慶祝六一兒童節(jié)作文
今天是六月一日“國際兒童節(jié)”,小朋友們喜氣洋洋。下面是慶祝六一兒童節(jié)作文,歡迎參閱。
慶祝六一兒童節(jié)作文1
六一那天,爸爸媽媽帶我去迎澤公園玩。
到了公園后,首先,我們?nèi)チ颂魬?zhàn)者木星,我們坐在上面,快開始的時(shí)候,坐在我旁邊的小弟弟說:“爸爸,要是我掉下去,一定要接住我。”小弟弟的爸爸說:“行”。挑戰(zhàn)木星開始轉(zhuǎn)了……當(dāng)挑戰(zhàn)木星快停止的時(shí)候,小弟弟又說:“爸爸,要是我掉下去,一定要接住我,要不然的話,我饒不了你。”小弟弟的這一句話,逗的所有人都哄堂大笑。
走在“森林狩獵”的路上時(shí),我東張西望,到了“深林狩獵”,我和爸爸坐在了狩獵車上,拿好槍,坐穩(wěn),車開始走了,開始我們?cè)陉柟饷髅牡奶栂箩鳙C,一會(huì)打河馬,一會(huì)打大象……過了一會(huì)兒,我們到了黑糊糊的山洞里,我嚇的閉上了眼睛,爸爸仍在打獵……我們下車了。
……
最后我們戀戀不舍的回了家,今年的“六一”過得真愉快。
慶祝六一兒童節(jié)作文2
今天是一個(gè)陽光明媚的日子,今天是屬于我們的節(jié)日,今天就是六一,我們學(xué)校組織了慶?;顒?dòng),早上9:30,活動(dòng)正式開始,只見校園里座無虛席,臺(tái)上的報(bào)幕員正在向大家祝辭呢,接下來就到文藝表演的時(shí)間了。
第一個(gè)節(jié)目是由一年級(jí)的小朋友帶來的舞蹈《小鴨子》,我們看著一年級(jí)的小朋友活像一只只活潑可愛的小鴨子,在臺(tái)上盡情的表演。他們多么開心、多么快樂呀!接下來是我最喜歡的節(jié)目,也是本人出演的相聲《一件天大的事》,我的剛開始我還有一點(diǎn)緊張,慢慢的我完全融入表演里去了,我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。
隨著主持人宣布慶祝活動(dòng)結(jié)束后,人們漸漸地離開了,我到了臺(tái)下爸爸正在對(duì)我的相聲大加贊賞。
這是我過的最開心的六一。
慶祝六一兒童節(jié)作文3
期盼著六月,因?yàn)槲覀兊墓?jié)日在這里,我該做些什么呢!
放飛吧!理想的六月。
我拿起手中的畫筆,彩色的畫筆在我手中揮蕩,畫下了我美麗的夢想。
我要在太空上畫一個(gè)大大的游樂場,每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂的聚在一起,和星星們聊天,乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。
我要畫一朵神奇的白云房間,帶著家人去世界各國欣賞。
我要畫一幅擁有和平的畫,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離地球,讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長。
我還要畫許許多多可愛的小精靈,把童話世界里的故事捎給大家。
讓我們?cè)诿篮玫膲粝胫蟹棚w。
放飛吧!理想的六月。
慶祝六一兒童節(jié)作文4
今天是六一兒童節(jié),一進(jìn)校門,展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅,出校門時(shí),鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng),各班喊著響亮的口號(hào),迎接六一的到來。
到了操場,只見高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅,上面寫著“托起明天的太陽”校長分別講了話后,我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來,該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈,女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來,像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩,操場上還有許多家長,人如海,歌如潮,熱鬧非凡,洋溢著快樂的氣氛。同學(xué)們開心極了。作文
“六一”的太陽紅紅的,“六一”的花兒艷艷的,“六一”的歌聲脆脆的,我們像花兒一樣在祖國的懷抱里成長。我們?cè)跉g歌笑語中度過了“六一”。
今年的“六一”過得真開心。
慶祝六一兒童節(jié)作文5
“六一”兒童節(jié)那天,天氣很晴朗,老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園的猴山一起觀看猴子。
那里的猴子真多呀,從遠(yuǎn)處就可以聽見猴子的叫聲,同學(xué)們頓時(shí)興奮起來。猴子們很調(diào)皮,你看,它們有的在吃大桃子,有的在蕩秋千,有的在給小猴撓癢癢,還有膽大的小猴正在跟同學(xué)們打招呼呢……就說那一只小猴更可愛,你看它,手里拿著一個(gè)香蕉,迅速地用手把香蕉皮包下來,用手一擠一仰頭香蕉就掉進(jìn)自己的嘴里,美美地吃起來,最后還把香蕉皮扣在自己的腦袋上當(dāng)成帽子玩耍。同學(xué)們被這只小猴子逗得哈哈大笑。
同學(xué)們非常喜歡動(dòng)物園猴山里的猴子,大家都覺得它們可愛極了,下決心以后一定要好好保護(hù)小動(dòng)物。
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