在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的2024學(xué)習(xí)雷鋒事跡作文，歡迎大家分享。

2024學(xué)習(xí)雷鋒事跡作文【篇1】

3月9日這天，老師帶領(lǐng)著我們來到健康新村，學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)。我們分成了四個(gè)小隊(duì)，我在第三小隊(duì)，主要負(fù)責(zé)清潔小區(qū)院內(nèi)的衛(wèi)生。

到了小區(qū)后，按照老師分好的任務(wù)，我們就開始大張旗鼓的干了起來。同學(xué)們有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的貼宣傳單。我作為勞動(dòng)委在打掃的過程中更不能放過一片紙屑，一個(gè)衛(wèi)生死角。看著同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地做衛(wèi)生。個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，但是大家臉上卻掛滿了笑容，心里美滋滋的。

我突然想到雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為雷鋒式的`人物。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅(jiān)持做了，你就是別人心目中的雷鋒。

2024學(xué)習(xí)雷鋒事跡作文【篇2】

俗話說得好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！笨晌译m然不能像雷鋒那樣流芳百世，但我做好事只要我自己知道就行了。不是有一句話叫做：做好事不留名嗎？

雷鋒差不多都是為人類做貢獻(xiàn)，但我卻是為一些看似微不足道卻有用的東西做貢獻(xiàn)。那是一個(gè)晴朗的早晨，我走出大門，不知是誰打翻了“香水”，一陣芳香撲鼻而來。好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。于是，我便順著芳香的線索一直追尋到了釋放出芳香的“人”。由于我的技術(shù)精湛，真象馬上就被查出——原來是花開放了。突然，我想：何不給這多多益善的“勞動(dòng)者”“喝”一杯清新可口的.自來水，以報(bào)答他們對(duì)人類貢獻(xiàn)。

說干就干，我先拿來一個(gè)盛滿水的水桶，再拿來一個(gè)勺子。按次序的澆過去，一勺，兩勺，三勺……忽然一個(gè)行人走過，直夸我是個(gè)好孩子，這一表揚(yáng)，我更來勁了，更賣力的澆花了。路旁的草叢、花全澆完了。一陣風(fēng)吹來，各位紳士——綠葉，小姐——花朵向我恭恭敬敬的行禮，似乎在感激我對(duì)它那豐厚的禮物。我該回家了，伴隨著它們的感激，一直到我進(jìn)家門的那一步……

一塊玉也要懂得挖掘，才有的價(jià)值。所以，我們?yōu)榱藝?guó)家也要多做好事!

2024學(xué)習(xí)雷鋒事跡作文【篇3】

歲月輕輕劃過，如那絢麗的流星。但他，卻如一團(tuán)不息之火，永遠(yuǎn)散放著光和熱，溫暖著人們的心。看著窗外春風(fēng)化雨，我又想起了那段學(xué)雷鋒的日子……——題記

出師一功

學(xué)校創(chuàng)立了一個(gè)“雷鋒團(tuán)”，我也成為了其中的一員。一下課，同學(xué)們都飛奔出教室，尋找需要幫助的同學(xué)。

我看著“茫茫人?！保也坏綆椭鷮?duì)象，卻突然發(fā)現(xiàn)墻角有一團(tuán)花花綠綠的紙幣！我環(huán)顧四周，馬上把它撿了起來，偷偷放入口袋。我心里砰砰直跳，眼睛卻直發(fā)亮：“發(fā)了發(fā)了，發(fā)大財(cái)啦！”剛冒出這個(gè)想法，我就想狠狠扇自己一巴掌：別雷鋒沒當(dāng)成，當(dāng)成“小偷”了！

錢財(cái)乃身外之物，品德才最重要！我冷冷的.瞥了一眼那團(tuán)錢幣，卻仿佛看到了一包包辣條、餅干、冰激凌……想什么呢！我直奔教室，把錢交給了老師，心里頓時(shí)一松，仿佛我用那些錢買到了更有價(jià)值的東西?？诖樟耍闹袇s很充實(shí)。

趨向高潮

手抄報(bào)、作文、班會(huì)……整個(gè)校園沉浸在雷鋒精神中。春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向了高潮。在這里，人人都是雷鋒。不必?fù)?dān)心東西丟了，更不必?fù)?dān)心沒人幫助自己……

舊火復(fù)燃

三月輕輕從指間滑過，學(xué)雷鋒的熱情也越來越淡。直到有一次，我?guī)屯罁旃P，當(dāng)我得到那一聲感謝時(shí)才發(fā)現(xiàn)了三月的流逝，又想起了那段學(xué)雷鋒的日子。學(xué)雷鋒不是學(xué)給別人看的！我們要學(xué)習(xí)的是雷鋒品質(zhì)啊！

我撿起了那支筆，也撿起了雷鋒精神。

永遠(yuǎn)懷念那段學(xué)雷鋒的日子，也希望這新一段的學(xué)雷鋒的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束！

后記

雷鋒只是一名普通的汽車兵，只是一顆小小的“螺絲釘”。雷鋒離開了，還有你們、我們、他們……讓我們一起“弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者”吧！

2024學(xué)習(xí)雷鋒事跡作文【篇4】

在延奎小學(xué)校門口，我們總能看到一個(gè)個(gè)身穿綠色馬甲的小學(xué)生，他們無論是在陽光明媚的早上、陽光毒辣的中午、還是狂風(fēng)暴雨的下午，都筆直的、面帶微笑地站著，為需要幫助的同學(xué)服務(wù)，于是就有了這樣一幅幅感人的畫面：

在一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，一位老奶奶來到了校門口，說是來送課本。這時(shí)，校園快遞員趕緊迎了上來，耐心的聽著老奶奶說話：“我的孫子忘記帶課本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻煩幫忙送一下。”快遞員二話不說就接過課本，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您放心吧，我馬上幫哥哥送去，一定不會(huì)耽誤哥哥上課的。”說完，他顧不上傾盆大雨，邁開大步，向教學(xué)樓奔去。我望著他的背影消失在雨幕中……

還有一次，一個(gè)校園快遞員，他個(gè)子小小的，看上去像二年級(jí)的同學(xué)。他在毒辣陽光的照射下熱的滿頭大汗，到處在詢問四年六班在哪里，要幫忙送一個(gè)文具盒。有些同學(xué)愛理不理的，我想：我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的快遞員，四年六班的位置。在我的幫助下，他終于找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打濕了他的衣服，卻將愛心傳遍了整個(gè)校園。

這就是我們學(xué)校的.校園快遞員，每天都在校園里穿梭著，負(fù)責(zé)幫忙傳遞同學(xué)們落下的文具等。他們從不喊累，總是默默無聞的幫助著大家……

這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書，它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎！我相信，在他們的帶動(dòng)下，我們校園里一定會(huì)出現(xiàn)更多的“小雷鋒”！到那時(shí)，雷鋒精神就遍布我們美麗的延奎小學(xué)！

2024學(xué)習(xí)雷鋒事跡作文【篇5】

一天，同學(xué)們?cè)诮淌依镩_開心心地做游戲。

忽然，傳來一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會(huì)摔跤的。”

到了星期五，小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室?？墒?，不知道小冰的椅子和誰調(diào)換了。小王說：“那么多椅子，怎么找出那條壞掉的椅子呢？”

小迎想了想，說：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的那一條?！?/p>

小王和小迎，仔細(xì)地找了找，終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說：“小王，你把椅子扶住，我來修椅子?！毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫樱∮瓘墓ぞ呦淞四贸鲆话研¤F錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然，小迎發(fā)出“啊”的一聲，原來是小迎一不小心敲到了自己的.手指，他皺皺眉，咧著嘴，并沒有放棄。過了一會(huì)兒，椅子修好了。

星期一的早晨，小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見了，相互高興地笑了！

2024學(xué)習(xí)雷鋒事跡作文【篇6】

在一個(gè)陽光明媚的早晨，一位老爺爺在橋上吃力地拉車，一位小男孩看到了，二話不說地跑上前，幫助老爺爺推車。那位老爺爺白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，身形十分枯瘦，只見他手握車子的把柄，彎著腰一步一步地將車往橋上拉，但是車子像蝸牛一樣慢慢地移動(dòng)，老爺爺被車子拖得氣喘吁吁?？吹竭@一幕小男孩心里想：車子這么重，老爺爺這么累，我應(yīng)該上前去幫助老爺爺。

于是小男孩跑上前去，兩手伸直緊緊扶著米袋，使出九牛二虎之力，齜牙咧嘴地使勁推。終于車子緩緩地動(dòng)了起來，老爺爺很疑惑心想：剛才車子還那么沉，怎么一下子就變輕了？老爺爺轉(zhuǎn)身一看，才恍然大悟。原來是小男孩在和老爺爺一起推車，老爺爺感激地對(duì)小男孩說：“謝謝你，好孩子！”小男孩摸摸頭說：“不客氣，這都是我應(yīng)該做的`?！闭f完，他就走了。此時(shí)他胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾似乎變得更鮮亮了。

樂于助人，是美德，我們都應(yīng)該爭(zhēng)做小雷鋒。