關(guān)于愚人節(jié)的作文400字（篇1）

愚人節(jié)到底是怎樣的節(jié)日我到現(xiàn)在也沒弄清楚，查了很多資料主要講的是愚人的方法，節(jié)日只是一種習(xí)慣，可能大多是人抱有這樣的心里，在愚人節(jié)這一天怎樣的整到別人，看別人的洋相，以求得自己的快樂，其實(shí)我并不是反對開玩笑只是近年來有的人實(shí)在做的太過分了，總是接別人的短或者帶有侮辱性的語言，愚人節(jié)開心是一方面，但是為當(dāng)事人造成損失這樣就不對了，相信也失去了過節(jié)宗旨，現(xiàn)在的我們總是喜歡國外那些稀奇古怪的東西，抱著蘊(yùn)藏已久的好奇心，將這種節(jié)日帶到國內(nèi)，我所認(rèn)識到的洋節(jié)似乎都是以促銷為主的活動，自從改革開放以來，我們過著越來越復(fù)雜的生活，連節(jié)日都是雙份的，今天打開電視似乎隔幾天就是節(jié)日，從一月到十二月，光情人節(jié)就是十二個(gè)，太可怕了。

時(shí)間告訴自己在越是平凡的東西越是長久，愚人節(jié)應(yīng)該是一個(gè)讓人開心，學(xué)會尋找樂趣的日子，在這一天，請不要忘記快樂，不要忘記你的朋友。只有正真的友誼才經(jīng)的考驗(yàn)。就算不是一個(gè)很好的節(jié)日，也應(yīng)給自己一個(gè)很好地眼光。

關(guān)于愚人節(jié)的作文400字（篇2）

今天早上，我正在校車上無聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車！”我和陳家東連忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，哪兒有車啊？不會是他看錯(cuò)了吧！沒想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑著說：“愚人節(jié)快樂！哈，哈，哈······！”我也不甘示弱，靈機(jī)一動連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地！”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒有上當(dāng)，我好生氣······

早自習(xí)一下課，我就看見一群同學(xué)活蹦亂跳地下樓了，一問才知道原來是五（3）班的同學(xué)去上體育課了，怎么這么早？第一節(jié)就上體育課？要知道體育課大多數(shù)是在下午的，我正納悶著，忽然聽見辦公室里語文老師快樂地喊著：“快回來，這節(jié)是語文課，你們上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂！”哎，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地上了樓。

吃中飯時(shí)，我們對五（2）班的同學(xué)說：“因?yàn)轳R上要進(jìn)行比賽了，參加鼓號隊(duì)的同學(xué)這次不能放假了！”五（2）班的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑地說：“誰告訴你們的？”“翁校長！”二班的同學(xué)頓時(shí)沮喪地低下了頭，我們班的同學(xué)吃吃地偷笑著，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說：“你們騙人！你們騙人！”“哈哈！愚人節(jié)快樂！”笑聲傳遍了整個(gè)餐廳。

同學(xué)們愚人節(jié)快樂！

關(guān)于愚人節(jié)的作文400字（篇3）

＂讓我們懷著一顆激動的心，去參加愚人節(jié)活動吧……＂講臺上的＂搗蛋鬼小精靈＂已經(jīng)用他的三寸不爛之舌勸說我們參加愚人節(jié)活動。就讓我們在這個(gè)激動人心的時(shí)刻，好好的湊湊熱鬧吧！

只見他滔滔不絕地講著規(guī)則，做為一個(gè)觀眾，聽到的規(guī)則就是：騙人！好吧！我也要注意了。

＂搗蛋鬼小精靈＂已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只見他一下子向我走來，我的心情就是十七個(gè)水桶打水，七上八下，他笑咪咪地對我說：“這位同學(xué)，你的錢掉了。”我下意識地低下了頭，呆了好一會兒，才知道自己被騙了。其他同學(xué)都笑得肚子疼了，我也只能吞下這口氣了，誰叫我是個(gè)財(cái)迷呢？

另外一邊，我們的＂可愛妹妹＂在騙＂小魚兒＂了，＂可愛妹妹＂用自己天真的外表下，成功的將＂小魚兒＂騙了。＂白雪公主＂對＂小星星＂下手了，還成功了！什么！連＂學(xué)習(xí)班長＂都騙人了？而且，為什么所有人都向我走來？

我雖然很想當(dāng)個(gè)觀眾，但是有人居然敢惹我，我火冒三丈，正準(zhǔn)備“擼起袖子，加油干”的時(shí)候。上課鈴響了，唉……時(shí)間怎么這么不給力呀！

就讓我在下一個(gè)愚人節(jié)的時(shí)候把你們都騙一次吧！不過……我要好好計(jì)劃一下……

關(guān)于愚人節(jié)的作文400字（篇4）

生活中有許多紀(jì)念日，比如有國慶節(jié)，教師節(jié)，愚人節(jié)，植樹節(jié)等。但讓我印象最深刻的，還是去年的愚人節(jié)。

早上，我和平時(shí)一樣整理好書包，吃了早飯，高高興興去上學(xué)了。

我到了學(xué)校，聽到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什么？我問了問大家，才知道今天是愚人節(jié)。

我一來，大家都找到我，說：“呂星曄，你剛好坐在老師講臺下面，一會老師問你，你就說是語文課，千萬別說是英語課?！?/p>

我也不知道他們想什么呢，但一定很搞笑，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

上課了，英語老師匆忙來到了教室，老師正準(zhǔn)備上課，我的.同桌站起來說：“老師，我們這節(jié)課是語文課，不是英語課?！庇⒄Z老師急忙對我們說：“對不起，我太忙了，記錯(cuò)了課表，說完，老師去了隔壁班?！?/p>

一會兒，老師回到了教室，說：“你們這些調(diào)皮鬼，竟然耍我?！?/p>

全班同學(xué)異口同聲的對老師說：“老師，祝你愚人節(jié)快樂?！?/p>

哈哈，一個(gè)開心快樂的愚人節(jié)就這樣過完了，現(xiàn)在想起來，還讓人忍俊不禁。

關(guān)于愚人節(jié)的作文400字（篇5）

記得那是我一年級的時(shí)候。有一天，放學(xué)回家的路上，爸爸神秘的對我說。：“今天回家我請你吃糖?！蔽殷@喜地問：“不是媽媽不讓吃嗎？”爸爸說：“這是我們倆的秘密，你千萬不要告訴媽媽?！?/p>

回到家，爸爸神神秘秘的把我領(lǐng)到臥室。他把一個(gè)小盒子遞給我。我打開盒子，里面是一層白白嫩嫩的“糖果”，上面還有一層綠色的“奶油”。爸爸在旁邊催促我：“快吃快吃，不要讓你媽媽看到?！?/p>

我迫不及待拿起一個(gè)放到了嘴里。心想該是何等的美味呀！嚼了一口不是甜的，嚼第二口的時(shí)候，一股辛辣直沖腦門兒。不止是辣，還有嗆。嗆得我鼻涕眼淚橫流，好像有什么沖到了頭頂上，讓我忍不住想跳起來蹦高。我飛快地抓過旁邊一杯水灌進(jìn)嘴里，過了幾秒鐘，那種“嗆”的感覺稍緩，但是火辣辣的感覺卻依然在嘴里蔓延。我太痛苦了。扭頭看爸爸卻一幅憋笑的表情。

“你到底給我吃了什么？”爸爸哈哈大笑：“是大蒜加芥辣。愚人節(jié)快樂！”

我快被氣死了，自然是跑到媽媽那里給爸爸告了一狀。媽媽罰爸爸吃了兩瓣兒沾著芥辣的大蒜?？粗职滞纯嗟谋砬?，我的心里才舒服了一點(diǎn)兒。這也成為了我最難忘的一個(gè)愚人節(jié)。

關(guān)于愚人節(jié)的作文400字（篇6）

今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。

4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

不過今天我倒是聽見一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

一位年親的實(shí)習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習(xí)老師，如此沒有容人之量。一點(diǎn)不懂得開玩笑。

同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。

愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會互相包容，相互和諧。

關(guān)于愚人節(jié)的作文400字（篇7）

今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。

4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

不過今天我倒是聽見一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

一位年親的實(shí)習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習(xí)老師，如此沒有容人之量。一點(diǎn)不懂得開玩笑。

同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。

愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會互相包容，相互和諧。