小學(xué)生三年級(jí)作文秋天1

　　我眼里的秋天是個(gè)五彩繽紛，果實(shí)累累，香氣撲鼻的季節(jié)。

　　不信?你看，梧桐樹葉被風(fēng)落下來(lái)，有黃的，有半黃半綠的，還有褐色的。梧桐葉飄落的樣子就更有趣了，有的像蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞，有的像馬戲團(tuán)里的演員在翻跟頭，還有的像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)。

　　如果當(dāng)你走進(jìn)公園，這里就會(huì)聞到一股濃濃的香味，只要你跟著香味走，就會(huì)找到桂花樹，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹枝上開著一朵朵金燦燦的小花。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花就會(huì)被風(fēng)吹落到地上，地上就像鋪上了一層金黃色的地毯。不過你是舍不得去踩的，因?yàn)檫@花太香太美了。

　　田野里，成片成片的金黃色，走近一看，那飽滿的稻穗壓彎了腰，玉米桿子上結(jié)著粗粗的玉米棒子，風(fēng)一吹，：“沙沙沙”的響個(gè)不停。

　　最誘人的要數(shù)果園了。當(dāng)你走進(jìn)果園就先會(huì)看見一串串像紅瑪瑙般的葡萄掛有架子上，一個(gè)個(gè)沉甸甸的紅蘋果壓彎了枝條，一個(gè)個(gè)黃澄澄的大鴨梨成熟了，一顆顆石榴綻開了笑臉，露出了一排排似紅瑪瑙般的牙齒……

　　這就是我眼里的秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)!

　　小學(xué)生三年級(jí)作文秋天2

　　我眼中的秋天是多姿多彩的。

　　瞧!那一片片黃色的樹葉從樹上落下，就像一只只飛舞的蝴蝶;還有那一朵朵五彩繽紛的菊花在涼風(fēng)中亭亭玉立，開得鮮艷奪目，姿態(tài)各異。黃的、白的、紫的……爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻;再看遠(yuǎn)處火紅火紅的楓葉像晚霞，正如古人說的“霜葉紅于二月花”。

　　農(nóng)田里，稻谷黃了，大豆黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪了一地的金子。高粱也樂紅了臉，就像醉酒的小姑娘一樣，臉蛋紅撲撲的。田野里的棉花更像是茫茫無(wú)邊的白雪。就連往日那煩人的知了聲也聽不見了。

　　果園里，果樹向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)?？矗磷訕渖系娜~子落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，好像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠;貌不驚人的石榴仿佛一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)下傻小子一樣，正咧著嘴一個(gè)勁地傻笑呢!紅紅的蘋果像害羞的小姑娘一樣漲紅了臉。綴滿枝頭的葡萄，有綠的，有紫的，像玉石，像水晶，在綠葉下若隱若現(xiàn)……

　　哦!金色的秋天，你就像一幅畫，不僅色彩飽滿，而且景色宜人。豐收的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在萬(wàn)里晴空中飄蕩。

　　小學(xué)生三年級(jí)作文秋天3

　　我經(jīng)常聽到別人說：“一年四季中春天是最美的。”可在我眼中，秋天才是最美的。

　　瞧，馬路邊紅紅的楓葉和黃黃的銀杏葉多么美麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與人作別呢!銀杏樹葉更可愛，它們有的像芭蕾舞演員一樣，轉(zhuǎn)動(dòng)著慢慢地落到地上;有的快速地落到地上，想快點(diǎn)投到大地媽媽的懷抱里。

　　公園里五顏六色的菊花盛開了。有紅的、白的、黃的……像一張七彩的地毯，讓人有一種想坐上去的沖動(dòng)。最吸引人的還不是菊花，是一股淡淡的清香——桂花香。桂花是秋天的美麗象征，它不像菊花那樣五彩繽紛，而是把小小的花藏在樹葉下，用它散發(fā)的香味讓游人興奮。如果去靠近它，還會(huì)讓人“淋”一場(chǎng)“桂花雨”，讓人滿身都是香味。

　　秋天的美還不止這些，如果走進(jìn)果園里，到處是豐收的景象。蘋果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅得發(fā)亮的大蘋果，好像一張張可愛的笑臉。柿子像一盞盞小燈籠壓彎了枝頭。一串串圓圓的葡萄好像一群調(diào)皮的小孩坐在葡萄架上蕩秋千……

　　這就是我眼中美麗的秋天!你難道還能說它不美嗎?

　　小學(xué)生三年級(jí)作文秋天4

　　我們的學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，教學(xué)一流的優(yōu)秀學(xué)校。你瞧，秋天來(lái)到了我們的校園，校園更加美麗了。

　　走進(jìn)學(xué)校，迎入你眼簾的便是一個(gè)圓形的花壇?；▔醒胧且蛔?。一個(gè)小女孩環(huán)抱課本，一個(gè)小男孩抱著時(shí)鐘，他們共同舉起一架飛機(jī)。它時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。石雕的四周栽著各種花草，有串串紅，美人蕉，小喇叭花，還有四季常青的鐵樹，松柏?；▔墒俏覀冃∨笥炎類弁Ａ舻牡胤桨?站在花壇回頭看，你便能看到學(xué)校西南角有一座假山，假山上有三只頑皮可愛的小鹿，一只小鹿在吃草，一只小鹿在吃樹葉，另一只小鹿翹著尾巴，遙望遠(yuǎn)方，好似是盼著媽媽的歸來(lái)吧。山下池水清澈見底，花花綠綠的金魚在水中游來(lái)游去，好不自在啊!

　　在學(xué)校東側(cè)電教室門口，是繞滿蔓藤的長(zhǎng)廊。藤葉已開始枯黃，偶爾會(huì)有葉子在空中飛舞一會(huì)，便飄飄搖搖地落下來(lái)，因此灑滿了用灰磚鋪成的地面。我干脆坐在黃葉上開始欣賞我們秋天的校園美景。

　　繞著學(xué)校的一周，全是我們的教學(xué)樓。在我們前教學(xué)樓和后教學(xué)樓中間有一個(gè)過道，在這里你可以看見美觀的大隊(duì)板報(bào)，同學(xué)們的作品展覽。值得一提的是，我們各年級(jí)的老師辦公室都在我們教室的隔壁，使我們更方便與老師溝通，向老師請(qǐng)教問題。

　　啊!看，我們秋天的校園多么美麗啊!我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)，生活是多么幸福啊!

　　小學(xué)生三年級(jí)作文秋天5

　　秋天是收獲的季節(jié)，落葉給校園穿上了一件五彩的外衣。當(dāng)然，我們的學(xué)校也不例外。

　　一走進(jìn)我們的學(xué)校，滿地都是白的磚、紅的磚，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾。

　　往右看，一下子就看到了一棵高大的楊樹，枝干上長(zhǎng)著很多的“眼睛”，觀察著校園的每個(gè)角落。像一個(gè)人，觀察著每個(gè)同學(xué)的行為;又像一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘;還像一個(gè)高大的保安，日夜保護(hù)著學(xué)校，夜里不讓學(xué)校“哭泣”。這棵白楊樹從小在學(xué)校長(zhǎng)大，現(xiàn)在又日日夜夜陪著學(xué)校，好像學(xué)校是它的母親一樣，它和學(xué)校共風(fēng)雨;它和學(xué)校同歡樂?，F(xiàn)在它已經(jīng)成了一個(gè)壯實(shí)的“小伙子”了。它為了報(bào)答學(xué)校，每天陪我們學(xué)習(xí)，看我們做游戲，聽我們誦讀課文。

　　在大楊樹旁邊，還有一排排小果樹，這些小果樹好像和人一樣懂得感恩。人們給它澆水、施肥，辛勤地培育它們。每當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，它們就結(jié)出一個(gè)個(gè)香甜的果子，有棗、石榴、柿子、木瓜。這些果子很調(diào)皮，有的一下子跳到地上;有的張嘴大叫“誰(shuí)來(lái)摘我呀”。其中。我最喜歡的果子是石榴，它像火一樣紅，像蘋果一樣大，又像蜂蜜一樣甜。

　　再往左看，草坪上有一大片黃色，那是什么?走近一看，哦，原來(lái)是菊花呀!除了菊花還在這寒冷的秋天里開放，其它的花全都敗了。菊花的顏色雖然沒有那么絢麗多彩，但他還是一直努力開放。這種不怕困難的精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

　　秋天的校園 處處有美景，是一個(gè)歡樂又美麗的大團(tuán)體、大家庭。

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