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小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的課堂

時(shí)間: 春娜2 其它考試作文

  客流量的課堂可以給我們帶來(lái)深刻的印象,能使我們學(xué)到很多東西。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的課堂,僅供參考。

  小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的課堂篇1

  在今天的作文課上我們玩了東拉西扯游戲。老師先把我們分成4個(gè)組,每個(gè)組分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。當(dāng)同學(xué)們拿到老師發(fā)的紙條,有的同學(xué)臉上笑著寫出來(lái),有的同學(xué)拿著筆沉思而有的同學(xué)卻與同桌討論。

  老師將同學(xué)們的字條收上去,然后叫同學(xué)們?nèi)コ?,連成一句話。“我,我”同學(xué)們把手舉的高高的。“程穎”老師叫到我,我毫不猶豫大步走上前。我一邊抽一邊想:會(huì)是什么呢?我小心翼翼的一張一張打開(kāi),時(shí)間:半夜,地點(diǎn):地域,人物:爸爸媽媽,事情:玩游戲。我看后笑了笑,同學(xué)們都等不及了跑到講臺(tái)上看了看也笑了笑。“爸爸媽媽半夜在地域玩游戲”“哈哈哈!哈哈哈!”同學(xué)們聽(tīng)了笑得差點(diǎn)在地上直打滾。

  隨后還有去抽,其中也有讓人捧腹大笑:聶老師7月33日在地域仔細(xì)的刷牙。小姑?Q半夜在馬桶里洗澡。

  今天的作文課真是一個(gè)快樂(lè)的課堂。

  小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的課堂篇2

  這個(gè)月,我們班分了八個(gè)自主學(xué)習(xí)小組,上課的時(shí)候,老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí),于是我們小組分工合作,你回答一個(gè)問(wèn)題,他回答一個(gè)問(wèn)題,在小組里,我們每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)發(fā)表,所以每人都有機(jī)會(huì),這樣一來(lái),我們可以提出自己的意見(jiàn),又可以一起討論,還可以在一起讀書、寫字,也可以為我們組膽小的人鼓勁。比如賈世陽(yáng)平時(shí)老不發(fā)言,現(xiàn)在發(fā)言的時(shí)候也很多啦。匯報(bào)的時(shí)候,小組一起出動(dòng),因?yàn)橛X(jué)得有趣,我們舉手發(fā)言很積極,所以,每個(gè)人展示的機(jī)會(huì)也多。

  我們每個(gè)人都很喜歡這樣,因?yàn)?,這樣我們?cè)谝粔K又開(kāi)心、又快樂(lè),不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時(shí)侯,我們?cè)谝黄鹩懻?,意?jiàn)不一致,還會(huì)吵架,一會(huì)兒又和好如初。所以,我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式,希望永遠(yuǎn)這樣。

  小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的課堂篇3

  在今天的作文課上我們玩了東拉西扯游戲。老師先把我們分成4個(gè)組,每個(gè)組分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。當(dāng)同學(xué)們拿到老師發(fā)的紙條,有的同學(xué)臉上笑著寫出來(lái),有的同學(xué)拿著筆沉思而有的同學(xué)卻與同桌討論。

  老師將同學(xué)們的字條收上去,然后叫同學(xué)們?nèi)コ椋B成一句話。“我,我”同學(xué)們把手舉的高高的。“程穎”老師叫到我,我毫不猶豫大步走上前。我一邊抽一邊想:會(huì)是什么呢?我小心翼翼的一張一張打開(kāi),時(shí)間:半夜,地點(diǎn):地域,人物:爸爸媽媽,事情:玩游戲。我看后笑了笑,同學(xué)們都等不及了跑到講臺(tái)上看了看也笑了笑。“爸爸媽媽半夜在地域玩游戲”“哈哈哈!哈哈哈!”同學(xué)們聽(tīng)了笑得差點(diǎn)在地上直打滾。

  隨后還有去抽,其中也有讓人捧腹大笑:聶老師7月33日在地域仔細(xì)的刷牙。小姑?Q半夜在馬桶里洗澡。

  今天的作文課真是一個(gè)快樂(lè)的課堂。

  小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的課堂篇4

  這個(gè)月,我們班分了八個(gè)自主學(xué)習(xí)小組,上課的時(shí)候,老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí),于是我們小組分工合作,你回答一個(gè)問(wèn)題,他回答一個(gè)問(wèn)題,在小組里,我們每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)發(fā)表,所以每人都有機(jī)會(huì),這樣一來(lái),我們可以提出自己的意見(jiàn),又可以一起討論,還可以在一起讀書、寫字,也可以為我們組膽小的人鼓勁。比如賈世陽(yáng)平時(shí)老不發(fā)言,現(xiàn)在發(fā)言的時(shí)候也很多啦。匯報(bào)的時(shí)候,小組一起出動(dòng),因?yàn)橛X(jué)得有趣,我們舉手發(fā)言很積極,所以,每個(gè)人展示的機(jī)會(huì)也多。

  我們每個(gè)人都很喜歡這樣,因?yàn)?,這樣我們?cè)谝粔K又開(kāi)心、又快樂(lè),不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時(shí)侯,我們?cè)谝黄鹩懻?,意?jiàn)不一致,還會(huì)吵架,一會(huì)兒又和好如初。所以,我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式,希望永遠(yuǎn)這樣。

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