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高三優(yōu)秀作文模板

時(shí)間: 新華 高三作文

高三優(yōu)秀作文模板篇1

即使歲月的藩籬擋住了你堅(jiān)強(qiáng)的身軀,但擋不住你鏗鏘的步伐,做真正的自我,那是屈原的水中離騷。

舉世渾濁吾獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒,滾滾的汨羅江,越過(guò)春秋,流向戰(zhàn)國(guó),在秦攻破郢都的那一刻,你感嘆,你悲憤,你號(hào)哭,江山依舊卻斷壁殘?jiān)?,你用生命表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠貞。悲哉,做真正的自我,那是屈原的悲壯抉擇。

即使沉重的夜幕遮住了你滿天星斗,但擋不住你心中的燈火,做真正的自我,那是陶潛的五斗詩(shī)魂。

流云伴著坎坷來(lái)到美麗的桃花源,云霞挾著美景飄向竹林山水;萬(wàn)丈紅光透過(guò)云霞照在山間小巷,你不為五斗米折腰,告別了污濁紅塵的勾心斗角,在河岸邊,菊花旁,你陶然其間,那是何等的自由不羈,寧?kù)o致遠(yuǎn)??煸?,做真正的自我,那是陶潛別樣的追求。

今天,身處如鋼筋水泥禁錮的牢籠中的我們身心難免會(huì)倦怠,一場(chǎng)又一場(chǎng)的忙碌接踵而來(lái),在追名逐利中漸漸失去自我,我們注定無(wú)法逃離這個(gè)社會(huì),像古人那樣采薇而食,臨清流而賦詩(shī),撫孤松而長(zhǎng)吟。于是在喧囂紛亂的時(shí)刻,我躺在康河柔軟的波蕩里,尋找內(nèi)心的寧?kù)o,為自己的心靈找一片休憩的場(chǎng)所。

喜歡走進(jìn)古老樸素的小巷,燕子低飛尋找舊家,寧?kù)o永遠(yuǎn)是小巷的主題,老百姓永遠(yuǎn)是小巷的主人。遠(yuǎn)離了生活的浮躁,走在雨霧氤氳的古道,踏著青石板路,觸摸著斑駁古墻,寧?kù)o的小巷似乎在為你講述一段不為人知的故事。

喜歡在雨夜坐在一方清池邊,看雨絲將水中的燈影打碎,漸漸擴(kuò)散開來(lái),那是一種來(lái)自心底的澄澈的呼喚;喜歡聽陽(yáng)光充滿禪機(jī)的語(yǔ)言,帶著溫暖,披著和諧,為我的內(nèi)心裹上一層輕紗,讓疲憊的心有一處安靜的樂園。

喜歡在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,搬一張?zhí)梢危菀槐悴?,享受著南?lái)北往的風(fēng)吹走身旁的煩躁,給心靈留一處寧?kù)o的角落棲息。

然而,這是一個(gè)欲望充斥靈魂的季節(jié)。古時(shí)張潮在《幽夢(mèng)影》中說(shuō):“因雪想高士,因花想美人,因酒想俠客,因月想好友,因山水想得意詩(shī)文?!爆F(xiàn)在的我們卻是:因雪想堵車,因花想開店,因酒想公關(guān),因月想星球大戰(zhàn),因山水想開發(fā)批文。

美好的事物隨秋葉悄悄地落下,只留下一個(gè)蕭瑟的秋的背影。而我愿在這喧囂的季節(jié)中守住靈魂,做內(nèi)心寧?kù)o的真正的自我。

高三優(yōu)秀作文模板篇2

人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂;對(duì)人來(lái)說(shuō),的歡樂,的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操!

在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟放進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖!行人看見了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō):“劉阿姨,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負(fù)責(zé)的?那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢?!”想著想著,我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō):“阿姨,別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“我決不會(huì)回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通?!笨粗蔷髲?qiáng)的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

她的言行深深的教育著我,影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

高三優(yōu)秀作文模板篇3

彎道超越

誰(shuí)都想走筆直大道,但世上沒有永遠(yuǎn)的筆直大道,只要你一直往前走,你就避免不了遇到坡道和彎路。

若干年前,人們總是按照自身的偏好,將高速公路裁彎修直,想節(jié)省點(diǎn)資金,也想給匆忙的人們節(jié)省點(diǎn)時(shí)間,可事與愿違,筆直的高速公路上,車禍頻起。后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)都是“直道惹的禍”。直道讓人視力疲勞,讓人心思倦怠。將直道有意調(diào)彎后,人們用心轉(zhuǎn)彎,反而事故少有發(fā)生,從而安全地到達(dá)目的地。

其實(shí)自然界的生命也是一樣,它們都要經(jīng)歷生命的“彎道”,沒有隨隨便便的成功。禾苗長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的“彎道”,揠苗助長(zhǎng)只會(huì)使它過(guò)早枯黃;夏蟬破蛹要經(jīng)過(guò)痛苦掙扎的“彎道”,剪蛹幫助只能加速它的死亡。彎道是它們成長(zhǎng)的一部分。

人生有誰(shuí)不想避開彎道,可生命的輝煌就必須經(jīng)過(guò)“彎道”的磨礪,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有曲折,哪來(lái)成功。領(lǐng)導(dǎo)紅軍反圍剿時(shí),四渡赤水,南涉烏江,來(lái)往兜圈,盡走彎道。事后才知,不是走了這些“弓背路”,早已像石達(dá)開一樣葬身大渡河了。

蘇東坡,面臨過(guò)人生彎道,從仕途的高峰跌落到低谷,從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。就在黃州這個(gè)彎道上,蘇軾飲盡孤獨(dú),洗盡浮華,從而寫出了流芳百世的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》。蘇子從彎道上走出了精彩。

泰戈?duì)栒f(shuō):“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙?!泵鎸?duì)彎道,我們不要憂慮,要審時(shí)度勢(shì),邁步前行。美國(guó)華裔商務(wù)部長(zhǎng)駱家輝在任華盛頓州州長(zhǎng)時(shí)說(shuō),在一百年前,他的祖父在距華盛頓州長(zhǎng)官邸不到2000米處的白人家庭做傭人。一百年后的1997年,自己跨進(jìn)這座官邸,成為美國(guó)歷史上第一位華裔州長(zhǎng)。駱家輝無(wú)不感慨地說(shuō):這2000米的路,他們家走了一百年。

這又是一條什么樣的路,需要用一百年的時(shí)間呢?

顯然這不是空間上的有形距離,而是他家庭的奮斗之路。在這條路上肯定有許多險(xiǎn)灘彎道,只有忍耐,憑心智和勇氣沿著崎嶇彎道埋頭前行的人,最終才走向了事業(yè)的高峰。

當(dāng)然我們也不是刻意丟了直道走彎道,就像頑皮的孩子在雨天盡找水凼里走一樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡可能地避免走彎路,汲取經(jīng)驗(yàn),助己成功;在生活中也應(yīng)盡可能地避開繁瑣波折,把握方向,揚(yáng)帆直航。在工作中也應(yīng)盡量減少內(nèi)耗,構(gòu)筑和諧,讓生命呈現(xiàn)五光十色。

但我們也要從殘酷的現(xiàn)實(shí)中明白,人生的彎道時(shí)常橫亙?cè)谀愕难矍埃恒氪ǖ卣鸬呢瑝?mèng)還未全醒,重慶山體滑坡又埋下無(wú)辜的生命,金融危機(jī)讓全球經(jīng)濟(jì)遇冷,法航空難200多旅客喪生……但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,彎道與超越同在,困難與希望并存。

誠(chéng)然不是所有的山都能打隧洞,不是所有的河都要架高橋,不是所有的災(zāi)難都可避免,也不是所有的彎道都能“取直”超越,但是當(dāng)命運(yùn)之神沒有及時(shí)垂下救生的舷梯時(shí),你要堅(jiān)守希望,不要?dú)怵H,用你的“心”——誠(chéng)實(shí)、睿智、潛能和堅(jiān)韌去面對(duì),或忍受不幸,無(wú)奈滑行;或抓住機(jī)遇,加速拐彎。

人生漫道多艱難,用“心”繞過(guò)那道彎。

高三優(yōu)秀作文模板篇4

  【搏,我的年度漢字】

  人生難有幾回搏,現(xiàn)在不搏何時(shí)搏。

  ——題記

  “搏”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第101頁(yè)中有著拼搏,搏斗的解釋。所謂拼搏,顧名思義——使出全部力量進(jìn)行搏斗。上了高三,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,許許多多的同學(xué)感到很大的壓力,生怕一錯(cuò)不可回頭,每一步都走得那么的小心翼翼,從不敢大步前進(jìn)。

  拼搏不是藍(lán)天上的一片白云——逍遙、飄逸;拼搏不是山林間的一條清流——自由、灑脫;拼搏如同珍珠,它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià),也是蚌的榮耀;拼搏如同寶劍,它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶,也是鋼鐵的追求。

  啊!我渴望拼搏!踏進(jìn)了高三的大門,我們不得不放棄兒時(shí)的童真,高一的幻想和高二的瀟灑,我們又不得不扛起高三的壓力與艱辛。

  在這既短暫又漫長(zhǎng)的道路上,我,渴望拼搏與我同行!只有去拼搏,我才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高好自己的能力;只有去拼搏,我才能看到自己的對(duì)手是多么的強(qiáng)大,鞭策我不斷前進(jìn);只有去拼搏,我才能一步一步的登上的山頂,俯瞰那纖塵末染的青山綠水,感受人與人之間那純潔真摯的感情……

  我認(rèn)為愛拼才會(huì)贏。

  總是聽到這樣的消息:某人曾經(jīng)的學(xué)富五車,才高八斗,在小地方小有名氣,可面對(duì)全國(guó)性的作文大賽,卻畏首畏尾,不敢去拼,最終放棄比賽,然而當(dāng)大賽成績(jī)揭曉時(shí),該人有對(duì)獲獎(jiǎng)的文章品頭論足,認(rèn)為簡(jiǎn)直平淡無(wú)奇,并不見的比他寫的作文高明。也許獲獎(jiǎng)的文章的確無(wú)高明之處,但畢竟人家試了試,拼了拼,獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就像是被人家逮著,而他雖有才華,卻不去試一試,不去拼一拼,又怎樣有贏得機(jī)會(huì)呢?

  沒有拼的精神,沒有試的勇氣,在21世紀(jì)恐怕很難有立足之地,很難更好地建設(shè)做過(guò),為做過(guò)做貢獻(xiàn)。

  有一首歌唱的好“三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏”。

  高三了這是不去搏一搏,那要等到什么時(shí)候才能放手一搏?不是說(shuō)。你想什么時(shí)候拼搏就什么時(shí)候拼搏,當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了這拼搏的年紀(jì),你將追悔莫及,即使你淚流三尺,也無(wú)法挽回。

  所以,同學(xué)們,讓我們?cè)诟呷@一年拼搏一下吧,不要讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下遺憾,后悔終生。

  我——渴望與拼搏同行!

  

高三優(yōu)秀作文模板篇5

徘徊于遺夢(mèng)凡塵,穿梭于人山人海,我們?cè)跓o(wú)盡的疲憊中忘卻了本真與初心。時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們?cè)缫褣昝摷儩嵉南x蛹,化蝶蹁躚,生活卻像一把無(wú)情刻刀改變了我們的模樣,有的人自私自利,為了財(cái)富不顧別人感受;有的人面目猙獰,為達(dá)目的不折手段;有的人招搖過(guò)市,沒有人情味。他們或許得到了很多,但失去的更多。奉獻(xiàn)精神如一劑良藥,讓“病人”懂得奉獻(xiàn)的可貴,改變他們的習(xí)性,端正他們的態(tài)度,啟發(fā)他們的思維,提高他們的人品。原來(lái)的他們?nèi)缤锕≈械牡静萑?,隨風(fēng)搖曳。奉獻(xiàn)精神是一種無(wú)私的付出和給予,讓接受者清風(fēng)拂面,喜笑顏開;讓貢獻(xiàn)者變得高尚,變得大氣。如果他們擁有奉獻(xiàn)精神,就像干癟的土壤得到甘霖的滋潤(rùn),就像夜行人的前方亮起一盞路燈,就像插上天使的雙翼,“扶搖直上九萬(wàn)里”。

沒有奉獻(xiàn)精神的人心靈枯竭,沒有奉獻(xiàn)精神的社會(huì)一片黑暗,看不到遠(yuǎn)方。奉獻(xiàn),引伶人起舞,騷客放歌。

錢學(xué)森為祖國(guó)奉獻(xiàn),令人欽佩。

錢學(xué)森為了更好地學(xué)習(xí)科技知識(shí),來(lái)到美國(guó),成為航空科學(xué)專家的優(yōu)秀學(xué)生。錢學(xué)森在科技領(lǐng)域刻苦鉆研,廢寢忘食。為了愿景揮汗如雨,努力奮斗。錢學(xué)森發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的公式,名聲鵲起。美國(guó)人為他提供優(yōu)厚的待遇,讓他衣食無(wú)憂,終生富貴。錢學(xué)森本來(lái)可以在美國(guó)過(guò)上神仙一般的生活,但是當(dāng)他聽聞中華民族共和國(guó)成立的消息,他打算放棄在美國(guó)的優(yōu)越生活,回到祖國(guó)過(guò)一般人的生活,為祖國(guó)奉獻(xiàn)。最終,“兩彈一星”成為了他的主要貢獻(xiàn),他成為一位奉獻(xiàn)于祖國(guó),提高國(guó)家科技水平的偉大的科學(xué)家。錢學(xué)森的奉獻(xiàn)精神令我們拍手叫好,我們理應(yīng)向他的奉獻(xiàn)發(fā)出最為熱烈的掌聲。

雷鋒努力奉獻(xiàn),感天動(dòng)地。

雷鋒是我們最良好的勤務(wù)兵。一次雷鋒要去做一件事情,來(lái)到了一個(gè)車站,他發(fā)現(xiàn)有一群人把一兩個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍住,好像一個(gè)焦點(diǎn)事件,雷鋒走上前去湊熱鬧,走近一看,原來(lái)是一對(duì)母女,他們神情慌張,愁云密布,母女抱著一團(tuán),眼角有些濕潤(rùn),好像出了很大的問題。眾人只是看看新聞,沒有一點(diǎn)想要幫助他們的念頭。此時(shí),雷鋒主動(dòng)發(fā)問,原來(lái)他們丟了行李和錢,陷入絕境。聽說(shuō)了他們的遭遇,雷鋒二話沒說(shuō),馬上把路費(fèi)給了他們,為他們的受傷的心靈帶來(lái)一絲撫慰。雷鋒甘于奉獻(xiàn)自己的財(cái)務(wù),讓人心生敬意。一次,天降小雨,雷鋒在車站看到一位淋雨的婦女和孩子,發(fā)現(xiàn)了狀況,雷鋒馬上把自己的雨衣穿在婦女身上。當(dāng)他看到孩子冷的發(fā)抖,便脫下毛衣,讓孩子穿在身上。而且,雷鋒看到他們非常饑餓,又把饅頭遞給了他們,讓他們吃飽,最后,雷鋒還把他們送回了家。雷鋒勇于奉獻(xiàn),理應(yīng)成為我們的楷模。

叢飛樂善好施,奉獻(xiàn)他人,讓我們動(dòng)容。

叢飛是一位偉大的歌手,他把每次義演的錢全部捐給了貧窮的孩子們,而且他也是一位勤勞的義工??墒亲约簠s病入膏肓,到最后,叢飛在醫(yī)院住院,可是他憐憫叫他爸爸的清苦孩子,便果斷出院,把治病錢寄往貧困山區(qū)。叢飛的奉獻(xiàn)精神被人們銘記,他的高風(fēng)亮節(jié)被人們傳頌。

多一分奉獻(xiàn),多一分活力;

多一分奉獻(xiàn),多一分和諧;

多一分奉獻(xiàn),多一分幸福。

讓我們多多奉獻(xiàn),照亮世界的每一個(gè)角落。

高三優(yōu)秀作文模板篇6

我常常想象我是一只小魚,在書的海洋中遨游,在人生這片浩瀚的大海中領(lǐng)略人生的真諦,在美麗的珊瑚世界中玩?!@一切都使我感到快樂,讓我成為一只人人都羨慕的快樂小魚。

人生的舞臺(tái)是廣闊的,它包含了世間的萬(wàn)物情感。在這個(gè)舞臺(tái)中會(huì)摔倒,但是我懂得要去樂觀面對(duì)他們,不要再同一個(gè)地方摔倒第二次。有許多人問我:“你整天開開心心的,難道一點(diǎn)煩惱都沒有嗎?我的回答卻總是這樣一句話:“有啊,但我會(huì)尋找快樂的?!薄皩ふ铱鞓?”好友總是一頭霧水,但我卻總是笑而不答。其實(shí)就是這樣生活中,勞動(dòng)是快樂的,助人是快樂的,寬容是快樂的,合作是快樂的,正直是快樂的,知足是快樂的……換個(gè)角度,樂觀的看世界,快樂原來(lái)很簡(jiǎn)單,生活中不是缺少快樂,而是缺少體驗(yàn)和感悟。

有些人覺得助人并不是快樂的,因?yàn)橹酥粫?huì)自己付出而收獲卻很少,這種觀念是錯(cuò)誤的,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香。放學(xué)回家的路上,看到地上有些人的自行車被風(fēng)刮倒,我都會(huì)盡量幫他們扶一扶,走著見到垃圾,我都會(huì)留下腳步將它拾起扔進(jìn)垃圾箱里。有些人會(huì)感到詫異,拾它們干什么,又臟又累。但我卻從心底獲得了一份滿足,一份精神上的滿足。

在逆境中,我能尋找到快樂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你在一番拼搏,戰(zhàn)勝困難走向成功時(shí),你會(huì)感到快樂。因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有拼搏了,努力了,方能體驗(yàn)人生之味。梅花只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的侵蝕,寒風(fēng)在狂虐之后,才能散發(fā)出它本身的香氣?!安唤?jīng)一番寒徹骨,怎得撲鼻梅花香”,磨礪后方可品味快樂。

其實(shí)快樂是要考自己去尋找,只要你努力尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)它就在你的身邊。讀書之樂,助人之樂,磨礪之樂……與困難作斗爭(zhēng)其樂無(wú)窮。

高三優(yōu)秀作文模板篇7

青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng),一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹,不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流,永不退縮,浩浩蕩蕩,涌出一種永不停息的氣概……的確,青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時(shí)的奮斗,當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,只有努力學(xué)習(xí),才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈,對(duì)于我,正當(dāng)青春少年之時(shí),必然要為此付出努力。平常的日子里,我總會(huì)努力的聽老師講解每一道題,每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切,才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子,我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問題,爭(zhēng)取做到最好,這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊,意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌Γ洗笸絺币粯拥耐锵?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此,正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié),才需要去奮斗,而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí),所以,我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗,積極進(jìn)取,“苦盡甘來(lái)盡是甜”,而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后,回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù),從中也享受到了各個(gè)科目的樂趣,語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時(shí)涌上心頭,真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”

在生活中,正當(dāng)青春年華的我們,也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣,完善道德品質(zhì),增強(qiáng)體育鍛煉,在一次次大型演講與表演中,鍛煉自我,展示自我的才華!

奮斗的青春,是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華,我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!

高三優(yōu)秀作文模板篇8

我內(nèi)心無(wú)論何時(shí)都充滿自信,因?yàn)槲矣X得,一個(gè)人只要有了自信,就像一艘順風(fēng)航行的大帆船,永遠(yuǎn)有強(qiáng)勁的飆風(fēng)推動(dòng)它勇往直前,一個(gè)人只要有自信,就像擁有了阿拉丁的神燈一樣,一切愿望都能實(shí)現(xiàn),俗話說(shuō)沒有做不到的,只有想不到的,只要有信心,一切想法都能實(shí)現(xiàn)。

我的自信可是被媽媽磨練出來(lái)的,有兩件事最能證明。

有一次,媽媽教我做一道題,是一個(gè)長(zhǎng)方形里有一個(gè)正方形,問一共有幾組平行線。這一看就知有8組,可媽媽非說(shuō)有10組,我說(shuō):老媽,你也看好了再說(shuō),分明是8組呀!媽媽依然堅(jiān)決地說(shuō):不可能,分明你數(shù)少了,你還不肯改,你好懶呀!什么是我不肯改,你多數(shù)那2組我早就發(fā)現(xiàn)了,有2組你多數(shù)了,所以8組里已經(jīng)包括了。媽媽的表情告訴我,她還是有些疑惑。但這時(shí),我想:我不可能算錯(cuò),因?yàn)槲覍?duì)自己有信心。我數(shù)了20次了,絕對(duì)100%是對(duì)的。

第二天,我到了學(xué)校,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),老師正好講到昨天的題。我一聽,果然是8組,我心想:哈!哈!我自信沒錯(cuò),如果我信心稍微動(dòng)搖一點(diǎn),聽了媽媽的,今天就不是100分了。

還有一次,我做一道語(yǔ)文閱讀題,書中寫一個(gè)爸爸給自己的兒子們吃熟西瓜,自己吃生西瓜。兒子受爸爸的影響也吃了生西瓜。最后問:兒子贏得了什么?我寫:兒子贏得了父親的愛??蓩寢寘s說(shuō):體現(xiàn)了兒子舍己為人的精神我爭(zhēng)辯:不對(duì)!如果爸爸不愛兒子,為什么自己吃生的西瓜,而給兒子吃粉里透紅的好瓜?我和老媽爭(zhēng)執(zhí)了半個(gè)多小時(shí),誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),到臨睡我也沒改卷子上的答案。

第二天,我迫不及待等待上語(yǔ)文課,那時(shí)的急切心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容,就像明知道自己中了大獎(jiǎng),卻偏想親耳聽到這個(gè)數(shù)字一樣。終于盼到了語(yǔ)文課,當(dāng)聽到老師說(shuō)出我預(yù)料中的答案時(shí),我還是高興地難以抑制,我的自信,再一次證明我的判斷力是對(duì)的。

自信能夠讓我揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸,自信能夠使我如兩肋生翅,直沖向理想的巔峰。

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