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感恩的作文300字

時間: 春娜2 感恩節(jié)

  今天是九月十日,也是我們這些小學(xué)生感恩我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。下面是感恩的作文300字,歡迎參閱。

  感恩的作文300字1

  老師是我們一生中重要的人,沒有您我們就沒有知識。老師是園丁,我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長,學(xué)習(xí)知識。老師要不是您帶我們走進書的海洋,我們怎么能認識了這個世界,認識了這里的點點滴滴。

  老師您對我們很嚴格,但是我們知道,這都是為了我們好。您只是想讓我們早點學(xué)會做人的道理,讓我們認真對待學(xué)習(xí),不馬虎,仔細一點,我們很理解您。老師,您有的時候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個同學(xué)不小心摔骨折了,您當(dāng)時特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他,馬上送去醫(yī)院。我們知道,您特別辛苦。上課的時候要認真教我們,下課又要批改我們的作業(yè)。有的時候您連休息的時候都沒有,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我們只有用好的成績來回報您。我們在家休息的時候,您還在辛苦的批改我們的作業(yè),還要為我們明天上的課做教案,您也有您的家庭,但是您卻把更多的時間花在我們身上,老師我真心感謝您!

  感恩的作文300字2

  有一種職業(yè)很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一群人,他們就是老師!一個偉大而又平凡的職業(yè),給無數(shù)雙渴望知識的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢想。

  我對老師有崇高的敬意,因為我有一顆感恩的心感恩老師是每個學(xué)生的職責(zé)。在講臺上,那個正在寫字的背影;在講臺上,那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里,那個孜孜不倦的身影;在辦公室里,積極而又認真地批改著我們的作業(yè)。這,就是老師!這,就是他們的使命!

  老師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點的眼睛;老師有一個能說會道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的任何一個學(xué)生,無論這個孩子是乖巧還是調(diào)皮,老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

  謝謝您,老師!您是辛勤的園丁,我們就是溫室里的花朵;您是在寒風(fēng)中屹立的大樹,我們就是被您保護的小樹苗。老師,是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識的學(xué)生。您就像我們的媽媽,學(xué)校就是一個大家庭,我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進!

  老師,謝謝!老師,謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識;謝謝您的批評;謝謝您的表揚!

  感恩的作文300字3

  今天是九月十日,也是我們這些小學(xué)生感恩我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  我有很多的事情都要感謝我的老師。

  高老師和兩位老師都教給我很多知識,比如:數(shù)學(xué)老師讓我知道了小數(shù)的乘法怎么乘。比如:語文老師教給了我怎樣寫難寫的字和字的筆順。比如:英語老師教給了我怎么寫好英語作文,怎么快速的背單詞。

  語文老師還教給我怎樣讀好書,怎樣寫好日記和作文,讀書的時候一定要想一想本書的作者是一個什么樣的,他會有怎樣的生活過程。

  數(shù)學(xué)老師還教了我小數(shù)乘小數(shù)的時候,小數(shù)點不用對齊,但是小數(shù)加小數(shù)和減小數(shù)的時候,小數(shù)點就要對齊了。

  英語老師還教給了我,四會單詞背會不難,只要把重要的字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的,當(dāng)然,老師教給我的不只是這么多,還有很多很多老師教給我的知識,數(shù)不勝數(shù)。最后,我要祝老師教師節(jié)快樂,身體健康,萬事如意!謝謝您,我的老師。

  感恩的作文300字4

  這幾天數(shù)學(xué)老師生病了,喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見班長的眼圈紅紅的,就用傻樣去逗她笑??墒撬坏恍?,還告訴我說老師生病了,如果一星期治不好就不教我們了。聽了班長的話,我慢慢的走在座位上,趴在桌上哭了起來。

  語文老師來了,就開始晨誦了。我們讀的是笑的種子,可是我一想到老師快不教我們了,兩顆寶石就從臉上落了下來。同桌趴在我臉邊安慰我,我卻把她推到了一邊。終于下課了,我和馮暢等女生一起去找老師,看看能不能不走。可是一到了老師身邊就大哭了起來,老師說;‘’你們不要哭了,老師不走,看好病老師就來了。‘’聽啦老師的話我們就笑了。

  下午老師來了,我們就問老師病看好了沒有。老師說還沒有,因為學(xué)校沒有數(shù)學(xué)老師了,她就又來了。上課了,老師在很多人耳邊說了幾句話。過啦一會老師對我說待會讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來三個人來講······

  希望老師盡早康復(fù),還給我們講題。

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