助人的話題作文1：雷峰的助人為樂

　　其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

　　大家都知道，雷峰是怎樣的一個人，他擁有怎樣的品質(zhì)?雷峰在生前不知做了多少件好事，也不知道幫助了多少人;而他卻不求回報，做好事不留名。那時，雷峰一個月的工資才6元，對于現(xiàn)在的我們6元又算得什么呢?那6元是一個讓人們瞧不起的“小人物”。其實，我們的國家那時還不算富裕，能有6元算不錯了!據(jù)說雷峰做了8個月有了200元。那是他到處干活得的。他把那200元捐給了貧困地區(qū)。

　　看那，那一些些感動的事，那一些些學習雷峰的事;那一些些好人好事;那一些些……

　　雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。

　　每天做一件好事，快樂就會更多!

　　助人的話題作文2：助人為樂的班長

　　“這道用這個數(shù)乘這個數(shù)……”聽，這是我們班長在教同學解題呢!她有一雙閃爍著智慧的大眼睛，扎著一個馬尾辮。她十分愛助人為樂，因此同學們都很喜歡跟她一起玩。

　　有一次，一位同學向她借數(shù)學作業(yè)，而班長并沒有借給她作業(yè)，問她：“你哪道題不會?我教你。”“我都不會!”那個同學沒借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學們一看那個同學這么不講理 ，紛紛對班長說：“班長，別理他，不給他講了。”“班長給你講題你還不樂意，真是的。”誰知班長并沒有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來，可是他卻不領(lǐng)情，說道：“你真啰嗦，直接借給我你作業(yè)抄不就行了!”班長心平氣和的對他說：“現(xiàn)在我可以借你抄，可是考試的時候誰借你?”那個同學被問得啞口無言，靜靜地聽她講題。從那以后，那個同學以后只要有不會的題就問她，每一次班長都十分熱情。

　　我們的班長在同學有難題時開導他;在同學生病時探望他;在同學傷心時安慰他;在同學……我們的班長只要同學有困難來找，她來者不拒!我們的班長就是這樣一個人!

　　助人的話題作文3：助人為樂，樂在其中

　　俗言：助人為快樂之本。

　　助人為樂是一種美德，是人格升華的標志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神!但是，在這做了好事常常被人反咬一口的社會里，有多少個人還能做到“路見不平，拔刀相助”、“輔車相依，唇之齒寒”、“人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?、莫記心?rdquo;呢?

　　隨著時間流逝，雷鋒叔叔離我們越來越遠，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的腦海里。

　　2008年5月12號轟隆的一聲巨響，一場8·5級的大地震襲擊了中國汶川。緊接著我們?nèi)珖鞯氐娜硕紒砭桢X。后來，我從老師那里得知我們?nèi)５娜艘惨桢X，我以為我不捐也可以，晚上我看了一本課外書中的一個故事《王羲之助人賣扇》深深地打動了我。王羲之，雖然他的書法聞名天下，但是他不輕易肯給別人寫字。一天，在路上，他遇到了一位貧困的老婆婆，提著一籃竹扇在集市上叫賣，卻沒什么人去買，他看到后就很同情，于是他在每把扇子上都提上一個字。人們知道后紛紛圍攏來購買，一籃的扇子很快就被搶購一空了。一方有難，八方支援，我決定要把我的零花錢全捐了。后來我在電視上看到他們用著我們給的衣服、水、被子等等……看完之后我感到無比的快樂，無比的幸福，無比的溫暖。

　　幫助別人就是幫助自己，別快樂我就快樂。就讓我們建設幸福中國吧!

　　助人的話題作文4：助人為樂的感覺真好

　　“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

　　我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

　　和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。

　　流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。

　　馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ?。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆毮俏焕夏棠踢€慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。

　　我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對面。

　　到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地夸獎我。

　　老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過老奶奶的好意，只好收下了。

　　望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報!”