明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎(chǔ)和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達(dá)思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。小編給大家分享描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文參考，方便大家參考描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文怎么寫。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇1

在校園里經(jīng)歷過許多讓我難忘的事情，其中我印象最深而又難忘又快樂的一件事就是二年級(jí)里開的元旦晚會(huì)......

在那天，教室里的裝飾真是五彩斑斕，同學(xué)們也帶來了氣球，還有一些五花八門的小食品，所有的表演者(包括我)都在做準(zhǔn)備。

聯(lián)歡會(huì)開始了，首先就是我表演魔術(shù)，剛一上臺(tái)，就聽到了熱烈的掌聲。表演時(shí)，我說，“現(xiàn)在大家看好了，我的手指上有兩個(gè)皮筋，黃色的套在食指和中指上，黑色的套在小指和無名指上，現(xiàn)在大家看好了啊，如果我一張開手，兩個(gè)皮筋就會(huì)互相換位置了，你們信不信?”“不信!”同學(xué)們大聲喊。我一張開手，哇---的一聲從我耳邊傳來，隨后就是更熱烈的掌聲。接下來有人表演相聲，名字叫《吹?！?，內(nèi)容很好笑?！白蛱焱砩希野l(fā)高燒燒到了78度，手里的玉米一下子全變爆米花了.....”同學(xué)們都哈哈大笑了。還有人表演唱歌、踢腿等許多節(jié)目，大家都很高興。

表演完節(jié)目后，就是同學(xué)們期待已久的“零食大會(huì)”了。桌子上擺滿了許多好吃的，香蕉、草莓、辣皮兒、瓜子等，大家一起吃起來了。

那天真是太讓我難忘了。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇2

上一周，毛湘婷就自告奮勇要操辦班上的元旦活動(dòng)，田老師大手一揮，準(zhǔn)奏。

毛湘婷就計(jì)劃開了，找家委會(huì)拉贊助，解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(主要是零食、飲料)，家委會(huì)一點(diǎn)都不含糊，立即照辦，誰叫我們是他們的寶貝孩子呢?

12月28日，星期五的下午，歡快的音樂響起來，好吃的零食吃起來，毛湘婷上臺(tái)宣布元旦Party開始。

第一個(gè)節(jié)目，先是來幾個(gè)男同學(xué)，中間放著幾把椅子，椅子數(shù)比人數(shù)要少一。幾個(gè)男同學(xué)轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，音樂一停，一起搶座位，沒有坐下的就出局。男生過后是女生，同樣的規(guī)則。再來個(gè)男女混合搶，氣氛一下子就嗨起來了。

姚佳伶和陳智欣的二人合唱《說謊》，因?yàn)樵曇籼?，反把她們的聲音掩蓋了，效果出不來。

Party怎能少得了音樂和舞蹈?別急!我們有“舞王”，“Three,two,one......”隨著音樂的開始，陳諾任意擺動(dòng)著身軀，在簡易的“舞臺(tái)”上，跳著自己的風(fēng)范，一左移，買弄舞姿，伸手勾勾，調(diào)戲劉謙，右移，賣弄舞姿，炫著舞技。

到了你畫我猜環(huán)節(jié)，這個(gè)好玩，臺(tái)上“高手”如云，臺(tái)下的人就只剩目瞪口呆了，婉約派，豪放派，印象派，抽象派應(yīng)有盡有，其中拎個(gè)抽象大師給你介紹介紹，呂曜成呂大師的畫甚是有趣——走馬觀花。見著畫題的呂大師毛遂自薦的勇氣頓時(shí)少了一半，皺著眉頭畫了一個(gè)不像馬的生物，和一朵花，可憐的劉謙是想破腦袋都憋不出一個(gè)詞啊!

突然蹦出劉子銘和練豐豪，他們說要表演轉(zhuǎn)球。說實(shí)話，球沒有白打。他們的眼睛緊盯籃球，球在他們手中飛速地旋轉(zhuǎn)。尤其是劉子銘，仿佛看不到昔日的魯莽，現(xiàn)在完全是沉著冷靜，讓人刷新認(rèn)識(shí)。一大片“哇”打破了寂靜。兩人實(shí)在是帥炸!

鄔志濤和馬志豪有獻(xiàn)上了一曲二人唱《東西》，也許是男孩子中氣較足吧，這次效果好一些。

同學(xué)們特別喜歡的一個(gè)活動(dòng)——抱團(tuán)游戲。當(dāng)毛湘婷說到數(shù)字幾，我們就要抱在一起湊成她口中的數(shù)。有趣的一幕是，當(dāng)毛湘婷開始說“5”時(shí)，蘇晴手忙腳亂地拉起郭菲菲和徐依娜，葉雨舒和葉秦均突然出現(xiàn)，不知是誰拉過張書穎，張書穎很是懵逼，露出了猙獰的表情。我們女生抱女生，男生抱男生，田老師見狀，問可不可以打破性別界限呢?我們終是保守，實(shí)在湊不齊的時(shí)候，最多拉一下男同學(xué)的手，就算是“抱抱”。古靈精怪的毛湘婷，不斷地變換著數(shù)字，最少的報(bào)出了個(gè)2，最多的報(bào)出了10，搞得大家手忙腳亂，興奮莫名。

扳手腕也是一個(gè)有意思的項(xiàng)目，先是男生跟男生，女生跟女生比拼。丁香嵐也是個(gè)“大力士”，楊莎好不容易才贏了她。男生決出了冠亞軍——?jiǎng)蛇h(yuǎn)、陳諾，女生決出了冠亞軍——楊莎、姚佳伶。男女亞軍比拼，姚佳伶不敵陳諾，男女冠軍再比拼，所向披靡的女漢子楊莎在和劉澤遠(yuǎn)比拼時(shí)，終于敗下陣來，人家到底是男孩子呀。

開心的時(shí)間總是過得太快，到放學(xué)時(shí)間了，一個(gè)下午我們玩得開心，笑得燦爛，真是自導(dǎo)自演開開心心迎元旦。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇3

我下午一進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)校園各班都洋溢著歡樂的氣氛，各個(gè)班的同學(xué)都在裝扮自己的教室。我們班會(huì)變成什么樣呢?我快步走進(jìn)教室。

“哇!”我驚呆了，教室在同學(xué)們的裝扮下已煥然一新。黑板上寫著“歡度元旦”幾個(gè)大字，還用五彩的彩帶鉤成了一條花邊，兩邊掛上的彩帶好似窗簾隨風(fēng)漂浮著。

聯(lián)歡會(huì)開始了，一會(huì)兒就到了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”只見演員們提出了一個(gè)又一個(gè)的問題，但都被大家猜中了。有一個(gè)比較難的就是“什么人叫國王低頭，國王就低頭?！边@個(gè)問題同學(xué)有的說：“是國王他爸。”有的說：“是王后?！钡疾粚?。那是什么呢?最后演員公布了答案是“國王的理發(fā)師”。如果理發(fā)師讓國王低頭，國王不低頭怎么理發(fā)呀!

歡樂的時(shí)間總是過得飛快。到了最后一個(gè)節(jié)目是“舞蹈表演”。演員們在優(yōu)美的歌聲中優(yōu)美的舞蹈。她們就像一朵朵的花兒在風(fēng)中跳著無比美麗的舞蹈。又好似天上的蝴蝶在自由飛翔。最后一個(gè)節(jié)目演完了?？墒峭瑢W(xué)們還是不夠盡興，還想再玩一會(huì)兒?？墒情_聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間到了，同學(xué)們只好期待明年。

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。我頭腦里滿是剛才的情景。20_年已經(jīng)過去，迎來了新的20_年，我希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)會(huì)更好。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇4

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20x年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來了，同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦”四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時(shí)，兩個(gè)班長走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。

首先是阿馨和琳琳上場，她們共同合唱了一首歌《七秒的記憶》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。不過，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待著……

掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《私奔到月球》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。

第三個(gè)是歐小迪和小歐的相聲《我是110》，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了!

掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動(dòng)聽了!簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評(píng)委，我一定會(huì)給她打滿分——10分。最后一個(gè)是姿芮的吉他表演《綠袖子》，歌聲使人心曠神怡!

表演完后，班長宣布：“成語接龍，游戲開始?！贝蠹曳殖赡信畠山M進(jìn)行比賽。先是男生組，由小迪開頭：“大義滅親?！彪S后，同學(xué)們接二連三地接了起來，似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當(dāng)然是男生組勝出了，不過女生組的紀(jì)律比男生組好多了。

最后，我們讓大家齊唱《新年好》這首歌，在歌聲中結(jié)束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)!

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇5

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一年一度的元旦節(jié)又來到了我們的身邊。在這樣的日子里，我們覺得舉辦一次元旦晚會(huì)，來慶祝我們新的一天的到來。

今天下午我們在教室里，舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，精神抖擻，教室里很熱鬧，五顏六色的彩帶交叉在燈管上，再配上形狀不同的氣球，熱鬧的氣氛彌漫在教室上空。

主持人賀帥先報(bào)了第一個(gè)節(jié)目——薩克斯吹奏表“愛我你就抱抱我”，拉開了節(jié)目的序幕。只見曹洋帶著微笑走上了表演舞臺(tái)，坐在椅子上，那美妙的聲音深深的把同學(xué)們吸引住了。同學(xué)們靜靜的欣賞著。

接著就是張燕的魔術(shù)表演，她上臺(tái)后，眼睛緊緊盯住撲克，臉上掛著微笑，手一直在翻動(dòng)這撲克牌，等把撲克拿出來后讓大家看時(shí)都是“6”。我們都疑惑不解，到底是怎么回事?我看見同學(xué)們都在疑惑，大聲說：“把‘9’翻譯下就行了?！苯淌依锬阋谎晕乙徽Z地議論開了。

節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，越看越想看，有分別表演了;吹笛子、小品、舞蹈……

王然表演的話劇把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。只見她隨著好聽的音樂跳著優(yōu)美的舞姿，接著又把音樂關(guān)掉，拿起麥克風(fēng)唱起了：“我是一顆不起眼的小大米……”然后把麥克風(fēng)放在桌子上，吃起東西來，邊吃邊大聲說：“祝同學(xué)們元旦快樂!”同學(xué)們的掌聲更加熱烈了。我心想：我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)舞蹈天才和搞笑人才呢?在王然的表演氣氛中，班里更加熱鬧了。同學(xué)們躍躍欲試，紛紛加入到表演的行列中。

元旦聯(lián)歡會(huì)在歡歌笑語中結(jié)束了，但同學(xué)們還不愿意離開。還沉浸在歡樂中。

這就是我們的元旦晚會(huì)，雖然很快就結(jié)束了，但是這一次的元旦晚會(huì)，讓我們都感覺到了快樂，我希望來年的元旦晚會(huì)還能這么的開心!

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇6

每年都有冬天，每年的冬天都不太一樣，因?yàn)槊磕甑亩於加性Ｖ挥械皆┑臅r(shí)候，才能讓我們有所期待。因?yàn)樵┛倳?huì)發(fā)生很多的趣事，讓我們印象深刻的元旦趣事。

今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個(gè)沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠(yuǎn)處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。

我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細(xì)觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個(gè)花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。

這時(shí)，我看到一年級(jí)的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會(huì)課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在 樓上看他們玩雪。這時(shí)，我的心已經(jīng)飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午我們幾個(gè)人要下樓去給一年級(jí)小朋友做導(dǎo)生，我可以趁那個(gè)時(shí)候去和一年級(jí)的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！

下午，我叫了幾個(gè)當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級(jí)的學(xué)生玩起了雪來。這個(gè)元旦因?yàn)橛醒┱娴暮苡腥ぃ?/p>

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇7

一年一度的元旦終于到了，所有同學(xué)都激動(dòng)無比，積極報(bào)名表演節(jié)目。

星期六早上，我剛踏進(jìn)教室，首先映入眼簾的是教室前方吊燈上的裝飾物，像一些美麗的花朵聚在一起，接著是前后黑板上的黑板報(bào)，美得讓人贊不絕口，福字拉花、對聯(lián)以及大幅字貼在教室里，使教室的氣氛更加活躍，充滿了暖暖的情誼!

同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，找到自己的座位坐下后，等到人來得差不多齊了，聯(lián)歡會(huì)就正式開始了。聯(lián)歡會(huì)有許多節(jié)目，其中我覺得李同學(xué)彈的《童年的回憶》這首歌曲非常優(yōu)美，所有同學(xué)幾乎都沉浸在這首歌的旋律里，仿佛自己就是這首歌的主人公一樣。郝同學(xué)表演的魔術(shù)讓臺(tái)下的同學(xué)們驚訝不已!葛同學(xué)的尤克里里彈唱，嗓音像天使一般，讓所有同學(xué)陶醉在音樂的世界中。除了這些節(jié)目，還有許多非常精彩的相聲、小游戲、唱歌等。

元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們在玩耍中慢慢“蘇醒”過來，開始打掃會(huì)場，聞老師還贈(zèng)了一些小禮品，聯(lián)歡會(huì)就到此為止了，同時(shí)也感謝學(xué)校給我舉辦了一此難忘與歡樂的元旦聯(lián)歡會(huì)。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇8

星期六，我迫不及待的來到學(xué)校，可誰知道教室已經(jīng)布置好了：中間一大片場地，兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著，窗戶和門掛著五彩繽紛的小飾物……同學(xué)們也是各忙各的，不亦樂乎;不一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)開始了。

在主持人的宣布下，吳昶輝和他的叔叔就開始了第一個(gè)節(jié)目---架子鼓。他伴奏的是張杰的《明天過后》，剛把歌名報(bào)出來就立刻得到了同學(xué)們的青睞。就連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的靳老師也一動(dòng)不動(dòng)得的站在那里洗耳恭聽，在吉他和架子鼓的完美合作下，吳昶輝以高超的技術(shù)讓同學(xué)們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中，心潮久久難以平靜。當(dāng)演奏完畢時(shí)，兩邊的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。靳老師又趁熱打鐵，附和著說：“大家還想不想再聽?”我們異口同聲得說：“想!”吳昶輝顯出了一副得意忘形的樣子，再次演奏起了一曲《女人花》，那聲音時(shí)非常好聽，仿佛讓人置身在幻想的境界里?？珊镁安婚L，一會(huì)兒演奏又結(jié)束了。而吳昶輝卻以一段太空步下了舞臺(tái)。大家一陣稀噓。之后，胡朝暉又表演了魔術(shù)，可在關(guān)鍵的時(shí)候，令人意想不到的事發(fā)生了：當(dāng)他正得意揚(yáng)揚(yáng)的在用火烤紙的時(shí)候可能因?yàn)橐粫r(shí)時(shí)失誤不小心把紙烤燃了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。接下來的還有他們的小品、相聲;王亞龍他們的歌曲五花八門，數(shù)不勝數(shù)。

經(jīng)過了一上午的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中，最后同學(xué)們才依依不舍的離開教室。我愛聯(lián)歡會(huì)，也愛元旦。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇9

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜……”教室里的古詩聲接連不斷，原來，我們小組在元旦聯(lián)歡會(huì)上給大家出了一個(gè)“古詩文競猜”的游戲，由我和蔡宜辰當(dāng)主持人。

這個(gè)游戲分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：識(shí)別古詩句、對句題、看圖猜詩句和風(fēng)險(xiǎn)題，其中最有趣的就要屬風(fēng)險(xiǎn)題了。第一題是王安石的《舟過安仁》，這道題可把大家難倒了，沒辦法，大家只好向我們班的“詩圣”朱宸睿求助，他們一齊轉(zhuǎn)過頭去，看著他，連陳老師也笑瞇瞇地對他說：“朱宸睿，大家都不會(huì)，就看你的了！”可他卻說：“呃，這道題我不會(huì)……”我心想：?。坎粫?huì)吧！沒有一個(gè)人會(huì)嗎？可是，卻沒有一個(gè)人舉手回答。我只好揭曉答案。同學(xué)們一聽到答案，都發(fā)出了“哦”的聲音！第二題是杜甫的《聞官軍收河南河北》，朱宸睿還是沒有回答出來，不過，這次丁丁倒是回答出來了，同學(xué)們都抱以熱烈的掌聲。最后一題是范成大的《四時(shí)田園雜興》，由于前面出現(xiàn)過，所以這一題就直接跳過了。

通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們所掌握的古詩并不多，以后得每天都堅(jiān)持背古詩，才能去參加比賽，為學(xué)校爭光！

這次活動(dòng)能激發(fā)我們背古詩，下次如果再有這樣的活動(dòng)，我還是會(huì)積極參與！

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇10

12月18日，我們班舉辦了元旦晚會(huì)，這次晚會(huì)有32個(gè)節(jié)目，還有游戲環(huán)節(jié)、送禮物等。

我們到了酒店，就對號(hào)入座，坐到自己的座位上看節(jié)目。首先是媽媽們的舞蹈，那動(dòng)聽的音樂伴隨著媽媽們千姿百態(tài)的舞姿，那時(shí)讓任何人看了都會(huì)不由自主地迷上它，一個(gè)勁地喊“再來一次”。

看完了媽媽們精彩的表演，輪到我們小朋友表演了，我們看了健美操、相聲、小品、等精彩的節(jié)目。

我們還玩了游戲：爸爸抱著小朋友站在報(bào)紙上，然后把報(bào)紙對折，再站上去，就這樣，一共要對折三次。一開始兩只腳在上面還可以擠一擠，后來單腳站上去都很擠了，但我們手拉著手，堅(jiān)持站著。終于，我們依靠團(tuán)隊(duì)的力量獲得了游戲的勝利，獲得了豐富多彩的獎(jiǎng)品——各種顏色的星星紙和一個(gè)裝幸運(yùn)星的瓶子，我們高興得跳了起來。

到了我演相聲的時(shí)候了。我換好了衣服，找到了伙伴，一起上臺(tái)表演。因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)表演，所以我有些緊張。但我們上臺(tái)之后就不緊張了，專心致志地和朋友演。我們都很認(rèn)真，節(jié)目演完了，舞臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我很激動(dòng)，在掌聲中走下了舞臺(tái)。

還有一個(gè)我的節(jié)目，那就是歌舞劇《對面的女孩看過來》。這次我進(jìn)場的時(shí)候不緊張了，自信地走上了舞臺(tái)。當(dāng)音樂響起時(shí)，我開始打起我的鼓，認(rèn)真地給音樂伴奏。到了高潮階段，我們“瘋狂”起來了，我用力地、有節(jié)奏地打著鼓，還有一個(gè)很搞笑的地方：一個(gè)同學(xué)用蒼蠅拍打了一個(gè)女孩一下，那女孩跑上來和我們一起表演，臺(tái)下的人哄堂大笑。表演的同學(xué)把臺(tái)下的同學(xué)都拉上來表演了。表演結(jié)束了，大家一個(gè)勁地鼓掌，我們非常激動(dòng)，連忙給觀眾鞠躬。

最后，家長發(fā)了禮物——一個(gè)可以涂色的密碼盒和一個(gè)漂亮的筆記本，我們非常開心。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇11

你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛!后面墻板報(bào)的四個(gè)角也掛上了五顏六色的大氣球;電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的'閃亮亮的彩帶;黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如仙境一般，好看極了!隨著音樂，小廣播為了表示祝賀，說了開場白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場白，只好硬著臉皮讀下去。大家聽后，在下面都小聲地議論著，栗老師為了圓場，只好說：“有些同學(xué)呀，可能發(fā)現(xiàn)了，我們的主持人廣播里面的開場白呀，都是一樣的。但我覺得啊，我們的兩位主持人一點(diǎn)也不比廣播里面差?！?/p>

接著，老師帶著我們表演節(jié)目和做游戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學(xué)，只要老師把眼閉好，說：“開始!”并開始敲桌子的時(shí)候，張彤也就開始傳氣球了，當(dāng)老師停止敲桌子，氣球在誰手里誰就要表演節(jié)目。我原本想：只要?dú)馇騻鞯轿沂掷锏臅r(shí)候，迅速地把氣球傳給我后面的何昊，就可以幸免于災(zāi)了。但恰好當(dāng)氣球傳到我的時(shí)候，老師停止了敲桌子。本來我是主持人，沒有準(zhǔn)備什么節(jié)目，但幸好有以前準(zhǔn)備的小故事可以讀，要不然，我就慘了!

這次元旦聯(lián)歡會(huì)我們玩得可真開心呀!

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇12

時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及?；秀敝g，這一年又在我們的指尖，發(fā)際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之后卻是更多的憂傷與思考。

是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時(shí)間也走得快了。記得小時(shí)侯是多么盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時(shí)的歡笑，夏天同學(xué)聚會(huì)之間的痛哭離別依然清晰如故時(shí)，嶄新的一年又?jǐn)[在了我們面前。在我說來，的確有一種招架不住之感，因?yàn)槲沂且粋€(gè)理想主義者，其中難免還會(huì)有些悲觀，總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。盡管我的人生經(jīng)歷了很多，但我是一個(gè)十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)，美好的，悲傷的。這也許是由于現(xiàn)實(shí)中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說如果一個(gè)人開始沉浸于懷舊之中的話，那這個(gè)人就完了。我是不是無藥可救了呢？

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,一樣的環(huán)境，一樣的鮮花，一樣的晚會(huì)，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。

同學(xué)花了一個(gè)下午將學(xué)校的舞臺(tái)裝扮的光彩一新，氣球，彩帶，燈光……一切都洋溢著一份歡喜，這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會(huì)。震耳的音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子。真正痛苦的不是未曾享受過繁華，而是享盡繁華之后的遺世孤獨(dú).因此，我總是不大喜歡熱鬧的場面。

有說有笑有吃，還有好玩的游戲，一直鬧到十點(diǎn)多才悻悻而盡。走出學(xué)校，外面一片昏黑，沉寂。同學(xué)們依然有說有笑，那笑聲在黑暗中久久回蕩，再之后便消失在襲來的刺骨的北風(fēng)之中。

當(dāng)自己隨著那十，九，八……的新年鐘聲敲響的時(shí)候，自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱，希望抖落這一年的不樂和哀傷，迎來一個(gè)歡喜的年份。2021,的確是一個(gè)好數(shù)字，可是，夢想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)么？

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇13

“哇，太棒了！”我不禁贊嘆道。你想知道這是在干什么嗎？告訴你們吧，這是我們學(xué)校在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)呢！走，還等什么呢？一起去看吧！

今天中午，我早早地就來到學(xué)校，我的梳妝打扮都完成了，我覺得自己打扮成小白馬真是及有趣了！元旦演出開始了，我在臺(tái)下等待上場，我真想讓觀眾們早點(diǎn)欣賞到我們那英姿颯爽的舞姿。我們的節(jié)目《一馬當(dāng)先》終于上臺(tái)了，當(dāng)音樂響起時(shí)，我們這群“小白馬”帶著喜慶的笑容，踩著歡快的小馬步，給觀眾帶來了馬年的問候！大家看了紛紛鼓掌，我們感到好開心！

最熱情的表演就是校合唱團(tuán)帶來的《爸爸去哪》，這首熱門的歌曲吸引了全校同學(xué)也放聲跟唱起來……今年的迎新演出就在這歡聲笑語中結(jié)束了，但我們的節(jié)目還沒結(jié)束呢！

我們又來到班級(jí)里舉辦起美食大聚餐，同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的各種美食，相互分享著，并紛紛向老師們送上自己那好吃的美食，老師們的嘴里塞滿了食物，一直對我們說：“謝謝，真好吃！”大家在忙著享用美食的同時(shí)，也不忘為自己的小組積高分贏美食冠軍！最后我們組得了亞軍，我和組員們都感到特別滿意！

在這充滿節(jié)日氣氛的聚餐中，我們將迎來更加美好的20__年！

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇14

星期三，我們班舉行了元旦晚會(huì)，那天晚上我們班的人都興高采烈，光澤照人，精神抖擻。

在晚會(huì)上同學(xué)們都表演了自已準(zhǔn)備已久的節(jié)目，表演上的都很形象，但我最喜歡的還是馮翔宇和高雅表演的小品，她們演的小品讓我大飽眼福。我喜歡她們演的小品的原因是：

1、馮翔宇說話時(shí)繪聲繪色還帶著幽默，而且服裝也和電視里面的很相似。

2、高雅的動(dòng)作做的很逼真，楚楚動(dòng)人。

讓我覺得最不好的是：卓晴的朗讀。我覺得她讀的不好的原因是：她沒讀出感情，而且動(dòng)作幾乎是沒有的。如果她把這個(gè)缺點(diǎn)改正過來，那就十全十美了。

節(jié)目演完了，我們還有游戲，一共兩個(gè)。一個(gè)是“接鼓傳花”，第二個(gè)是“紙上談兵”。我最喜歡的是“紙上談兵”，因?yàn)檫@個(gè)游戲很好玩，而且以前沒玩過，這個(gè)游戲后面還有搶蘋果，蘋果在水盆里。當(dāng)主持人說：“開始搶蘋果吃”幾個(gè)人開始搶了起來。

這次元旦開的很成功，同學(xué)們的節(jié)目讓我大飽眼福，我希望下次開元旦晚會(huì)上我能站到講臺(tái)上為大家表演。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇15

今天是20-最后一天，老師說：“為了慶祝新一年的到來，我們舉辦一次聯(lián)歡會(huì)。”老師說完，我們班就紛紛議論起來：“咦?會(huì)有誰來表演節(jié)目呢?”老師又說：“靜一靜，請要表演的同學(xué)到李葉那里報(bào)名?！?/p>

下午，老師拎著三大袋東西走進(jìn)教室，我們一看，原來是小糖、橘子、瓜子。他給我們一人發(fā)了一點(diǎn)兒，讓我們先吃，過一會(huì)再表演節(jié)目。過了一會(huì)，主持人說：“現(xiàn)在有請李曉為大家彈一首《斗牛士》。”李曉全神貫注地彈起來，老師和同學(xué)們沉浸在音樂之中。當(dāng)李曉彈完時(shí)，響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲?！奥犕昝烂畹囊魳?，李葉說：有請鄒淳宇和李宗林演唱《愛不會(huì)絕跡》掌聲歡迎!我和李宗林唱著：我站在世間的屋頂，用放大鏡看天地……表演結(jié)束后一片掌聲。接下來，由徐敬軒和潘正楊表演小品，潘正楊扮演老外，徐敬軒扮演商家。一天，老外來到中國，對商家說：“Apple。!”商家說：“喲!外國人真是太有禮貌，一見到我，就喊阿婆。”外國人說：“pen!pen!”商家說：“我這里不賣盆，我家的洗腳盆要不要?”外國人說：“no!no!”商家說：“我家的盆不漏呀!”表演完后，同學(xué)們“哈”地一聲爆笑起來。李葉說：有請李美儒和鄒淳宇表演《黃種人》……表演完了，李葉說：有請高玉淼表演《愛的城堡》哇，這首歌太好聽了我們?nèi)嗤瑢W(xué)都上前而去，表演完了我們也到了放學(xué)時(shí)間

啊!這次聯(lián)歡會(huì)不僅使我們得到了歡樂，還讓我們同學(xué)之間彼此熟悉，彼此關(guān)愛。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇16

元旦，是一年的開始，為了慶祝20__年的到來，我們班級(jí)舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備著節(jié)目，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我們很快就盼來了元旦聯(lián)歡會(huì)的時(shí)刻。

此時(shí)此刻，班級(jí)如同沸騰了的熱水，大家都在積極地議論著誰會(huì)表演什么節(jié)目，誰的特長是什么。

等到兩位主持人上場，全班都安靜下來，兩位主持人開始了報(bào)幕，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目隆重登場。

我最喜歡的節(jié)目是胡瑾宜唱的《卡路里》。她雙手拿著話筒，閉著眼睛，身體左右搖擺，像一顆漂動(dòng)的海草。她的聲音忽高忽低，像在云間穿梭的百靈鳥。所有同學(xué)都不出聲了，老師一直微笑看著她。聽著節(jié)拍，我感覺自己的血液都開始沸騰起來，不知不覺，我竟然跟著音樂的節(jié)奏哼唱起來。很快，我聽到全班同學(xué)都隨著節(jié)奏跟著唱了起來，我們的歌聲越來越大，像海浪聲在澎湃。一曲唱完，同學(xué)們還沉浸在音樂的節(jié)奏中，直到胡瑾宜鞠躬下場了，全班才突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。

我還喜歡許亦柳、余澤彤、周邵鑫淼唱的《明天你好》。那委婉的歌聲，向我們傾訴著她們對明天的向往，寄托著她們對明天的期盼。她們的聲音輕輕柔柔的，像天空飄過一縷縷白云，又像一陣陣林間流動(dòng)的晨風(fēng)，撫過我們的心田。她們的節(jié)拍、動(dòng)作、表情配合得如此默契，她們一定是經(jīng)過了很多次的練習(xí)吧，不然，怎么會(huì)唱出這么好聽的歌聲呢?

接下來，同學(xué)們還表演了舞蹈、話劇等節(jié)目，精彩紛呈，我們的掌聲不斷，我們的笑聲不斷，我們的熱情讓冬的嚴(yán)寒消失殆盡。

不知不覺，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們都十分開心。我希望，我的班級(jí)能在新的一年變得更加美好，更加強(qiáng)大，我在心中對自己說：“你好，20__!”

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇17

等待著，等待著!20__年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會(huì)問：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀?”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外!因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤”。

“丁零零”啊!上作文課的時(shí)間到了!一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。

同學(xué)們有的洗水果;有的當(dāng)傳遞員;有的削水果;有的設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20__”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成!

開始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠€剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。

這個(gè)“元旦”真令人難忘!

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇18

記得我在五年級(jí)的時(shí)候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

下午，我走進(jìn)班級(jí)，只見班里喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。首先，映入眼簾的是同學(xué)們干凈的桌椅，已經(jīng)整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長長的鼻子，正微笑的嘴和一個(gè)胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。

下午2點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì)正式開始了!主持人”班主任老師說：一年一度的元旦節(jié)到來了，經(jīng)過各位老師門的商議，學(xué)校決定舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，希望同學(xué)們玩的高興!

接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓，同學(xué)們傳球，鼓聲停止后，球在誰手中，誰就上講臺(tái)前去給個(gè)那個(gè)沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴”，而沒有貼準(zhǔn)確的同學(xué)就要到老師手里抽紙條，表演節(jié)目。

游戲開始了，鼓錘在老師手里上下?lián)]舞，打在小鼓上，發(fā)出咚咚的聲音，球像長了翅膀似的，一會(huì)兒“飛”到這個(gè)人的手中，一會(huì)兒又“飛”到那個(gè)人的手中，此時(shí)，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)“飛”來“飛”去的球，爭先恐后地?fù)寠Z那個(gè)球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機(jī)會(huì)。鼓聲停了，手里拿著球的同學(xué)迫不及待地走上講臺(tái)，用圍巾蒙住眼睛，連轉(zhuǎn)幾圈，他頓時(shí)像喝了酒一樣，在講臺(tái)上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識(shí)到錯(cuò)了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點(diǎn)慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節(jié)目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點(diǎn)啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。

我們就這樣笑呀，說呀，熱熱鬧鬧地過了一下午。這次活動(dòng)既豐富了我們的生活，又促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，我從來沒有這樣高興。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇19

新的一年，新的祝福，新的期待。20-年悄悄過去，迎接我們的是20-年。在20-年的最后一天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。

這次的元旦聯(lián)歡會(huì)，我和倪周天倚擔(dān)當(dāng)主持人。我在好幾天前就開始準(zhǔn)備串連詞了。在這20-年的最后一天里，窗邊、講桌、黑板邊都貼上了五顏六色的彩帶，把教室裝扮得煥然一新，金光閃閃，充滿了節(jié)日的氣氛。

“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，501班20-年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”首先是班主任和授課教師來發(fā)表講話。接著就是同學(xué)們來表演節(jié)目，有唱歌的，變魔術(shù)的，講笑話的，給同學(xué)們出字謎的……而我表演了一個(gè)魔術(shù)，一個(gè)小相聲和口琴演奏。

我表演的魔術(shù)是猜?lián)淇伺疲何蚁饶贸鰩讖埮疲堃粋€(gè)同學(xué)來幫忙抽出一張，讓胡佩涵來猜。胡佩涵每次都能猜對，讓大家感到很神奇。她又不能看到牌，是怎么猜出來的呢?難道她有超能力?還是有透視眼?連我們班主任都感到不可思議。最后我為大家揭開了魔術(shù)的秘密：其實(shí)我是通過我說話的字?jǐn)?shù)來告訴胡佩涵牌是多少的。假如抽到了“4”，我就會(huì)問：“這是什么?”正好四個(gè)字，胡佩涵就知道是“4”了。通過相互配合，我們完成了這個(gè)看似很神奇的魔術(shù)。

在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了許多精彩的節(jié)目，讓我們很快樂。時(shí)間過得真快啊，在我們的歡聲笑語中，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。在新的一年里，我祝福老師和同學(xué)們快樂平安，我也要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

描寫元旦聯(lián)歡會(huì)作文篇20

今天，一個(gè)特殊的日子——20_年的最后一天，也是20_年的元旦前夕。而就在今天，我們在寒風(fēng)的陪伴下，迎來了學(xué)校與班級(jí)的跨年會(huì)。

上午，我們舉行的是班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。這一次，我們并沒有看什么電影，而是玩了許多好玩的游戲，看了許多精彩的節(jié)目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱，在沒有配樂的環(huán)境下，也能一音不差的唱出如此好聽的旋律來，更何況她們還是兩個(gè)人一起唱的，看得出是精心準(zhǔn)備認(rèn)真合過的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術(shù)也十分優(yōu)秀，連貫流利，從頭至尾沒出一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。體現(xiàn)了她們平日里的積累。不過，令我印象最深的還要屬張涵主演的三個(gè)節(jié)目了。那三個(gè)節(jié)目演的爐火純青，完美無瑕。那評(píng)書說的聲音響亮，表情到位。那快板念得十分好，兩個(gè)人的聲音合二為一，連貫流暢，口齒清楚。那反正話演得更是好，聲音響亮，動(dòng)作表情都是數(shù)一數(shù)二的好。

接著，我們玩了接鼓傳花。我們特地請出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時(shí)盛澤。來了三局，緊張+累=半死不活。這個(gè)游戲的隨機(jī)性很強(qiáng)，沒來兩三下，就輪到了我這個(gè)倒霉蛋。唉，這下我可死定了！沒辦法，只好拿著我準(zhǔn)備的節(jié)目《水調(diào)歌頭》，硬著頭皮說說了。

然后，我們又玩了成語接龍。成語成語，當(dāng)然不能是四字詞語。我當(dāng)時(shí)站在中間，就快要拿到那20個(gè)章了，可就敗在了一個(gè)字——羊的腳下，玩完了，在詞典上一查就查到了個(gè)羊腸小道。這竟是成語！我驚呆了，半響說不出話來。因?yàn)?，這正是我想說的，而當(dāng)時(shí)我卻認(rèn)為這是一個(gè)四字詞語。唉，又與20個(gè)章失去了交手之機(jī)。

最后，我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個(gè)游戲，我們班每個(gè)人都玩了一次，至于輸贏，就不是人人都有的了，輸?shù)娜擞泻枚嗪枚鄠€(gè)，贏的人卻只有一個(gè)，那個(gè)就是陳彤。想當(dāng)初，我就和陳彤坐在一張椅子上。可明明我先坐下，陳彤卻把我往前一推，害的我差一點(diǎn)就摔跤。今天的活動(dòng)或快樂，亦或高興，既難過，也悲傷。但更多的是收獲，我在今天收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了方法，收獲了快樂…