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六年級作文關于環(huán)境保護建議書

時間: 莉莎2 環(huán)保

  綠色環(huán)保使我們大家共同受益,只有這樣可利用的資源就能更加豐富,我們身邊的環(huán)境才能更加美好。學習啦小編整理了一些六年級作文關于環(huán)境保護建議書,有興趣的親可以來閱讀一下!

  六年級作文關于環(huán)境保護建議書篇1

  敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:

  你們好!

  陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學校”。

  但是,肆意被浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:

  1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。

  2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

  3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

  4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

  5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內的一草一木。

  6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

  讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

  六年級作文關于環(huán)境保護建議書篇2

  居住在xx鎮(zhèn)的人們:

  地球是人類的母親,是人類的家園。她美麗而又脆弱,我們都愛自己的母親,更愛溫柔的地球母親。

  如果地球破碎了,人類要在哪里居住呢?即使有適宜的地方居住,你有那么多錢可以去嗎?或許你會想:把地球克隆一下不就可以了嗎?羊可以克隆,大象可以克隆,皮膚也可以克隆,那地球一定也可以克隆咯!不!有這種想法是個多大的錯誤!這個錯誤太離譜了!地球不能克隆,我們不能找出那么大的細胞來克隆地球!

  為了我們這個共同的家園,為了不讓我們的子孫后代無地可居,為了讓人類能繼續(xù)安居樂業(yè),得以繁衍,我想提出幾個小小的建議,希望大家能考慮接受我的小小的意見。

  我提出的建議如下:

  (1)要節(jié)約糧食。不輕易浪費一粒米,一塊肉,一口菜。

  (2)要節(jié)約水資源。不輕易浪費一滴水,一口湯。

  (3)要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木,盡量不使用一次性筷子。(4)要保護好動物。不大量捕殺動物,否則會造成生態(tài)不平衡。

  (5)要保護好植物,植樹造林,變沙漠為綠洲。

  (6)盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染,會污染環(huán)境。

  (7)不亂扔垃圾。亂扔垃圾者,政府應給予相應的懲罰,還要把垃圾清理干凈。

  以上就是我提的建議,望大家能接受我的建議。

  人們,保護環(huán)境,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間,讓和諧的自然環(huán)境永生!

  行動起來吧!我們愛地球!

  六年級作文關于環(huán)境保護建議書篇3

  親愛的地球市民們:

  “善待地球就是善待自己”,這讓我們明白了地球與人類的生活息息相關,我們離不開地球。地球上有很多自然資源,但由于我們人類的破壞,現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。

  森林,這個可以給我們帶來新鮮空氣的綠色資源,是那樣的美麗。可是,我們人類每年消耗一次性筷子450億雙,等于砍伐大約2500萬棵大樹,需毀掉146平方公里的森林,多么驚人的數(shù)字啊!

  水,生命之源,沒有水,人類會怎樣?我國是世界上人口最多的國家之一,同時是水資源浪費最多的國家之一。

  動物,人類多好的朋友!但是,有的人根本不把動物當朋友看。為了金錢,人們不惜危險到野外去捕殺兇猛的動物,有多少動物能幸存下來?有多少動物無家可歸,本屬于它們的森林已經(jīng)被我們破壞地面目全非。

  自然資源是多么來之不易,我們不能“竭澤而漁”,只顧眼前利益,不做長久打算。沒有森林,沒有水,沒有動物,沒有了一切的一切。我們人類也會就此滅亡。所以,我將提出以下幾點建議:

  一、我們要愛護一花一木,少用一次性筷子,讓大樹能“快快樂樂”的成長;

  二、珍惜水資源,少開水龍頭,不浪費水資源。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚;

  三、愛護動物。動物不是我們發(fā)泄的“犧牲品”,也不是得到金錢所擁有的“寶貝”;

  為了子孫后代,保護環(huán)境,從我做起!大地不屬于人類,而人類屬于大地!

  
看了六年級作文關于環(huán)境保護建議書

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