四年級(jí)單元測(cè)試作文:生命之愛(ài)
四年級(jí)單元測(cè)試作文:生命之愛(ài)
生命的意義是什么?杏林子曾說(shuō)過(guò):“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ),我們的祝福,無(wú)盡的愛(ài)意。”她還說(shuō)“除了愛(ài),我一無(wú)所有”。我想,生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài),感受愛(ài)吧。
關(guān)于愛(ài),我感受得最多的,是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我,更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西,自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書(shū),幫我復(fù)習(xí)功課;時(shí)常組織一些公益活動(dòng),讓我親身經(jīng)歷,用心感受……總之,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。
我的媽媽如此,別人的媽媽也如此,就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章,名字叫“媽媽的愛(ài)”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。 其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。說(shuō)的是一個(gè)公園失火,大火撲滅后,人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥(niǎo),翅膀張開(kāi)著像一尊雕塑,從下面爬出幾只小鳥(niǎo)。原來(lái),鳥(niǎo)媽媽知道火勢(shì)是往上著的,它放棄了自己逃生的希望,把小鳥(niǎo)們帶到樹(shù)下,用生命保護(hù)了自己的孩子。 還有一個(gè)故事,說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天,一頭老牛攔住了送水車,任憑自己被鞭打得渾身流血,卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后,沒(méi)想到,老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃茄鎏扉L(zhǎng)叫,喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。 陸地上的動(dòng)物如此,水中的魚(yú)兒也一樣。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三文魚(yú)洄游的經(jīng)歷嗎?三文魚(yú)出生在淡水湖,生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中,生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后,它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中,它們逆流而上,還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒(méi)跳過(guò)去就累死在途中,有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣,每隔四年,它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái),一個(gè)多月不曾進(jìn)食,回到故里。產(chǎn)下卵之后,全部死去。尸體腐爛后化作小魚(yú)的營(yíng)養(yǎng),助小魚(yú)有足夠的體能順流入海。
你瞧,所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛(ài),回饋愛(ài),奉獻(xiàn)愛(ài)