夜猫直播官方版-夜猫直播直播视频在线观看免费版下载-夜猫直播安卓版本免费安装

學(xué)生作文網(wǎng) > 話題作文 > 公德作文 > 助人 >

關(guān)于好人好事的作文8篇

時(shí)間: 小蘭2 助人

  表?yè)P(yáng)好人好事,對(duì)於社會(huì)風(fēng)氣有撥亂反正的正面效果。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于好人好事的作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  關(guān)于好人好事的作文篇1:

  在廣州,有位托舉哥。他本是來(lái)廣州找工作的一位年輕小伙子。可卻因一事,他便出名了。為什么吶??到底是怎么一回事呢??請(qǐng)往下看。

  一個(gè)小孩子在家睡覺(jué),醒后發(fā)現(xiàn)父母都不在家,便到處找父母。因上班的父母怕他走丟了,便將他反鎖在家中。也不知怎地,他一不小心,頭卡在陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)那兒。整個(gè)身子在半空中懸著,只有頭還在上面“蕩秋千”!他隨時(shí)都有可能被卡死;他隨時(shí)都有可能掉下樓摔死‘他隨時(shí)都有可能斷脖子。只要這孩子在防盜網(wǎng)上多掛一秒,他也就 多一分危險(xiǎn)!!也就在此時(shí),來(lái)到這座城市找工作的年輕小伙子看到了 。他并沒(méi)向旁人一般旁觀,只是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救這個(gè)快掉下去的孩子。他沿著下水道爬到 小孩子的下方。左手用力抓住下水道,右手舉起來(lái),拖著這個(gè)小孩子。不讓他再在防盜網(wǎng)上“蕩秋千”,就像一尊雕像般,一動(dòng)不動(dòng) 。

  他,也就是這個(gè)年輕的小伙子,他托著這個(gè)身處危險(xiǎn)的小孩子,足足拖了十幾分鐘!!我們因此可以想象:一個(gè)人,一手拖著一個(gè)小孩子 ,一手還要緊緊地抓住 一條粗粗的下水道,還得持續(xù)十幾分鐘。他容易嗎他??

  他托著孩子的同時(shí) ,圍觀者們已報(bào)警了,小孩子終于被解救出來(lái)了??伤彤?dāng)大家的注意力集中在脫離危險(xiǎn)的幸運(yùn)小孩時(shí),他便悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

  看吧,這就是品德高尚的人,他,做了好事,還不“領(lǐng)獎(jiǎng)”!真是我們這個(gè)時(shí)代的活雷鋒啊!

  之后,人民再也見(jiàn)不到他了。新聞也呼吁他 ??伤?還是不見(jiàn)人影。直到他朋友知道他做了這樣的好事后,才將他 爆出來(lái),當(dāng)然,也經(jīng)過(guò)了記者的采訪。他,也隨即成了名人。

  同學(xué)們,你們知道嗎?像托舉哥這樣的好人,其實(shí)在社會(huì)上有很多。其實(shí)上帝已經(jīng)給過(guò)每個(gè)人做英雄的機(jī)會(huì)。但是,無(wú)數(shù)人的都與這個(gè)詞語(yǔ)檫肩而過(guò)。不都是我們沒(méi)有這個(gè)勇氣嗎??

  在這件事情里,也突出體現(xiàn)了我們現(xiàn)代中國(guó)的“社會(huì)風(fēng)氣”。只要 我們也 爭(zhēng)當(dāng)“好人”,中國(guó)一定會(huì)更進(jìn)步,更文明的!!

  我i也 借此機(jī)會(huì)發(fā)表我個(gè)人的想法和意見(jiàn):現(xiàn)代的“雙核爸媽”們,你們都上班,不能把孩子單獨(dú)鎖在家中,這樣的話,他們很容易會(huì)出什么亂子來(lái)的。我們可以將他們送到爺爺奶奶家、外公外婆家或者是幼兒園,這些都是很安全的合適選擇。

  關(guān)于好人​好事的作文篇2:

  童年是快樂(lè)的,是感動(dòng)的,在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事:默默的為班級(jí)擦黑板、幫助成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)、貢獻(xiàn)書(shū)籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)······

  其中,我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫助成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)。她,平日里幫助老師整理作文,在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績(jī)。有一天,老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的書(shū),只見(jiàn)她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來(lái),不是漏字就是多字,一有磕磕碰碰的地方,她就用藍(lán)色的記號(hào)筆畫(huà)出來(lái)提醒同桌,可她同桌不耐煩了:“你就幫忙一下嗎!就說(shuō)會(huì)被不就行了!”可她卻義正言辭的拒絕了:“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自己背書(shū)慢他們的心態(tài)多半是隨便無(wú)所謂”或認(rèn)為自己記憶力不好,以此為借口,有部分則緊張.煩躁.或靜不下心來(lái),有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少,只要用心背,無(wú)雜念就好,僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快,且記得牢,他們的心態(tài)偏向于,無(wú)論如何也要背下來(lái)。所以你不能放棄啊!要相信自己。”過(guò)了一會(huì)兒,她同桌“卷土重來(lái)”,她放下手中的事物,耐心的聽(tīng)他背誦,提出一些小意見(jiàn),提供背誦方法;如此反復(fù),她的同桌終于背好了,而她手中的作業(yè)卻拖延了很多,她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩,她的耐心與執(zhí)著令人感動(dòng)。

  在她年復(fù)一年,日復(fù)一日的幫助下她的同桌成績(jī)提高了不少,受到了老師的表?yè)P(yáng)與贊賞。

  她的這份執(zhí)著與耐心是絕無(wú)僅有的,她的這份堅(jiān)持是難能可貴的,我們應(yīng)該像施同學(xué)學(xué)習(xí),擁有更多的好人好事,使我們班充滿愛(ài)的正能量,努力學(xué)習(xí),向互助示范班進(jìn)發(fā)!

  關(guān)于好人​好事的作文篇3:

  在這一年里,在我身邊發(fā)生了很多事情,好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播,不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。

  那天,我們班的蒙族小女孩艾登,沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上,解老師讓我們?cè)跁?shū)上劃詞語(yǔ),艾登沒(méi)有筆,低著頭。解老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn):“艾登,你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒(méi)吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時(shí),鄰桌的趙雪玉站了起來(lái)說(shuō):“艾登,你別難過(guò),我這有鉛筆,借給你用” ,說(shuō)著將鉛筆遞給了艾登,接著她說(shuō),“如果你還需要小刀和尺子,我都有,你盡管用,別客氣。”解老師望著她倆,會(huì)心的笑了。

  越多好人好事在身邊出現(xiàn),這就意味著祖國(guó)越來(lái)越美好,社會(huì)越來(lái)越和諧,看在眼里喜在心里。

  關(guān)于好人​好事的作文篇4:

  助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂(lè)的好事,心里真開(kāi)心。

  今天是星期天,我和媽媽在商場(chǎng)里逛了一天。傍晚時(shí)分,我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站,一下子就上來(lái)很多人,差點(diǎn)把公交車都擠爆了。就在公交車快要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)七八十歲的老奶奶沒(méi)得座位,一直站在車的后門邊。隨著車子的起動(dòng),她搖搖晃晃的東倒西歪,好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊,當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。我看到這一幕,心里難受極了。我心里也矛盾極了:“讓座位還是不讓座位呢?讓的話我就要站著了。我從上午到下午,整整逛了一天了,已經(jīng)很累了;不讓座位的話,心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼,要幫助有需要的人。經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng),我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說(shuō):“老奶奶,您坐那里去,小心跌倒。”老奶奶面帶微笑的對(duì)我表示感謝,我說(shuō)這是應(yīng)該的。

  回到家里,媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“你真棒,真是個(gè)好孩子!”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),我也感到非常高興的。原來(lái)幫助別人這么容易,這么快樂(lè)。我要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!

304562