我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有很多值得我們回憶，但最值得回憶的，是同學(xué)們的笑。學(xué)習(xí)啦小編特意為大家提供了我的同學(xué)作文500字，希望我們的文章你能喜歡。

　　我的同學(xué)作文500字篇1

　　我的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)春夏秋冬，每天，我們總是在一起上學(xué)，一起放學(xué)，久而久之，你有事不能和我一起上學(xué)，我便會(huì)感到孤獨(dú)。課堂上，你不怎么舉手發(fā)言，只是在書(shū)上記下筆記，有時(shí)還會(huì)和同桌聊天、說(shuō)話(huà);下課后，你一改課堂上的沉寂的性子，和我、朋友們大肆聊天、說(shuō)話(huà)、玩耍。同學(xué)，你的特殊的性格給我留下了特殊的印象，忘不了你啊，我的同學(xué)!

　　我的同學(xué)，還記得我們一起考口語(yǔ)嗎?你我的英語(yǔ)都還不錯(cuò)，就是發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。我們總是互相提醒和監(jiān)督，然后推推搡搡地不好意思地?cái)D進(jìn)英語(yǔ)辦公室，每次總是你先考。當(dāng)你磨磨蹭蹭考完口語(yǔ)，你對(duì)我使了個(gè)眼色，就到外面等我了。我迅速考完口語(yǔ)后奔出英語(yǔ)辦公室，找到你，然后復(fù)習(xí)下一個(gè)單元(英語(yǔ))。忘不了你啊，我的同學(xué)，忘不了你那狡猾的眼色和磨磨蹭蹭地讀英語(yǔ)。

　　我的同學(xué)，還記得那次生日聚會(huì)嗎?我們?cè)谕饷嫔塘苛撕冒胩斓纳招谐套罱K確定了下來(lái)，可是回到家時(shí)，一切的美好就像煙花一樣消逝了。我們的生日行程被家長(zhǎng)們徹底“粉碎”了。從高興一下子變成沮喪，這樣的打擊太大了。我們的眼睛都有些發(fā)紅，我們只好各回各家，放棄生日行程。忘不了你啊，我的同學(xué)，忘不了你那紅紅的眼睛和灰暗的背影。

　　忘不了你啊，我的同學(xué)——王耀萱。忘不了你的笑聲、眼色……你就像個(gè)八音盒，時(shí)時(shí)奏鳴出歡樂(lè)，時(shí)時(shí)奏鳴出笑語(yǔ)。雖然我們見(jiàn)也有不少的矛盾，但是一會(huì)兒就能化為烏有。馬上我們都要告別母校，但是我們的快樂(lè)回憶我們都不曾忘記!

　　我的同學(xué)作文500字篇2

　　我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有很多值得我們回憶，但最值得回憶的，是同學(xué)們的笑。

　　“呵呵呵”這是我的“死黨”李庚的笑聲。只要聽(tīng)到這種笑聲，就知道，他又在出“餿”主意了：“哎呀，應(yīng)該這樣，等他再超過(guò)”三八線(xiàn)“的時(shí)候，你就說(shuō)‘井水不犯河水，如果井水侵犯河水，挨打不虧’。然后打他一下，看他還敢超過(guò)線(xiàn)不敢。呵呵呵——”我們?cè)趫?chǎng)的人發(fā)出了一片爆笑聲。

　　“嘿嘿嘿”這是我們班搗蛋鬼石子恒的笑聲。別看他平時(shí)是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，挺安靜的，可平時(shí)，他就像得了惡作劇癥似的，哪一天不惡作劇就過(guò)不了這一天。那天，我和他一塊兒去李庚家過(guò)生日，到了那兒，只見(jiàn)一大堆人在吃蛋糕，石子恒見(jiàn)了，喊：“嗯——你吃蛋糕怎么不喊我們倆，只喊別人?你真偏心!”說(shuō)著，他的手一揚(yáng)，我手上的蛋糕沒(méi)了蹤影，接著又是一聲慘叫和“嘿嘿嘿”的笑聲。這下，我知道了，我手中的蛋糕飛到了李庚臉上。o(>﹏<)o不要啊!那可是最后一塊了，我還沒(méi)吃呢!在我們的笑聲中， “小壽星”李庚一溜煙兒跑去洗臉了。

　　“嘻嘻嘻”這是我們班男高音——李昊林的笑聲。只要他一發(fā)狂，便會(huì)發(fā)瘋似的大笑一聲，旁邊的人準(zhǔn)會(huì)捂住耳朵。因?yàn)?，他的那種笑聲酷似尖叫，且不亞于《功夫》里那個(gè)包租婆的絕招——“河?xùn)|獅吼”!要讓他叫一聲，那可真謂驚天地、泣鬼神哪!

　　“哈哈哈”這是我們班的“飛毛腿”李飛宇的笑聲。這時(shí)，他一定又在講那些無(wú)聊的笑話(huà)，他邊講邊笑，講完了，自己又大笑一陣，而他的“聽(tīng)眾”們卻似乎毫不領(lǐng)情，還在各干各的事，只剩下他在講那些無(wú)聊的笑話(huà)。

　　這就是我們班部分“名人”的笑聲，我們?cè)谛β曋幸煌M(jìn)步，一同向著更高的目標(biāo)奮斗著，努力著。

　　我的同學(xué)作文500字篇3

　　在小學(xué)六年的生活中，最令我難忘的是各個(gè)同學(xué)們的各種“最”

　　最?lèi)?ài)笑的同學(xué)，那就算是付和韓了。付似乎是在傻笑，不論是什么時(shí)候都掛著一張笑臉，兩頰夸張的向上仰起，把眼睛集成一條縫。他笑的時(shí)候手還會(huì)不住的上下擺動(dòng)，十分有趣;韓總是把嘴往兩邊撇，這樣笑顯得他很陽(yáng)光，他一邊笑還一邊“喂喂”的叫!他們倆哪怕是在被批評(píng)的時(shí)候都一直在笑：付會(huì)把眼睛稍稍的睜大一點(diǎn)，但依然在傻笑;韓則會(huì)把笑臉收起來(lái)，雙手交叉在前面，埋著臉，不過(guò)他似乎是在極力克制住自己想笑的沖動(dòng) ——一邊微笑臉一邊抽。

　　最沉默的同學(xué)和最?lèi)?ài)表現(xiàn)的同學(xué)，前者是永，后者是胡。永他不管在什么課上、什么狀態(tài)、什么內(nèi)容下，幾乎都是不說(shuō)話(huà)。上課中他基本上不舉手，哪怕被點(diǎn)起來(lái)了也不說(shuō)話(huà)，頭埋得低低的，也不知道是不會(huì)答還是不想答。永隨身帶的一個(gè)漫畫(huà)本可以說(shuō)是他唯一“最開(kāi)放”的時(shí)候;胡在上課時(shí)和永恰恰相反，她總是在不停的舉手。不管是在什么課上、什么狀態(tài)、什么內(nèi)容下，幾乎都在積極舉手。如果老師點(diǎn)了她，那胡的發(fā)言一定很精辟。如果沒(méi)點(diǎn)，那胡就會(huì)像小豬一樣急得直哼哼：“嗯!嗯!老師!點(diǎn)我啊!哎呀!”高高舉起的手掌還會(huì)不停的擺動(dòng)。

　　下課最忙的同學(xué)，成可以當(dāng)選。成很喜歡游戲，在電腦上玩的不過(guò)癮于是把游戲搬到了教室里——口述游戲。就等于成的腦袋就是一臺(tái)客戶(hù)終端，里面記載著每個(gè)人的資料，而玩家只需要跑到客戶(hù)終端的面前，用語(yǔ)言下達(dá)指令就行。一下課，一大堆玩家就跑到成的面前，搶著說(shuō)出自己的指令，嘰里呱啦，忙的他“不亦樂(lè)乎”……

　　還有許多“最”，這些都令我印象深刻，畢竟，大家在一起度過(guò)了六年嘛!

　　我的同學(xué)作文500字篇4

　　“當(dāng)我走進(jìn)校園的那天早上，我就感受到了大家庭的溫暖……”這首由我們班同學(xué)集體創(chuàng)作的歌曲，表達(dá)了我們內(nèi)心的感受，唱出了我們的心聲，格外動(dòng)聽(tīng)。我們班是一個(gè)集體，每個(gè)人都是重要的，缺一不可。為此我們更加珍惜六年的真摯的友誼。彼此互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。

　　還記得小時(shí)候的我十分愛(ài)哭，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。在一次體育課上，老師要求我們排成一列跑步。正當(dāng)我專(zhuān)心致志地向前面看，跟著隊(duì)伍跑時(shí)，由于我沒(méi)看地上，一場(chǎng)意外就這么發(fā)生了……“撲通”一聲，我被地上一根又粗又長(zhǎng)的水泥管給絆倒了，正巧摔了一個(gè)“狗啃泥”，膝蓋正好磕在了水管上。幸好我排在最后一個(gè)，否則后果不堪設(shè)想。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，一種難以忍受的疼痛迅速?gòu)南ドw蔓延到全身，我不知是被嚇的還是疼的就不管不顧地哭了起來(lái)。我嘗試著站，卻怎么也站不起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們迅速聞聲趕來(lái)，立馬將我攙起。褲子早已磨破了一個(gè)大洞，鮮血也從膝蓋那兒不停地涌出。我哭得更傷心了。有的同學(xué)便拍著我的背，輕聲地安慰我：“勇敢些，不哭，不哭……”;也有的同學(xué)用關(guān)切的眼神詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì);平時(shí)最親近的同學(xué)也用嘴巴對(duì)著我的傷口，輕輕地吹風(fēng)，那認(rèn)真的樣子是我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。我瞬間感到十分溫暖，甚至?xí)呵彝浟颂弁?，感激地向我的這些可愛(ài)的同學(xué)們微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不讓他們太過(guò)擔(dān)心。這時(shí)，他們才長(zhǎng)吁一口氣，心中的那塊大石頭仿佛才落下了。

　　之后每當(dāng)我回憶起這些片段的時(shí)候，我依舊會(huì)感到很溫暖，總會(huì)有一種咸咸的又甜甜的的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。抬頭望望窗外，周?chē)囊磺幸琅f如此美好，同學(xué)之間的友誼依舊如此真摯!

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