高一傾聽成長的聲音話題作文（篇1）

成長，是一種美妙的聲音，它不懼車輛的嘈雜聲、人類的呼喊聲，仍藏在各個(gè)角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長，但并不是每個(gè)人都在認(rèn)真地聽自己成長的聲音。

成長有誰聽？

是路旁的小草，它們在聽。綠綠，嫩嫩的小草搖擺著身子，舒展著腰枝，好像在告訴我“我們聽到了！”是的，昨日，我無所顧忌，小草一根根，一片片地被我們踩倒在腳下，聽不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。而今天，我總是款款地在小路上走過，用手去和小草打招呼，而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼：你成長的聲音是充滿愛的。

成長有誰聽？

是空曠的校園，它們在聽。這時(shí)的校園靜幽幽地把我托在掌中，它們欣慰：不再有我昔日發(fā)出的，能把一切都擾亂的尖叫，而出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女生。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來嚇我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校園時(shí)，少了吼叫卻多了讀書聲。于是校園露出了一抹笑，你成長的聲音飽含了一份成熟的韻味。

成長有誰聽？

我身旁的事物都在聽。它們時(shí)刻傾聽我成長的心路歷程，但是他們依然只是我成長的小小見證。

成長，是需要我們自己去聆聽的。聽聽自己成長的聲音，能檢測出自己的成長中是否有污點(diǎn)，能驗(yàn)證我們的成長是否是長大。

聽聽自己成長的聲音吧！別讓別人告訴你怎樣去成長，而應(yīng)從聲音中摸索出自己的成長過程，更有助于你的繼續(xù)成長。

成長，需要我們自己去聽。

高一傾聽成長的聲音話題作文（篇2）

我亦不知曉，我亦不明了，何為成長，何為成人。我只知道，在歲月的流逝中，褪去了童稚，收斂了天真，一些特屬童年這個(gè)時(shí)期的東西在悄無聲息地蛻變中一去不復(fù)返。潛移默化地，我也懂得了何為——成長。

我們每個(gè)人都會(huì)長大，直至成人成才。這是條人生的必經(jīng)之路。每一個(gè)成長的瞬間銜拼出的片段，它都是獨(dú)一無二的，絢爛如煙火，璀璨如星空，明媚美好。

我不會(huì)忘記那個(gè)夏天。夏蟬在樹梢間不知名角落鳴叫著，不知疲憊地用盡全身解數(shù)奏唱那生命的樂章，它們的一生那么短，也許不到一夏。它們的一生又是那么長，即使短暫卻無與倫比，猶如那個(gè)盛夏，即使相處的時(shí)間不長，但那回憶是美的。

即將開學(xué)，人聚人散，“天下沒有不散的筵席?！蔽矣趾螄L不知，只是舍不得，就這樣各赴一方，害怕沒有足夠的幸運(yùn)可以再相遇。情不自禁地一陣陣酸楚涌上心頭?？鞓返娜兆涌偸悄敲炊虝?，還沒來得及反應(yīng)它已經(jīng)沒了蹤影，我舍不得，深知有舍才有得，可世界這么大，哪有那么多的機(jī)緣供我得。

看著眼前拎著大包小包的你們，看著向?qū)粕喜粩嚅W爍著的班車班次，看著車站里人們來去匆匆，神色冷漠的表情，突然間，這樣的氣氛，這樣的格調(diào)令我窒息。也許這一別就再也遇不見。想到那些快樂只能淪為曾經(jīng)，不由自主地，眼眶中似乎有晶瑩的液體要奪眶而出。我拉著你的手，無言以對，我不知道能說什么。在這人群不斷穿梭著的車站里，一種流通全身脈絡(luò)，直達(dá)心臟的無力感讓我喘不過氣。面對現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，我束手無策。只能呆若木雞地看著你們的手脫離我的手心，只能目送你們的轉(zhuǎn)身?？粗嚌u行漸遠(yuǎn)的影子，心都空了。汽車在絕塵離去，飛揚(yáng)起一片沙塵，也許是風(fēng)沙迷了眼，那之前固執(zhí)不肯出現(xiàn)的晶瑩滑出了眼。跌落在地上，濺起薄薄的塵埃。

直到載著你們的汽車變成一個(gè)小黑點(diǎn)，最后沒了蹤影時(shí)。剎那間，我終于明白了蘇軾那句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@字里行間中又是蘊(yùn)含了多少五味雜除的情愫。抬起頭，讓眼淚倒流，看著天，藍(lán)得沒有一點(diǎn)思緒。此刻，我已知曉，我已明了，何為成長。

那年夏天，聽到成長的聲音與蟬共鳴。

高一傾聽成長的聲音話題作文（篇3）

成長之路，靠自己開辟，因自己而精彩。

秋葉隨風(fēng)飄飛，城市的美容師持著掃帚，細(xì)心清掃大自然舞動(dòng)的作品，我走在小路上，欣賞這小城里獨(dú)有的風(fēng)景。

忽然間，街邊櫥窗里的小提琴吸引了我的注意，我的思緒也飄回了那段歲月。

那年因?yàn)榕既婚g的一次傾聽，我便愛上了小提琴?；氐郊椅冶憧摁[要學(xué)小提琴，起初母親并不同意，但在我的再三懇求下，我擁有了人生中第一個(gè)樂器。

剛開始，我一邊凝視著電視里的小提琴演奏家，一邊隨著電視里的人拉起了小提琴，媽媽看我那著迷的模樣，便悄悄地給我報(bào)了個(gè)班。

第一節(jié)課，老師聲情并茂地講解了小提琴的來歷以及演變過程，然后教了我一些音符以及怎么識(shí)譜的知識(shí)?！靶⌒〉臉菲饕灿写蟠蟮闹腔?！”我感嘆道。下課后我與母親分享我學(xué)到的知識(shí)，還告訴她小提琴看起來簡單，實(shí)際上是很難的。母親摸了摸我的頭說：“要記住成功之路之路要靠自己開辟，也因自己而精彩?！贝撕螅@句話變成了我的座右銘。

每一節(jié)課，我都十分興奮，因?yàn)榭梢詫W(xué)到許多新的知識(shí)，但興奮中摻雜著想放棄的念頭。學(xué)小提琴，按弦的那只手會(huì)很疼，但一想到母親的話，手指的疼痛與放棄的念頭一并消失。在我學(xué)小提琴的五年里，我學(xué)會(huì)了許多曲子，也有了足夠的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

一路走來，是母親的那句話“成功之路之路要靠自己開辟，也因自己而精彩”激勵(lì)了我。

后來學(xué)業(yè)加重，小提琴也如同被鎖上的匣子里一樣，被遺忘在記憶的長河里。當(dāng)我再想起它時(shí)，琴盒已經(jīng)落了點(diǎn)灰，滿是歲月的痕跡。我輕輕用帕子抹去灰塵，琴盒又重現(xiàn)兩年前的光輝。我把小提琴拾起，把弓子放在心上，拉了起來，盡管技術(shù)已經(jīng)生疏了很多，但翻舊的琴譜和額頭上冒出的滴滴汗水證明過我的努力，小提琴成為了我閑暇時(shí)光最好的陪伴。

“你好啊小姑娘，天色不早了，我看你在這兒發(fā)呆了好久，想提醒你一下?！边@句話把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，抬頭看向天空，點(diǎn)點(diǎn)繁星一閃一閃地點(diǎn)綴著空中的這塊黑布。果真，我站了好長的時(shí)間，天色已晚，我也戀戀不舍地從小提琴店門口的櫥窗前走開了。

這一路走來，我成長了許多，也始終堅(jiān)信：成長之路，靠自己開辟，也因自己而精彩！

高一傾聽成長的聲音話題作文（篇4）

之前一哥哥一直強(qiáng)調(diào)說我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。

自己在想之前會(huì)很期待他重新過來找我，那個(gè)時(shí)候沒有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因?yàn)楦星樯写?。但現(xiàn)在的話，我是不這么想了。

雖然昨天還是會(huì)很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話，自己還是會(huì)覺得是不是他發(fā)過來的？會(huì)立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過來的話，自己不會(huì)去秒回。但也不會(huì)有落空感，就是已經(jīng)習(xí)慣了這一種假期待。

現(xiàn)在的話，自己會(huì)想，如果他重新回來找我的話，那是因?yàn)樗娴脑谶@一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì)選擇重新和媽媽說話，放下強(qiáng)硬的態(tài)度。

所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實(shí)他根本就沒有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個(gè)讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。

高一傾聽成長的聲音話題作文（篇5）

高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開始來的時(shí)候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學(xué)校。

從我上高中起，就覺得每個(gè)星期都過的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步?？偸且幌肫鸪煽兙皖^疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會(huì)說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。

和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長大，因?yàn)殚L大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時(shí)，你再也不能大哭？因?yàn)槟愦罂?，別人會(huì)覺得你很懦弱。

高一傾聽成長的聲音話題作文（篇6）

我，是一個(gè)土生土長的蘭州人，也是一個(gè)愛書的蘭州人。小時(shí)候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。

有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。

初中，無意間看見同學(xué)課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個(gè)五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。

后來，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經(jīng)過年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑?？磥沓砷L的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量！

高一傾聽成長的聲音話題作文（篇7）

從懂事以來，我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話，數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中，不會(huì)掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。

記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候，心里樂滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以為我會(huì)得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙宦?，把臉一沉，不高興地上樓了。可我并不相信媽媽的話，心想著：雖然這句話是經(jīng)典名句，可是也不可能因?yàn)槲腋吲d就真的退步吧！反正我沒把媽媽的話放心上。

后來，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，根本不用放在心上，稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過關(guān)了，說不定還能被推薦呢！于是我漫不經(jīng)心就寫完了，根本沒有用心去想跑題了沒，內(nèi)容豐富不豐富，首尾呼應(yīng)了沒，就這樣支差應(yīng)付地交了差。沒想到，我不但沒過關(guān)！而且還因?yàn)檫@篇作文我重寫了四次，才算過關(guān)。這會(huì)兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會(huì)很用心很用心地去想，然后再寫一個(gè)框架，最后再去詳細(xì)寫。我的文章基本上都是一次性就過關(guān)了，而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。

直到現(xiàn)在，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話時(shí)刻提醒著我，我一直深深的刻在心間。