寫作文要注意用詞準(zhǔn)確、句式流暢、表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。好的植樹節(jié)的作文四年級(jí)應(yīng)該怎么寫？快來(lái)看看，小編給大家分享植樹節(jié)的作文四年級(jí)的寫作技巧和示例，供大家參考！

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇1

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)科技等方面不斷第進(jìn)步，諸如5G、抖音、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，我認(rèn)為將此類技術(shù)運(yùn)用于我們的生活中，才能使其發(fā)揮作用。

為什么只有融入生活才能體現(xiàn)科技的作用?無(wú)非是因?yàn)榭萍汲删臀覀兊纳?。不知不覺(jué)中，我們身邊有著越來(lái)越多的科技出現(xiàn)，甚至為我們所依賴。然后，中國(guó)在幾年前研發(fā)的北斗衛(wèi)星技術(shù)，如今已運(yùn)用在了無(wú)人駕駛、導(dǎo)航等方面。反觀國(guó)外，在機(jī)器人的研發(fā)中，雖有著極快的反應(yīng)速度與計(jì)算的準(zhǔn)確率，而造價(jià)算下來(lái)，批量生產(chǎn)也要一百五千萬(wàn)一臺(tái)。由此可見(jiàn)，同樣是投入大量精力與財(cái)力，可以用于生活中的技術(shù)便明顯略勝一籌。若一項(xiàng)科技的產(chǎn)生沒(méi)有用武之地，那么也只會(huì)是一具沒(méi)有靈魂的外殼。

當(dāng)然，一項(xiàng)科技必定會(huì)成為一個(gè)國(guó)家國(guó)力的代表，而若其有實(shí)用意義，那將會(huì)更上一層樓。

我們應(yīng)如何將當(dāng)今的科技運(yùn)用到生活中去呢?這無(wú)疑也提高了對(duì)一項(xiàng)技術(shù)的要求。在軍隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，已有部門率先使用了VR技術(shù)來(lái)演習(xí)。電子識(shí)別技術(shù)也恰到好處地用在了我們常用的手機(jī)上。虛擬現(xiàn)實(shí)成像技術(shù)常出現(xiàn)在我們眼前的熒幕中……而這些成功的事例擺在眼中，體現(xiàn)了人們的需求與科技供應(yīng)相吻合這一特點(diǎn)。想要這一項(xiàng)技術(shù)綻放在人們的生活，必須要了解人們的生活中種種不易見(jiàn)的細(xì)節(jié)，或?qū)σ豁?xiàng)技術(shù)深究挖掘它的功能。對(duì)于科技，我們應(yīng)有這樣的探索精神。

如今越來(lái)越多的新技術(shù)紛紛涌現(xiàn)，想要一一發(fā)掘它們的實(shí)用性，也是長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)與夯實(shí)空缺的過(guò)程。

為此，一技術(shù)的成功與否，也可以因此來(lái)鑒別?？萍嫉拇嬖谕褪鞘沟萌藗兊纳罡S富、更方便、更美好而產(chǎn)生。日后，將其與我們的生活相結(jié)合，不僅會(huì)展現(xiàn)出我國(guó)日益強(qiáng)大的科技，更是造就了人民的幸福。

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇2

我的弟弟今年4歲了，上幼兒園。弟弟很可愛(ài)，是屬于可愛(ài)派的嗎?No!那么我的弟弟屬于哪個(gè)派的呢?

頑皮派

弟弟是頑皮派的。記得我10歲生日那天，弟弟正在我許愿的時(shí)候，將蛋糕上的奶油往手指頭上一擦，再擦在我臉頰上。第二次，他竟然10個(gè)手指頭都涂上奶油，在我準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)向我“進(jìn)攻”，嚇得我用手趕緊抓住他，阻止了他的頑皮。

打仗派

一次，我們家開(kāi)始了一次前所未有的“枕頭”大戰(zhàn)。甲方：哥哥;乙方：弟弟;裁判：我。“三、二、一，開(kāi)始?！眰z人打得熱火朝天，不分你我。第一回合甲方勝。乙方不甘示弱，第二回合乙方勝。第三回合，是白熱化階段的一場(chǎng)比賽，最終乙方勝。弟弟還有很多派系呢，我就不一一介紹了。

你是什么派系的呢?

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇3

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛(ài)生命。

我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。

夏天的午后，我獨(dú)自一人去天地廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無(wú)人地叫著，渾然不覺(jué)危險(xiǎn)的來(lái)臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng)，但我沒(méi)松手。

我拿著知了，慢慢地滑下了樹。

回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞，讓它呼吸。

知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個(gè)紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。

回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。

是什么樣的力量，讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢？即使殘損了一個(gè)觸角，它還是義無(wú)反顧。如果不是對(duì)生命充滿了熱愛(ài)，怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢？

冰心說(shuō)“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨?！鄙趾螄L不是如此，要熱愛(ài)生命，并不懈努力，才能活得精彩。

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇4

我成長(zhǎng)的經(jīng)歷很多,但有一件事,我總是念念不忘.那時(shí)我才是一年級(jí).

學(xué)習(xí)了一天,終于放學(xué)了,我背著書包從教室里走了出來(lái)，到了操場(chǎng)上。咦？那金光閃閃的是什么東西呀？上前一看，原來(lái)是一枚五角錢的硬幣，我正愁沒(méi)零花錢用呢,是誰(shuí)那么好心給我準(zhǔn)備的呀？我想也沒(méi)想就撿了起來(lái)，到小店里買了點(diǎn)東西就走了。不知怎么的，心里總有點(diǎn)不踏實(shí)，做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到五角錢的主人在列日下從操場(chǎng)這邊走到那邊，看來(lái)五角錢對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要。就這樣，我心里的石頭越來(lái)越大，簡(jiǎn)直把心都填滿了。可我不敢告訴別人。

有一天晚上，我實(shí)在忍不住，就向媽媽表明了自己的事，媽媽安慰我說(shuō)：“別怕！不就五角錢嗎，別想這事不就完了，別怕！”雖然把事告訴了媽媽，心里好受了些，可心里還是不踏實(shí)。

星期一早上，值周老師表?yè)P(yáng)了拾金不昧的同學(xué)，我羞愧的低下了頭，臉漲得像蘋果。心里不停地責(zé)怪自己：誰(shuí)叫你這么貪，當(dāng)初如果把五角錢交給老師，既可以得一份榮譽(yù)，也不用搞得心神不寧。唉！早知今日，何必當(dāng)初呢？我似乎覺(jué)得有許多人在指指點(diǎn)點(diǎn)：“快看哪！那個(gè)壽超群真貪，撿來(lái)的錢也要花?！甭?tīng)了這番話，我心如刀絞，頭上有許多枚五角錢一直繞著我轉(zhuǎn)圈圈。我發(fā)誓，以后一定要做個(gè)拾金不昧的人，經(jīng)過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)。

現(xiàn)在我已是一個(gè)四年級(jí)了。每當(dāng)想起這件事，我就責(zé)怪自己。噓——告訴了你，你不要告訴別人哦！我可是個(gè)愛(ài)面子的人哦！

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇5

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上?；疖嚹险?，“轟隆—轟隆”，“嗚—嗚”，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)肆無(wú)忌憚地飛在上?；疖嚹险颈P旋著，呼嘯著，投下一枚枚罪惡的炸彈。

我是一名記者，今天我正要去采訪一位愛(ài)國(guó)人士，正經(jīng)過(guò)上海火車南站，看見(jiàn)了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些冷酷無(wú)情的日本侵略者竟然向手無(wú)寸鐵的中華人民投炸彈。可是日本侵略者還是不滿足的，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，上?？墒且粔K“大肥肉”呀!突然之間，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯(cuò)的鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽!”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是忍著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后，這張黑白照片在報(bào)紙上刊登了出來(lái)。人們都開(kāi)始唾罵日本人。我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的孩子。是誰(shuí)讓這些孩子受傷?是日本侵略者。他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。

我們希望，我們祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子有一個(gè)家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平!

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇6

終于到了周五。

父母親允許我與哥哥去福建割稻，我喜笑顏開(kāi)地來(lái)到了村莊！大家開(kāi)車到了福建，來(lái)到福建的田地，就很快跑下車，我瞧見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的稻田。金燦燦的稻害羞地低著頭。

里面還有喇叭花、油菜花。秋季的稻田是金燦燦，十分的漂亮。我手心拿這一個(gè)鐮刀，去到稻前面，握住稻桿，用鐮刀慢慢割著，割了一把又一把，拿在懷中，有時(shí)會(huì)掉兩三根下去。作業(yè)快完畢之后，我就把稻拿進(jìn)了割稻機(jī)里，一放進(jìn)去，在其余一面就能不間斷地出來(lái)一些稻子，我就把它們拿入編織袋里，只要把稻子曬干，才能吃到一粒粒香噴噴的`大米飯。

我看見(jiàn)一些沒(méi)用的稻桿，我心想：“還有一稻桿咋辦呢？”突然我心中閃過(guò)1個(gè)念頭，要不然用稻桿做1個(gè)稻人吧！

我與哥哥尋來(lái)了一些木棍，用繩子緊緊地穩(wěn)定好木棍，隨后再拿稻桿放在木棍上，一點(diǎn)一點(diǎn)地干。最后，做出1個(gè)又高又大的稻人，我高興得蹦了起！到了第二天，我戀戀不舍地離開(kāi)了稻田，離開(kāi)前我還一直地回顧望那稻人，我愛(ài)田地。寫事的作文。

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇7

今天，我要回家了。

天氣十分晴朗，蔚藍(lán)的海浪拍打著岸邊的石，啪啪作響，聲音似乎有一種節(jié)奏感。我和爸爸媽媽要從奶奶家回家去了。

奶奶家有一棵大枇杷樹，結(jié)出來(lái)的果子可甜了！前院有兩只母雞和二十多只小雞。奶奶還有一塊田，我經(jīng)常看到爺爺趕著黃牛犁地。在果子成熟的季節(jié)，我就幫奶奶搬蘋果和葡萄。我還和奶奶家附近的小孩玩“水果大戰(zhàn)”。我們拿著一些果子扔來(lái)扔去，還把大樹當(dāng)“掩體”?？匆?jiàn)有賣果汁的，就跑過(guò)去買果汁了。

在路上，我看見(jiàn)了一只大狗在追兔子，許多人吆喝著賣東西，我盯上了一個(gè)烤肉攤，就跑過(guò)去買烤肉了?？吹降厣嫌袀€(gè)西瓜，丟下烤肉去滾西瓜了，結(jié)果西瓜掉溝里了。

到了碼頭聽(tīng)見(jiàn)了“嗚——”的聲音。輪船開(kāi)動(dòng)了。在船上，我看見(jiàn)了茫茫的大海和海面上隆起的幾座小山。船，離奶奶家越來(lái)越遠(yuǎn)……

下了船，下了車，我們到家了！

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇8

我的校園是一個(gè)很有趣，也很好玩的地方。

先進(jìn)校園吧。一進(jìn)校園大門，首先映入你眼簾的就是綠草如茵的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周就是一圈紅色的跑道。

往北看，你看見(jiàn)的就是雄偉壯觀的教學(xué)樓了。教學(xué)樓上還貼著八個(gè)金光閃閃的大字：“和諧共生，自主發(fā)展?！痹诮虒W(xué)樓前還有兩棵青松。青松的旁邊就是升旗臺(tái)。每當(dāng)周一，學(xué)校就會(huì)在這里舉行升旗儀式。

看完了教學(xué)樓的雄姿后，你再登上教學(xué)樓的頂端。頓時(shí)，整個(gè)教學(xué)樓都盡收眼底。

東邊，一座石碑筆直地站立著，好像是一位剛從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的將軍。而站在這位“將軍”旁邊的綠化帶，就像是永遠(yuǎn)守衛(wèi)在這“將軍”旁的士兵。

校園的南面是主席臺(tái)。它旁邊的看臺(tái)就是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們觀看的地方。西面有玉蘭樹、體育器材等雜物。

對(duì)了，在學(xué)校的西北角還有一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)喲。歡迎你隨時(shí)去當(dāng)“農(nóng)場(chǎng)主?！?/p>

怎么樣，剛才我的介紹肯定讓你心動(dòng)了吧？那就快來(lái)我們學(xué)校參觀吧！

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇9

我家有一只小狗，它有著水汪汪的大眼睛，短短的尾巴。全身黑的像黑炭一樣，我便把它取名叫小黑炭。

別看小黑炭全身那么黑，但它可一點(diǎn)也不丑，倒美得很。不過(guò)有一點(diǎn)兒霸道淘氣。有一次，小黑炭見(jiàn)鄰居家的小狗白白在吃東西，自己卻沒(méi)有，就仗著自己比它大。便沖上去一下子奪走了白白的食物自己去吃。這一件事被我知道后很是生氣，因?yàn)榘装椎腵主人是我的好朋友啊！我就狠狠地罵了一頓。它可憐巴巴地看著我，好象已經(jīng)知錯(cuò)了，一副可憐的嚴(yán)重感。我就又不忍心，便和它和好如初。

還有一次，小黑炭看我在做作業(yè)，就跳上桌子來(lái)看我寫作業(yè)，看著看著就打起了呼嚕睡著啦！你說(shuō)氣人不氣人？但是，小黑炭也有乖巧的一面：一次放學(xué)回來(lái)，小黑炭就叼起拖鞋給我穿，或在我不高興的時(shí)候主動(dòng)跳到我的懷里讓我抱它，用它那又潮又濕的舌頭舔著我，用它烏溜溜的眼睛看著我，還用濕濕地鼻子親著我，逗我開(kāi)心。

這就是我們家的小黑炭，雖然它很霸道，淘氣。不過(guò)我仍然很喜歡它，因?yàn)樗灿锌蓯?ài)的一面??！

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇10

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”又是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天。

一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草破土而出，伸懶腰，用目光打量著這個(gè)世界。在一旁的櫻花樹和桃花樹相互比美，櫻花的花瓣摸起來(lái)粉嫩嫩的，由白漸漸變成粉，像一只粉色的蝴蝶。一簇一簇，像一片星河。桃花粉紅粉紅，中心部分像火一樣紅，看上去好似一個(gè)個(gè)紅寶石。它們可真是紅的似火，粉的似霞，白的似雪。當(dāng)風(fēng)輕輕一吹，花香彌漫著，沁人心脾。都說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀”，那三月的柳樹又是怎樣的呢？那時(shí)的柳樹葉子成橢圓形，綠油油的，楊柳依依。垂直在水面，微風(fēng)吹過(guò)，柳條輕柔地?fù)崦妫饘訉硬y。小溪淙淙流淌，“叮咚、叮咚”像一串串小鈴鐺，在演奏歌曲。

這時(shí)，冬眠的動(dòng)物蘇醒過(guò)來(lái)。池塘里傳來(lái)聲音，好似“聽(tīng)取蛙聲一片。”小鳥從新高站枝頭，愉悅地唱著歌兒，歡快地跳著舞兒，小魚再次自由自在地游來(lái)游去，跳出水面，一切充滿勃勃生機(jī)。

春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇11

我玩電腦也是寒假趣事之一。在某一天，某一刻，就是這樣我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)網(wǎng)。在中國(guó)網(wǎng)我發(fā)生了件可笑的事情。

剛開(kāi)始，我就像一個(gè)初出茅廬的一個(gè)熱血青年，在中國(guó)網(wǎng)，我以為能算上一個(gè)中上等的小作家，開(kāi)始發(fā)表我的篇篇文章。興奮是我沖昏頭腦，發(fā)表一兩篇就看是洋洋自得，我開(kāi)始翹尾巴了，可是經(jīng)過(guò)那一刻我再也沒(méi)有過(guò)。

這天我無(wú)意間打開(kāi)了一篇文章，看上面種種的詞語(yǔ)，優(yōu)美的語(yǔ)句。這篇文章竟寫得如此之好，等我看完后，習(xí)慣性的看了作者。讓我大吃一驚的是，這竟然是為小學(xué)生寫的。我身為初中生，竟然連小學(xué)生都不如。這讓我為之前的態(tài)度的羞愧，我緊接著打開(kāi)他的日志。天哪！篇篇文章寫得精彩之極，這讓我無(wú)地自容，甚至瞧不起我之前的態(tài)度。我想e度這種人才屢屢皆是吧！我的行動(dòng)證明了我的想法。

在上面的事中，我知道了不能驕傲。要知道山外有山，人外有人。我應(yīng)該更加努力才是。

這個(gè)寒假我知道了自己的缺點(diǎn)和我要前進(jìn)的方向，有什么還能比這更有趣的呢？

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇12

姥姥家的書桌上有一張照片，照的是媽媽、姥姥和姥爺?shù)暮嫌啊＿@張照片里存著回憶，存著溫暖。每當(dāng)我注視著它，就想起我的姥爺。

那是美好的回憶?；貞浿邪鴾嘏?；溫暖中也包含著回憶，一起在我臉上繪出一絲微笑。

姥爺在的時(shí)候我還小，記憶多少有些模糊。想起最多的是稚嫩的笑聲和慈祥的面容，匯成一絲溫暖灑在我的心田。那是美好的回憶。

最清楚的回憶是姥爺病后。我還小，還不懂，于是那時(shí)的回憶也算是美好的。那時(shí)我常常坐在炕頭，和姥爺嬉戲。玩累了，姥爺就給我一只蝦，我就在那里狼吞虎咽地吃了起來(lái)，抹的滿嘴都是。也不知是笑我吃得可笑，還是笑我渴望的眼神可愛(ài)，姥爺臉上掛滿笑容，一手又遞給我一只。也不知吃了多少只，我又玩起來(lái)……這時(shí)候，歡樂(lè)的游戲和可口的蝦聚在一起，凝結(jié)成一段美好的回憶。

那是美好的回憶。它一直伴隨著幼小的我，使我每天都很快樂(lè)?？墒悄菢拥目鞓?lè)不是永恒的，有一天，姥爺離開(kāi)了我，再也沒(méi)有回來(lái)。美好的回憶被存在照片里，帶著溫暖，滋潤(rùn)我的心田。

每當(dāng)我注視著那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那美好的回憶。

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇13

在我的童年時(shí)期發(fā)生的很多事情都像水流那樣，一點(diǎn)點(diǎn)地流走。一些傷心的事隨著時(shí)間的推移而被逐漸淡忘。可有些快樂(lè)的事卻使人永遠(yuǎn)銘記在心里。

在我腦海中保存的童年記憶中，有這么一件特別有趣的事情。那是在我五歲的時(shí)候，有一天，媽媽竟然讓我去買一斤小蔥，并給了我兩元買蔥的錢。我飛快地來(lái)到菜市場(chǎng)，左瞧瞧，右看看，終于在一個(gè)攤位發(fā)現(xiàn)了要買的“小蔥”。我指著“小蔥”問(wèn)賣菜的阿姨問(wèn)：“這一種菜多少錢一斤啊？”她見(jiàn)我是小孩，先是一愣，好一會(huì)兒才疑惑地盯著我說(shuō)：“一塊五一斤，五塊錢五斤。怎么，你要買菜呀？”她聲音中帶著明顯的疑惑和驚訝，似乎我不是來(lái)買菜的，而是來(lái)?yè)v亂的。我看了她一眼，說(shuō)道：“我是來(lái)買菜的。給我稱上一斤這個(gè)?！蔽覍W(xué)著媽媽買菜時(shí)的口氣說(shuō)。她很快地稱好了一斤遞給我。我們一手交錢一手接貨后，我飛快地跑回家。

到家后，我將買來(lái)的小蔥交給媽媽，誰(shuí)知媽媽看后竟問(wèn)我：“你買的這是什么呀？”我說(shuō)：“小蔥啊，因?yàn)樾∈[有辣味啊。”媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“這是蒜苗，不是蔥。”

這件事現(xiàn)在想起來(lái)還叫人好笑，我也體會(huì)到要細(xì)心做事的道理。

植樹節(jié)的作文四年級(jí)篇14

我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。想想還真是挺艱難的。七歲那年，過(guò)生日的時(shí)候姥爺送給我一輛自行車。可是當(dāng)時(shí)我的協(xié)調(diào)能力和平衡能力特別差，坐在車上根本穩(wěn)步下來(lái)，必須有人推和扶著。那時(shí)爸爸和媽媽一聽(tīng)我要騎車就冒汗，呵呵，因?yàn)橹灰因T上車，就基本上累斷了他們的腰了。

一年過(guò)去了，暑假里，姥爺又拿出了自行車，帶我到19中的大操場(chǎng)去學(xué)騎。這一次，我沒(méi)以前害怕了而且還感覺(jué)自己的平衡能力好多了，一個(gè)多小時(shí)姥爺扶著我，我就敢騎了。我一下子學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)我真興奮，立刻給爸爸打電話。爸爸聽(tīng)了，飛奔回家，專門看我騎車。看著我在車上的瀟灑樣兒，他樂(lè)得合不攏最。

現(xiàn)在我每天都鍛煉技術(shù)，擺磚塊練習(xí)轉(zhuǎn)彎，和姐姐比賽，提高速度。騎車真好！