六年級作文有趣的課堂優(yōu)秀范文篇1

　　在生活中，每天都會發(fā)生很多事，這些事就像天上的星星，說也說不完，那就讓我挑一顆耀眼的星星來講給你聽吧。

　　一個(gè)星期四的下午，老師有事出去了，給我們布置了一些作業(yè)讓我們做。此時(shí)，教室里非常安靜，只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。“看!小鳥。”不知誰喊了一聲。我們大家不約而同的向天花板上望去，只見一只小鳥停在風(fēng)扇上。誰也不知道小鳥什么時(shí)候飛來的。

　　忽然，小鳥飛起來了，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，又飛到電扇上，歪著小腦袋看著我們，好像在說：“這是哪里，怎么有那么多人呢?”過了一會兒，小鳥又騰空而起，在我們頭頂飛了幾下又回到教室的上空。這時(shí)，老師回來了，看到教室里有只小鳥，便問：“教室里怎么有只小鳥呀?”我們說：“飛進(jìn)來的。”“同學(xué)們，我們要愛護(hù)小鳥，不要傷害它。”“好。”我們說。小鳥又連續(xù)在空中飛了幾下，就像在表演飛行。突然，小鳥好像看到了什么，直沖教室后門的玻璃窗上撞去，只聽“咚”的一聲，小鳥摔在了地上。噢!可憐的小鳥把透明的玻璃窗當(dāng)作了天空。正在我們大家都絕望的時(shí)候，小鳥竟然奇跡般的飛起來了!我們大家能為小鳥重新站起來而歡呼。班長再也忍不住了，正當(dāng)小鳥從他身邊飛過的時(shí)候，他輕輕地抓住了小鳥，生怕把小鳥弄疼了，班長把小鳥交給了老師，老師走出教室，把小鳥放飛了。望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見。

　　雖然小鳥獲得了自由，但是我的心情久久不能平靜。小鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，讓小鳥在藍(lán)天里自由自在地飛翔吧!

　　六年級作文有趣的課堂優(yōu)秀范文篇2

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

　　我們班的同學(xué)都愛笑，而且每個(gè)人的笑聲各不相同，別有一番姿態(tài)。“咯咯咯”，這是我們的前任班長郭晉君的笑聲，笑得很有感染力。原來啊，她正在給同學(xué)們講笑話呢?？此?，肚子里像是裝滿了笑話似的，妙語連珠般的一下子從口中全都“發(fā)射”了出來，瞧，同學(xué)們聽了她講的笑話后樂得嘴都合不攏了，而她自己呢，更是被樂得捂住了肚子在那笑。笑聲，在教室里久久地回蕩著……

　　武育良的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和哪位同學(xué)之間有矛盾，心里有疙瘩，只要聽了她那 “嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時(shí)煙消云散了。這么樣，她的笑神奇吧?不過那可得因人而異啊!

　　“嘻嘻嘻”!“這是我們班的搞蛋鬼侯旭剛的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他又捉弄人了。果然不出所料，原來他呀，閑著沒事做，就幫他的敵人”——同桌編了首罵她的詩，嘿，還別說，念著還挺順口呢，這不，氣得他的同桌淚眼汪汪。這時(shí)我們班的自稱是“上知天文，下知地理”的大學(xué)——許文龍這個(gè)救星來了，他呀，先給大家說了個(gè)笑話，見沒效果，便又編了個(gè)拐著彎罵王斌的故事，聽后都笑了，王斌的同桌自然也不例外。

　　談起這個(gè)大學(xué)士，那可真是“才高八斗”啊，什么亂改成語、自編小詩、讓詩人們改朝換代……那可都是他的“杰作”啊!談起他的笑聲，你們才能真正領(lǐng)悟到“豬八戒照鏡子——里外不是人”這句話的含義啊!瞧他笑成那樣，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人 毛骨悚然啊，而且他笑時(shí)有一特點(diǎn)：愛往外噴口水。水花四濺，那可真是“飛流直下三千尺”啊，真是一點(diǎn)也不夸張。

　　“呵呵呵!”這個(gè)笑聲是從哪傳來的?這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來是任星宇那小子發(fā)出來的呀!瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。

　　此時(shí)，我的耳畔想起了同學(xué)們那曾經(jīng)熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時(shí)的笑聲，運(yùn)動會得勝的笑聲，班級評比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……

　　啊!快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲!這就是我親愛的同學(xué)們的笑聲。它已印在我的腦海中，永遠(yuǎn)也忘不掉，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂的班級!

　　六年級作文有趣的課堂優(yōu)秀范文篇3

　　“上活動課了，上什么活動課呢?”“是不是像上次B班品茶的活動課一樣有趣呀!”……教室里的同學(xué)們七嘴八舌地議論著。原來活動課的主題是“正話反做”呀!

　　老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)去表演給我們看。只聽見“舉起你們的——左手。”老師脫口而出。表演的幾個(gè)同學(xué)紛紛舉起了右手，可我們班的許珠強(qiáng)不知所措，站在那一動不動，結(jié)果被淘汰了。

　　選第二組了，我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員---程慧，把手舉得高高的，像是要給我們班爭光似的。第 二組還不如第一組呢，不一會同學(xué)們就一個(gè)個(gè)被淘汰了。最后只剩下我們班的程慧和五(3)班的一位男同學(xué)了。只見我班同學(xué)個(gè)個(gè)在為程慧鼓勁，我見了，也說：“程慧，加油啊!”老師出題了：“向前走三步。”兩位同學(xué)聽了，立刻轉(zhuǎn)身向后退三步，可后面是墻，根本沒路走。他們倆同時(shí)拿第一,真是“兩個(gè)第一---不分上下”啊!

　　第三組，最有趣的要數(shù)謝粟奕了，她沒表演幾下就被淘汰了。老師說比左眼，同學(xué)們都做對了，閉了右眼。老師說閉右眼，舉左手，沒想到的是，謝粟奕竟然說她的左眼閉不上，就被淘汰了。

　　這樣的課堂真是太有趣了。我喜歡這樣的活動課，更喜歡課堂上同學(xué)們的歡聲笑語。

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