描寫(xiě)種子的觀察日記
種子的觀察日記一
今天的特色班我沒(méi)去,因?yàn)樘厣嗟睦蠋熞碜?,這節(jié)課里,我和所有沒(méi)去上特色班的學(xué)生,都在種蒜。
到了第三節(jié)課,老師給我們一個(gè)大袋子,我和任宗琦一起去了求知園鏟土,一開(kāi)始是我先開(kāi)始鏟土,因?yàn)槲沂痔淞耍蛽Q成任宗琦鏟土,我告訴他:“先拿這個(gè)弄一下土,把泥在一起的鏟開(kāi),最好多弄幾下,把土鏟松了再鏟。”聽(tīng)了后,照我說(shuō)的做,第一次鏟好的時(shí)候,土都是濕的,有些在一起的泥,被鏟進(jìn)拿著東西里,我們只好把一塊一塊的泥都捏開(kāi),然后把石子和干掉的樹(shù)葉拿出來(lái)扔回去,第二次的時(shí)候,任宗琦把土弄不進(jìn)去,本來(lái)是蹲著的,一下子腳摔那里了,慢慢的,我們把土產(chǎn)好了,我們班的馬俊濤也來(lái)了,突然帶子有一個(gè)口,我們把它放在東西上,到了教室,我和任宗琦洗了一下手,到了教室,我們一直看老師怎么種的,老師問(wèn)我:“你家有透明的瓶子嗎?”“沒(méi)有。”我垂頭喪氣的說(shuō),“我家有。”霍圣奇說(shuō),過(guò)了一會(huì)兒,老師看見(jiàn)放杯子的櫥子里有兩個(gè)秋梨膏瓶,說(shuō):“饒宇鵬、馬軍濤去把瓶子涮涮去。”我們拿著瓶子去了,很快我們涮干凈了,然后和同學(xué)一起看老師是怎么種了,突然聽(tīng)到,老師說(shuō):“這肯定有小孩兒尿過(guò)尿,拉過(guò)屎的。”我忽然覺(jué)得還好我們洗手了,我看了老師是把有苗的朝上,后來(lái)老師又倒了點(diǎn)水,老師說(shuō):“呀!倒的有點(diǎn)多了。”老師輕輕地晃了一下,讓水均勻的分在兩邊,后來(lái)老師又用一個(gè)杯子把剩下的蒜種好,我看了看,說(shuō)看了看想原來(lái)蒜苗的苗是青綠色的呀。
這就是種蒜的過(guò)程。
種子的觀察日記二
這次我們沒(méi)有去上特色班,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)的所有老師都去批卷子了,在第三節(jié)課,老師正在正打算,首先老師讓饒宇鵬和任宗琪去挖一些土,然后又讓我和饒宇鵬去涮一涮杯子,涮完以后,我們有又把瓶子上貼的東西都摳了下來(lái),我那個(gè)秋梨膏瓶子非常好摳,不一會(huì)兒,就摳完了,后來(lái)我就又去幫饒宇鵬,饒宇鵬那個(gè)非常的難摳,我的指甲都摳的非常的疼,最后雖然是摳完了,但是瓶子上還是有那些黏膠在上面,后來(lái),老師,又把土分別裝進(jìn)紙杯和鐵杯里,在插上蒜,最后再灑一些水,然后就完成了,到了最后的時(shí)候,老師又讓我和饒宇鵬去完成一項(xiàng)艱難的任務(wù),讓我們?nèi)ゲ蛷d要一些醋和四頭蒜,后來(lái)我們就拿著杯子去了,到了那里,那個(gè)師傅說(shuō)蒜和醋都沒(méi)有了,后來(lái)我們就只好回去了,這次失敗了,任務(wù)沒(méi)完成,但是我沒(méi)有灰心,下次一定會(huì)有的。
這就是老師在第三節(jié)課種大蒜讓我們做事的過(guò)程。
種子的觀察日記三
今天,老師拿出一個(gè)小家伙。
它的形狀像一顆種子,摸上去麻麻的,像老年人一樣長(zhǎng)著皺紋。它還穿著咖啡色的衣裳。
老師把它扔進(jìn)了一杯熱水里,過(guò)了一分鐘,它漸漸地變成了一個(gè)大家伙,身上全都是毛,像個(gè)棉花球,我好喜歡它。
老師告訴我們,它的名字叫胖大海,原來(lái)這就是胖大海,我更喜歡它了。
種子的觀察日記四
今天早晨,汪老師神神秘秘地走進(jìn)教室,要介紹一個(gè)神奇的寶貝給我們。
只見(jiàn)汪老師拿出一包小小的“種子”,它其貌不揚(yáng),表面是棕褐色的,稍有光澤,像是披著一件棕褐色的外衣。它的“肚子”圓圓的,“腳”和“頭”是尖尖的,像一個(gè)小巧玲瓏的橄欖球。我摸了摸感覺(jué)硬邦邦的,有點(diǎn)粗糙,表面坑坑洼洼的,像老爺爺?shù)哪樕喜紳M(mǎn)了皺紋。我又聞了聞,它竟然有一股淡淡的中藥味。同學(xué)們議論紛紛,議論這到底是什么?有的同學(xué)說(shuō)這是水蜜桃的核,有的同學(xué)說(shuō)是小核桃,還有的同學(xué)說(shuō)是紅棗核。我也在猜想,這到底是什么呢?這時(shí),汪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,這是胖大海。”
“什么?這黑不溜秋的小東西是胖大海?”同學(xué)們都不相信自己的耳朵。老師說(shuō):“同學(xué)們,你們還沒(méi)有見(jiàn)識(shí)它的本事呢!”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)汪老師把胖大海放進(jìn)一個(gè)透明的杯子,再倒一些熱騰騰的開(kāi)水進(jìn)去,我們屏氣凝神,希望有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,胖大海稍微變大了一些,旁邊有一些毛出現(xiàn)了,像一個(gè)滿(mǎn)身是毛的小球球。又過(guò)了片刻,胖大海變得更大了,幾乎占了杯子的一半。這時(shí)的胖大海像一個(gè)紅褐色的水母,又像是一朵綻開(kāi)的墨菊,還像是一只烏賊穿著一條很輕的、透明的紗裙一般美麗,更像一個(gè)干木耳泡發(fā)后一樣大呢!慢慢地它旁邊的毛也開(kāi)始脫落了,原本清澈的水變成了又混濁又黃的水,原來(lái),胖大海就是“在水中變大”的意思啊!
汪老師還說(shuō):“你們可別小看它,它泡過(guò)的水喝下去可以潤(rùn)喉的哦!”我小心地嘗了一口泡過(guò)的胖大海的水,哇!有點(diǎn)苦。不過(guò)很好喝。
胖大海,你真是一位神奇的魔術(shù)師!
種子的觀察日記五
前幾天,我在同學(xué)家看到了一盆荷花,那荷葉小巧玲瓏,上面的水珠晶瑩剔透,好漂亮啊!于是,我讓老爸給我訂了幾顆荷花種子。
過(guò)了幾天,種子便到了,呀!原來(lái)賣(mài)家已經(jīng)用機(jī)器把口開(kāi)好了!我按照種荷花的順序先選了兩顆飽滿(mǎn)的種子放進(jìn)水里,早晚各換一次水,每天讓他們?cè)陉?yáng)光下曬一個(gè)小時(shí)……一天過(guò)去了,種子沒(méi)有動(dòng)靜,我問(wèn)了一下同學(xué)的媽媽?zhuān)f(shuō):“如果頭用機(jī)器開(kāi)好了,應(yīng)該不會(huì)發(fā)芽了。”這半句話立刻把我打入冰窖。他媽媽接著說(shuō):“我以前買(mǎi)過(guò)二十顆開(kāi)好了的,都沒(méi)發(fā)芽。你看看水面上有沒(méi)有泡沫,如果有,就表示它不能發(fā)芽了,沒(méi)有泡沫應(yīng)該可以發(fā)芽!”后半句話讓我重新看到了一絲希望:或許我照料得好它們會(huì)發(fā)芽呢!掛斷電話,我急忙奔向放荷花的小盆子,看看有沒(méi)有泡沫。“啊。太好了!沒(méi)有泡沫!它一定會(huì)發(fā)芽的!”我高興地尖叫起來(lái)……第三天。早上,我一起床,就跑到客廳看荷花種子的變化。“一顆種子發(fā)芽啦!”我驚喜地叫道。那嫩綠色的小芽終于沖破堅(jiān)硬的外殼冒出頭來(lái)。為了讓他更好地生長(zhǎng),我把他單獨(dú)放在一個(gè)盆子里。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)小芽正在奮力生長(zhǎng)。而另一顆眼看飽脹地就要發(fā)芽了!我心想:你們一定要快快長(zhǎng)大哦!
轉(zhuǎn)眼就到了第四天,我突然發(fā)現(xiàn)了另一顆種子也破裂了!里面露出了一顆嫩綠的小芽!“終于長(zhǎng)出來(lái)啦!”我興奮地叫起來(lái)。再看看第一顆種子,它的芽好長(zhǎng)啊!應(yīng)該有七厘米了。過(guò)了八個(gè)小時(shí),我又去看第一顆的小芽,它又長(zhǎng)長(zhǎng)了。我用直尺一量,“哇!已經(jīng)13。5厘米啦!”另一顆的芽也有五厘米了。我心想:它們的生長(zhǎng)速度可真快啊!
再過(guò)兩天,我就可以把它們移到我的大水缸啦!