明確寫(xiě)作目的和主題是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)和前提，這樣才能更好地組織材料、展開(kāi)論述、表達(dá)思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。好的高一敘事的作文800字要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)高一敘事的作文800字，供大家參考。

高一敘事的作文800字篇1

青春五味全，酸甜苦辣咸。

——題記

青春的滋味?有滋有味!

酸甜可口

陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)兒在枝頭賣(mài)力的歌唱，我卻提不起一絲興趣。看著一滴滴淌下來(lái)的鹽水，我疲倦地靠在椅子上。“叮鈴鈴——”一陣電話鈴響了。“喂，哪位?”我懶散的問(wèn)道。只聽(tīng)那邊傳來(lái)雜鬧的聲音，“喲!咱們的女超人怎么了?病魔把你打敗了?!”“-君，你快回來(lái)吧!你不知道，你不在的時(shí)候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了……”“快點(diǎn)回來(lái)!不然我把你桌子當(dāng)垃圾堆!”……明明一句句那么欠揍的話，卻句句透著關(guān)心，字字誅心，感動(dòng)的淚水順著臉頰流下，我微笑著說(shuō)“好!”

酸甜可口，這就是青春的滋味!

麻辣爽口

陽(yáng)光慵散的散落，微風(fēng)徐徐，如此舒爽的天氣，令人斗志昂揚(yáng)。操場(chǎng)上，一群青春靚麗的少年們整裝待發(fā)?！伴_(kāi)始——”隨著一聲號(hào)響，只見(jiàn)原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，輕松跑完。第二圈有點(diǎn)困難，鼻子的呼吸已供應(yīng)不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺(jué)得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，抬眼看到對(duì)手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順著臉頰流下，滴落在地上。如此美好的天氣，與此景竟如此不搭，終于還剩50米。20米，10米……“過(guò)關(guān)!”隨著一聲哨響我癱在地上……

麻辣爽口，這是青春的滋味!

苦水難咽

“-君，我剛才去辦公室，好像看你下降了!，“一位同學(xué)擔(dān)憂的對(duì)我說(shuō)?！痹趺纯赡?你一定看錯(cuò)了!“我不以為然的說(shuō)?！毕旅孀x一下成績(jī)，你們自己記一下!”“A君，滿分，第一名!B君……-君，下課后來(lái)一下辦公室……”一節(jié)課就在悲傷中流逝了。辦公室內(nèi)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“-君，你又驕傲了，對(duì)嗎?你這成績(jī)?cè)趺纯剂说?名，要我說(shuō)你什么好?……“淚水順著臉頰流下，又苦又咸，酸澀難入口，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

苦水難咽，這是青春的滋味!

青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓(xùn)，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味!

酸甜苦辣咸，這就是青春的滋味!

高一敘事的作文800字篇2

夢(mèng)中的校園生活某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見(jiàn)一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去。

忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書(shū)聲，睜開(kāi)惺忪睡眼，見(jiàn)教室里安靜無(wú)人。跑至室外，竟見(jiàn)偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹(shù)林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng)，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語(yǔ)文書(shū)，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門(mén)，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開(kāi)了豐富而激烈的討論。大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語(yǔ)課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語(yǔ))的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開(kāi)始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識(shí)。

下午的課程只安排-主-副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開(kāi)放。

在圖書(shū)館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識(shí);英語(yǔ)角也正熱鬧;電腦室里沖浪者更是不亦爽乎;生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛(ài)好者們傾情投入。

晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對(duì)付作業(yè)已綽綽有余，接下來(lái)的時(shí)間自行安排。科教片譯制片正在上映;精彩的校際辯論賽，今天的題目是克隆人道德嗎;班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著?所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可。

想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書(shū)，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。

夢(mèng)中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉!

高一敘事的作文800字篇3

歷史的河流漫溯河岸，時(shí)代總是不斷的更新.只是曾經(jīng)的行動(dòng)讓我們感嘆不已.孔子曰：“先行其言而后從之，此之謂君子.”舌唇綻放的語(yǔ)言，盡管精彩，但并不實(shí)用.不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的君子.墨子云“為者常成，行者常至.常為而不置，常行而不休.”

莊子百般慨嘆世間道德的敗壞，人情冷暖，謊話連篇。有些文人只知道清談，卻不知雙手甚閑。我們有時(shí)沉醉在自己的長(zhǎng)篇大論中，在行動(dòng)上卻一事無(wú)成。對(duì)此境況，莊子發(fā)出“狗不以善吠為良，人不以善言為賢”的呼吁。呼吁民族道德，呼吁行動(dòng)勝于雄辯。

語(yǔ)言不能帶給人永恒的感動(dòng)。一個(gè)小男孩在醫(yī)院中，發(fā)現(xiàn)了蜷縮的老人。經(jīng)過(guò)苦苦思索后，問(wèn)他是否需要一床棉被，老人只是笑了笑。行人匆匆，過(guò)問(wèn)，忽視。直到一個(gè)小伙子抱來(lái)棉被，為老人蓋上，老人方才熱淚盈眶。

有時(shí)行動(dòng)的溫暖，是語(yǔ)言遠(yuǎn)給不起的。

語(yǔ)言的巨人，或許是行動(dòng)的矮子。-作家屠格涅夫筆下的文學(xué)典型，羅亭。他留學(xué)法國(guó)，心懷抱負(fù)。有卓越的演講才能，使聽(tīng)眾激動(dòng)萬(wàn)分。而行動(dòng)上卻一事無(wú)成，一遇阻礙，往往屈服，宏圖大計(jì)便以失敗告終。

就像流星劃落，我們總是習(xí)慣于許愿，去不知付諸行動(dòng)。當(dāng)你只知道耍耍嘴皮子，那就如同船沒(méi)有了帆，我們的夢(mèng)想便會(huì)破滅。

在舊中國(guó)的黑暗社會(huì)下，魯迅曾言：“現(xiàn)在的青年最要緊的是‘行’，不是‘言’?！闭蛉绱耍冗M(jìn)的知識(shí)分子開(kāi)始引領(lǐng)舊中國(guó)，通過(guò)革命的道路，建立我們的新中國(guó)。沒(méi)有行動(dòng)，就沒(méi)有我們今天。

行動(dòng)，就像帆船上的指南針，指明方向。只有行動(dòng)才能從中收獲到成功的經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)理想彼岸。

行動(dòng)，是人心中的明燈，唯有行動(dòng)，才能在理想道路上，越-戰(zhàn)越勇。行動(dòng)，用語(yǔ)言無(wú)法“描述”。語(yǔ)言的愿望只是美麗的泡沫，行動(dòng)的源泉才是澆灌果實(shí)的雨水。如今，我們的社會(huì)依然是“語(yǔ)言的社會(huì)”，我們習(xí)慣于給自己找借口，說(shuō)大話，卻很少去實(shí)踐?？死茁宸蛘f(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河川上的橋梁?！庇梦覀兊男袆?dòng)去展現(xiàn)我們的才華，做行動(dòng)的君子，擺脫語(yǔ)言的束縛!

高一敘事的作文800字篇4

每個(gè)秋日的黃昏里，總有一個(gè)年輕人踩著滿地發(fā)黃的落葉，茫然渡步，也不知道自己要去何方。他無(wú)助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。

一些好心的人總會(huì)上前問(wèn)道：你到底要找誰(shuí)?為什么一直這樣走著?但他總是不作回答。直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與他相遇。他好像把我當(dāng)成那個(gè)人，我問(wèn)他;“你要找誰(shuí)，為何總是一直找下去?”這時(shí)候，他才說(shuō)出心里一直所找的那個(gè)人，那個(gè)故事。

他是一個(gè)普通的農(nóng)民工。他一直所尋找的那個(gè)人是一個(gè)女孩，找她只為報(bào)達(dá)她。

原來(lái)幾年前，有一個(gè)平凡的女孩。她先從城里坐火車(chē)，再換汽車(chē)，然后轉(zhuǎn)換拖拉機(jī)，再換摩托車(chē)，再騎兩天的馬，最后步行翻過(guò)一座山，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才終于到達(dá)一個(gè)與現(xiàn)代文明完全不同的原始深山草原藏區(qū)。

她來(lái)到這，只為一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因：搜救因泥石流等自然災(zāi)害留下來(lái)的孤兒，并在其市院的支持下開(kāi)辦了學(xué)校，用來(lái)教育那些孤兒。

她在這工作一干就是五年。五年來(lái)她救助了很多個(gè)個(gè)孤兒。每天晚上她都會(huì)在孤獨(dú)的酥油燈下為孩子們批改作業(yè);并寫(xiě)下日記。五年來(lái)她共寫(xiě)下了60萬(wàn)字的日記，送走了一個(gè)又一個(gè)的孩子，出去工作…………。

后來(lái)因?yàn)樯眢w的原因，她不得不離開(kāi)那里，回家治病。至此期間，她把那60萬(wàn)的日記改寫(xiě)成一本小說(shuō)，感動(dòng)著周?chē)暮芏嗳恕?/p>

而一直在尋找她的那個(gè)人，正是她所送出去的孩子的其中一個(gè)，他找她只為報(bào)答那恩情。

或許在以后的日子里，還會(huì)有更多的人去尋找她，但他們也許會(huì)和那個(gè)農(nóng)民工一樣找不到他，又或許可以找到?；蛟S他們可能還在酥油燈下寫(xiě)作業(yè)，而她也有可能還會(huì)將酥油燈的愛(ài)傳授給她的兒女，來(lái)釋放愛(ài)的力量。

在現(xiàn)今社會(huì)中，當(dāng)越來(lái)越多的人被物質(zhì)生活吞噬的時(shí)候，她卻用酥油燈譜寫(xiě)了一份平凡的愛(ài)，詮釋了生命的意義，愛(ài)的真諦。

雖然我們不懂酥油燈的愛(ài)，但我們可以去演義去模仿去實(shí)踐那份愛(ài)。

高一敘事的作文800字篇5

我家隔壁住一位年事已高的老奶奶，常常，總會(huì)聽(tīng)到她孤寂的坐到門(mén)口唱著“世上只有媽媽好”。

奶奶的眼里失去了年輕時(shí)般的光彩，曾經(jīng)少女眼眸的光亮黯淡給了歲月。也許總是獨(dú)自一人，所以時(shí)常感到孤單，奶奶阻擋不了身邊的人離別的腳步，也留不住歲月流失的美好。她，只能無(wú)力地坐在門(mén)口和黃昏作伴，有時(shí)，她會(huì)喃喃自語(yǔ)，她總是很認(rèn)真的講著自己的話，也不管到底有沒(méi)有人傾聽(tīng)，有時(shí)，她會(huì)不厭其煩的唱著那些早已被人們唱到爛的歌，她是如此的寂寞，每天都和時(shí)間對(duì)抗，不知道是不是人到晚年，睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越短，怕自己輸給了時(shí)間，某一天的某一時(shí)刻，再也無(wú)法從流失的歲月中醒過(guò)來(lái)。奶奶通常很晚睡，我偶爾會(huì)在凌晨的睡夢(mèng)中，模模糊糊聽(tīng)到她哼著歌或是一個(gè)人講話。萬(wàn)籟寂靜時(shí)，仍會(huì)有人在述說(shuō)歲月留給她的故事，沒(méi)有甜蜜是苦澀，只有一般淡淡的憂愁。

童年的奶奶，是否也會(huì)像我兒時(shí)一般，愛(ài)跟媽媽撒嬌，愛(ài)和小朋友搶糖吃，愛(ài)幻想著屹立在高樓大廈時(shí)俯視的景色。年少時(shí)的奶奶，是否也會(huì)像所有懷著浪漫情懷的少女一樣愛(ài)把自己變得像詩(shī)般美麗，是否會(huì)笑得比陽(yáng)光還燦爛，她一笑，便黯淡了天和地。青年時(shí)的奶奶，是否會(huì)在午后曦光漫過(guò)的小巷上，憧憬著未來(lái)的日子里，她會(huì)有一個(gè)很溫馨的家庭，無(wú)論是粗茶淡飯還是山珍海味，都會(huì)有淡淡的幸福，彌繞心間。中年時(shí)的奶奶，眼角是否布滿了抹多厚的粉也無(wú)法遮蓋的皺紋，皮膚是否不再白皙平滑，如枯葉泛著微微的黃。什么時(shí)候，她逛街不再買(mǎi)衣服鞋子護(hù)膚品，而是柴米油鹽日常生活用品，也許，曾經(jīng)的奶奶就是那樣活下去的，直到活到生命的盡頭，她到底是戰(zhàn)勝了命運(yùn)還是輸給了歲月，我不知道，只聽(tīng)見(jiàn)某一天晚上聽(tīng)見(jiàn)她哀傷的哭著叫媽媽?zhuān)?tīng)得，我心都碎了，再也拾不起來(lái)。

歲月晃過(guò)每一個(gè)人的生命，終有一天，當(dāng)我也成了被人稱(chēng)呼為“奶奶”的我時(shí)，是否也會(huì)在黃昏的余暉中淚眼婆娑的唱著“世上只有媽媽好”。

高一敘事的作文800字篇6

“那你說(shuō)這篇作文你打算什么時(shí)候交?”

此刻的我早已淚流滿面，低垂著頭根本不知道班主任的表情，努力的使自己的聲音平靜下來(lái)：“不知道”。

我想班主任是被我氣瘋了，他撥通了爸爸的號(hào)碼。我知道自己將會(huì)面臨什么，只是此刻的我早已沒(méi)有了畏懼感，內(nèi)心出奇的平靜。

“為什么不交作業(yè)呢?”這一次，爸爸的語(yǔ)氣這次出奇的平靜，我依舊只是哭著，我說(shuō)我寫(xiě)不出來(lái)。

“那你可以對(duì)老師說(shuō)遲點(diǎn)交啊?！?/p>

“我已經(jīng)說(shuō)了寫(xiě)不出來(lái)，再遲也交不出，我不想說(shuō)謊不行嗎!”我實(shí)在忍不住，我也不知道自己為什么會(huì)發(fā)火，沖著爸爸大叫，他似乎是被我嚇住了。

他或許很迷惑，為什么以前作文一直很好的我，這次卻會(huì)因?yàn)閷?xiě)不出作文而與班主任吵了一節(jié)課。

我決定回家了，高三，還有112天高考的時(shí)候我選擇回家了。中午，教室里的同學(xué)大都已經(jīng)休息準(zhǔn)備下午的課了，我默默的收拾了課本，走出了教室。身后傳來(lái)了急促的腳步聲，兩個(gè)人追了上來(lái)。是一直叫我小豬熊讓我吃了包子打包子拳的我一直叫他師傅的王堅(jiān)，還有一個(gè)是天天叫我喊他大哥的我認(rèn)為很不成熟的胡康。他們叫我留下，說(shuō)了很多我感動(dòng)的想哭的話。而我一直笑著，我說(shuō)你們兩個(gè)活寶就放我走吧，第一次見(jiàn)兩個(gè)大男生那么啰嗦。星星追上來(lái)了，我想這下慘了，她又該說(shuō)一大堆話了。

“《一步與一生》，你犯得著為這一篇作文回家嗎?記得我之前想回家的時(shí)候你對(duì)我說(shuō)過(guò)什么，以前在畫(huà)室那么大的壓力下都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了還有什么抗不了的呢?”我堅(jiān)持不住了，抱著她哭了，我說(shuō)我累了，腦子里有很多東西弄不明白，連自己都接受不了自己那篇只寫(xiě)了幾行的作文，我不知道到自己該寫(xiě)些什么，我還有什么可以寫(xiě)，所有的回憶都是那么讓人恐慌。

最后我還是甩開(kāi)了他們跑出了大門(mén)，我知道自己是在逃避現(xiàn)實(shí)，一心想逃到不會(huì)打擾到任何人的地方，我已經(jīng)讓班主任生氣了，我想一個(gè)人靜下心好好的撫慰一下沒(méi)有人可以愈合的傷口。

流星，劃過(guò)天際，跌落下紅塵萬(wàn)丈——步步皆殤。

最終的我還是決定回去了，我對(duì)著作文題淡淡的笑了：面對(duì)他們給我的溫暖的回憶，我還不想做“一失足成千古恨，再回首已百年身”的主角。

高一敘事的作文800字篇7

蒹葭叢生，極美;星辰密布，極美;百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時(shí)。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢?

喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華;貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無(wú)奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被快樂(lè)的巴郎——阿里木連成一線。在那華燈初上的星輝之城，總有一個(gè)高大的身影在煙斜霧橫中快樂(lè)地呼喊。人們被眼前的美食所吸引，今天又是大豐收!但是，這卻并不能改變阿里木清貧、節(jié)儉的生活。因?yàn)檫@些不計(jì)勞動(dòng)成本的微薄收入是用來(lái)援助那些渴望校園生活的孩子們的，它的溫度勝過(guò)跳躍得歡快不已的火焰，充滿了溫暖人心的力量!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

于是，當(dāng)城市上空升起一輪皓月，路人在看，孩子們也在看，此時(shí)與共，一同綻放笑臉。

阿里木就這樣牽掛著遠(yuǎn)方，把自己擱淺，把身邊的風(fēng)景連成一線，如同蒼蒼大山——山銜好月來(lái)!

曾讀到過(guò)瀛洲多仙人，山人每每登高，仙樂(lè)由山中悠悠而來(lái)，甚是好聽(tīng)。山人對(duì)仙人手中之琴心生向往。對(duì)神明的褻瀆是不可饒恕的，仙人一怒，將其中一弦扯斷，那人依然執(zhí)著拿走琴，只是，樂(lè)章再也不得完整了。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

一弦一柱本相連，少了任一都是殘缺，你我又如何能保全了自己而棄他人?

落紅翩然而下，搖曳生輝，碾做塵泥，甘心護(hù)花。

吳菊萍該有多美?那雙圣潔的收托起了生命的希望之光!不羨牡丹不羨蓮，此朵幽菊吐芳華!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

那本是他人之子，僅僅只是身邊無(wú)數(shù)過(guò)客中的一員，可在吳菊萍的心中，那更是一朵含苞待放卻又搖搖欲墜的花蕾。高樓層層，幼童如同天降，負(fù)著“遠(yuǎn)方”難以估量的重量就這樣硬生生落入她的懷中。純白的四周正如她純白的心。她在笑，山花燦爛，她，在從中笑!她護(hù)住了她的身邊之人，成就了遠(yuǎn)方的風(fēng)景!此時(shí)她與她同心同生!

有歌者贊道：“南野之木，芳園之菊，眾里援他，謂可歌也!”

當(dāng)世界越變?cè)叫?，或許我們更應(yīng)該注意到身邊的風(fēng)景，如斯美麗。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

山河賦予我美的盛宴，眾人賜予我齊心的力量，我呢?我該償還些什么?我于眾里來(lái)，歸入眾里去。

山人徹悟，將琴歸還，七弦和一。仙樂(lè)再響，明月東升。

高一敘事的作文800字篇8

我們要勇敢地推開(kāi)隔阻心靈的那扇門(mén)，它其實(shí)是開(kāi)著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門(mén)，初進(jìn)新班級(jí)的時(shí)候，我很孤辟，因?yàn)槲沂菑?fù)讀生，年齡上和班里的同學(xué)有點(diǎn)差距.相對(duì)班里所有的同學(xué)而言，我顯得太過(guò)成熟?；蛟S是因?yàn)檫@樣的“與眾不同”讓我感到自卑，所以我不愿和新的同學(xué)交往。

那扇虛掩的門(mén)擋住了陽(yáng)光，讓我的心無(wú)法觸及溫暖而變得冷漠，即使和新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門(mén)之外：那扇門(mén)，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語(yǔ)的“獨(dú)行俠”，整天形只影單地穿梭在校小道上，成為了一道“孤獨(dú)的風(fēng)景”……

一次，偶然遇到了以前的閨蜜，她看到我郁郁寡歡的樣子，很不放心：和朋友并肩漫步在小道上，我跟她說(shuō)：“以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級(jí)，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單兩年了。”淚水頃刻翻涌，潮濕了瞳孔，劃過(guò)臉頰，流到了嘴

朋友看我消極的樣子，難過(guò)又無(wú)奈，她說(shuō)：“我現(xiàn)在初三了，沒(méi)有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單。可是我覺(jué)得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢競(jìng)往后的兩年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了。再好的朋友最初不都是陌生人么?雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開(kāi)心扉去結(jié)識(shí)新朋友?！?/p>

朋友，謝謝你!你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門(mén)只不過(guò)是虛掩的，無(wú)需費(fèi)力，只要我愿意，輕輕一推它就開(kāi)了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門(mén)擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落……

推開(kāi)那扇門(mén)，我迎來(lái)了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛(ài)一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂(lè)和溫暖。因?yàn)橛亚?，我的生活每天都充滿了笑聲，洋溢著喜悅和幸福。

生活中的門(mén)或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門(mén)卻能封閉你的心。不要把自己困在一個(gè)人的世界里，這樣你會(huì)被快樂(lè)遺棄，勇敢地推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界陽(yáng)光燦爛……