在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實(shí)踐活動(dòng)作文700字（篇1）

今天，學(xué)校組織我們四年級(jí)全體同學(xué)到文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。

在這一天里，我們分別參加了戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機(jī)器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術(shù)。其中我最喜愛戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。

勇敢者道路分為十四關(guān)，每一關(guān)都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關(guān)卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。

我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過(guò)了第一、二關(guān)，而第三關(guān)卻讓我傻了眼。原來(lái)，第三關(guān)通過(guò)的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達(dá)對(duì)岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對(duì)岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔下去。幸虧我反應(yīng)快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。

我一路暢通無(wú)阻，來(lái)到了第八關(guān)——“M”形網(wǎng)。我看見“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關(guān)也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒(méi)有退路了。我咬緊了牙關(guān)，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來(lái)……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動(dòng)，漫長(zhǎng)的煎熬過(guò)去了，我順利通過(guò)了第八關(guān)。

終于，我克服重重困難，成功通過(guò)了所有關(guān)卡。“我勝利啦!”我向天空大喊。

機(jī)器人DIY也特別有趣，在老師的指導(dǎo)下，我和搭檔用一個(gè)個(gè)不同的零件，通過(guò)鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的.機(jī)器人。當(dāng)按下連接開關(guān)，機(jī)器人旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，教室里一片歡呼。

這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，真正是在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。

車子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動(dòng)的景物，心里無(wú)限地留戀，希望我們下次還能再來(lái)。

有趣的實(shí)踐活動(dòng)作文700字（篇2）

今天，在我們的秋游時(shí)，老師組織全班同學(xué)開展了一個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)———蒙眼抓人。

只見老師隨手拿出四個(gè)空心車輪成一直線均勻的排放在碧綠的草坪上，接著對(duì)同學(xué)們講述了游戲規(guī)則：用絲巾蒙住其中一個(gè)同學(xué)的眼睛，在有限的空間里用你認(rèn)為有效的方法去逮住另一位同學(xué)，這樣你便勝利了。而“失敗者”必須戴上絲巾去逮下一位同學(xué)。

老師的話音剛落下，游戲便在同學(xué)們的一陣嘻哈聲中開始了。第一個(gè)被蒙眼的是調(diào)皮的汪巖同學(xué)，只見他似乎有些不情愿被蒙上了眼睛，同學(xué)們就開始熱鬧了起來(lái)，有的'拍手，有的亂喊，目的很明確就是擾亂他的方向他無(wú)法完成游戲，不過(guò)汪巖的心理素質(zhì)看起來(lái)很好，他并沒(méi)有因?yàn)槟切┏畴s聲而受到太多的干擾。很快他就有了行動(dòng)，只見他小心翼翼的向前挪了幾步，忽然猛的向右跨出一大步快又準(zhǔn)的伸出手抓住了“可憐”的湯敏澤。

不知不覺的就輪到我上場(chǎng)了，蒙上眼的我什么都看不見了，看來(lái)只能用我的順風(fēng)耳了。我嘗試著往前移了幾步，同學(xué)們就開始熱鬧的分散開來(lái)哼再狡猾的兔子也逃不出獵人的手掌心，我開始自我安慰起來(lái)。一會(huì)向左一會(huì)向右的我還是被他們的吵雜聲干擾的暈頭轉(zhuǎn)向，他們太“可惡”了，這樣下去肯定不行，我得想個(gè)其他辦法才好，我先假裝著被他們擾亂了方向伸手亂抓，趁著他們放松警惕時(shí)我用力向著發(fā)出聲音的地方?jīng)_了出去，在手指碰到衣服的那一刻我迅速逮住了我的“獵物”。我解下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是我們班的小不點(diǎn)賈鑫。嘿，這下被我抓了個(gè)正著，同學(xué)們的臉色都露出了愉快的笑容。

草坪上空盤旋我們陣陣的歡聲笑語(yǔ)，在這歡樂(lè)聲中我們愉快的完成了我們的抓人游戲——猛人抓人。

有趣的實(shí)踐活動(dòng)作文700字（篇3）

自從那次班活動(dòng)“買紅旗”我一面紅旗都沒(méi)有買出去之后，老媽說(shuō)我買什么都不可能成功，今天我、鄧思怡和楊思遠(yuǎn)商量好晚上去買礦泉水，正好是我大顯身手的時(shí)候不讓老媽小瞧我的本事。

晚上我們準(zhǔn)備每人帶三瓶礦泉水其中有一瓶不冰，來(lái)到公園徑自走向廣場(chǎng)推銷，鄧思怡以為這是大好時(shí)機(jī)獨(dú)自走向前問(wèn)：“阿姨，您需要水嗎？”阿姨搖搖頭殘忍的拒絕了。后來(lái)我們商量了戰(zhàn)術(shù)，那就是——分開行動(dòng)。我和鄧思怡決定讓楊思遠(yuǎn)堅(jiān)守廣場(chǎng)以防走丟；我、鄧思怡往不同的方向推銷，可能你會(huì)問(wèn)：“鄧思怡怎么不用管呢？”沒(méi)事，因?yàn)樗须娫捠直?，不可能走丟。

開始我有些膽怯不好意思問(wèn)路人，見他小朋友大膽推銷自己手中礦泉水，我也不能退縮。我鼓起勇氣走向一位叔叔和阿姨詢問(wèn)他們，很遺憾是我又被拒絕了，怎么辦呢？這時(shí)“叮鈴鈴”鄧思怡打電話來(lái)“維哥哥，快過(guò)來(lái)我這邊有一位叔叔需要4瓶冰水，快點(diǎn)送過(guò)來(lái)”我聽到這消息也給自己增加了信心。我到廣場(chǎng)叫上了楊思遠(yuǎn)一同前往鄧思怡那里。走到鄧思怡面前叔叔要了鄧思怡3瓶，我快速摸出1瓶水遞給叔叔，叔叔摸了摸水說(shuō)：“小朋友這水不冰??！”我沮喪極了。楊思遠(yuǎn)抓住機(jī)會(huì)立刻向叔叔遞出1瓶水，叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，遞出10元，后來(lái)只見鄧思怡慢慢地算道：“2加2等于4；4加2等于6；6加2等于8；10減8等于2；我還要找2元給叔叔”。我跟楊思遠(yuǎn)瞬間無(wú)語(yǔ)，好端端的乘法不用偏偏用加法。

我又來(lái)到黃公略廣場(chǎng)走向一群到太極的老爺、老奶奶推銷，他們依然拒絕了。突然后面有一對(duì)夫妻喊我：“小朋友，你是買水的？我要賣”我立馬拿2瓶水出來(lái)。噢耶！我賺了4塊。在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈由于剩下這瓶水不冰的原因?qū)е挛屹I不出去，最后獎(jiǎng)勵(lì)給自己了。來(lái)到集合點(diǎn)，楊思遠(yuǎn)說(shuō)我還有一瓶水沒(méi)有買出去，我和鄧思怡開始瘋搶模式，我一把奪過(guò)水，走向一位阿姨問(wèn)：“您需要水嗎？”旁邊的叔叔一聽說(shuō)：“小朋友，我要賣水”終于我把水買完了。

這件事告訴了我只要付出努力就能成功。

有趣的實(shí)踐活動(dòng)作文700字（篇4）

今天下午我參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)學(xué)習(xí)了一場(chǎng)不一樣的課堂烘焙。在時(shí)間里完成了兩個(gè)甜品，一個(gè)是布朗尼，一個(gè)蛋撻。

一聽到要制作甜品，心中就十分的激動(dòng)。但是對(duì)于我這樣的新手，心中難免就會(huì)有"能不能做好"這樣的想法。

制作的過(guò)程可不容易了，一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字和細(xì)致的步驟，讓我體會(huì)到烘焙并不簡(jiǎn)單。

“你先稱糖粉吧"，“雞蛋加了嗎？“"慢點(diǎn)到"。我們以組為單位來(lái)制作，這就要考驗(yàn)我們的默契度了，我和同伴第一次合作做甜點(diǎn)，難免有些手忙腳亂。在叫聲和笑聲中，我們完成了布朗尼。這里面可包含了很多巧克力呢，這甜味兒像一條絲帶劃過(guò)我的鼻尖，盡管戴著口罩，仍然擋不住濃濃的巧克力味。我和同伴邊做邊學(xué)習(xí)，也在進(jìn)步，從開始制作到送進(jìn)烤箱，再到整理桌子，這一系列的步驟看似順利，但卻沒(méi)有那么容易。都是要靠一次次積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷完善的。

好不容易完成了布朗尼下面我們就要做蛋撻了。在這兩個(gè)過(guò)程中，我們只用到了兩個(gè)雞蛋，我們節(jié)約著用，盡可能不讓它掛壁。在這個(gè)過(guò)程中，我能體會(huì)到，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。節(jié)約到的東西在后面總會(huì)給你幫助。積少成多。

忙手忙腳的完成了這一系列內(nèi)容，低頭看一看自己的袖子，哦，像是被一只弄臟了小爪子的花貓撲騰了一通。哦，第一次，果然是第一次，吃一塹長(zhǎng)一智，下一次不僅要使桌子干凈，還要努力，保持自己衣服原來(lái)的模樣。

整個(gè)過(guò)程中，我能感受到烘焙并不簡(jiǎn)單，需要你的耐心和信心當(dāng)然只有你付出了相愛的努力，收獲的美味將會(huì)更持久。每個(gè)崗位上都不是容易的，但是他們因?yàn)楦饔刑攸c(diǎn)，我們要尊重，在不同崗位上工作的不同的奮斗者。因?yàn)樗麄兌紴橹恢冻隽硕嗌傩难Ｔ趯W(xué)習(xí)中去感悟，去得到啟迪。不要總想著能不能把它做好？而是要想，我一定要把它做好。

有趣的實(shí)踐活動(dòng)作文700字（篇5）

今天是我們第一次出島進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的目的地是大家向往已久的集美鰲園與鱷魚園。我們搭乘旅游大巴向美麗的集美區(qū)進(jìn)發(fā)！

我們?cè)诩来髮W(xué)里的海洋館里見到了許多不同種類的魚的標(biāo)本，甚至還見到了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——中華鱘的`標(biāo)本。因?yàn)槲覀儼嗟膮鞘┘淹瑢W(xué)有個(gè)外號(hào)叫帝企鵝，所以一些同學(xué)得知這里可能有企鵝標(biāo)本就開始瞎起哄起來(lái)。搞得吳施佳被煩得暈頭轉(zhuǎn)向。

吃完午飯，我們向鱷魚館前進(jìn)。我雖然很喜歡集美大學(xué)，但是我對(duì)廈門的鱷魚園根本不感興趣。那是因?yàn)槲液臀踢M(jìn)熙已經(jīng)在去年暑假的“中泰文化交流之中國(guó)學(xué)生‘泰國(guó)印象’夏令營(yíng)”中，在泰國(guó)是拉差龍虎園里見識(shí)到了許多稀有的鱷魚。我想在這里的鱷魚們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如泰國(guó)是拉差龍虎園里的鱷魚，根本不值得一看。沒(méi)想到泰國(guó)和中國(guó)的鱷魚園還有很大的區(qū)別呢！

首先，解說(shuō)員把我們帶到室內(nèi)，我們一眼就看見在表演池里的鱷魚，大家都駐足癡望，就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了起來(lái)：“快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，前面更多呢！”除我以外，大家一窩蜂的沖到前面的鱷魚池，大家都看得如癡如醉，仿佛鱷魚是世界上最美麗的動(dòng)物似的。

這時(shí)，解說(shuō)員大聲用麥克風(fēng)說(shuō)道：“請(qǐng)大家坐在表演池兩旁的坐位上?！贝蠹矣诛w奔到坐位上。解說(shuō)員給我們說(shuō)了一些關(guān)于鱷魚的事情，可是我們都心不在焉，我們寧愿自己去看鱷魚呢！

聽完解說(shuō)，我們排隊(duì)來(lái)到外邊，我們看到有一個(gè)員工在吆喝著：“釣鱷魚哦，5元一次！”我們班的連捷同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)去釣，他拿起釣竿，慢慢的往下放，鱷魚突然跳起來(lái)，他急忙往上提，鱷魚一個(gè)咬空，我們都心驚膽戰(zhàn)。他又慢慢的往下放，鱷魚又跳了起來(lái)，動(dòng)作比上次更靈敏，這次，連捷可沒(méi)躲過(guò)去了，香噴噴的雞肉就這樣送進(jìn)鱷魚的肚子里了。最好笑的大概就是六一班的陳露了，他的雞肉不是被鱷魚自己咬走的，而是自己在耍鱷魚時(shí)甩下去的，引得大家哈哈大笑，當(dāng)然，我也不例外。就這樣，我們的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就在笑聲中拉下了帷幕。

有趣的實(shí)踐活動(dòng)作文700字（篇6）

垃圾是人類日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復(fù)雜多樣，且具有污染性、資源性和社會(huì)性，需要無(wú)害化、資源化、減量化和社會(huì)化處理，如不能妥善處理，就會(huì)污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費(fèi)資源，破壞生產(chǎn)生活安全，破壞社會(huì)和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進(jìn)行無(wú)害化處理，最后加以合理的利用。當(dāng)今廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無(wú)害化、資源化和減量化。

本學(xué)期，我們五年級(jí)綜合實(shí)踐課上，許老師帶領(lǐng)我們參加了一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)。在第一次有關(guān)生活垃圾的實(shí)踐活動(dòng)中，許老師為了讓我們更好的了解垃圾是怎么處理的，給我們制定了一個(gè)方案，讓我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

在眾多的垃圾處方式當(dāng)中，我選擇了垃圾填埋。據(jù)人們所說(shuō)，垃圾填埋是一項(xiàng)能讓土壤肥沃，對(duì)大地做出貢獻(xiàn)的，同時(shí)又能使人類生活空間增加的大好事。可是真的是這樣嗎？讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)看一看吧。

我實(shí)驗(yàn)主要用的材料有：一包紅豆，一個(gè)塑料杯子，一瓶黑色的醬油，一張有韌性能吸水的紙巾。

首先，我把適量的紅豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入適當(dāng)?shù)乃?，大約占紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當(dāng)成地面的土壤，而水就是受地面保護(hù)的地下水。接著，我們?cè)儆冕u油把紙巾染黑，把染黑的紙巾當(dāng)做受污染的垃圾，依照填埋處理的方式，把黑色的紙巾放入塑料杯中，在上面蓋上一層紅豆，在紅豆上面灑一點(diǎn)水，假設(shè)當(dāng)時(shí)正在下雨。這時(shí)我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進(jìn)杯子底部了，杯子的底部的水瞬間也變成了黑色！事實(shí)證明：垃圾填埋可能會(huì)造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會(huì)造成大氣污染。

所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，垃圾填埋這項(xiàng)處理方法也并不是安全可靠的'、也不可以隨處填埋，需要建立專用的垃圾填埋場(chǎng)。隨著科學(xué)不斷進(jìn)步，垃圾處理的方式也越來(lái)越多。但是，保護(hù)地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果我們?nèi)巳谁h(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界！

這次《生活中的垃圾》綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)真有趣！最后我呼吁大家不要亂扔垃圾，讓我們的城市多一分潔凈。