雷鋒精神是永恒不變的。他的那種為人民服務(wù)、立足本職工作的認(rèn)真精神是有生命力的，永不過時(shí)。下面是在雷鋒的日子里小學(xué)作文，歡迎參閱。

　　在雷鋒的日子里小學(xué)作文1

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”你知道這句名言是誰寫的嗎?你知道3月是什么月嗎?你知道雷鋒是誰嗎?你知道雷鋒精神是什么嗎?這一句句的問題，其實(shí)連3歲的孩子都會(huì)回答。連外國的人們都會(huì)回答：“那是雷鋒!”

　　雷鋒這是我們大家都多么敬重的一個(gè)人啊!他誠實(shí)、善良、真誠、陽光，而且他有一顆幫助別人的熱情的心。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們工作的模范。他的善良令許許多多在戰(zhàn)爭(zhēng)年代受苦受難的人感到了一絲絲溫暖。他的真誠令我們都想和喜歡做他的知心好友。他的一切一切都是多么令我們敬重啊!雷鋒的經(jīng)歷讓我們聞之落淚。他是那么的堅(jiān)定，那么的剛強(qiáng)的一個(gè)人啊!他的努力，他的熱情，他的善良，他的真誠，都讓我們的心被溫暖所充滿。他是我們中國人民的學(xué)習(xí)榜樣。

　　學(xué)雷鋒，讓我們?cè)?月再做一回“活雷鋒”吧!

　　在雷鋒的日子里小學(xué)作文2

　　踏印著雷鋒走過的歲月，聆聽著一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。班會(huì)課我們開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。

　　我發(fā)現(xiàn)我們身邊也有雷鋒也有愛。雷鋒就是一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的眼神，帶給他人的是太多的溫暖。我們班上有一些同學(xué)一直默默無聞地為大家服務(wù)打掃班級(jí)衛(wèi)生。他們?cè)谄椒驳纳钪杏米约簮鄣碾p手傳遞著雷鋒的精神，弘揚(yáng)著雷鋒的品行。有一次老師安排我們幾個(gè)同學(xué)小組學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中我?guī)椭似渌瑢W(xué)，我自己也把學(xué)過的知識(shí)鞏固了。

　　贈(zèng)人玫瑰手有余香。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來努力弘揚(yáng)雷鋒精神，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿陽光，充滿愛的美好生活。

　　在雷鋒的日子里小學(xué)作文3

　　學(xué)雷鋒，人人都積及參加，做一個(gè)雷鋒好少年，在公共汽車上看見老人、孕婦、抱嬰兒的人、殘疾要主動(dòng)給讓座。

　　有一次我正在坐公共汽車，看見了一位老爺爺上了公共汽車我看了他一眼就又看起了手中的書。

　　就在這時(shí)一個(gè)一二年級(jí)的小朋友站起來說：“老爺爺您請(qǐng)坐。”老爺爺說：“真是一個(gè)好孩子呀。”

　　我很尷尬我想我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生連一個(gè)一二年級(jí)的小朋友都不如還怎么給他(她)們做一個(gè)好的榜樣呢?

　　后來又有一個(gè)老奶奶上了車我趕忙站了起來對(duì)老奶奶說：“老奶奶您坐這”老奶奶說：“真是一個(gè)好孩子呀。”聽了這話我心里很高興啊。

　　在生活中不盡盡只是讓坐還有很多。

　　在雷鋒的日子里小學(xué)作文4

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨——”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，我心里就會(huì)想起這樣一個(gè)身影。他穿著一身淺綠色的軍裝，臉上總是掛著笑容，幫助別人是他最大的樂趣。

　　記得有一次，一位小學(xué)生在電影院里看見一位叔叔正在看書，他心想，電影都要開演了，這位叔叔怎么還在看書，便走過去一看原來是他們的校外輔導(dǎo)員雷鋒叔叔。于是他便對(duì)雷鋒叔叔說：“電影馬上就要開演了，可是你為什么還在看書?”雷鋒叔叔對(duì)他說：“有人說，沒有時(shí)間看書，而我看來并不是沒有時(shí)間，而是不善于擠時(shí)間。”

　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種釘子精神：一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。

　　雷鋒精神已經(jīng)深深扎根在我們心中了，毛澤東主席曾為雷鋒同志親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”并把3月5日訂為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子，并銘記他的精神。

　　“接過雷鋒手中的槍，雷鋒是我們的好榜樣——”

　　在雷鋒的日子里小學(xué)作文5

　　2016年3月份，我們?nèi)Ｏ破鹆藢W(xué)雷鋒的熱潮，我也趁三月這學(xué)雷鋒月，開始了尋找“喜悅”的計(jì)劃。“全心全意地為人民服務(wù)”毛主席曾說過這樣一句話，這次學(xué)雷鋒，我把這句話當(dāng)做我的目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，并非要做什么轟轟烈烈的大事，隨手撿起地上的一片紙，借給同學(xué)一塊橡皮，幫助老師擦擦黑板，跑步時(shí)扶起不小心跌倒的同學(xué)，在公共汽車上給老人讓座……平時(shí)，我們所幫助的只是個(gè)別人，但如果我們能夠去幫助我們身邊更多的人們，去為更多的人們服務(wù)，那將會(huì)給我們帶來一種真正地為人民服務(wù)的喜悅。

　　雷鋒精神，應(yīng)該傳承，受益的不是一代人，應(yīng)該世世代代傳承下去。