好的作文應(yīng)該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質(zhì)和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。三年級話題作文元宵節(jié)怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享三年級話題作文元宵節(jié)，希望對大家有所幫助。

三年級話題作文元宵節(jié)篇1

正月十五點燈籠是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢?于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。

爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認(rèn)真，還要準(zhǔn)備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

等材料準(zhǔn)備齊了，爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的`支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛?。哼@根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯了!我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買不到!

大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

三年級話題作文元宵節(jié)篇2

元宵節(jié)就要到了，所以我和姐姐商量著做燈籠，我們倆每年都自己做燈籠?，F(xiàn)在，元宵節(jié)，做燈籠，已經(jīng)成了我們姐妹倆的習(xí)俗了。我們那了個不用的酒盒兒、一把剪刀、針、蠟燭，還有繩子和打火機。

東西都準(zhǔn)備完后，我們就開始做了。我們先把紙盒兒兩邊用針扎成我們想要的.圖案，然后把蠟燭點燃，固定在酒盒兒的底部，就這么一步，我和姐姐安了幾次，才安好的，再把酒盒兒兩邊再靠上一點的地方，分別扎了兩個小孔，然后把繩子穿進(jìn)去，打一個結(jié)，這樣，一個燈籠就做好了。

我和姐姐都很高興，燃著的蠟燭把我們的手照的暖暖的，熱乎乎的，讓我們渾身都覺得舒服!

三年級話題作文元宵節(jié)篇3

再過幾天就是元宵節(jié)了。過一個元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點空閑時間，動手做起了燈籠。

想要燈籠做的漂亮，首先要選一個好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。

這樣想著，我就遇到了一個難題，選個什么形狀的好呢?當(dāng)我百思不得其解的時候，我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫。

“誒，對了!蝴蝶!”我一拍腦門，蝴蝶，象征著自由自在、無拘無束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個字，豈不美哉?主意已定，就要開始做了。

我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。

OK!外形做好了!然后我在燈籠的`兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那!沒辦法，只好這樣了，因為我已經(jīng)貼上去了……

再在里面裝上燈就萬事大吉了。

燈籠做好了，真漂亮!

三年級話題作文元宵節(jié)篇4

今天是正月十五元宵節(jié)。起了床吃過早飯，我就聽到樓下有優(yōu)美的歌聲不斷傳來。

下了樓，來到體育場，這里已經(jīng)非常熱鬧了，有賣小吃的、有買玩具的、有買足球和籃球的，還有低價甩賣衣服的······不一會，我就來到了有歌聲的地方，原來這里就是在表演節(jié)目，節(jié)目很豐富：有扭秧歌的、有打鼓的、有舞獅子的、有跳舞的······其中，我最喜歡的是舞獅子，獅子是兩個人裝扮的，一個人在獅子前面拿著彩球不斷擺動著，獅子也跟著彩球不斷地?fù)u擺著，似乎要咬住彩球，當(dāng)彩球被大幅度抬高時，獅子就跳起來去咬彩球，非常有趣。

到了晚上，砰砰砰的煙花聲此起彼伏，把正月十五的天空裝扮的十分美麗。過了一會兒，耍龍燈的過來了，火龍通身閃閃發(fā)亮，在舞龍人的擺弄下，不停地游動著，龍的嘴里還會往外噴火，特別神奇。

俗話說“正月十五鬧元宵”，元宵節(jié)就是熱鬧！

三年級話題作文元宵節(jié)篇5

今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。

清晨，我剛剛起床，就聽到外面的鞭炮聲此起彼伏地響個不停。原來，這響徹云霄的爆竹聲正在迎接元宵節(jié)呢!

起床后，收拾停當(dāng)，奶奶就開始忙了起來。奶奶把兩個爐具灶臺都點燃了，左邊的鍋里是煮的元宵，右邊的鍋里是油炸元宵。我等的有些著急了，就問：“奶奶，元宵好了沒有?”“別急別急，馬上就好了”奶奶回答道。我看著鍋中的元宵，早已垂涎三尺了。

過了一會兒，奶奶一邊把元宵端上了桌，一邊說道：“元宵煮好了，開吃嘍!”我先夾了一個油炸的元宵就吃了起來，“哎喲!好燙呀!”奶奶走過來說道：“這元宵剛出鍋能不燙嗎?”于是我靜坐桌旁，等元宵不燙了，我便津津有味地吃了起來。

“啊!是黑芝麻餡的!嘿!這個是花生餡的!”喲!還有草莓餡的呢!真好吃呀!”我邊吃邊說。

你們看：“這又甜又圓的元宵多像我們這幸福的一家人哪!”奶奶風(fēng)趣地說。

時間過得真快，不知不覺中，已是下午四點多了，大家一起動手準(zhǔn)備晚餐，很快，十二道菜就做好了，暈素搭配，全家人圍坐在桌前共進(jìn)晚餐，有說有笑，其樂融融。

這時，外面天已經(jīng)完全黑了下來。我和爺爺、二爺和二姑奶下樓開始放煙花了，我們每個人手中都拿著煙花棒，二爺用火機點燃后，只聽噗——噗——，一陣響聲，只見那五顏六色的煙花飛向了夜空。我們把手中的煙花棒轉(zhuǎn)圈地用著，好看極了。

接下來是二十響的連環(huán)煙花炮，爺爺點燃了導(dǎo)火線，隨著導(dǎo)火線一點一點的逼近，突然，“嗖——嘭、嗖——嘭”一連串的響聲沖向空中，隨之而來的就是那五彩繽紛的煙花，簡直就像“仙女”下凡一樣?！班病?，嗖——嘭……”，二十響的連環(huán)煙花炮不斷地向夜空飛去……。

最后的場面更加震悚人心，爺爺點燃了一掛兩萬響的“大地紅”。頃刻間，響聲和火光交織在一起，響成了一片。

……

我聽著、看著，心里別提有多高興了!

這個元宵節(jié)過得真快樂!

三年級話題作文元宵節(jié)篇6

“正月十五過元宵”。元宵節(jié)是春節(jié)后的又一個高潮，它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，元宵節(jié)往往要比春節(jié)熱鬧的多。

元宵節(jié)當(dāng)天下午，我和父母來到超市。超市的湯圓琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。各式各樣的湯圓分為好多類：有肉餡兒的、水果餡的、還有芝麻餡的……，我們精挑細(xì)選了好久才買好湯圓。

出了超市已經(jīng)到晚上了。哇，咱們城市的面貌真是煥然一新啊。路邊高大挺拔的松樹上掛滿了五顏六色的彩燈，像是一顆顆能給人帶來好運的彩樹。東達(dá)酒店旁的轉(zhuǎn)盤也有了新變化——草坪上銀光閃閃，全部都是動物形狀的彩燈，生動逼真，活靈活現(xiàn)，這才是真正的張燈結(jié)彩，整條街都變得喜氣洋洋。

元宵節(jié)這天是要和家人團聚，一起吃團圓飯的，當(dāng)然，湯圓也是必不可少的。湯圓的外衣是用糯米粉做的，像核桃那么大，里面裝著香噴噴的餡兒?！爸鬁珗A嘍……”，這一個個白白胖胖的“雪球”滾入鍋里，在鍋中游來游去。每逢元宵節(jié)時，我最喜歡”吃湯圓”這個環(huán)節(jié)?？粗@一個個小巧玲瓏，散發(fā)著撲鼻香氣的湯圓，我的口水早已流淌成河了。等“雪球們”浮上來，湯圓就煮熟了。輕輕咬一口，里面甜滋滋的黑芝麻餡兒就流了出來，香甜可口、糯而不粘、清香四溢的湯圓真是讓人回味無窮，使人忍不住要多吃幾個。

突然，屋外傳來“啪啪”的響聲，原來是有人在放鞭炮。我早就按捺不住了，一溜煙地跑到屋外放起炮來?！班枥锱纠?，噼里啪啦……”，一下子院子里燈火通明……

元宵節(jié)在人們的歡聲笑語中，在“噼里啪啦”的鞭炮聲中離我們遠(yuǎn)去了，真期待下一個元宵節(jié)的到來。

我喜歡這樣的元宵節(jié)。

三年級話題作文元宵節(jié)篇7

元宵節(jié)我們都要吃湯圓，湯圓的種類很多，有芝麻的，有花生的，有鮮肉的，還有各種各樣水果味兒的，如芒果的，藍(lán)莓的，哈密瓜的等等。

今天是一年一度的'元宵節(jié)，我們在姑姑家里吃湯圓。湯圓煮好了，一個個湯圓圓滾滾的，像玻璃珠一樣光滑。我迫不及待地咬上一口，里面冒出了綠色的哈密瓜漿汁，頓時滿口香甜。吃完一個湯圓，我又夾起另一個，甜甜的汁又一窩蜂似的冒了出來……我盡情地吃著，享受著美味，一個，兩個，三個……

“嘭，嘭……”樓下有一戶人家放起了煙花。我們都去看煙花，煙花升到了空中，又紛紛散落下來。煙花像一張大網(wǎng)撒下來，有的又像仙女散花，有的像星星一閃一閃的，人們都沉浸在這節(jié)日快樂中。

我愛元宵節(jié)，愛吃那美味的元宵，愛看絢麗多彩的煙花！

三年級話題作文元宵節(jié)篇8

在我們眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，元宵節(jié)也是其中之一。元宵中的“元”字，表示開始的意思，一年之始為圓月。“宵”字是指夜。所以說“元宵”的含義是一年中第一個月圓之夜。

元宵節(jié)的來源有很多種說法，其中流傳最廣的與道教有關(guān)。道教信奉“三官神”傳說“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。據(jù)說：天官主管向人間賜福，于是人們便興高采烈地在這一天給“天官神”過生日，祈求“天官賜?！薄?/p>

在元宵節(jié)，家家都吃元宵，元宵又稱湯圓，傳說起源于春秋末期。元宵的種類很多，味道有香甜、酸、辣、咸五種。其做法有包元宵和搖元宵兩種。食用的方法為煮、炸、蒸三種。

令我最興奮的是可以看到舞龍燈的過程，這項活動的起源可以追溯到上古時代。在長期的發(fā)展演變中，耍龍燈形成了很多樣式，通常這種龍是竹蔑扎成的。在剛剛過去的元宵節(jié)上，我還特地跑到城市廣場去看舞龍燈，看舞龍的人可謂是人山人海，“龍”在鑼鼓聲的伴奏中翩翩起舞，氣勢雄偉壯觀。我看著看著也情不自禁的舞了起來。

元宵時還有劃旱船的節(jié)目，據(jù)民間傳說，這項活動是為了紀(jì)念大禹治水而興趣的。所謂旱船就是用薄木板和竹筍扎成類似船形的轎子，然后再蒙上彩布裝飾。劃船人多是姑娘，她們坐在船中，手里拿著槳，做出劃船的動作，邊劃邊唱些地方歌曲。另有一些男子畫成丑角模樣，扮成船客，以各種滑稽動作逗笑觀眾。劃旱船在我國很多地區(qū)流行。

有燈無耳不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

三年級話題作文元宵節(jié)篇9

當(dāng)一碗熱氣騰騰的湯圓擺在我面前時，我似乎這才反應(yīng)過來——明天要開學(xué)了。通過空氣中遇冷凝結(jié)的小水珠，似霧氣一般的，透過它，我卻是見了這么一副景——雨季的江南，撐傘的離人，潺潺的流水聲像是在做最后的挽留。

咬了一口，依舊是芝麻餡的，醇厚濃郁的香甜在瞬間讓味蕾爆炸，充斥了整個口腔，看著剩下的白混著黑浸在浮著一層油脂的湯里，倒吸一口涼氣，不禁感嘆道：“還是芝麻餡的好吃！”

這種樸實的溫潤香甜，過了今天，以后怕是難嘗到了。

只是不愿意相信，時間就這樣過去了，那些愉悅的回憶仍清晰如昨日之事，我不相信僅是在過多的嬉笑打罵之后，它真的就要走了，現(xiàn)在懊悔也回不去，呵。

不只是第一次這樣了，去年也是此時，我已然坐在寒窗內(nèi)，望著外面灰蒙蒙的天空，心卻仍舊想著不知所云的地兒，并且作了一首《開學(xué)的日子是雨天》來祭奠已經(jīng)逝去的寒假。

現(xiàn)在對時間的流逝已是十分敏感了，害怕自己長大一歲，肩上就多擔(dān)負(fù)起一份責(zé)任，并不是想逃避，而是沒做好準(zhǔn)備去面對又衰老一年的父母，甚至不敢想十多年后，他們已然是白發(fā)蒼蒼。

我不想讓時間將所有我愛的人帶走，但我能做的只是珍惜陪伴在他們身邊的每一秒鐘。

時間早晚有一天也會將我?guī)ё?，我想不到那天?yīng)該保持怎樣的心情，訴說著什么離別的話語，是否會平靜地停止了呼吸？我不想去做準(zhǔn)備，也不敢去做準(zhǔn)備。

可能我已激動到有些語無倫次，我真的好想就讓時鐘停在此刻。

時間啊，你走慢些！

三年級話題作文元宵節(jié)篇10

今天是星期天，我和媽媽在家里看電視，看了一會兒，媽媽突然提議說今天中午想吃湯圓，還讓我?guī)兔σ黄鹱鰷珗A。從來沒有做過湯圓的我聽完后，既擔(dān)心又很興奮。

媽媽拿出一袋糯米粉，倒出一些在盆子里。然后倒入了溫水，攪拌了一會兒就開始揉面，在媽媽的巧手下，不一會兒，一塊又圓又白的面團就和好了。媽媽拿出了一碗豆沙，然后就囑咐我要好好學(xué)學(xué)媽媽是怎么做湯圓的。媽媽捏了一小塊面團，先搓成一個球體，然后壓扁，從中間按壓后將面團旋轉(zhuǎn)一周，把豆沙放進(jìn)面團里，最后的步驟是把面團收口。一個圓乎乎的`湯圓就誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子做了一個，可惜破了個口子，豆沙露了出來。媽媽說，沒關(guān)系，已經(jīng)很好了，媽媽把我做失敗的湯圓補好后，手把手地教我做湯圓。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，終于，在破了兩個湯圓后，我成功了。媽媽夸我很能干，我開心極了。

吃著我和媽媽做的湯圓，我覺得這是我吃過最甜最美味的湯圓了。世上無難事，只怕有心人。只要肯努力肯動手實踐，沒有什么困難是不能解決的!