高三作文主題篇1

中午，做完了所有作業(yè)，忽然覺得心情煩悶，我走出教室，來到操場。天陰沉沉的，不時有一兩滴毛毛細雨飄灑下來，粘在臉上、手上，若有若無。這樣的天氣很容易牽動人們的離愁別恨，我不禁想起與爸爸分別的情景。

正月初三，人們還沉浸在春節(jié)的喜慶中。路上，走親訪友的人群絡繹不絕，拜年的鞭炮聲不時從四面八方傳進我的耳朵。這天，爸爸卻要外出打工了。

這天早晨，爸爸起得很早，他洗罷臉，就匆匆提著鉆機向山上走去。爸爸出門需要一年才能回家，他想在出門之前，多做一些重體力活，以減輕媽媽的負擔。中午時候，爸爸沒有回家，我?guī)е鴥蓚€饅頭向山上走去。走到山上，看見爸爸在兩支“馬腳”(一種農具，把兩根大頭交叉成“X”形，中間穿進一根橫木，起抬高和固定圓木的作用)間堆上木耳桿，不斷的用鉆機鉆著這些木頭。鉆機發(fā)出“嗡嗡”的響聲，以至于我到了爸爸身邊，他也沒有發(fā)現(xiàn)我。我說：“爸爸，吃飯?！彼Ｏ率种械幕睿舆^饅頭，狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，他顧不上歇一會兒，連忙又提起鉆機，開始工作。

下午三點多，爸爸滿頭大汗地走進了家門，他一個勁地催媽媽幫他收拾行禮。媽媽心疼地說：“好歹總要吃點兒飯啊!

”媽媽邊說邊急著給爸爸做飯，我忙著幫他收拾行禮。收拾好了，他心不在焉地扒了兩口，就放下碗，提上行禮往外走。也難怪，這里離搭車的地方有五十多里山路，爸爸就是用最快的速度，也還要摸黑走兩三個小時的夜路，他能不急嗎?我連忙搶下爸爸手中的行禮，扛著向外走，爸爸跟在我后邊。我們靜靜地走著，都沒有說話。其實，我有很多話想給他說，但不知怎的，卻一時不知從何說起。我滿腦子浮現(xiàn)的都是與爸爸在一起的情景。

五歲那年，我突然發(fā)高燒，爸爸把我背到村衛(wèi)生室，又是打針，又是吃藥，可是病情卻沒有一點兒好轉。兩天后，持續(xù)的高燒，我變得昏昏沉沉，已經失去了知覺。衛(wèi)生室的醫(yī)生說：“這孩子可能沒治了?！卑职致牶?，沒說什么，立即背著我，到?？等ピ\治。當時，正值嚴冬，大雪紛飛，車不能通行，他和媽媽輪流背著我，爬山涉水，步行了一百多里路，當天趕到了縣醫(yī)院。醫(yī)生檢查了我的病情，告訴爸爸：“再晚來一個小時，這孩子就沒救了。”縣醫(yī)院的醫(yī)療費很高，為了省錢，爸爸每天只吃稀飯、面條，從沒有叫一聲苦。我想吃什么，他都會毫不猶豫地給我買。

不知不覺間，我們已經走出了很遠。爸爸叫住我，說：“你回去吧!

”我舍不得離開他，堅持還要送一段。爸爸抬頭看看天，太陽已經西斜了，他執(zhí)意要我回去。我停下腳步，看著爸爸，很想哭，但我盡力忍住了，我不想讓爸爸看到我的淚水。爸爸的身影漸漸遠去了，他忽然停下來，用力向我揮了揮手，這時，淚水奪眶而出。

等我擦干眼淚時，爸爸的身影已經消逝在路的盡頭。我抬頭看看天，太陽已靠近了山邊，我默默祈禱：太陽啊，你慢些走，讓爸爸少摸一段夜路!

高三作文主題篇2

人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!

在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟放進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖!行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來做這干啥呢?!”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲姷臉幼?，我只好無可奈何地上學去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。

高三作文主題篇3

這個標題想必大家一定都能看懂，顧名思義，“手機依賴癥”就是對手機依賴，人到哪手機就得到哪的癥狀。這樣的狀況在今天似乎是很常見的事，而且經常發(fā)生在青少年身上，但這，可不是一件什么好事。

在科技發(fā)達今天，智能手機、觸屏手機已經到達了它的鼎盛時期，已經不再是什么稀罕的東西。你走遍城市的大街小巷，隨處都能看見：頭垂下，手里捧著個高科技，蹦蹬蹦蹬按個不停地中學生。

他們在干嘛呢，這對于大人們來說當然不知道，但我們同齡人當然明白而大人們也根本問不出來他們在干什么，因為他們每時每刻都沉浸在手機里，已經得了“間接性聾啞癥”，你說話他們是根本聽不見的。

這種狀況會持續(xù)多長時間呢，等他們的電池槽空了就不會盯著手機了，但同時整個人也不淡定了，他們會像《生化危機》里的“喪尸”尋找活著的人類一樣尋找可以給手機充電的地方或物品，在尋找的途中大呼小叫。

而等到電池槽又重新變滿時，整個人又像變了一樣，繼續(xù)低著頭，敲著手機，重新變回一個“聾啞人”。

我結合以上所有的現(xiàn)象，把這種癥狀定義為：“手機依賴癥”。

這種癥狀是一種對于我們不利的癥狀它會導致我們的學習直線下降，而克服這種癥狀的辦法只有靠你自己的自制力。如果你的自制力不夠強，就上交你的手機吧。

其實總結起來就一句話：

天將降大任于斯人也，必先關其手機，停其流量，盜其賬號，拔其網線，方能告別學渣，修成學霸。

高三作文主題篇4

走進高三，我才知道什么叫負擔，什么叫期盼與彷徨。走進高三，一切都變了，往日的歡聲笑語少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉彎的地方，回想起曾經走過的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個邊際的點。時光要帶走的，我們誰也留不住。走進高三，我沒有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達，也沒有蘇東坡那份“一簔煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實現(xiàn)我多年來的夢想。

“虔誠的目光追逐太陽躍動的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說堅持，一生只要這純粹?；鹧娴幕ㄈ镌V說堅持，助長堅強的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時煙滅灰飛?！边@是一段堅強的表白，這是一段永生無悔的進取宣言。白巖松說過：“一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻——一個人的戰(zhàn)爭。這個時候你的內心已經兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬?！备呷俏乙粋€人的戰(zhàn)爭，我注定單槍匹馬。因為鐵只有經過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍;石只有經歷風吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風雨;我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢想;我要做石竹，永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪，人無再少年?！碧煺鏍€漫的童年生活已成為遙遠的夢。

汪國真不是說：“凡是到達了的地方/都屬于昨天/太深的流連/便成了一種羈絆/絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。”是的，我不能讓過去羈絆現(xiàn)在的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢想的人生旅程。

步入高三的宣誓

我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!

君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。

君子學習的東西要不斷地追求新事物新知識。

追求新事物新知識者就會每日都有進步。

不追求新知識者就相對而言就要退步。

從來沒有不進步又不退步的人。

高三作文主題篇5

高考對我們來說，無疑是人生的轉折點，它決定了我們接下來的人生軌跡。可是一個該死的C無情地否決了我曾經無數(shù)次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成為不適應08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結為多變的制度、臨場的發(fā)揮、心理的調節(jié)，亦或是考場的意外。總之，技不如人!當高考落幕后的三個月，當別人享受著拿到錄取通知書的喜悅時，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇--復讀!

做如此決定前，是一段長長的猶豫。尤其當我面對別人異樣的目光，想象著自己又將開始一輪每天5：30起床、11：00睡覺，從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔驚受怕，知道我根本無法預料第二年的最終成績時，我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進高中時的夢想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不!我不甘心!我不會就這樣認輸?shù)模痪褪窃僮x一年嗎?為了曾經的誓言，拼了!

高四開始顯得風平浪靜。第階段考試開始了，當我踏進那熟悉得不能再熟悉的考場時，廣播里正放著那首《年輕的戰(zhàn)場》。去年的畫面不停地閃現(xiàn)在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進班級前十名;前面一張桌子我死黨曾經用過，而他現(xiàn)在正在一所重點大學深造……一種想哭的沖動突然襲來。當開考的鈴聲響起，我卻只有咽下淚水，用微顫的手開始書寫……

數(shù)學的劣勢讓我在高考栽了一個大跟頭，曾經的打擊讓我?guī)缀鯁适Я藢?shù)學的信心，但我亦明白復讀最重要的就是--補短!復讀的日子是寶貴的，我?guī)缀鯇?0%的時間和精力都放在數(shù)學上。我努力卻狼狽地提高著自己的數(shù)學成績。我將每的試卷都仔細分析，記錄下錯題的解析，時刻給自己警示與鼓勵。我清楚自己數(shù)學的功底，我同樣也清楚一流大學對數(shù)學的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點點。體育課?還是在數(shù)學題中鍛煉吧!午休?還是在數(shù)學錯題集里休息吧!數(shù)學，我一定要拿下你!

一晃一年又過去了，第二次高考仿佛來得太快。緊張?那是當然!焦慮?還用說嗎!但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結束鈴聲響起的同時為我的作文點下句點。數(shù)學還是很緊張，簡直稱得上爭分奪秒，也多虧了這一年的查漏補缺，雖然時間緊張，做起來卻順手多了。考完后剛一到家，昔日死黨的電話就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數(shù)學考試，好好準備第二天的考試。其實當時我什么都沒聽進去，心里有的只是感動。放心吧，哥們兒!

終于可以查到分了!我用顫抖的手按下了號碼，一連幾次都撥錯了。終于，撥通了。我慌張地輸入準考證號，電話里不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長的等待后，分數(shù)一個一個鉆進我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差!370AA+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優(yōu)秀，但我知道我得到的不只是分數(shù)，我已知足了!

我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來，感覺仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失敗的;是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。

高三作文主題篇6

西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個人的力量都是那微弱的光，我們遵規(guī)守矩散發(fā)出的光一經匯集，就會形成巨大無比的力量。

溪流遵循了大海"有容乃大"的規(guī)則，才擁入碧波蔚藍的滄海;山峰浸潤了“無欲則剛”的規(guī)則，才有了壁立千仞的雄奇;雄鷹知曉“天高任鳥飛”的規(guī)則，才成就了“欲與天公試比高”的翱翔。遵守良好的規(guī)則，方可彰顯力量。

縱觀歷史，秦統(tǒng)一六國，怎能離開嚴厲的規(guī)則;唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規(guī)則。唐太宗任人唯賢，虛心納諫，嚴于律己，遵守規(guī)則，知錯就改。才有了李世民攜百官開辟了”貞觀盛世“，把唐朝帶入了一個開明繁榮的時代!足見守規(guī)則力量之大。

孟子說：“不以規(guī)矩，無以成方圓。”若世上沒有規(guī)則，便會成為一盤散沙，國有國法、家有家規(guī)、校有校紀，正是因為有了規(guī)則，國家才能強大，家庭才能和睦，學校才能安然有序。周恩來總理有一次派人去圖書館借書，因按其規(guī)定沒有借來，他只得淋著大雨跑去讀，管理員見到后連聲道歉，周總理卻說：“你做得對，每個人都應該守規(guī)則，不然怎么管理圖書館?怎么管理社會?怎么管理國家?”

我們每個人都渴望自由，但總有一些規(guī)則束縛著我們。事實上，這不是對我們的束縛，而是對我們的一種保護。試想一下，若沒有交通規(guī)則，道路便會癱瘓，沒有法律，好多人便會為所欲為……后果將不堪設想。在社會生活中，不守規(guī)則的事屢見不鮮，行人闖紅燈，垃圾不分類，上公交車不分前后門，上車后搶占老弱病殘座位等等;在學校里，上下樓打鬧，考試抄襲等等現(xiàn)象也時有發(fā)生。凡此種.種，都是日常生活中不守規(guī)則的一些小事。但我們細想一想，小事并不小，長此以往，就將影響到我們的行為習慣，進而影響到我們的未來。因此我們勿要善小而不為，勿要惡小而為之。

“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。無非也就是一句話：我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為只有遵守規(guī)則，才能使我們的生活安定有序，充滿生機，充滿活力。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，嚴守規(guī)則，讓規(guī)則發(fā)揮出巨大的力量!

高三作文主題篇7

生活猶如大海，唯獨有毅力的人，才會到達輝煌的彼岸。

面對窮困，我們分享快樂;面對艱難，我們分享自信;面對成功，我們分享喜悅。從荊棘中走過的我們回頭觀望，才明白成功的輝煌是用毅力來獲得的。

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！睎|晉書法家王羲之的‘書圣’美譽流芳百世。他的傲人成績和優(yōu)美字體，與他的勤學苦練是分不開的。憑著堅強的毅力練就‘入木三分’的字體。而這份造詣的成就，就是是日積月累，矢志堅持的結果。如果他在藝術之路的拼搏中，如同常人一樣望而卻步，怎么會有此輝煌?他的頑強毅力使他登上了世界書法的巔峰。

無論是文學領域還是其他領域，毅力同樣是成就輝煌的領舵者，他也成就了無數(shù)的夢想。

在富有挑戰(zhàn)的馬拉松比賽中艾哈。瓦里并沒有成功，但他卻擁有了的榮譽。他在夜幕降臨的那一刻詮釋了毅力的真諦，他輝煌的舉動伴著夕陽一同留在了人們的心底‘我的祖國讓我來比賽，我就不能辜負他們的期望’真正的表現(xiàn)了奧運的主旨，他憑借毅力回報祖國——坦桑尼亞，同時也展現(xiàn)了運動員的偉大。當歷史的長河奔向遠方時人們不會記得1968年墨西哥奧運會馬拉松比賽的冠軍，卻永遠忘不了這個堅持的背影。

并不是取得成績就擁有榮譽，并不是到達目的就擁有喜悅，而是那個憑著恒心走過的路才擁有精彩的人生。

多少名著被世人流傳，但《國榷》的誕生卻隱藏著常人無法想象的曲折。談遷在白發(fā)橫生之時，仍日夜不停的纂寫這部史學的重要著作。小偷偷走了他以前的心血，卻偷不走他的傲氣與頑強。如果談遷就此罷休，這部重要的史書就不會出現(xiàn);如果談遷失去信心，這個奇跡也不會傳揚，這個歷史的見證也將不負存在。正是他的毅力才為后人了解前人奠定了基礎。

崇拜勇敢，堅韌與信心，就會具備成才的條件，毅力點燃了生命的斗志，不必在乎最終的結果，最輝煌的人生是那個拼搏的過程。

高三作文主題篇8

每個人都有自己內心最美的地方，心靈深處最美的景致。世間萬物，都是充滿了如此的傳奇與神秘，但是，在這繽紛的世界里，我仍然愛著的是那片永遠屬于太陽的光芒……

每天，我都不會忘記，坐在車廂里的我，去望一望那扇窗外的陽光，金色的陽光撒進車廂，撒在我的身上，給我的心靈，是又一份不同的寧靜與溫馨。我經?？恐巴巴?，眼中映著太陽在新的一天里照耀大地的每一束光芒。每天，依舊是朝夕相伴。他，卻在時時刻刻給我不同的感受。

在這繽紛的世界里，我是仍然愛著的是那片永遠屬于太陽的光芒的。

若說壯觀的景色，只要是親眼目睹過的人，一定認為日出是絕對奇絕壯絕的景致，每當太陽照耀地平線的那一刻起，萬束光芒像無數(shù)把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層，即使那一刻，陽光是那樣不可逼人，是那樣的光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛，我也會覺得自己是幸運的。似乎在那個巨大的火球后面，隱藏著一份永不泯滅的力量。

比起黑暗，我是無疑更愛光明的，雖然，黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗，但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福，因為我向往幸福――而那畢近是美好快樂的。

與其截然不同的是日落時的太陽，在輝煌中也更摻雜著幾許柔美，試想：到了傍晚，夕陽西下的時候，走在海邊，腳踏著松軟的沙粒，對面迎著溫暖的春風，待風飄過發(fā)梢，朝霞在天邊守護著夜幕的降臨，依舊是一份寧靜、安祥。夕陽，照耀在廣闊的海面，微風時而將海面泛起粼粼水波，在那個時候，星星點點的浪花也隨之涌起，金光燦燦，閃爍著…閃爍著…那片海，忽然與之相比深沉了，海上閃爍的光點有如在深藍而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星，帶著神密的夢幻，也有著幾許幽傷;又仿佛是少女矜在眼里的淚花。夕陽的柔美是朝霞給予的，但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來的，火紅的桔黃色，讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐。

同樣，星星也是美麗的，但是卻少了一分活力與耀眼，這些與太陽是不能夠相媲美的，他有著在這世界上只屬于自己的力量和光芒，更有一份溫柔纏綿。他可以給在黎明之前的世界驚喜，因為他是光明的使者。但有時這些景色是不是言語能夠有所表達的，有些時候什么事情都應該自己親身體會，那才是自己真正的感受。

去發(fā)現(xiàn)生活中的事或物吧!你會擁有自己心中最美的景色。