五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文
寫(xiě)作文可以記錄下生活中的美好瞬間,以及對(duì)這些瞬間的感受和思考。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文?這里給大家分享五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文供大家參考。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇1
近代的學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):"少年智則過(guò)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球".
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好,國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代,年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳的,最勇敢的,這正如魯迅先生說(shuō)的,"青少年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢做為。"
從偉大的"五四"愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起,青年就站在愛(ài)國(guó)的前言,當(dāng)時(shí),各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出,肩負(fù)著"反帝",反封建的偉大任務(wù),在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。憑著一股力量,學(xué)生們勇敢地不怕軍隊(duì)的鎮(zhèn)壓,這股力量是從筋骨里迸出來(lái),血液里激出來(lái),生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想,這股力量是多么偉大啊!在它面前,人的愛(ài)生之念,畏苦之情又算得了什么呢在那個(gè)黑暗踐踏著光明的社會(huì),而對(duì)帝國(guó)主義侵略者瘋狂的侵略,而對(duì)于軍閥政府可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕,北京的愛(ài)國(guó)大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識(shí)分子,毅然勇敢地站了起來(lái),"愛(ài)國(guó)高于一切!"這是肖邦說(shuō)過(guò)的話,這一點(diǎn)在大學(xué)生身上充分的體現(xiàn)了出來(lái),他們用自己尚還稚嫩的的血肉胸膛迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國(guó)現(xiàn)代女作家冰心曾說(shuō)過(guò):"一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó),有一顆愛(ài)國(guó)之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受的了了。"北京大學(xué)生不正是這樣的嗎那種視死如歸,毫不退縮的可貴精神,不正是來(lái)自那顆炙熱火紅的愛(ài)國(guó)之心嗎
有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì)則是我們中國(guó)人的世紀(jì),"遠(yuǎn)去足音凝重,在創(chuàng)輝煌更撼心,二十一世紀(jì)靠的是我們這些浪遏飛舟的青年,比如通過(guò)自己努力奮斗而一舉成名的鄧建軍,開(kāi)發(fā)微軟程序成為中國(guó)首富的陳天喬,由于自身原因但不氣累并奮發(fā)圖強(qiáng)的張海迪,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。中國(guó)經(jīng)過(guò)幾時(shí)年的艱苦建設(shè),已取得了"乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪"的迅猛發(fā)展,但我們不能忘記,我們?nèi)允前l(fā)展中國(guó)家,還有許多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng)就必須繼續(xù)努力:而希望,就寄予我們這一代人的身上,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,將來(lái)有所作為,報(bào)效祖國(guó)。
回首歷史,仰望偉人,他們的精神固然崇高,但我們更有沖勁,更有朝氣,更有一種不服輸?shù)男拍睢N覀冏鳛槁毿W(xué)生,不能因?yàn)橹锌嫉氖《倚膯蕷獠荒芤蚵毿5拿曫I妄自菲薄,更不要因世俗的觀念而消極沉淪,我們應(yīng)該正確地樹(shù)立自己的人生觀,學(xué)好一技之長(zhǎng),在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,等待我們的機(jī)會(huì)還有很多,從哪跌倒就從哪爬起,我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有用之才,給祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,擁抱新希望,迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)。綻放我們?nèi)A麗的青春吧!
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇2
時(shí)光荏苒,已近百年,青年團(tuán)血液繪出了前進(jìn)的圖騰。
五四,他們滿懷壯志,斗志昂揚(yáng),勇敢地站起,捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán),在這條不歸路上前赴后繼。他們,承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發(fā),為了中華民族,他們傲然屹立在死亡的峰頂。
五四,他們正是似水如花的年華,正是葡萄浪漫的季月,課他們卻把這份青春留給了民族,把這份愛(ài)留給了中華。就在那樣一個(gè)黑白顛倒的年代,依然執(zhí)著理想,任風(fēng)雨吹打。
五四,他們?yōu)榱酥腥A崛起,忍受著不被人理解的孤獨(dú)悲愴,就像“一匹受傷的狼,當(dāng)深夜在曠野中嗥叫,參上里夾雜著憤怒和悲哀”。
五四,他們把淚水倒流回心里,用堅(jiān)毅揮舞不屈的旗幟,五四,我們也有仰首的頑強(qiáng),但淚水她會(huì)從睫毛滑落,撲向中華大地,去觸及每個(gè)角落里的靈魂。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇3
我查閱了一下資料,五四青年節(jié),源于中國(guó)1919年反帝反封建愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”,是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。青年節(jié)期間,我國(guó)各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。
我翻閱了中國(guó)近代歷史資料,翻著這一頁(yè)頁(yè)厚重的歷史,感觸著它帶給我的震撼。我國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至今,歷經(jīng)坎坷,從被殖民到獨(dú)立,由貧弱到富強(qiáng),_年滄桑巨變,世所罕見(jiàn)。
我仿佛看到了1919年的北京天安門廣場(chǎng),愛(ài)國(guó)學(xué)生為了祖國(guó)主權(quán)游行示威,“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”“誓死力爭(zhēng),還我青島”“廢除二十一條”,殘暴不得人心的北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治,竟然進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓。
自此,中國(guó)拉開(kāi)了反帝、反封建,追求愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的序幕,一代又一代的青年們用無(wú)畏的膽識(shí)證明了自己是炎黃子孫;無(wú)所畏懼的他們,怒吼著,像威武的雄獅,虎踞在亞洲的東方,他們意圖把中國(guó)帶到一片嶄新的天地。民族危在旦夕,挺身而出的中華精魂,值得我們?nèi)ジ桧?,去贊揚(yáng)。
少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步!_年前的五四青年,為后來(lái)的青年們做了很好的愛(ài)國(guó)榜樣,作為現(xiàn)在的青年們應(yīng)該如何做呢?
今天我觀看了《后浪》演講視頻,閱讀了《市一中黨委致全校師生的一封信》,長(zhǎng)江后浪推前浪,我要勇于承擔(dān)這份責(zé)任,正如學(xué)校黨委信中所寫(xiě):不負(fù)時(shí)代機(jī)遇、不負(fù)青春韶華,立鴻鵠之志,積跬步之力,砥礪奮進(jìn),讓青春綻放出絢麗之花!
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇4
中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌,可惟獨(dú)只有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來(lái),青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花,古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真,我想著花生長(zhǎng)出來(lái)是多么困難呀,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī),薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天,因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì)到青春,我喜歡英國(guó)的夏天,因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng),但,我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對(duì)于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái),你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜,因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己,你想把它畫(huà)成圓形它就變圓,你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇5
青春意味著生機(jī),亮麗和溫馨,青春意味著活力,天真和大觀,青春意味著幻想和浪漫。
中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌,可惟獨(dú)只有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來(lái),青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花,古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真,我想著花生長(zhǎng)出來(lái)是多么困難呀,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī),薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天,因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì)到青春,我喜歡英國(guó)的夏天,因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng),但,我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對(duì)于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái),你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜,因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己,你想把它畫(huà)成圓形它就變圓,你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇6
開(kāi)學(xué)第一天我就犯錯(cuò)誤了,學(xué)生干部當(dāng)了三年了,經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)都有了,現(xiàn)在好像一直在安排別人工作其實(shí)自己根本就沒(méi)做好,原來(lái)我一直以為我能當(dāng)上學(xué)生干部純是因?yàn)槲易鍪聸](méi)心眼,踏實(shí)肯干。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了,我是缺心眼。干了三年好像是干起來(lái)了其實(shí)能力一直在退化,現(xiàn)在想想我真沒(méi)大一時(shí)候的干勁十足了,現(xiàn)在做事變傻了,以為自己經(jīng)歷了很多個(gè)大型活動(dòng)小事根本就不會(huì)出問(wèn)題了,結(jié)果現(xiàn)在遇到一點(diǎn)事就出問(wèn)題。過(guò)去干工作干不好都是賴自己,現(xiàn)在為了自己舒服經(jīng)常怪罪到別人。我覺(jué)得我現(xiàn)在活的有些扭曲了,我覺(jué)得自己應(yīng)該有些領(lǐng)悟了,不管工作干了多少干到什么樣,不論工作是小是大,也不論是自己干工作還是安排別人干工作,都應(yīng)該付出全部的精力和責(zé)任,不要越活越往下沉,要積極努力的向上活著。既然安排你到了某一個(gè)位置你就要付出全部的精力在這個(gè)位置上并且身體力行的給別人做榜樣。我不能讓當(dāng)初最喜歡的話慢慢消失在我腦海里,“不忘初心,放得始終”。
我的“終”還離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),我不能輕易消沉輕言放棄,因?yàn)楝F(xiàn)在還有責(zé)任在肩?,F(xiàn)在還沒(méi)有任何事情能毀滅我呢,所以我得認(rèn)真的工作努力的活著啊。明天又是新的一天了不是么?
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇7
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí),黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí),陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí),年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn),我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年,開(kāi)始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事,在樂(lè)譜中留下音符。
青春,我們多夢(mèng)。
青春的我們,小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地,領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果,科學(xué)上的牛頓、居里夫人,音樂(lè)上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí),另一個(gè)又冉冉升起,永遠(yuǎn)生生不息。
青春,我們浪漫。
青春的我們,會(huì)獨(dú)自登上峰頂,體會(huì)“一覽眾山小”的豪情,會(huì)一步步踏上臺(tái)階,認(rèn)識(shí)“人往高處走”的人生哲理;青春的我們,會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;青春的我們,會(huì)找一條僻靜的小河,細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們,浪漫如絲,如霧,如雨,如風(fēng),悠柔地綻放浪漫。
青春,我們迷惘。
青春的我們,有時(shí)煩躁不安,心情惡劣,只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯,最后疑心自己是否提前到達(dá)“更年期”;青春的我們,有時(shí)會(huì)躺在草地上,望著無(wú)盡的天空思索,生活是什么?我們?cè)诟墒裁?有太多的“什么”于“為什么”;青春的我們?cè)谏畈唤鈺r(shí),會(huì)在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩,似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢(mèng)。
青春,我們奮進(jìn)。
青春,我們年輕,我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇,探索,追尋,我們不要老后悔,不要“老大徒傷悲”。因此,我們抓緊分分秒秒,為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春,我以夸父的毅力,追尋我們的夢(mèng),一朝有一朝,無(wú)怨無(wú)悔。
青春,多姿!
青春,多彩!
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇8
五四運(yùn)動(dòng)距今已有x余年了,但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史,它提醒著我們五四精神的不滅,爭(zhēng)取自由、與黑暗斗爭(zhēng)的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個(gè)和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國(guó)家中,我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國(guó)斗爭(zhēng),不需要用血來(lái)證明自己對(duì)國(guó)的忠心,但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
早晨漫步在校園之中,可以看到成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對(duì)我們的微笑,使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場(chǎng),同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓,使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口,同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲,聲聲入耳,句句入心,使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。
無(wú)疑,我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平,受到更進(jìn)一步的教育。我們的努力,不僅為了自己、為了家人,更為了祖國(guó)。
國(guó)家統(tǒng)一,我們才能免除顛沛流離之苦。國(guó)家強(qiáng)盛,我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國(guó)的軍事力量較之資本主義國(guó)家還存在著一定距離。我國(guó)的科技水平較之一衣帶水國(guó)家日本也存在較大差距。GDP是衡量國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況最重要的一個(gè)指標(biāo),但我國(guó)的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!
而導(dǎo)致這些狀況的原因全部是因?yàn)槲覈?guó)的原始性創(chuàng)新能力不足,高端人才稀缺。由此可知:我們只有成為國(guó)家需要的的人才,方能為國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)!
為此,我們只能努力地學(xué)習(xí),提高自己的思想道德素養(yǎng),勇敢地同不文明行為作斗爭(zhēng)。從生活中的點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求自己,遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個(gè)優(yōu)秀的具有時(shí)代精神的文明中學(xué)生
讓我們?cè)谖逅木竦闹敢?,釋放出體內(nèi)的能量、盡自己的力量,發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采,乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!為自己、為祖國(guó)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)!
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇9
眾所周知,五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí),它也是人們思想解放,引起新文化的一個(gè)過(guò)程。
我國(guó)歷史悠久,是文明古國(guó),經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等社會(huì)制度,其舊思想舊制度的存在阻礙了社會(huì)的發(fā)展,國(guó)家的進(jìn)步。
五四運(yùn)動(dòng),我們可以把它作為一種風(fēng)尚,一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在,才能打開(kāi)我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開(kāi)了一個(gè)未知的世界,我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是,我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
試問(wèn)一下,在當(dāng)今社會(huì)又有多少人能夠做到這樣呢?
首先,在學(xué)習(xí)中,我國(guó)的教育模式是應(yīng)試教育,一切都以老師所說(shuō)為準(zhǔn),一切都以書(shū)本作為基礎(chǔ)。試問(wèn)一下,難道其中不乏缺陷之處,我們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)中難道不會(huì)讓我們先去探索真理的路程么?同時(shí),個(gè)人的思想受主觀因素的影響,應(yīng)試教育不會(huì)是學(xué)生失去想象的空間,扼殺一些同學(xué)的思想嗎?
再者說(shuō)來(lái),無(wú)論做任何事,都是需要變通的而不是一層不變的,一層不變只會(huì)使人落后,落后于他人,落后于社會(huì),最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無(wú)半點(diǎn)益處。
相反,如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法,在社會(huì)發(fā)生改變時(shí),也不忘了與社會(huì)保持一致性,同時(shí)前進(jìn),這不是一種很好的方式么?
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的源泉,是國(guó)家永葆安康的支柱,不僅僅是個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新,改變思想,國(guó)家、社會(huì)也應(yīng)該與時(shí)代背景不相融的部分,或許其中有艱難險(xiǎn)阻或許有落后努力的壓迫等,但這些都是我們所必須應(yīng)該做的。
我們國(guó)家既然選擇了社會(huì)主義社會(huì),而這一選擇并不能一時(shí)間全為人所接受,同時(shí),也必須會(huì)遭到阻擾,而五四運(yùn)動(dòng)就充當(dāng)了傳播那些先進(jìn)思想、先進(jìn)事例以及先進(jìn)制度的這樣一個(gè)角色,其影響是巨大的,其效果也是良好的,大多為人們所接受了,同時(shí),也行起了一股反抗封建勢(shì)力以及革新制度的群體,他們的存在是由于社會(huì)的發(fā)展而孕育產(chǎn)生的,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。
五四運(yùn)動(dòng),你為我們帶來(lái)的先進(jìn)思想,是我們不再如以前一樣迷茫;你為我們社會(huì)帶來(lái)了新興的活力,使我們不再甘于被壓迫;你為我們帶來(lái)了變革的精神,使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會(huì)帶來(lái)了福者,你為廣大人民帶來(lái)了活力,為國(guó)家永葆生機(jī),帶來(lái)了不可磨滅的功績(jī)。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇10
青春如一首詩(shī),徐徐風(fēng)兒吹來(lái)了字句的魅力,青春如一支畫(huà),緩緩墨水劃過(guò)了淡淡線條的熏染,青春如一只曲,悠悠調(diào)子漂過(guò)了節(jié)奏的舞動(dòng),青春是什么,青春摸不著,看不見(jiàn),卻感受于心中。
青春是我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情的揮灑,一滴滴的汗水留在跑道上。起跑時(shí),給同伴送祝福送加油,賽跑中,給同伴送吶喊送鼓勵(lì),賽跑過(guò),給同伴送開(kāi)水送溫暖,一邊聊著運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奔跑過(guò)程,一邊開(kāi)心的吃著帶來(lái)的飯盒,這大概就是我們的青春吧。
青春是我們?cè)谡n堂上認(rèn)真抒發(fā)出來(lái)的筆墨,一筆筆的字跡劃在書(shū)里。老師課堂上一遍遍的.講著一些重點(diǎn)與難點(diǎn),課下的我們就在那一直抄寫(xiě)著老師嘴中的內(nèi)容,生怕記漏了關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn),刷刷的聲音,那是我們?cè)?jīng)寫(xiě)下的復(fù)習(xí)資料,那是我們?cè)?jīng)所記錄的課堂筆記,黑色的字跡,紅色的圈圈,各種不同顏色的筆在上面發(fā)揮了它們的作用,這大概就是我們的青春吧。
青春是我們?cè)谝雇硪黄痖_(kāi)過(guò)的生日派對(duì),一聲聲的祝福印在腦海中。生日快樂(lè)成為了我們暖心而深刻的話語(yǔ),大家圍坐在一個(gè)小圈子中,一手抓一把的奶油涂抹在壽星公的臉上,連連反擊又是一場(chǎng)奶油蛋糕大戰(zhàn),雖然臉上涂抹了滿滿的奶油,但心里卻是暖暖而又幸福的笑容,這大概就是我們的青春吧。
青春的回憶在我們眼眸前漂浮,在我們腦海中回蕩,在我們心里面蕩漾,無(wú)論現(xiàn)在如何,過(guò)去的青春永遠(yuǎn)都是我們無(wú)法磨滅的美好紀(jì)念冊(cè),青春的步伐沒(méi)有停止,青春的回憶是墊腳石,為以后更加美好而歡笑的“青春”社會(huì)綻開(kāi)璀璨的光芒。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇11
中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌,可惟獨(dú)只有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來(lái),青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花,古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真,我想著花生長(zhǎng)出來(lái)是多么困難呀,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī),薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天,因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì)到青春,我喜歡英國(guó)的夏天,因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng),但,我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對(duì)于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái),你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜,因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己,你想把它畫(huà)成圓形它就變圓,你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇12
五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端,中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。
在“五四”以前,中國(guó)文化戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭(zhēng),新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng),西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng),都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上,是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí),這種所謂新學(xué)的思想,有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用,是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代,上陣打幾個(gè)回合,就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化,在帝國(guó)主義時(shí)代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無(wú)力,它的失敗是必然的。
“五四”以后則不然。在“五四”以后,中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想,即共產(chǎn)主義宇宙觀和社會(huì)革命論。五四運(yùn)動(dòng)是在一九一九年,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年,均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后,即在民族的問(wèn)題和殖民地革命運(yùn)動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂(lè),是雕刻,是繪畫(huà)),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。
“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇13
何謂青春?沖動(dòng)、叛逆還是瘋狂。
將臨花季的我們,擁有幾絲憂愁——老師口中的“翅膀硬了,管不了了”
家長(zhǎng)眼中極度叛逆的摔門而走??墒沁@就是所謂的青春?我們難道,真的想這樣嗎?
剛剛走出少年時(shí)代,正在青春路口迷茫的&39;我們只不過(guò)不知所措,敏感,還未丟棄孩子氣。但是我們渴望的青春是樂(lè)觀,向上,張揚(yáng)的。
也許我們喜歡熱鬧,繁華,但是當(dāng)沉浸在節(jié)拍的音樂(lè)聲中的我們偶爾也會(huì)沉默,無(wú)助。當(dāng)頂完嘴后甩門而出時(shí),我們也會(huì)后悔,但是好勝的我們不會(huì)低頭。當(dāng)一個(gè)人呆在某個(gè)安靜的空間時(shí)的我們也會(huì)幻想未來(lái)。當(dāng)真正開(kāi)心時(shí)我們也會(huì)露出孩子性。
當(dāng)然在這茫茫的青春路上,也會(huì)遇到很多值得讓你一輩子回味的事情。你所遇到的每一個(gè)困難,都是你在以后人生路上不可缺少的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我要對(duì)那些在這本就坎坷的青春路給予我困難的人,你們讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);謝謝那些把我當(dāng)手足看待的人,讓我學(xué)會(huì)感謝,陪我度過(guò)困難;謝謝那些在我沖動(dòng)時(shí)包容我的人,讓我返回正路。
青春帶我們飛揚(yáng),我們要正面對(duì)待那些困難,因?yàn)槟阒挥锌邕^(guò)困難才能夠見(jiàn)到雨后的彩虹。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇14
又是一次山花爛漫的輪回,又是一次潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的開(kāi)始,又是一次熱血沸騰的五四。我們?cè)跉v史的洪流之中,在時(shí)代的洗禮下不斷向前奔騰。但它從不曾磨滅歷史的棱角,也從不曾掩蓋英雄的光輝。既然節(jié)日賦予我們發(fā)聲的權(quán)利,那就在春日里為英雄奏響贊歌。
“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州"。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游一生起起落落,就像一個(gè)孜孜不倦的斗士一樣活躍于自己的那方舞臺(tái),生命不止,讓人深深感動(dòng)和由衷欽佩,青年馳騁疆場(chǎng),詩(shī)詞,散文和書(shū)法都取得了很高的成就,給后世留存了近萬(wàn)首詩(shī)詞。保家衛(wèi)國(guó),腹有詩(shī)書(shū)。從不曾因?yàn)榕霰诙丝s,也不因被排斥而放棄抱負(fù)。"詩(shī)界千年靡靡風(fēng),兵魂銷盡國(guó)魂空。集中什九從軍樂(lè),亙古男兒一放翁。",就是這樣的陸游讓我們知道了"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"
現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的,將來(lái)青春是用來(lái)回憶的。時(shí)間不會(huì)辜負(fù)珍惜每分每秒的行進(jìn)者。古有陸游奔前程,今有杜富國(guó)保家衛(wèi)國(guó)。在實(shí)現(xiàn)自身意義,青春價(jià)值的旅行里,我們從不曾缺乏這樣的啟明星。以青春之我,創(chuàng)青春之民族,之國(guó)家,之世界!
杜富國(guó)是一位南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士。20__年10月11日下午在邊境掃雷行動(dòng)中面對(duì)不明爆炸物進(jìn)一步檢查時(shí)突遇爆炸,英勇負(fù)傷,失去雙手和雙眼。面對(duì)未知的危險(xiǎn),杜富國(guó)沒(méi)有怯退,為了戰(zhàn)友的安全,他堅(jiān)毅的說(shuō):“放下,讓我來(lái)?!鼻懊媸俏粗奈kU(xiǎn),后面是百姓和戰(zhàn)友的安全,作為一名排雷兵,他別無(wú)他選,在危險(xiǎn)的面前赤手空拳,在爆炸的那一刻奪走了他看世界的權(quán)利,卻沒(méi)有奪走他眼里的光彩,奪走了他的雙手,卻奪不走他的英姿颯爽。這種勇氣和擔(dān)當(dāng)無(wú)不體現(xiàn)著青年一代的朝氣和活力,無(wú)不體現(xiàn)著當(dāng)代五四精神。
我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)。這激勵(lì)人心的五四精神在一代代的傳承下,更加深沉,更加雄渾。在剛剛緩解的疫情面前,在帶著“垮掉的一代”標(biāo)簽的90后,00后,卻在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒向前,有的甚至將生命獻(xiàn)給了國(guó)家,獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)。生命被定格,但精神永存。他們已經(jīng)引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代,是下一代的榜樣。
“縱有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)與天不老!壯哉我少年中國(guó),與國(guó)無(wú)疆!”現(xiàn)在少年初長(zhǎng)成,相信我們會(huì)在上一代的基礎(chǔ)上繼往開(kāi)來(lái),接下上一代的接力棒!
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇15
曾經(jīng)的我們,還是父母懷中牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童;而如今的我們?cè)缫咽鞘鍤q的青年。青年精神作為我們青年學(xué)子的精神支柱,對(duì)我們的人生起到了指引作用。
青年精神,是李白的自信灑脫,回歸真我。
唐代大詩(shī)人李白,詩(shī)歌流傳至今。他的詩(shī)歌《蜀道難》等在中國(guó)詩(shī)歌熠熠生輝,他也因此被稱為“詩(shī)仙”。他的人生路上崎嶇多艱,卻依然守著那傷自信與灑脫。赴仕途中,他滿身自信,高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人?!碑?dāng)他發(fā)現(xiàn)自己空有一身才華卻無(wú)能為力,現(xiàn)實(shí)與理想差距懸殊時(shí),毅然離開(kāi)了華貴的囚籠,選擇了回歸自我,回歸到騎驢遠(yuǎn)行。但他仍吟誦著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?!币簧戆凉?,獨(dú)立于世。李白的自信,李白的灑脫,教會(huì)了我們自信面對(duì),從容淡定,行事不拘。
青年精神,是蘇武的永不屈服,心系祖國(guó)。
漢與匈奴和解,蘇武作為使者出使。然而,隨從張勝秘密參與匈奴的紛爭(zhēng),使蘇武一行人被困匈奴。為了使蘇武投降,匈奴王單于用盡了各種辦法:有衛(wèi)律的威脅恐嚇,也有李陵的誘惑勸降,甚至是呆在冰天雪地中。但蘇武的心從未動(dòng)搖,無(wú)數(shù)次的折磨換來(lái)的是無(wú)數(shù)次的堅(jiān)守。蘇武最終做到了。他的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)的是國(guó)家的尊嚴(yán),他用幾十載春秋,詮釋了永不屈服與堅(jiān)守。蘇武的愛(ài)國(guó)情懷,教會(huì)了我們?yōu)槔硐搿樾叛龆鴪?jiān)守,教會(huì)了我們不拋棄、不放棄。
青年精神,更是“信義兄弟”孫東林、孫水林的信守諾言,不離不棄。
孫東林是一個(gè)包工頭,手下有幾十名農(nóng)民工跟隨他打工。為了能在春節(jié)前把工資發(fā)給農(nóng)民工,孫水林開(kāi)車直奔家中,卻在返鄉(xiāng)途中意外出車禍死亡。弟弟孫東林在處理完哥哥的后事后,毅然肩負(fù)起哥哥未完成的心愿,把工資全部發(fā)放完畢。當(dāng)眾人都認(rèn)為“人死債清”時(shí),孫東林卻堅(jiān)守著哥哥的承諾,不離不棄。“信義兄弟”孫東林、孫水林用行為告訴了我們信守諾言,堅(jiān)持到底。
青年精神的內(nèi)涵多種多樣,永無(wú)止盡。它為我們的人生道路點(diǎn)亮了一盞燈,照亮了前進(jìn)的道路。
五四青年節(jié)主題系列活動(dòng)作文篇16
五四青年節(jié),這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日,在__年前,有一群有志向有理想的青年,為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)帯K麄円运麄兊孽r血,他們的生命,為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代,一個(gè)新青年的時(shí)代,讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下,讓我們可以自由言論,讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里,我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì),好好成長(zhǎng),充滿熱情地向著未來(lái)發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想,我們應(yīng)該努力拼搏,為了心中不滅的夢(mèng)想,我們應(yīng)該好好的規(guī)劃,好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。
有時(shí)候,我真的很憤怒,因?yàn)槁?tīng)聞好多的青年因?yàn)橛龅搅舜煺?,遇到了一時(shí)難以解決的事情,他們就以結(jié)束生命為代價(jià),去報(bào)復(fù)那些挫折那些人,我覺(jué)得這是十分愚蠢的做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步,我們就很難回頭了,我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎?不是的,真正的強(qiáng)者,都是在經(jīng)歷挫折失敗后,重新站起來(lái),為了心中的理想,繼續(xù)努力奮斗。
就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生,他們讀了12年的書(shū),只為了一朝能考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎?你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢?只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人,才是真正的勇士,才符合新青年的要求。
在這日子里,我們要努力拼搏,努力奮斗,為了心中的理想,為了未來(lái)的日子,我們沒(méi)有理由退縮,我們只有勇敢前進(jìn),才能贏得未來(lái)!