講文明 懂禮貌的作文一

　　文明禮貌，人類必有的美德，可是，現(xiàn)在小學生就開始說污言穢語，打架斗毆，社會上，一些小青年隨口大罵，隨處吸煙，讓小朋友學習、模仿，甚至養(yǎng)成攀比的習慣。在剛才，就發(fā)生了一件天理難容的事。

　　在路口處，一輛電動三輪車載著一名乘客，突然拐彎，使后面一名要從左面急速超車的青年，與三輪車相撞，導致青年撞倒在地，摩托車摔掉了些零件，三輪車卻毫發(fā)未損。這位青年爬起來，破口大罵，時不時用拳頭捅他，讓那位老人捂著胸口，百口難辨。接著，青年扶起摩托，拿起一個鐵零件，準備砸這位老人。圍觀的人越來越多，卻沒有一個人勸一勸那個青年，全都是湊熱鬧的人。路過的人不屑一顧，各自忙各自的事去。文明，不是口號，而是行動!建設好泱泱大國，我們必須文明，五千年的華夏文明，可不能毀在我們下一代。

　　我們靠武力解決，滿口臟話，滿口粗話，還有文明嗎?以后能治理好國家嗎?被泡在不文明的大海里，能不沾染上嗎?滿嘴臟話，辜負了老師對我們的殷殷期望;辜負了祖國對我們的重視與培養(yǎng);辜負了創(chuàng)造五千年文明的前輩們。我們要理解家長的苦心，那位年輕人不讓人心痛?父母們對我們花了多少心血，浪費了多少金錢?我們是社會未來的主人，要以身作則，我們不是流氓，也不是少爺，要撐起世界的脊梁，必須以身作則，團結一致，社會也才能和平，祖國也才能昌盛!

　　有文明才有社會，不要臟話粗話隨便就從嘴里吐出來，我們擁有了文明，擁有了和平，才擁有明天的家!

　　講文明 懂禮貌的作文二

　　中華民族是一個上下五千年的文明古國，它以獨特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠流長，滾滾的歷史長河向世人訴說這這永不變亙的話題——文明。

　　這是一個繁忙的公交車站，每天都人來人往，車水馬龍。然而到了星期五的下午，那場面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車，但我所站的地方只有“一席之地”。離車門很近的地方，坐著一個五六歲的小男孩。汽車開動了，車內的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來襲。公共汽車靠站了，上車的是一個18歲左右的女孩，本以為她是健全的，但一陣微風吹過，另一只袖子隨風擺動。小男孩也看見了，就把自己的位置讓給那個姐姐。女孩再三推托，但盛情難卻，最終還是坐下了。汽車繼續(xù)開動著，公共汽車又靠站了，上車的是一位老婆婆，樣子很慈祥，頭發(fā)都花白了，在微風的吹拂下，幾縷銀絲隨風散爍。老婆婆履步滿姍地走上公交車，女孩看見了，二話不說地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著車里的扶手，那女孩的姿勢是我在見過最美的姿態(tài)，她既沒有天鵝般的舞姿，也沒有軍人那颯爽的風姿，只是安靜地站著。為什么我會覺得這一幕幕的情景如此讓人為之感動呢?懵懂的我不解這一切……頓時公共汽車上洋溢這歡喜的氣氛，空氣也變得十分清新，使人久久不愿離去。

　　文明不需要太多華麗的掩飾，只是一個小小的行動，一個會心的微笑，一句簡單的話語，“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價值。

　　愿將文明的種子撒向四方，開出一朵朵絢麗的文明之花。

　　講文明 懂禮貌的作文三

　　我們家鄉(xiāng)——尤溪，講文明、講禮貌的事也是很多的。

　　有一次，我和哥哥出去玩，在路上突然聽見“嘿咻、嘿咻……”我們聞聲而來，誰知我們看見了一個小朋友在路上蹲下來，一個一個的揀地上的甘蔗皮。原來前面有兩個大姐姐在邊吃甘蔗，邊散步，把甘蔗皮到處亂吐。那個小朋友見了便在那兒一直揀。我跑了過去和她們說：“你們回頭看!你們吐的甘蔗皮在后面，那個小朋友在你們后面一直保護著環(huán)境，揀走甘蔗皮呢!”我對她們指著那個小朋友。“噢，對不起，我知道了。”兩位大姐姐拿出袋子，把自己吐的甘蔗皮揀了起來，放進了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進了袋子后又扔進了垃圾桶。之后，那個小朋友的媽媽來了，問：“孩子，你干嘛在這兒撿垃圾呢?”“媽媽，我們要保護環(huán)境，垃圾不能亂扔!”小朋友自豪的說。

　　還有一次，在三年級時，陳寶鏡和林洪沁打架時，雙方互不相讓，一直在打。后來，兩人都支撐不住了，便休息了一會兒，他們又打了，林洪沁想：這樣打下去不是辦法，還傷了友誼，我還是主動道歉吧。于是林洪沁對陳寶鏡：“對不起，是我的錯，我不應該和你打架!”聽了這話，陳寶鏡也受到了影響，對林洪沁說：“這不是你的錯，是我不應該了你生氣的!”后來雙方又和好如初了?？梢娫跓o意放錯時，自己主動道歉是可以大事化小，小事化了的!

　　在我們身邊有很多講文明、講禮貌的事。但是，講文明還是要從小做起，從我們自己做起，誰叫我們中國是舉世聞名的文明古國之一呢!

　　講文明 懂禮貌的作文四

　　花有果的的責任;云有雨的責任;太陽有光明的責任;人類有做人的責任;我也有我的責任。

　　班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔工作，我是一名英語組長，也是一名學習委員，有自己的責任。有一次，因為最后一節(jié)課是英語課，所以全體同學留下來背課文、單詞，我專心地背書，可是有一名同學對我說：“組長，我給你5元錢，你放我走好嗎?”我非常驚訝，可是想了想，堅定地對他說：“不可以!身為組長，我一定要為組員服務，讓組員的成績有進步，這是我的責任，如果忽視了，后果是很嚴重的。你是組員，應該要清楚一點，所以你今天一定要把課文背完!”他點了點頭，答應了。

　　想想有時我對學習也不太負責，在做作業(yè)時一碰到作文，自己就懶得動腦經就去查資料，查完資料后，也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對作文的責任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學習的態(tài)度與責任，做個有責任心的學生。

　　不僅在班集體里、在學習里有責任感，在家里也有責任感。作為父母的女兒，我要經常做家務，減輕他們的工作負擔;作為弟弟的姐姐，要常常輔導弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候，還要鼓勵弟弟渡過學習困難，使他能自立、自強。

　　責任感是萬物間不可缺少的文明;責任感是人類發(fā)展過程中的支柱;責任感是宇宙堅閃閃發(fā)亮的太陽。總體來說，責任感的意思只有一句話：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。