以學(xué)習(xí)雷鋒為主題的作文1

　　今天我和媽媽看了《向雷鋒學(xué)習(xí)》紀(jì)錄片。雷鋒小時(shí)候是個(gè)苦孩子，爸爸被日本人活埋，媽媽上吊自殺，哥哥病死，弟弟餓死，七歲的雷鋒成了孤兒。十歲之前，給地主家放豬，經(jīng)常挨打，后來逃到破廟里獨(dú)自生活了兩年，直到新中國解放，雷鋒被解救。

　　在黨和人民照顧下，雷鋒上了學(xué)，參加了工作。他助人為樂，熱愛人民，苦練殺敵本領(lǐng) 。出差坐火車經(jīng)常幫列車員打掃衛(wèi)生，幫附近學(xué)校小朋友學(xué)習(xí)。他自己十分節(jié)儉，幫丟失票的人買票，給有困難的戰(zhàn)友家寄錢。

　　我應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)助人為樂和吃苦的精神。

　　以學(xué)習(xí)雷鋒為主題的作文2

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，班里一直進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒的系列活動(dòng)。

　　首先，我布置學(xué)生收集雷鋒的小故事。有的學(xué)生還帶來了有關(guān)雷鋒的圖片，雷鋒的格言。

　　第二項(xiàng)是走近雷鋒。我們用了一節(jié)課來認(rèn)識(shí)雷鋒，了解他的成長故事，了解他的偉大人格。

　　第三項(xiàng)是盡自己的可能多做好事，向雷鋒學(xué)習(xí)。

　　今天的一個(gè)課間，付豪和馬榮壯同學(xué)撿了一個(gè)錢包，錢包里有11元錢。他們倆交給了我，我讓兩個(gè)孩子送到大隊(duì)室，讓大隊(duì)輔導(dǎo)員老師廣播一下是哪個(gè)同學(xué)丟失了錢包。

　　溫家鵬同學(xué)今天撿了一張校訊通卡也主動(dòng)交到了學(xué)校。

　　看來，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了盡量做好事，不是自己的東西不能據(jù)為已有。這也是一個(gè)進(jìn)步。下一步我要培養(yǎng)孩子們的關(guān)心關(guān)愛他人。我相信他們會(huì)樹立良好的德行操守。

　　以學(xué)習(xí)雷鋒為主題的作文3

　　毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，把每年的3月定為雷鋒月，讓人們永遠(yuǎn)記念雷鋒向雷鋒學(xué)習(xí)。

　　雷鋒一生做了那么多好事，數(shù)都數(shù)不清。有一次，雷鋒肚子疼得厲害，他到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥，回來的路上見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地施工，雷鋒情不自禁地推起一輛小車。加入運(yùn)磚隊(duì)伍，一心只想著幫助別人，競?cè)煌涀约旱牟⊥础，F(xiàn)在我們的生活和思想觀念發(fā)生了很大變化，有旳人走在路上看見老人摔倒了不敢扶，我想要是雷鋒在場，他一定會(huì)第一個(gè)把人扶起來，不會(huì)考慮那么多后果。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒不怕苦，不怕累，樂于助人把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去，讓我們都成為小雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)相傳。

　　以學(xué)習(xí)雷鋒為主題的作文4

　　今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪里》，提起雷鋒，班里有一部分學(xué)生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。

　　當(dāng)講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”;當(dāng)講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神;當(dāng)講到每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日時(shí)，大街小巷有很多人在學(xué)雷鋒做好事，義務(wù)理發(fā)等等時(shí);當(dāng)講到在我小學(xué)時(shí)代紅遍大江南北的那首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí);現(xiàn)在自私的2000后的孩子滿臉的驚訝，在利益熏心的今天，在這個(gè)功利的社會(huì)中，還有誰在講雷鋒?；蛟S在他們看來，雷鋒這樣的人就是“傻子”。

　　今天站在教育者的角度來看，未來一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書中的材料介紹，不僅僅是一個(gè)口號(hào)的提出，更應(yīng)要有一個(gè)參與的程度，讓他們發(fā)自內(nèi)心地學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人。

　　以學(xué)習(xí)雷鋒為主題的作文5

　　今天下午第三節(jié)課，老師讓我們看一部電影，是“雷鋒的故事”。

　　故事中講了雷鋒常常給小朋友講故事，還助人為樂，幫助別人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，雷鋒總是會(huì)義無返顧的伸出援助之手，為別人解決困難，使他人快樂，是雷鋒最快樂最幸福的事情。

　　我們一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自己身邊的點(diǎn)滴做起，在學(xué)校熱心幫助有困難的同學(xué)，在公交車上為需要座位的乘客讓座，在生活中在自己力所能及的范圍內(nèi)，對(duì)那些需要幫助的人伸出援助之手。