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關(guān)于選擇的作文5篇

時(shí)間: 歡漫2 其它考試作文

  人生處處有選擇,也處處面臨選擇,當(dāng)自己走進(jìn)超市,面對(duì)這么多琳瑯滿目的商品的時(shí)候,總不能全買了,總是根據(jù)自己想要的東西所選擇;當(dāng)你面對(duì)愛人和家人的選擇的時(shí)候,總是很難選擇,因?yàn)檫@道題沒有對(duì)錯(cuò),根本沒有答案,因?yàn)椴还苓x擇哪一個(gè),都將會(huì)令自己后悔;當(dāng)你面臨考試的時(shí)候,一道道選擇題,總要三思又三思才做選擇…… 以下是關(guān)于選擇的作文,歡迎大家閱讀!

  關(guān)于選擇的作文一:

  人生中如果可以選擇,你又會(huì)選擇什么?——題記

  人生有許多選擇,交朋友有選擇,讀書有選擇,寫作有時(shí)對(duì)材料也有所選擇……

  說到“選擇”這個(gè)話題,我們會(huì)聽到各種各樣的回答:有的人會(huì)選擇選擇一份舒服的工作,有的人會(huì)選擇擁有很多的金錢,也有人會(huì)選擇一個(gè)強(qiáng)大的權(quán)力……

  但要我選擇的話,我會(huì)選擇:“一份珍貴的、彼此信任的友誼。”

  在我16歲的人生旅途中,我擁有很多的友誼,但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼,好象沒有吧!

  我雖然擁有很多友誼,而且每天也很高興,但每一分友誼都缺少一份“信任”,不管我多么的去信任他們,可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。

  我說一個(gè)故事吧!那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我很頭緣的朋友,從此我們每天形影不離的,無論對(duì)方有什么困難、喜悅,大家都會(huì)與對(duì)方分享,遇到困難,一起克服贏得最后的勝利。有了喜悅一起分享,享受最美好的時(shí)光,但我們之間就少了一份“信任”。有一次,她的爸爸媽媽感情破裂了……(從她家的鄰居口中得知)無論我怎樣安慰她,她都不肯告訴我事情的經(jīng)過。“信任”一詞真的很難嗎?

  在一個(gè)人的生活中,朋友是人生中的一部分,沒有了友誼,相信孤獨(dú)之神,永遠(yuǎn)不會(huì)離開你;所以說友誼是一朵盛開的鮮花,也是一朵花將要結(jié)果的萌芽。有了一份珍貴的友誼,相信你在人生的道路上會(huì)越走越精彩的,越走越充實(shí)!

  所以,如果是我,我會(huì)選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼!

  關(guān)于選擇的作文二:

  我從辦公室出來以后感覺一切都是新的,花草的芳香,露珠的濕潤,陽光的溫暖,頓時(shí)好放松好放松。在小學(xué)生活中,我是一個(gè)在老師和同學(xué)們心中的好學(xué)生、乖乖女。而他,七仔卻是一個(gè)差生,多數(shù)時(shí)間都吊兒郎當(dāng)?shù)模晕曳浅S憛捤?。有一次,班主任分值日生,兩人為一組,我和七仔竟然分到了一組,我似乎感到了又多一份憂慮。我擦黑板,他打掃衛(wèi)生,擦黑板嘛,三下五除二就完工了,于是我又按賴不住自己了,在黑板上畫了一只可愛的小熊,我心里笑開了花,隨后,七仔也掃完了,于是我們都匆匆忙忙地回家了,卻忘記了黑板上的小熊。

  第二天一早,小鳥就在樹上嘰嘰喳喳地叫著,聽著聽著,我心里感覺到一絲不安,心情一下子失落,視乎今天要發(fā)生什么事。我急忙跑到學(xué)校,不到幾分鐘,老師就來了,看著老師的表情,似乎今天要“下大雨”。

  我感到不對(duì)勁,抬頭一看,原來老師正注視著我昨天在黑板上畫的畫,我一下子認(rèn)識(shí)到,我的畫放錯(cuò)了地方??礃幼右险n了,這時(shí),我的心里急的像熱鍋上的螞蟻,老師冷冰冰地說了以及:“是哪位同學(xué)畫的,誰就上來擦掉它。”教室里雅雀無聲,你看我,我看你,沒有人上去擦,老師又問了一遍。仍然一片安靜,而我也一直沉默,她說:“你們都那么大了,還那么幼稚,好,今天如果不說是誰畫的,我就不上這堂課了。”大家一陣騷動(dòng),有人轉(zhuǎn)過頭,似乎在窺探哪個(gè)人表情有異,我知道這畫的不合適,但如果上去擦了黑板,那老師會(huì)如何看我?我還是老師心中的好學(xué)生嗎?

  不去擦,我就做了表面上的好學(xué)生,內(nèi)心卻要受隱藏錯(cuò)事的痛苦,我該怎么辦?怎么辦?但是出于虛榮心,更加對(duì)好學(xué)生身份的珍惜,這種想法正在我心中萌發(fā),我怎么有勇氣上去承認(rèn)是我畫的?我怎么有勇氣?“刺——啦——”一聲,打斷了我的思考,原來是七仔拉開凳子,離開座位,他用一貫吊兒郎當(dāng),不屑一顧的姿態(tài)走上講臺(tái)把黑板擦了。

  老師對(duì)七仔說:“我就知道是你,你還能干出什么好事?”同學(xué)們聽后哄堂大笑起來。我不敢抬頭,明明已經(jīng)有人當(dāng)了替罪羊,可是我心里真的真的好難受,無法用語言表達(dá)。這時(shí),我心中有種呼喚,承認(rèn)吧,不能讓七仔背黑鍋,是你干的,承認(rèn)吧。這節(jié)課就在煎熬中度過,下課鈴一響,我就主動(dòng)跟老師進(jìn)了辦公室,向她說明了情況。老師并沒有責(zé)罰我,反而鼓勵(lì)我誠實(shí)做人。那次選擇告訴我,當(dāng)你面臨有無數(shù)選擇時(shí),要勇敢一點(diǎn),聽清自己內(nèi)省深處的聲音,誠實(shí)做自己,脫下面具,做出正確的抉擇。

  關(guān)于選擇的作文三:

  人生就是選擇,每個(gè)人的選擇不同,便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法,一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇,但是選擇之后便不會(huì)再從頭開始,即使可以從選擇之后再選擇。

  選擇需要高深的思維功底,選擇需要切合實(shí)際的判斷能力,選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度,選擇需要果斷的決斷,選擇需要充足的時(shí)間。

  選擇是主動(dòng)的,自主的,可以盡情地選擇;選擇又是被動(dòng)的被迫的,不得不選擇,不能不去選擇或者是說別無選擇。

  選擇是雙方的,既要選擇又要被選擇。有空間寬裕的選擇,有余地狹小的選擇,有輕而易舉的選擇,有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。

  世間不存在十全十美的選擇,但是世間萬物正是在選擇中進(jìn)化,缺少選擇就缺少生命和歷史,就會(huì)缺少發(fā)展的韻律。

  我們渴望選擇,我們擁有選擇。徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。

  用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里,戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼,面對(duì)苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

  人生就是選擇,每個(gè)人的選擇不同,便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法,一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇,但是選擇之后便不會(huì)再從頭開始,即使可以從選擇之后再選擇。

  關(guān)于選擇的作文四:

  一片未經(jīng)開墾的土地,誰來誰做主。種上桃樹,便可以安居桃花園;種上菊花,便可以悠然見南山。在人生的旅途中,每個(gè)人都有選擇自己道路的權(quán)利,同時(shí)每個(gè)人都有最適合自己的生存方式。

  而淘潛,他的人就和他的文字一樣純真清澈,他的心就像銀水晶一般玲瓏透明;他學(xué)不會(huì)在互相傾扎中生存,他不懂得在勾心斗角中周旋,他做不到在庸俗險(xiǎn)惡中妥協(xié)。這樣的人,縱然有“大濟(jì)蒼生”的抱負(fù),夢(mèng)里蝴蝶夢(mèng)外繭,在太過復(fù)雜的政治里,又可奈何?

  滾滾紅塵可以形成堅(jiān)硬厚重的痂,將柔軟脆弱的身體層層包裹,于是人變得堅(jiān)強(qiáng)而麻木。但淘淵明一直都是敏感的,他看到云和鳥,感受水和風(fēng)。而這份敏感也使他不能向生活低頭。抖落沾身的纖塵,最適合自己的路就是干干凈凈地,回去吧。

  淘潛也許或多或少的有些微無奈,但和青蓮居士不同,他的歸隱是積極的,也是明智的。如果繼續(xù)置身于官場,淘淵明也許終身都在為五斗米碌碌無為。心之所向,于是春暖花開。

  風(fēng)揚(yáng)起滿地花瓣,草木怎知愁。悄悄的人出生,悄悄的人過世。著生前身后,諸多起落,有多少是在自己的掌控之中?那么既然能夠選擇,為何不做到最好?

  紅塵中聚散離合,每個(gè)人都會(huì)讓旁人有不同的領(lǐng)悟和思索。而選擇什么是他們的事,和任何人無關(guān)。也許只有自己,才明白什么是非走不可的路,什么是獨(dú)一無二的選擇。

  關(guān)于選擇的作文五:

  人生就像一張?jiān)嚲恚?jīng)歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的,比如:父母、出生地……但更多的是你可以選擇的,比如:你給別人的映像、你成績的好壞……

  在這么多選擇題中,最難的,也是我現(xiàn)在正經(jīng)歷的,那就是學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)。

  學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓你從無知到知識(shí)豐富,從無想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書籍的海洋,是她為你打開知識(shí)的大門,也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)有成就,就能考上好的學(xué)校,大學(xué)出來可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說認(rèn)真學(xué)習(xí),需要很多的努力與精力,但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福,你覺得值么?所以在我看來,學(xué)習(xí)基本上只有利,沒有弊。

  網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話,他可以更好的幫助學(xué)習(xí)。因?yàn)槿缃竦木W(wǎng)絡(luò),基本上達(dá)到了要什么有什么的效果,所以我們可以利用它來搜索學(xué)習(xí)資料或時(shí)事新聞。我們便可以足不出戶,就把這個(gè)世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話,便會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò),我們可能會(huì)接觸一些不良信息,或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以,在我看來,網(wǎng)絡(luò)及有利也有弊。

  理論上講,選擇學(xué)習(xí)是毫無疑問的,但是對(duì)于16歲的我來說,我是懶惰的,我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習(xí)上,可是為了自己的前途著想,必須好好學(xué)習(xí)。

  所以,這是一個(gè)艱難的選擇,我希望我能盡快找出答案,走到我人生正確的軌道。

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