我的小伙伴作文800字范文4篇
我有一個(gè)小伙伴,在我的童年之中,無論是快樂還是悲傷,都有著他的身影。他有一個(gè)高高的個(gè)子,一張圓圓的臉蛋上面長著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子,鼻子下長著一張大大的嘴巴,從這張嘴里說出的話,總是能夠逗得你開懷大笑。他的名字叫李飛。
李飛是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,他的成績在班上總是名列前茅。而且他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記得每次放假,我去他家找他玩,總是會(huì)看著他在書房里面,做著作業(yè),看著他認(rèn)真的樣子。連我走進(jìn)了他的書房,他都沒有發(fā)現(xiàn)。直到我叫他,他才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)站在了他的身后。每次,我作業(yè)做不到的時(shí)候,我總會(huì)拿著我的作業(yè)去他家找他,每次他都會(huì)在書房里面告訴我,我作業(yè)里面遇到的難題,每次直到他的媽媽叫他吃飯,我們才依依不舍的從書房里面離開。是他幫助了我,使我的成績得到了進(jìn)步,他在學(xué)習(xí)上鞭策著我,使我不甘落后。
他不僅成績優(yōu)秀而且樂于助人,他總是費(fèi)盡全力去幫助別人,只為了別人能夠開心。
有一次,我和他在公園里面玩,我們走著走著,發(fā)現(xiàn)公園里面有很多的香蕉皮。我不以為然的走過了,可是沒走多遠(yuǎn),我就發(fā)現(xiàn)身后的李飛不見了。于是我轉(zhuǎn)身去找他,在我們剛才經(jīng)過的那條滿是香蕉皮的路上看到了他,只見他正在撿著那個(gè)路上的香蕉皮。于是,我跑去幫助他,和他一起撿起香蕉皮來,在撿香蕉皮的時(shí)候,我就問他:“你為什么要撿這些香蕉皮啊!過會(huì)會(huì)有清潔工來打掃的。”他對我說:“可是這些香蕉皮在這里要是路過的行人沒有發(fā)現(xiàn),踩在上面會(huì)摔倒的。”于是我恍然大悟。結(jié)果我們很快就撿完了香蕉皮,剛把撿起的香蕉皮丟進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,我就看見了幾個(gè)老人和孩子一起在這里散步,他們行走的地方正是我們撿香蕉皮的地方。如果我和李飛沒有撿起這些香蕉皮,我想他們可能會(huì)摔倒。這是,我仿佛明白了。原來,樂于助人是那么重要,樂于助人不是要?jiǎng)e人感謝,只是自己心里幫助人之后的那份愉悅,會(huì)使自己的心的到充實(shí)。他在品德上面給我了幫助,他教我學(xué)會(huì)了樂于助人。
這就是我的小伙伴,是他在我的生活中教給了我許多許多。
我的小伙伴作文800字二:
我的小伙伴名字叫溫思哲,他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,有一對清淡的眉毛,有兩個(gè)很會(huì)“聽話”的耳朵,有一個(gè)扁扁的鼻子,還有一張很會(huì)說話的小嘴吧。
他性格古怪,三重人格,一生氣,猶如一頭憤怒的野牛,誰都拉不住他,但是,他高興的時(shí)候很聽話,就是心平氣和時(shí)就少言少語,除非你自己去找他。
他很容易生氣,就像一個(gè)紅氣球,一戳就爆。罵他一句,打他一下,馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。
你一定想問我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧?我實(shí)話實(shí)說好了,其實(shí)我也是個(gè)這樣的人,也算臭味相投吧!雖然我們兩樣子相差很大,身高也相差很大,可我們的愛好相同,他也是我同班同學(xué),我們從幼兒園開始就是同學(xué),一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了,所以我們兩個(gè)經(jīng)?;煸谝黄?。
現(xiàn)在我為大家說一個(gè)我和他的故事:事情發(fā)生在一年前,在那個(gè)時(shí)候,我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波,我與溫思哲很快加入其中。那時(shí),我們班有一些人組成一些組合,其中,溫作亮和曹楚瑩是一對玩轟卡組合,我和溫思哲常常去跟他們玩卡,我技術(shù)最差,而且卡片有很多都給溫思哲了,所以玩兩下就只剩3張卡了,我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多,可還是連連輸牌,沒牌了,就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的,就把卡還給溫思哲了。
那天下午,我的卡全輸光了,我去向溫思哲借,也想把卡贏回來,可是溫思哲不借,我說:“我以前給了你那么多卡,借我兩張又不會(huì)怎么樣啊?”
溫思哲不動(dòng)身色的說:“你什么時(shí)候給我卡了?”我生氣的說:“不借就不借嘛,干嗎說我沒給過你東西。”溫思哲立刻更生氣了,說:“好全部給你好吧!”說完,把卡片扔在地上,跑掉了。
這時(shí),我覺得有點(diǎn)對不起他,后來,我撿起了他的卡,還給了他,還道了歉,他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒有了。”
就這樣,在慢慢的分分合合、爭爭吵吵中我們的脾氣居然都好起來了!或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。
現(xiàn)在,我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣,但是他成績很好,也愿意幫助我,所以我愿意和他做朋友。
我的小伙伴作文800字三:
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛,一雙忽閃忽閃的眼睛,像兩顆亮閃閃的寶石,高高的鼻梁,一張能言善辯的小嘴巴,從他嘴里說出的話,有時(shí)讓人哭笑不得,有時(shí)讓人尷尬不已,有時(shí)又讓人忍俊不禁,他笑起來臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學(xué)習(xí)成績很好,每次考試前幾名肯定有他,其實(shí)他并不是特別聰明,學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀,全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個(gè)課間,我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長后就去找陳哲玩,飛快地跑到他的座位時(shí),他的作業(yè)還沒做完,我站在他的旁邊輕輕推了推他就說:“陳哲,我們出去快出去玩吧!回來再寫吧,不著急。”我本以為他會(huì)放下手中的筆跟我去玩的,可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動(dòng)彈,心想:咦!怎么回事,在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎?今天怎么……“快走啊!陳哲,我們一起去玩啊!”我又大叫了一聲,可他還是沒理睬我,只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè),我只好在一旁等著他,一分鐘、兩分鐘……五分鐘,我等得不耐煩了,于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上,說:“你快抄吧!抄完了我們一起玩呀!”他想都沒想,毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了,一本正經(jīng)地說:“你還是拿走吧!我自己會(huì),我能行的!”我只好把作業(yè)本拿走,乖乖地在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎!他就是這樣一個(gè)不寫完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”,一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”,如果他不是這樣“笨”這樣“傻”,也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績,一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧!從他身上我學(xué)到了很多,他既是我小學(xué)生活的好伙伴,也是我人生道路上的一個(gè)小老師。
我的小伙伴作文800字四:
星期五放學(xué)后,我興沖沖的來到奶奶家,一邊喊著:“奶奶,我回來了!”,一邊走進(jìn)了廚房。奶奶撫摸著我的頭說:“佳佳,猜猜我給你買了什么小動(dòng)物?”“小狗?小貓?小雞?小鳥?”“都不是,你自己去臥室水缸里看看吧!”我立馬跑到水缸旁一看,欣喜若狂的說:“是只小烏龜啊!”
我捧起小烏龜,可它很怕羞,立馬把頭、四肢尾巴縮進(jìn)殼里,動(dòng)作快極了。我仔細(xì)的觀察起它來。這只小烏龜長約12厘米,寬約9厘米,硬殼由13塊甲組成,每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實(shí),龜背上不只13塊甲殼,邊上還有一圈殼,和甲殼連在一起的。也許是因?yàn)樗浅鮼碚У降陌桑@一天都沒有露面。
第二天,小烏龜終于露面了,它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié),趾節(jié)不長,指甲長在腳掌上,不尖。瞧!它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停,眼睛的后面有兩個(gè)瓜子形的紅斑,跟一對耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過了幾天,不知道為什么小烏龜有點(diǎn)茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開始它一動(dòng)不動(dòng),過了一會(huì)兒,它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長,發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn),就爬到凳子邊上又把頭伸得老長老長,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前面沒路時(shí),又去看其它幾個(gè)邊,也發(fā)現(xiàn)沒路時(shí)。它就“蹲”在凳子中央,偏著頭,好像在想什么。
過了一會(huì)兒它用力向邊上沖去,跳了下去。我想:是不是伙食不好?那可以改呀!你干嘛“跳樓”啊!我害怕把它摔壞了,趕忙跑過去為它檢查傷情。但我的擔(dān)心是多余的,小龜?shù)粼诘厣希┤蛔匀舻纳斐鏊闹?、頭和尾巴,向墻角爬去,速度并不是我想象的那么慢。我放了個(gè)瓶子在它前面,它看了看,發(fā)現(xiàn)有障礙物,就繞了個(gè)圈子,繼續(xù)向前爬。我立即把它拿起放進(jìn)水槽。
過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了,我把家里翻了個(gè)底朝天,最后在沙發(fā)下找到了它。我把它拿起來,假裝嚴(yán)肅地說:“小烏龜不乖。”它從殼里伸出頭可憐的望著我,好像在向我認(rèn)錯(cuò)呢!