對(duì)于我來說，“禮物”這個(gè)字是我非常深刻，這是因?yàn)樗谷烁袆?dòng)的故事。下面是初中作文珍貴的禮物篇，歡迎閱讀。

　　初中作文珍貴的禮物篇1

　　時(shí)間一分一秒的從我的手心與指尖滑過，中考的期限如同魔鬼一般逼近我們初三兄弟姐妹的眼前，但我的心還是那么如同大海一般的平靜，也許有時(shí)候會(huì)有一絲絲的海風(fēng)微微拂過。也許家長會(huì)罵我不爭氣，親戚說我不懂事，同學(xué)說我一起去闖蕩……對(duì)于這一切只是因?yàn)槲曳艞壛?，我放棄了登上高等學(xué)府的機(jī)會(huì)，自我的放縱。但是它帶給了我一份特殊的禮物然我找到了自我。他---力克·胡哲。

　　時(shí)間我已經(jīng)模糊了，但是他給我的話語然我記住了他，讓我這個(gè)浪蕩游子記住了他，更讓我懂得了許許多多……

　　一個(gè)周末的下午，我們的老師叫我們來到教室，他說給我們看個(gè)珍貴的東西，這讓我們來了興趣。屏幕徐徐下落。黑色的屏幕出現(xiàn)了一個(gè)大約五六十厘米個(gè)頭的人，開始屏幕并沒有出現(xiàn)下半身的視頻。我還以為他是個(gè)健全人，但當(dāng)他的下半身出現(xiàn)在屏幕上時(shí)我驚嘆了——沒有下半身。有的只是一個(gè)“小雞腳”。我們慢慢靜下了心看著他的演講……

　　看完這個(gè)視頻，我們感觸很深。視頻主要講述的是殘疾人力克，他天生失去了四肢，承受著常人無

　　初中作文珍貴的禮物篇2

　　對(duì)于我來說，“禮物”這個(gè)字是我非常深刻，這是因?yàn)樗谷烁袆?dòng)的故事。

　　在爸爸的前一天早上，我對(duì)媽媽說：“媽，明天是爸爸的生日，我覺得應(yīng)該送給爸爸一件特殊的禮物。”媽媽答應(yīng)了我的想法，我對(duì)媽媽說：“我們明天應(yīng)該這樣……”

　　在爸爸的生日的晚上，我們準(zhǔn)備了“小蛋糕”，準(zhǔn)備迎接爸爸的生日。

　　我聽到腳步聲，急忙把燈給關(guān)上了，此刻我和媽媽點(diǎn)起了蠟燭，用音樂播放著“生日歌”，在爸爸狂進(jìn)門，我和媽媽齊聲喊：“爸爸生日快樂”!

　　此時(shí)爸爸笑了，這是我當(dāng)上了主持人，說：“慶祝爸爸的生日燭光晚餐現(xiàn)在開始!”接下來進(jìn)行第一項(xiàng)：唱生日歌，祝你生日快樂……進(jìn)行第二項(xiàng)內(nèi)容“慈父情深” 版塊，這時(shí)我拿來了我親手制作的賀卡和“小蛋糕”(其實(shí)是番茄炒蛋)，遞到了爸爸的手中，只見爸爸往日嚴(yán)肅的神情，現(xiàn)在變成了慈祥的面容，含著淚說：“這是我第一次過這么有意義的生日，一家人真幸福。”

　　這一次過生日的時(shí)間雖然只有20分鐘，但我真正體會(huì)到親情、和諧、溫暖!

　　初中作文珍貴的禮物篇3

　　每當(dāng)我遇到一些困難我就會(huì)對(duì)自己說：“我們要一直勇敢向前，不能做縮頭烏龜。”

　　那天上課，老師給我們玩一個(gè)游戲。讓我們把“馬錢子，決明子，蒼耳子，還有蓮子，黃藥子，苦豆子，川楝子，我要面子”這一句話讀得既快又流利。我們都開始練習(xí)，過了一會(huì)兒，比賽開始了。

　　先是一位男生出場，只見他邊喘氣邊讀，像是跑步被累得氣喘吁吁。當(dāng)時(shí)我們都邊哈哈大笑邊想：“這個(gè)人沒有希望了。”第二個(gè)和第三個(gè)是男生，這兩個(gè)男生同病相鄰，都錯(cuò)了。接著是女生出場了，只見我們女生說得快又流利。我們心想：“一定能贏!”可是有一位同學(xué)像是慌了神，突然說錯(cuò)了，停頓了一下，不過后來又流利了。最后開始選冠軍了，只見許許多多的人目光炯炯看著投票分?jǐn)?shù)最高的第四位同學(xué)。頓時(shí)冠軍一下從班級(jí)里跳了出來。老師見冠軍來了，連忙準(zhǔn)備好禮物 ——一封信。來迎接冠軍的到來，只見老師笑容滿面，神采飛揚(yáng)地向冠軍走來，冠軍接過信。

　　光榮時(shí)刻是多么引人注目，多么讓人無法形容，我們都想：“如果自己當(dāng)時(shí)參加了，并現(xiàn)出了自身的魅力，也像這第四位參賽同學(xué)一樣，那么現(xiàn)在享受快樂美好的應(yīng)該就是自己。”只見冠軍也熱情地接過信，可當(dāng)老師讓冠軍讀出信中的話時(shí)，我的心中涌起一股強(qiáng)大的力量，馬上端端正正地坐好了，準(zhǔn)備聽信了。

　　有了這次送禮物，讓我們知道：我們一定要勇敢向前，不能做縮頭烏龜。

　　初中作文珍貴的禮物篇4

　　可能每一個(gè)人都會(huì)有特殊的禮物，因?yàn)槲揖陀幸患?，?qǐng)聽我給大家一一介紹一下吧!

　　那是一個(gè)星期二的中午，我剛放學(xué)，驀地，班主任唐老師把我叫到一邊，塞給我一份報(bào)紙，繼而，同學(xué)們都圍了過來，我一看，哦!原來是唐老師把我的作文發(fā)表到財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)上了，我高興不已，然后，同學(xué)們紛紛議論起來，有的說我成了小明星，有的說我成了小作家，還有的說我非常厲害……聽了這些話，我并沒有驕傲，而是想：“我以后繼續(xù)努力，爭取發(fā)表更多的作文!”回家以后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽聽了以后。笑著說：“孩子，你長大了，雖然你發(fā)表了這篇作文，但是你不要驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!”“是的，媽媽，我一定會(huì)記住的!”我心里默默地喊。

　　這時(shí)，我心里頓時(shí)陽光起來，媽媽也一臉燦爛，我想：“我以后一定要好好寫作文，不要辜負(fù)老師、媽媽和同學(xué)對(duì)我的期望啊!”

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