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高三的風(fēng)景的作文

時(shí)間: 新華 高三作文

細(xì)節(jié)是構(gòu)成一篇好作文的重要因素,寫作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫人物形象、描繪場(chǎng)景、表達(dá)情感等。要怎么寫高三的風(fēng)景的作文呢?下面給大家分享一些高三的風(fēng)景的作文,供大家參考。

高三的風(fēng)景的作文篇1

又到了一年的冬天,一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)又與我們不期而遇。很多人不喜歡冬天有風(fēng)的日子,尤其是南國(guó)之人,時(shí)常覺得它太猛烈了,太沒(méi)有人情味兒了??墒俏覅s不然。我喜歡冬風(fēng)的迅猛,冬風(fēng)的聲響,更喜歡冬風(fēng)的氣息,并在冬風(fēng)中迎來(lái)新的一年。

北京的冬天,風(fēng)真的是很大,呼啦啦的,猛烈無(wú)比,有著一份難以琢磨的豪放氣概。在美麗的三秋過(guò)后,它就來(lái)了,來(lái)的是如此之快,讓人還未緩過(guò)神兒來(lái)。陶然的蘆花,香山的紅葉,郊野的蟲鳴,在尚未被游人品得夠的時(shí)候,都被冬風(fēng)吹跑了,吹得無(wú)影無(wú)蹤,不留下一些痕跡。的確,冬風(fēng)的迅猛宛如那達(dá)慕大會(huì)上比試摔跤的蒙族小伙,一眨眼的功夫,就讓你知道它的威力了。

不過(guò),北京冬天的風(fēng)所擁有的不光是迅猛,它還有聲響?!皢琛钡囊宦暎憋L(fēng)起。那樹上搖曳著的枯葉,仿佛聽話的孩子似的,簌簌地掉落下來(lái),踩上去‘吱吱’作響,如果你常到釣魚臺(tái)附近的銀杏大道走走,你定會(huì)有這種感受的。

風(fēng)的聲響,除了帶來(lái)“吱吱”作響的天籟之音,還帶來(lái)了古老的吆喝聲。日近年關(guān),這種聲音會(huì)更加地濃烈。每當(dāng)你行走在大街小巷,便會(huì)聽到“賣關(guān)東糖嘞……”“賣豆腐腦嘞……”的叫賣聲這種聲音此起彼伏,不絕于耳。這些小商小販為了一年的生計(jì),做出了最后的沖刺。他們的叫賣聲與冬天風(fēng)的聲響交替發(fā)出,形成了一首難得一聞的交響樂(lè)。

說(shuō)到這里,我不禁想起了南國(guó)的冬風(fēng)。風(fēng)在那里不僅刮得沒(méi)有力度,還給人一種乍暖還寒的感覺,一種寂寥落寞之情。怪不得文人輩出的江南,寫冬的文章少之又少呢!

在冬風(fēng)中,我們還能嗅到一種特殊的氣息,那是土味,是滋潤(rùn)養(yǎng)育世間萬(wàn)物的味道!它不同于春天的花香沁人心脾,不同于夏天的水汽令人窒息,更不同于秋天的果香寓意收獲,它所蘊(yùn)含的是一種能量的孕育與開始。

在冬風(fēng)的氣息里,我們還能聞出烤白薯的香氣,烤羊肉串和煎油餅的香味,仿佛回到了童年,回到了過(guò)去,回到了那美好的年代。

冬天的風(fēng)吹動(dòng)得更猛烈些了,它吹來(lái)了祭灶的小年;吹來(lái)了守歲的除夕;吹來(lái)了上元的燈節(jié)。在北京的冬天里,我們又迎來(lái)了新的一年,每個(gè)人也長(zhǎng)了一歲。

隨著“九九歌”的數(shù)盡,伴著“_河開,九九燕來(lái)”的語(yǔ)出,冬天與冬風(fēng)也漸漸離我們而去,與此同時(shí),我更期盼著下一次的北京冬天和它所帶來(lái)的冬風(fēng),因?yàn)樗难该?,聲響與氣息不同尋常。

高三的風(fēng)景的作文篇2

從高中畢業(yè),就好像看了一場(chǎng)100分鐘的電影,人影攢動(dòng),稀稀疏疏的人來(lái)人往。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng),為了這些,夢(mèng)從一開始到現(xiàn)在好像從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但那又如何,終點(diǎn)從來(lái)就是一條看不見線,走到頭也只是面對(duì)了下一條線,過(guò)程卻保留了最美的時(shí)光。

那些人和事,從來(lái)就是必須面對(duì)的,就好像我選擇了高中一樣,就好像我知道成功從不會(huì)在我手里,但是那個(gè)炎熱的夏天,一絲清涼悄悄走進(jìn)我心里,我遇到了你們,我的同學(xué)。我遇見了最美的風(fēng)景,笑笑鬧鬧,多少無(wú)奈,多少感動(dòng),都在那個(gè)即將步入秋天的我們展開,我就好像缺水的魚,渴望著遇到水,但我不是魚兒,我不會(huì)七秒就忘了屬于我的珍貴記憶。就好像我早知道我會(huì)遇見你們一樣,這三年不變的是每個(gè)人都不會(huì)輕易放棄屬于自己的夢(mèng),而我被那些執(zhí)著感動(dòng),于是,什么都不甚在乎的我開始有了自己執(zhí)著的事,我終于知道原來(lái)執(zhí)著追求是那么美好。

人沒(méi)有追求就好像守株待兔的獵人不會(huì)主動(dòng)出擊一樣,有了追求,那些從前不在乎的東西就有了在乎它的價(jià)值。他們教會(huì)我在乎,教會(huì)我理解,教會(huì)我去追求。于是,沒(méi)有目標(biāo)的我,找到了樂(lè)趣,我開始做屬于我的夢(mèng),不現(xiàn)實(shí)又怎樣,沒(méi)有昨天,如何期待明天,難道杯子里的水喝光了就沒(méi)了嗎?不,喝光了還可以再倒一杯。耗費(fèi)三年,不是長(zhǎng)了痘痘,也不是長(zhǎng)大一歲,更不是簡(jiǎn)單了解外面的世界。而是對(duì)于自己有了新的認(rèn)識(shí),原來(lái)我可以做的更好,原來(lái)有這么多的事我還沒(méi)體驗(yàn)過(guò),原來(lái)我從不了解我自己。然后,真正的長(zhǎng)大。

那一年,遇見了他們,我做好了準(zhǔn)備重新認(rèn)識(shí)這個(gè)千奇百怪的世界。時(shí)光偷偷從指尖溜走,如白駒過(guò)隙一般令人惋惜。如今,畢業(yè)早已是如同昨夜西風(fēng)凋碧樹一般,散落一地的回憶等待我的拾取。沒(méi)有悲喜,沒(méi)有焦慮,更不會(huì)有惋惜。我知道,未來(lái)有一天我們會(huì)遇見。,就好像三年前那個(gè)滿樹翠綠的夏天一樣再次遇見。就好像彼此立下的誓言,牢不可破。我們,遇見,是彼此最美的風(fēng)景線,你在這頭,而我在那頭。

青春是不散的聚會(huì),我們分離,是為了更好的遇見。也是為了保存彼此最美的時(shí)光。

有你此生無(wú)憾,一起面對(duì)未來(lái)種.種挑戰(zhàn)吧!

高三的風(fēng)景的作文篇3

人生如旅途,在這趟旅途中,我們總能捕捉到許多美麗的風(fēng)景。那最美麗的風(fēng)景卻是唯一的,它就如同一張照片,永遠(yuǎn)地定格在了我的記憶中。

那天,我早早地吃完了晚飯,去北湖邊散步。正趕上夕陽(yáng)西下,那天邊還未落盡的火紅的太陽(yáng),將天上的云,湖中的水都一起染紅了,與湖邊的翠綠的垂柳,街邊古樸的建筑構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

我邊走邊欣賞著湖邊的景色,這時(shí)有一個(gè)身影吸引了我的注意,那是一個(gè)身穿白衣,有著一頭烏黑直發(fā)的女子,年齡與我相仿,那一襲白衣在這一片火紅中特別顯眼。她正安靜得坐在一個(gè)板凳上,揮動(dòng)著手中的畫筆在面前的畫夾上畫著些什么。隱隱約約地,我看到她的畫夾上渲染開來(lái)一片紅,與周圍的紅和諧地融為了一體。“她一定是在畫這美麗的夕陽(yáng)風(fēng)景圖吧!一看就知道是個(gè)美術(shù)工作者,連背影都這么清秀!”我邊想邊加快了腳步湊了過(guò)去。

剛一走過(guò)去,我便失望了。原來(lái)她畫的哪是什么夕陽(yáng)風(fēng)景圖呀,她畫的是連我這個(gè)畫癡都能畫得好的太陽(yáng)。那太陽(yáng)畫得扭扭曲曲的,連顏色都沒(méi)上好。我不由得小聲嘀咕著:“什么嘛,原先還以為是美術(shù)工作者,現(xiàn)在看來(lái)畫的連我都不如!”大概是我不滿的聲音被她聽見了,她慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。啊!好一張清秀的臉,可,可是,她的眼睛……當(dāng)我看到她那仿佛蒙著霧氣,沒(méi)有焦點(diǎn)的眼睛時(shí),我不由得心里一震,驚奇地叫出了聲:“你,你是個(gè)盲人!”她頓時(shí)漲紅了臉,低下頭,不好意思地說(shuō):“我知道我畫得不好,我也知道我不可能畫好。但是你在畫紙上看到的,是我真心描繪地我心中的太陽(yáng),我雖然看不到,但我能用心感受,感受太陽(yáng)的火紅、熾熱,感受它帶給我的溫暖與希望!”她說(shuō)到這里時(shí),顯得有些激動(dòng)。她接著說(shuō)道:“我從小熱愛美術(shù),但我卻看不到任何色彩,僅僅能看到的是那永遠(yuǎn)地黑色。每當(dāng)我因自身?xiàng)l件和夢(mèng)想相矛盾而沮喪時(shí),我就會(huì)來(lái)這兒畫太陽(yáng)。我想連太陽(yáng)這光明之源也有落下去再爬起來(lái)的時(shí)候,我又有何種理由不來(lái)面對(duì)這些困難呢?我要勇敢地面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一天的太陽(yáng)!”聽了她的一席話,我不由愣住了,許久才回過(guò)神來(lái),激動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“你畫的太陽(yáng),是我見過(guò)的最美的太陽(yáng),你能送一張給我做紀(jì)念嗎?”女子聽后,自信地從畫夾上取下畫,遞給了我。我連忙接過(guò)畫,莊重地向她鞠了一躬……

從此,在我的記憶中便留下了這樣一道風(fēng)景:一名白衣女子站在夕陽(yáng)下,微風(fēng)吹拂著她那烏黑的長(zhǎng)發(fā),她正在努力地畫著太陽(yáng)。我知道那是她心中的太陽(yáng),是我眼中最美的風(fēng)景。

高三的風(fēng)景的作文篇4

每個(gè)人都有自己內(nèi)心最美的地方,心靈深處最美的景致。世間萬(wàn)物,都是充滿了如此的傳奇與神秘,但是,在這繽紛的世界里,我仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽(yáng)的光芒……

每天,我都不會(huì)忘記,坐在車廂里的我,去望一望那扇窗外的陽(yáng)光,金色的陽(yáng)光撒進(jìn)車廂,撒在我的身上,給我的心靈,是又一份不同的寧?kù)o與溫馨。我經(jīng)??恐巴巴猓壑杏持?yáng)在新的一天里照耀大地的每一束光芒。每天,依舊是朝夕相伴。他,卻在時(shí)時(shí)刻刻給我不同的感受。

在這繽紛的世界里,我是仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽(yáng)的光芒的。

若說(shuō)壯觀的景色,只要是親眼目睹過(guò)的人,一定認(rèn)為日出是絕對(duì)奇絕壯絕的景致,每當(dāng)太陽(yáng)照耀地平線的那一刻起,萬(wàn)束光芒像無(wú)數(shù)把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層,即使那一刻,陽(yáng)光是那樣不可逼人,是那樣的光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛,我也會(huì)覺得自己是幸運(yùn)的。似乎在那個(gè)巨大的火球后面,隱藏著一份永不泯滅的力量。

比起黑暗,我是無(wú)疑更愛光明的,雖然,黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗,但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福,因?yàn)槲蚁蛲腋(D―而那畢近是美好快樂(lè)的。

與其截然不同的是日落時(shí)的太陽(yáng),在輝煌中也更摻雜著幾許柔美,試想:到了傍晚,夕陽(yáng)西下的時(shí)候,走在海邊,腳踏著松軟的沙粒,對(duì)面迎著溫暖的春風(fēng),待風(fēng)飄過(guò)發(fā)梢,朝霞在天邊守護(hù)著夜幕的降臨,依舊是一份寧?kù)o、安祥。夕陽(yáng),照耀在廣闊的海面,微風(fēng)時(shí)而將海面泛起粼粼水波,在那個(gè)時(shí)候,星星點(diǎn)點(diǎn)的浪花也隨之涌起,金光燦燦,閃爍著…閃爍著…那片海,忽然與之相比深沉了,海上閃爍的光點(diǎn)有如在深藍(lán)而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星,帶著神密的夢(mèng)幻,也有著幾許幽傷;又仿佛是少女矜在眼里的淚花。夕陽(yáng)的柔美是朝霞給予的,但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來(lái)的,火紅的桔黃色,讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐。

同樣,星星也是美麗的,但是卻少了一分活力與耀眼,這些與太陽(yáng)是不能夠相媲美的,他有著在這世界上只屬于自己的力量和光芒,更有一份溫柔纏綿。他可以給在黎明之前的世界驚喜,因?yàn)樗枪饷鞯氖拐?。但有時(shí)這些景色是不是言語(yǔ)能夠有所表達(dá)的,有些時(shí)候什么事情都應(yīng)該自己親身體會(huì),那才是自己真正的感受。

去發(fā)現(xiàn)生活中的事或物吧!你會(huì)擁有自己心中最美的景色。

高三的風(fēng)景的作文篇5

一束燦爛的迎春花,一片絢麗的火燒云,還有那漫天飛舞的雪花,這些是美麗的風(fēng)景;鼓勵(lì)的掌聲,信任的目光,父母的背影,老師的關(guān)心,這些也是最美的風(fēng)景。在我的眼中最美的風(fēng)景是老師對(duì)我的關(guān)心。

我的班主任——范老師。她,一頭烏黑的秀發(fā),一雙明亮而炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡,顯得范老師有一股博學(xué)多聞的氣息,鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,說(shuō)起話來(lái),聲音比較小,十分溫柔、和藹可親,常常穿著一件小晚禮服,顯得十分嬌小、可愛。她對(duì)我們十分溫柔,我們十分喜歡她,因?yàn)?,她不僅對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)任,而且十分關(guān)心同學(xué)!

記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次早上我起晚了,就沒(méi)有過(guò)早,直接跑來(lái)了學(xué)校,升國(guó)旗的時(shí)候,我突然感覺到頭很暈,肚子很痛,本來(lái)想再堅(jiān)持一會(huì)兒,等一下子再上樓去休息,可是,我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,于是,我和同學(xué)說(shuō)了我現(xiàn)在的情況,同學(xué)幫我告訴了老師,沒(méi)有想到老師不僅不讓我上樓去休息,反而走到我的面前,十分急切地問(wèn)道:“李敏,你怎么啦?”我說(shuō):“我頭很暈,肚子很痛?!薄霸趺磿?huì)這樣呢?”老師聽了我的話,十分急切地問(wèn)道。我猶豫了好一會(huì)兒,才吞吞吐吐的說(shuō):“我……我早上起晚了,就沒(méi)有過(guò)早,直接來(lái)到了學(xué)校?!闭f(shuō)著說(shuō)著,我漸漸的低下了頭。老師一邊扶著我進(jìn)保健室,一邊親切地對(duì)著我說(shuō):“怎么可以這樣呢!以后可不能不吃早飯了啊!”我臉色蒼白的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我躺在保健室的床上,休息一會(huì)兒,說(shuō)完,老師出去了,我躺著想著,老師對(duì)我可真好呀!就在這個(gè)時(shí)候,老師走了進(jìn)來(lái),手里還端著一碗熱乎乎的面,我想:不會(huì)吧,老師也沒(méi)有過(guò)早嗎?現(xiàn)在才開始吃嗎?沒(méi)有想到,老師把面端到我的面前說(shuō)道:“快點(diǎn)吃吧?!笨墒?,我那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有胃口,所以就沒(méi)有吃,老師看我沒(méi)有吃面就親切地問(wèn)道:“是不是這面不好吃啊?”我搖搖頭:“不是的,我現(xiàn)在沒(méi)有胃口,所以,不想吃?!崩蠋熣f(shuō):“那怎么能行啊!”說(shuō)著喂我吃,我吃了,心好暖好暖,老師對(duì)我可真好呀!

她的行為在我的心目中形成了一條亮麗的風(fēng)景線,她對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心,我十分喜歡她!

高三的風(fēng)景的作文篇6

生活中,每天都有很多事情上演。有些事看似微不足道,卻像春風(fēng)一樣,輕輕吹進(jìn)你的心坎,蕩起陣陣漣漪,令人感動(dòng)。它們成為你眼中最美的風(fēng)景。

去山里春游是最好的選擇。周末,我和我的家人醒來(lái)后來(lái)到狼牙山尋找春天。

你一進(jìn)山門,新鮮空氣就撲面而來(lái)。春天的色彩似乎讓你的眼睛來(lái)不及躲閃。路的兩旁,花草樹木,新綠的小草,綠油油的樹木,那些素不相識(shí)的花,白的,粉的,紅的,紫的,都在春風(fēng)中搖曳。一陣山風(fēng)吹過(guò)。不時(shí)有幾只鳥經(jīng)過(guò)。“嘩嘩”的水聲在我耳中縈繞。春天似乎把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的

我們一路上有說(shuō)有笑。享受著春天的人們向山上走去,一個(gè)中年男子推著輪椅在遠(yuǎn)處,漸漸出現(xiàn)在我的眼前。坐在輪椅上的是一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她在享受春天的人流中顯得很特別,引起了我的注意。我忍不住朝他們走去。

“媽媽,你看它多漂亮。出來(lái)看看吧。它不是比在家里更好嗎?”中年男子說(shuō),靠在老太太的肩膀上?!笆堑?,春天來(lái)了??纯催@里的風(fēng)景,我感覺好多了?!崩咸χf(shuō)。

“那你就不想出去了。我給你出主意已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了?!?/p>

“媽媽難道不怕耽誤你的工作嗎?”老人拉著兒子的手說(shuō):“辛苦了一個(gè)星期,媽媽也想讓你休息一下。”

“媽媽,你真笨。我是你的兒子。你的幸福就是我最大的幸?!?/p>

不知怎么的,我的眼睛一熱,喉嚨一堵,心里就有一種說(shuō)不出的滋味。一陣風(fēng)吹過(guò),老人的頭發(fā)吹到了前額上,沒(méi)等老人動(dòng)手,兒子已經(jīng)向她走來(lái),蹲了下來(lái),伸手輕輕地把母親的頭發(fā)移到一邊。

我面前的母子倆無(wú)法讓我的心平靜下來(lái)。大多數(shù)享受春天的人都是帶著孩子的父母。我從未見過(guò)這樣的兒子和他的老母親一起來(lái)這里。在當(dāng)今社會(huì),成年子女忙于自己的生活。不啃老的好。還有誰(shuí)愿意犧牲自己的時(shí)間陪伴年邁的父母?誰(shuí)知道父母的愿望?也許他們只是需要他們的孩子經(jīng)常陪伴他們。

看著他們漸漸遠(yuǎn)去,我感慨萬(wàn)千。在這個(gè)美麗的春天,我想這個(gè)快樂(lè)的老太太一定找到了最美麗的春天。

回到上帝,我跑到父母身邊,握住他們的手?!八谏嚼锲羻?”媽媽笑著問(wèn)?!班?,它是如此美麗!”我大聲喊道:“媽媽!我找到了最美麗的風(fēng)景!”然后我飛快地向前跑去

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