是朋友們?cè)谟涗浿?，是他們帶領(lǐng)我們走向溫暖的太陽(yáng)……

在青春的旅途中，拳拳親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……共同譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，讓我們坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變紛呈，蓬勃向上，盡情演繹一段段不尋常的浪漫歷程。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇7

我第一次讀《變形記》是在高中課本上，當(dāng)時(shí)的課本只節(jié)選了其中的一段，況且以當(dāng)時(shí)的理解能力很難去真正地體會(huì)小說(shuō)的。當(dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得很離奇，很怪異，很莫名奇妙。一個(gè)正常人突然變了一只大甲蟲(chóng)，我真的很不能理解卡夫卡到底在想什么。

后來(lái)，一位朋友向我介紹這本小說(shuō)，我就再次閱讀了它。起初，我是帶著疑惑去讀它的。讀著讀著，我就覺(jué)得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束、壓抑、扭曲，種種感覺(jué)把我捆住了，全身動(dòng)彈不得，仿佛變成甲蟲(chóng)的不是哥里高爾而是我。

作品主要講：主人公夢(mèng)醒之后，發(fā)現(xiàn)自己成了大甲蟲(chóng)，全家驚恐，絕望至極。在我看來(lái)，沒(méi)有比這更絕望的事情了，不過(guò)，還沒(méi)有結(jié)束呢？孤獨(dú)接踵而至。怎么辦呢？面對(duì)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，一家人終于接受了它。妹妹很細(xì)心，媽媽也好言好語(yǔ)，哥里高爾感到溫暖，溫順的配合著，事情似乎得到了緩解。不過(guò)，經(jīng)濟(jì)上的不堪重負(fù)把這個(gè)家拖垮了，心理上的負(fù)擔(dān)也逼瘋了他。哥里高爾想克制，卻又克制不了。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有，雖然是甲蟲(chóng)的軀殼，但人類的心無(wú)法讓他逃避。他要作一個(gè)頂天立地的人，他無(wú)法忍受別人當(dāng)他是惡心的爬蟲(chóng)，他渴望回到過(guò)去！但對(duì)過(guò)去又十分恐懼，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。

卡夫卡的《變形記》究竟是預(yù)示了一個(gè)未來(lái)，還只是偶然的一場(chǎng)惡夢(mèng)呢？

主人公在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的境況下，去當(dāng)旅行推銷員，挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。他在家里是受到尊重和愛(ài)戴的。當(dāng)一個(gè)人被人依賴時(shí)，他與別人的關(guān)系自然會(huì)處于正常狀態(tài)。但他變成了大甲蟲(chóng)后，父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄妹關(guān)系突然間發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無(wú)法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情瞬間蕩然無(wú)存。

而小說(shuō)的結(jié)尾更是耐人尋味。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來(lái)的模樣。一家人就這樣忘記了一個(gè)曾經(jīng)和他們一起生活的人。而他，哥里高爾，不過(guò)是薩姆沙一家生活中慢慢劃過(guò)的一道流星罷了。

作者卡夫卡曾在一封信中說(shuō)：“我在自己的家里比陌生人還要陌生?！彼坪跬ㄟ^(guò)《變形記》暗示我們，一旦自己作為哥哥得了一種致命的絕癥，久而久之，他最愛(ài)的妹妹也會(huì)像小說(shuō)中的那位女孩那樣厭棄他的。事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)正是如此，他因嚴(yán)重的肺結(jié)核而去世，死前在家中地位可謂全失。這是一種普遍的人類生存狀況，也許有時(shí)候，荒誕與現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)是一層紙的距離。

其實(shí)，當(dāng)命運(yùn)不再掌握在自己的手中時(shí)，人們就會(huì)開(kāi)始彷徨。一旦遭遇不幸，就不再被社會(huì)承認(rèn)，失去作為人的價(jià)值，便被外部世界認(rèn)為“非人”。于是，社會(huì)地位，人情，乃至尊嚴(yán)，都被剝奪殆盡。正如恩格斯在《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一文中所揭示的：“維系家庭的紐帶并不是家庭的愛(ài)，而是隱藏在財(cái)產(chǎn)共有關(guān)系之后的私人利益?！币坏┣袛喙餐睦﹃P(guān)系的維系，則那種親熱的外觀馬上就消失，而暴露出冷酷和冷漠。人總是那樣孤獨(dú)的動(dòng)物，彼此之間，很多時(shí)候，實(shí)質(zhì)是陌生與隔膜。這一點(diǎn)，哪怕是今天看似平靜和諧的社會(huì)，恐怕也仍然存在著，并會(huì)一直在人性中存在著。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇8

童年，是夢(mèng)的開(kāi)始；童年，是夢(mèng)的符號(hào)。發(fā)生在童年中的趣事就像天空中的星星數(shù)不勝數(shù)，可最亮的一顆星莫過(guò)于養(yǎng)烏龜，讓我們一起分享吧！

幾個(gè)月前，我養(yǎng)了一只小巴西龜，這只小龜十分有趣。

兩顆芝麻般的小眼睛，脖子兩邊有紅紅的印記，殼上有著深綠色的花紋。

我最喜歡把小烏龜翻過(guò)來(lái)了，它腹部上的花紋很有趣：像漩渦、像黑寶石般的.眼睛……可真是奇形怪狀！烏龜?shù)男∽ψ佑旨?xì)又短，爬起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它的小尾巴更有趣，經(jīng)常搖搖擺擺，好像在跟我們打招呼呢！

這只小巴西龜雖然可愛(ài)，但也很“膽小”。每天我放學(xué)回家，看小烏龜是我一定要做的事。

真是奇怪，我都養(yǎng)這只小龜好幾個(gè)月了，它應(yīng)該已經(jīng)和我熟悉了，可為什么每次我走過(guò)去的時(shí)候，它就會(huì)把頭縮回殼里呢？我明白了，是小龜誤解了我來(lái)的目的，以為我不懷好意。其實(shí)，我是不想讓它挨餓。所以，我只好悄悄地放下一丁點(diǎn)兒肉，跑到遠(yuǎn)處，看小龜吃肉的樣子。

不一會(huì)兒，它便把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我猜，它一定是聞到了那濃濃的肉香。它一口把肉吞下，一點(diǎn)兒不含胡，可真有趣！

小龜是我的知心朋友，我有什么傷心事都跟它說(shuō)，雖然它的頭縮在殼里，但是我認(rèn)為它在傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，要不它的尾巴怎么像在跟我招手呢！

這只小龜在我的童年時(shí)光中天天與我作伴，與我共同成長(zhǎng)，我很喜歡這只小烏龜。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇9

我的家鄉(xiāng)博興是一個(gè)四季分明、風(fēng)景如畫(huà)、物產(chǎn)豐富的地方。古老的黃河水滋養(yǎng)著這片神奇的土地。

博興很美，不必說(shuō)如雨后春筍般拔地而起的居民小區(qū)，也不必說(shuō)四通八達(dá)、縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，單是人民公園，就讓我贊不絕口、流連忘返。

春天，這里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，躲了一冬天的人們脫下厚重的棉衣，沖出家門(mén)來(lái)到公園，有散步的，有跳舞的，有觀賞鴿子的，最帶勁的是放風(fēng)箏的，天上飛滿了多彩的蜈蚣、金魚(yú)、老鷹、飛機(jī)……五彩繽紛，好看極了！大白鵝們也不甘寂寞，“嘎嘎”叫著出來(lái)湊熱鬧。

夏天，公園里綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。這是野餐的大好時(shí)機(jī)。湖里的荷花盛開(kāi)了，一朵朵荷花挺立在水中，就像亭亭玉立的仙子。微風(fēng)一吹，傳來(lái)陣陣沁人心脾的清香。到了晚上，青蛙們登上荷葉，爭(zhēng)先恐后的一展歌喉，為前來(lái)納涼的人們獻(xiàn)上一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。周末還有噴泉，花樣百出的音樂(lè)噴泉映著五光十色的霓虹燈，把博興城裝點(diǎn)得更加美麗。

秋天，天高云淡，大雁南飛，樹(shù)上的葉子變黃了，風(fēng)起了，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。天漸漸冷了，公園里開(kāi)始冷清，蛐蛐們卻歡快地拉起小提琴，夜夜高歌。

冬天的公園比較的無(wú)味。可一下雪就兩樣了，整個(gè)公園銀裝素裹，宛若仙境。年輕人和孩子們涌進(jìn)公園，攢雪球、打雪仗、堆雪人……整個(gè)公園里笑聲一片，熱鬧非凡。

人民公園真美，博興，真美！

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇10

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的淡水，肥沃的土地......但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。

1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會(huì)污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。

2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費(fèi)。

3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。

4、保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。

5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。

讓我們一起參與環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)美麗吧!

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇11

短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不用說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣，更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

早上，踏著初陽(yáng)的朝氣，走進(jìn)灑滿晨曦的教室，安頓好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口吻，開(kāi)端一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們縱情地展開(kāi)我們的才干，大膽地說(shuō)出本人獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚(yáng)與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來(lái)促進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財(cái)富；我們一同討論問(wèn)題來(lái)進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的匯集在長(zhǎng)廊上，談笑自若；有的坐在門(mén)口的樓梯上，沐浴陽(yáng)光，享用這最美妙的金色年華。

過(guò)去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了如今，我要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇12

親愛(ài)的__：

您好！

今天給自己寫(xiě)一封信，雖然今天又犯病，犯的時(shí)間不長(zhǎng)，你很堅(jiān)強(qiáng)，除了你還有誰(shuí)能堅(jiān)持呢？你知道你命苦，可你媽媽卻說(shuō)不要用這個(gè)來(lái)找借口，而你媽媽以為是難受，她并不知道你呼吸困難，而你卻忍了。

現(xiàn)在的你變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，變倔強(qiáng)了！那是因?yàn)槟谴螊寢屨f(shuō)，一提到這些讓你承受的事，你媽媽就難受，你知道你媽媽在和你聊天時(shí)，悄悄的哭過(guò)，即使你媽媽不說(shuō)，你也感受的到。所以你選擇不說(shuō)對(duì)嗎？

你想要家里的人幸福，心里知道，你從小就遭遇不幸，家人不知道的事，你卻知道，那是因?yàn)槟愀惺苓^(guò)，今天你提到祖祖，你就把事情說(shuō)出來(lái)了，你爺爺奶奶知道了，其實(shí)你提到的時(shí)候，你眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，只是不想哭出來(lái)！

代金鈺！以后你想哭，請(qǐng)你哭出來(lái)吧！不要建議他們那些閑聊，你遭遇不幸就讓它過(guò)去吧！面對(duì)現(xiàn)實(shí)！你還記得你媽媽問(wèn)你的理想嗎？

你卻不知道，那是因?yàn)槟愫ε率ニ麄儯愫軉渭?，別人的理想是考到的大學(xué)，而你是想當(dāng)明星，你膽子小，但不怕別人的嘲笑。你在別人心中很脆弱，但你能保護(hù)別人。你在別人心中是一個(gè)瘸子，但你認(rèn)為自己和普通人一樣！

你現(xiàn)在可能不能跑了，你證明了這個(gè)事實(shí)，那時(shí)你心里不敢相信，試了又試，竟然都是呼吸有點(diǎn)困難，你直接跑了幾米，就呼吸困難了，你沒(méi)有放棄，因?yàn)槟阈闹杏幸粋€(gè)信念，就是不想讓你的弟弟妹妹來(lái)保護(hù)你，因?yàn)槟愕募胰?，爸爸媽媽?jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)長(zhǎng)大后要保護(hù)好姐姐，你也知道為什么，就因?yàn)檫@件事，你就產(chǎn)生了信念，要保護(hù)好弟弟妹妹，生為老大，有保護(hù)好弟弟妹妹的職責(zé)，而不是弟弟妹妹來(lái)保護(hù)我！

這就是我的不幸，但我知道，只要我快樂(lè)，大家都快樂(lè)！

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20__年__月__日

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇13

風(fēng)，呼呼地吹著，眨眼間，把寒冷的冬天吹來(lái)!

經(jīng)過(guò)了春天的洗禮，夏天的滋潤(rùn)，秋天的蕭瑟，我們終于站到了冬天的門(mén)坎。

冬天剛開(kāi)始，并不覺(jué)得冷?？赡苁且?yàn)轱L(fēng)的原因吧!風(fēng)不冷不暖，像一條絲巾從你的頸邊滑過(guò);像母親的手，撫摸著你的臉，太陽(yáng)下的風(fēng)，幾乎看不見(jiàn)風(fēng)的影子，地面的塵土飛揚(yáng)，又似一道風(fēng)景線。

道旁的樹(shù)上，葉子都枯落，剩下了干巴巴和光禿禿的樹(shù)枝，不經(jīng)覺(jué)地把樹(shù)丫上的鳥(niǎo)巢暴露出來(lái)，但依我所見(jiàn)，鳥(niǎo)巢并不見(jiàn)鳥(niǎo)!霎時(shí)，我似乎這兩排樹(shù)，像是士兵，保衛(wèi)著道這座在冬天懷抱中的城市。地面本來(lái)生長(zhǎng)的纖纖細(xì)草，現(xiàn)在都枯黃了，但“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這草的枯萎，就好比人的失敗，并不是永久地倒下，而是風(fēng)雨過(guò)后，又會(huì)重新屈起。

人們不喜歡冬天，因?yàn)槎斓臉?gòu)圖太簡(jiǎn)單調(diào)，萬(wàn)物凋謝，大地沉睡。青年人不去旅游，中年人感到寂廖，老年人倍添深沉。刺骨的寒風(fēng)把人們趕進(jìn)屋中，鎖住情懷。

其實(shí)，冬天自有它的可愛(ài)之處。冬天是一個(gè)多節(jié)日的冬天。節(jié)日一個(gè)接一個(gè)地到來(lái);過(guò)了圣誕，便是元旦;送走除夕，迎來(lái)新春;緊接著的又是元宵的好安排。

冬天是裝扮的季節(jié)，冬天的時(shí)裝美不勝收。男士們一身西裝，風(fēng)度翩翩，女士們穿上羽絨衣，柔情綽姿。絢麗多彩的衣服，打扮著每個(gè)人，使儀態(tài)萬(wàn)千，精神抖擻，冬天是調(diào)節(jié)人心的美好時(shí)光，讓疲倦的身體小憩，卸去一年的勞累。此時(shí)，浮躁與狂熱已不存在，人們的理智讓我們懂得有耐心，明白要有成功就要經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮和考驗(yàn)，才能得到春天的爛漫。

冬天是四季中的壓軸戲。如果說(shuō)春天是浪漫的詩(shī)歌，夏天是熱鬧的戲劇，秋天是優(yōu)雅的散文，那么冬天就是莊重的小說(shuō)。如果你能寬恕冬天那嚴(yán)寒和令人討厭的天氣，那么冬天就是能鑄就人寬大的胸襟與情懷的季節(jié)。

冬天是寒冷的，同時(shí)冬天又是溫暖的，一旦你心中充滿陽(yáng)光，那么你的世界就會(huì)有溫情的氣氛!

冬天，這是一個(gè)精彩的季節(jié)。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇14

教師節(jié)快到了，我和我的小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鹈孛懿邉澲患?，這件事讓我們想起來(lái)就激動(dòng)不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花！雖然我們小學(xué)畢業(yè)了，上初中還被分得七零八落的，每個(gè)班都有，但是我們對(duì)老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠(yuǎn)幸福、美麗、快樂(lè)！

終于放學(xué)了（我敢保證自己上課認(rèn)真聽(tīng)講了，并沒(méi)有把心思都花在等待上），我們?nèi)齼蓚€(gè)地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來(lái)，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個(gè)人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師?；ǖ甑姆?wù)員都樂(lè)得合不攏嘴了，因?yàn)檠b花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花，一個(gè)龐大的隊(duì)伍就這樣又來(lái)到了我們的母?！吞锏谝恍W(xué)，我們熟門(mén)熟路，直奔老師的辦公室。因?yàn)樵缬蓄A(yù)謀，所以我們兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn)，讓老師覺(jué)得送到手里的花總是源源不斷似的。當(dāng)可兒老師接過(guò)花時(shí)，已經(jīng)是熱淚盈眶了，大家都激動(dòng)得不知說(shuō)什么好了。師生們用眼睛對(duì)視著，所有的話語(yǔ)都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師抱著花，幸福的笑著：“孩子們，上初中了，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人！”

和老師告別前，我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級(jí)一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)光，大家一激動(dòng)得唱著：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見(jiàn)教室里很多東西都是我們班原來(lái)用過(guò)的，看著這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下__屆……

今年的教師節(jié)，真是令人難忘的一天?。?/p>

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇15

秋天到了，秋風(fēng)姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到了人山人海的“中山公園”。

在這秋高氣爽的星期天早上，我和媽媽?xiě)阎淇斓男那樘ど狭丝鞓?lè)的旅程。一路上，我像一只淘氣的小猴子，東張西望的。看到了農(nóng)民們?cè)谛量嗟臅竦竟??????金色的稻田似乎給大地披上了一件金衣裳，漂亮極了!過(guò)了一會(huì)兒，“中山公園”到了。我快速的走下車，以最快的速度跑進(jìn)“中山公園”一踏進(jìn)大門(mén)，就聞見(jiàn)菊花的香氣。首先讓我映入眼簾的是掛在門(mén)上的那四個(gè)大字“中山公園”這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好象在拍手歡迎游客們的到來(lái)。兩旁的菊花排著整齊的隊(duì)伍，競(jìng)相開(kāi)放。仿佛在默默的為明年的亞運(yùn)會(huì)祝福。最讓我著迷的還是那只開(kāi)屏的孔雀，那著孔雀上寫(xiě)著“慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年”是啊!中國(guó)真不容易，原先一個(gè)又舊又破又落后的中國(guó)，如今以列入世界強(qiáng)國(guó)，做為一個(gè)中國(guó)人，我真感到驕傲和自豪。中國(guó)“加油”!這只美麗的孔雀是由菊花仿真絹花及其它植物制作而成?？兹搁_(kāi)屏迎賓，翩翩起舞。配上兩側(cè)的龍桂花壇。渲染喜慶華誕，喜迎賓格的氛圍，更是秀氣十足。

沿著小路，轉(zhuǎn)了個(gè)身。出現(xiàn)在我眼前的是一片菊花的海洋，菊花得世界。鮮艷的菊花競(jìng)相開(kāi)放。有米漿銀寶、泉鄉(xiāng)銀山、紫鳳舞、霞光。

我最喜歡那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么純潔，像用漢白玉雕刻的一樣，飄若浮云、淡儀。紫鳳舞像一個(gè)個(gè)紫紅球，亭亭玉立，頭稍低，像一個(gè)害羞的小姑娘。

旁邊有著一棵高大的樹(shù)——大葉桉。大樹(shù)下躲著一群群小菊花，它們穿著美麗的衣裳，花瓣是牛奶一般的純白色，中間的花心是令人羨慕的胭脂紅，它們緊緊的挨在一起，牽起手跳起舞來(lái)。真像一些可愛(ài)的小姑娘。菊花的用途很多，它的根及莖、葉都可以入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束。并且，它一直是餐桌上人們喜愛(ài)的佳肴。啊!不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)小小的菊花全身都是寶，即可以觀賞，又可以入藥，還可以當(dāng)食療，難怪古今來(lái)，人們都偏愛(ài)菊花。今天我收獲可不少，秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，只要你細(xì)心觀察，也會(huì)有收獲的。直至夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，我才想起回家時(shí)間到了。

再見(jiàn)了，美麗的中山公園，明年我還會(huì)來(lái)收獲菊花的奧秘，再見(jiàn)了！

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇16

在我軍訓(xùn)的五天里，有一次難忘的經(jīng)歷，才讓我改變了我對(duì)別人的看法，才讓我知道了什么是愛(ài)，什么是人間真情。

這天是星期三，我們寢室對(duì)面中一路小學(xué)寢室的人有了一些不和，也不知怎么，也許是這三天以來(lái)對(duì)他們的不滿吧！我們便和中一的吵了起來(lái)，還一發(fā)不可收拾。

就在第二天，我們?nèi)⒂^了農(nóng)園回來(lái)，因?yàn)槲覀円宦范荚谥v話，所以我們便被教官體罰軍姿，也許是我身體太差吧，不一會(huì)兒，我就臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)青了，這時(shí)我隱約聽(tīng)到中一路的人來(lái)議論我，我想，你們看見(jiàn)我生病了，體力不支了，一定很高興吧！開(kāi)心吧！可該知道呀！昨天才和我們吵了架了中一路小學(xué)不但沒(méi)有笑我，還主動(dòng)叫來(lái)教官，看我怎么了，這時(shí)我驚訝極了，也被震住了，我真的想不到他們竟會(huì)這么善良，我扶心自問(wèn)，我們的心胸是不是有一點(diǎn)太小了一點(diǎn)呢？如果是我們，我們不會(huì)這樣，只會(huì)笑別人，每當(dāng)知道別人生病了，我們竟然還歡呼？

也許這就是人間真情吧！一種只付出，而又不求回報(bào)的情吧！這一情，我也會(huì)做給別人看，去幫助別人的，讓人世間充滿情與愛(ài)。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇17

“預(yù)備——”站在拔河比賽的賽場(chǎng)上，我用力握住繩子，聽(tīng)到體育朱老師響亮的口令，隊(duì)友們的心立刻提了起來(lái)?！凹佑?，加油，加油……”比賽還沒(méi)開(kāi)始，就有這么多人為我們加油鼓勁，我暗暗下決心，一定不負(fù)眾望。

我們班的對(duì)手是六班。只聽(tīng)一聲直沖云霄的哨聲，在裁判員老師的一聲令下“嗶嗶——”，我們腳抵著腳，身體向后傾斜，腳步向后挪，卯足了勁，雙手緊握繩子用力拉?！凹佑停〖佑?！加油！……”拉拉隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣。我們軍心大振，齊心協(xié)力向后拽。我昂起頭使勁，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，雙腿用力蹬地，使出吃奶的力氣不停使勁。“嗶嗶——”結(jié)束的哨音響起來(lái)了。“耶！贏嘍。”

到第二局，火藥味依然很濃，我方隊(duì)員咬緊牙關(guān)，使勁繃著繩子和對(duì)方僵持著，對(duì)方同學(xué)也汗流不止。繩子上的藍(lán)線就在兩邊歡快地跳動(dòng)著。我們這邊同學(xué)們雙手都緊緊抓著繩子，身子向后坐著。手已經(jīng)很疼了，但大家依舊咬牙堅(jiān)持著。隨著雙方的發(fā)力，藍(lán)線仍在兩邊擺動(dòng)著，我心里緊張極了。正當(dāng)我整個(gè)身子被拽過(guò)去時(shí)，我面色通紅，手心流的汗把繩子打濕，我索性緊閉雙眼，身體向后奮力壓去。其他觀戰(zhàn)的同學(xué)在我們旁邊大聲喊著“加油！加油！”，那聲音像是喊到我們的心里。其他隊(duì)員也為之一振，雙目突然大睜，手上青筋暴起，右腳向前蹬去，整個(gè)人都快要靠到地上去，左腳接著向前一小步……雙方又僵持了一會(huì)，可就像幾個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng)，我們的汗一滴一滴“嗒嗒”落在地上。突然，繩子上的藍(lán)線向我們這邊跳動(dòng)了起來(lái)！我們像被打雞血一樣，節(jié)奏一致地又發(fā)起力來(lái)。我們步步為營(yíng)，對(duì)手節(jié)節(jié)敗退。終于，皇天不負(fù)有心人，我們贏了！此時(shí)，我們已經(jīng)癱坐在地上。雖然很累了，但我們?nèi)匀灰黄饸g呼著，跳躍著，分享勝利的快樂(lè)！

這真是一次來(lái)之不易的勝利?。∵@是我們班堅(jiān)持不懈的成果，也是我們友情和團(tuán)結(jié)合作的見(jiàn)證！

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇18

哈哈，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。

話說(shuō)“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說(shuō)明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：

在古代時(shí)，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫(xiě)成的天書(shū)。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。

云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的.云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過(guò)就會(huì)被毀掉。

螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。

……

雖然大自然的文字有很多，可是總坐在家里的人，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇19

今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。

今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。

植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水?！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義。”趙小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)?！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的?！蔽覀冋勚芍?。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了!”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)。”

這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇20

“繽紛育才，陽(yáng)光校園?！庇?，在我眼里，你是最美麗、最美好、最溫暖的地方。五年前，我走進(jìn)了育才，光榮的成為了你的兒女。回眸這五年的育才生活，育才給我的是溫馨而美好的記憶。

育才，是我的家園，是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)的沃土。美麗的校園，到處生機(jī)勃勃，到處充滿著奮發(fā)和拼搏，努力和希望。在這里，我們受到良好的教育。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講究文明，遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)尚。你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，為人的道理。感謝您：育才，我的母親！

美麗的校園里，我們敬愛(ài)的老師，您們用辛勤的汗水讓我們像一顆顆的小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?，您你是勤勤懇懇的園丁，您們用滿腔的熱情教誨我們，讓我們懂得淳樸、自然、充實(shí)、高尚。在我眼里，您們是我的“嚴(yán)父”，我的“慈母”。我愛(ài)您們，我親愛(ài)的老師。

還有可愛(ài)的同學(xué)們，我們都是從一個(gè)個(gè)幼稚的孩童，在育才里成長(zhǎng)為明理、乖巧的優(yōu)秀少年。我們一起歡樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，一切是那么真切。朝夕相處的時(shí)光里，我們結(jié)下了兄弟姐妹般的深情厚誼。教室里，我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏；操場(chǎng)上，我們盡情玩耍，美麗的校園里，我們一起度過(guò)了多少美好的時(shí)光。

育才，是我的第二個(gè)家，育才的一磚一瓦，一草一木，在我的眼里是那么的親切，你充滿了奮發(fā)與激情，懷揣著努力與希望。我要與美麗的育才一起成長(zhǎng)，共同走過(guò)我六年的小學(xué)時(shí)光。愿美麗的育才，年年桃李，歲歲芬芳。我要為您高喊：我愛(ài)您！育才。