描寫(xiě)高三的生活作文（篇1）

生活像朝氣蓬勃，冉冉上升的朝陽(yáng)

生活像沉魚(yú)若燕，即將離去的夕陽(yáng)

——題記

在我們荒誕而離奇的生命里，到處充斥著各種各樣的味道。酸甜苦辣只是這茫茫大軍中的一員，微其可乎。這充滿(mǎn)希望和失望的世界里，我們渺小到自己看不見(jiàn)自己，人潮人海中盲目的穿梭，努力地睜大眼睛尋找希望的火苗和成功的大道。然而，或許是自我努力太過(guò)于微小，以至于被上帝忽略；或許這時(shí)潘多拉魔盒的開(kāi)啟，眾多妖魔鬼怪都出來(lái)旗鼓吶喊，亂了心神，以至于萬(wàn)劫不復(fù)。所以，結(jié)果總是不盡人意。而我們所能做的就只有繼續(xù)前進(jìn)腳步，不服輸，不放棄。上帝所創(chuàng)造的世界，是我們看不透澈的，它的真面目，它的真實(shí)味道，到底是怎樣？這些恐怕需要我們來(lái)一次比“地毯式搜索”還要復(fù)雜的程序。

說(shuō)愁

煮一壺香茗，半靠著門(mén)椅，抬眼相望，門(mén)前的茶花樹(shù)已開(kāi)，微風(fēng)縷縷，吹拂著花樹(shù)，衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，花瓣零丁散落。望浮沉，數(shù)十載。依舊是這“花開(kāi)花落花滿(mǎn)天”的季節(jié)，卻已是物是人非。這使我想起黛玉的《葬花吟》，“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)？”黛玉的愁緒實(shí)在令人悲傷，然而，它的命運(yùn)更令人惋惜。她是不幸的。“愁”是她的代名詞。

說(shuō)苦

生活中隨處充滿(mǎn)的……是一槍致命的對(duì)決和伸手不見(jiàn)五指的廝殺，眼淚還來(lái)不及流出眼眶的時(shí)候，你就已經(jīng)兩眼一黑了。當(dāng)我們面臨著危難的逼近，而垂死掙扎的那一刻，大概是人生中最苦的時(shí)刻。是的，有時(shí)上帝總是以帶血的方式，讓我們的人生更加飽滿(mǎn)而沉重，也讓我們懂得了，也就是“吃一塹，長(zhǎng)一智”?？?，不像一杯“起綠田”咖啡，也不像“星巴克”那么簡(jiǎn)單，我們抱怨著日本坑人的咖啡多么多么的苦時(shí)，哪知道這些“苦”比起前者簡(jiǎn)直是微不足道，而后者就好比是被蚊子叮了，前者大概是我們生活中最“苦”的“苦”吧。

說(shuō)甜

春天到了，微風(fēng)輕輕的吹拂著，它撫摸過(guò)每一個(gè)人的身心，使他們感受春風(fēng)的溫暖與甜美。小時(shí)候，我們手拉手過(guò)馬路，每天嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童時(shí)代，它像極了曾經(jīng)折的竹蜻蜓，隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著我們孩童最純真的夢(mèng)。那是在夢(mèng)里都會(huì)笑醒的時(shí)代，是屬于我們這些剛降臨的人世間“天使”的時(shí)代，那時(shí)我們是上帝向人間最好的饋贈(zèng)。我只知道，那個(gè)時(shí)候，身邊充斥著“甜”這個(gè)代名詞，它包含了我們記憶中最美好的懵懂。

生活就是這樣，它比“柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”還要多姿多味，它可以和人體“五臟六腑的解剖圖”媲美，復(fù)雜的讓你暈頭轉(zhuǎn)向……如果，真的要談生活真味，那恐怕要寫(xiě)一套比《資治通鑒》還要厚的書(shū)，不僅如此，還會(huì)有一大堆人們所參不透的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這大概就是沒(méi)有人寫(xiě)這樣一本書(shū)的原因吧。如果，某天，真的有這樣一本書(shū)，那我想作者要么不是人類(lèi)，要么就是一臺(tái)……機(jī)器。

都說(shuō)“人生百味”，人生又豈是只有“百味”。況且，我們擁有著5。76億像素眼的人都讀不懂，且不說(shuō)讀不懂，人類(lèi)基本在這方面可以和盲人相比。這所謂的“百味”，恐怕將是人類(lèi)要用盡一生去讀，去細(xì)細(xì)的品，去慢慢的咀嚼。

生活中，不管是被陽(yáng)光籠罩，心曠神怡，連風(fēng)中都充斥著花香的味道；還是背對(duì)著陽(yáng)光，零丁獨(dú)自走在寂靜陰暗的小路上，空氣中充斥著火藥的味道。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)“行到水窮處，坐看云起時(shí)”不是么？且繼續(xù)努力，蓄勢(shì)待發(fā)。

然而，對(duì)于生活，對(duì)于它的真味，我們只有細(xì)細(xì)的品嘗，才能咀嚼出它的芳香，它的真味！那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得“面朝大海，春暖花開(kāi)”

生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們蕓蕓眾生便是這沒(méi)又經(jīng)過(guò)洗禮的茶葉，可以說(shuō)是我們演繹了生活，亦可以說(shuō)是生活成就了我們。我們每個(gè)人必須經(jīng)受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時(shí)刻蘊(yùn)含真理的博大精深。

——后記

描寫(xiě)高三的生活作文（篇2）

高三，不相信傳說(shuō)我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的學(xué)生，會(huì)考上北京大學(xué)；我不信任平時(shí)交白卷的學(xué)生，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿(mǎn)分；我不信任家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)的學(xué)生，心理最健康；我不信任今天經(jīng)某位名師點(diǎn)穴，明天就能逃出生天；我不信任高考會(huì)提供作弊的空間；我不信任高考會(huì)給予超常發(fā)揮的機(jī)會(huì)；我不信任腦白金腦黃金……上高三之后，學(xué)校開(kāi)了場(chǎng)“高三動(dòng)員會(huì)”。

在我看來(lái)，前面要加個(gè)“運(yùn)”字—————“運(yùn)動(dòng)員會(huì)”。我上清華以后，認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，他在高三前，一直是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。上高三之后，成績(jī)排名在30多名。高三畢業(yè)時(shí)，高考成績(jī)卻是全班第一。問(wèn)其奧秘，他說(shuō)：“我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，教練說(shuō)，只有你流的血和汗，不會(huì)欺騙你?！蔽覍?duì)高三沒(méi)給予任何幻想，甚至對(duì)大學(xué)將要給予我什么，也沒(méi)過(guò)多的期待。高三是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，你是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。一切的借口，一切的傷痛，一切的眼淚，一切的軟弱都無(wú)人喝彩。不要說(shuō)什么過(guò)程最重要，只有《大學(xué)錄取通知書(shū)》是王道。如果你沒(méi)有退路，不能退到國(guó)外的大學(xué)、父母的攤點(diǎn)、復(fù)讀學(xué)校……那么，來(lái)到這條起跑線(xiàn)上，就盡快打消幻想吧。沒(méi)有奇跡，所有的奇跡都是一步一步發(fā)生的，只是那最后一步引起世人的關(guān)注而已。高三的老師說(shuō)過(guò)很多話(huà)，但我只相信三句：一、排名比分?jǐn)?shù)重要；二、補(bǔ)弱科；三、不喜歡做題的學(xué)生，不是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生?？剂藥状卧囍螅业拿螐膩?lái)沒(méi)有跌落到班級(jí)第七名之外。

不過(guò)要超過(guò)前面的人，也不是容易的事。唯一的辦法，就是在我的弱科上入手。我的弱科，也是大部人文科生的弱科，那就是數(shù)學(xué)和地理。我積攢的一點(diǎn)體能和毅力，幾乎都給了數(shù)學(xué)；我的方法是做題、再做題。我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的做題最多的學(xué)生?！庇幸粋€(gè)章節(jié)，我沒(méi)有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個(gè)章節(jié)所有的試題匯編。打印出來(lái)，一共是600頁(yè)。每天晚自習(xí)近4個(gè)小時(shí)，我都在埋頭做題中度過(guò)。做完了之后，我常常覺(jué)得頭已經(jīng)不在脖子上了。我所做的題，幾乎都不是老師布置的————老師絕不會(huì)布置那么多題。我的題，全都來(lái)自教輔書(shū)市場(chǎng)。每個(gè)星期，我都會(huì)去補(bǔ)充和更新試題。我是個(gè)“教輔書(shū)原教旨主義者”，我知道在市場(chǎng)上能找到教輔書(shū)的名稱(chēng)、優(yōu)劣、出版周期。我不會(huì)傻到做所有的題。但是我需要大量的信息，才能篩選出對(duì)我有用的那一部分。做題的辛苦，在高考中終于得到了回應(yīng)。我的數(shù)學(xué)，是所有科目中考分最高的。我的最弱科，成了我最強(qiáng)勢(shì)的一科。奇跡也許會(huì)從天而降，但是我不相信。怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的高三？我沒(méi)有太多幻想。高三的學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔(dān)憂(yōu)未來(lái)、抱怨父母、痛哭發(fā)泄、暴食減壓、患得患失，這都沒(méi)有什么可怕，這就是競(jìng)技心理，每天都圍繞著高三學(xué)生的病態(tài)心理。

在高三那個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，我每天都陷入負(fù)面情緒：看不到未來(lái)，沒(méi)有一個(gè)好消息，覺(jué)得苦海無(wú)邊，孤獨(dú)、變丑、任何一點(diǎn)小小的挫折，都讓人崩潰非常。我的唯一方法，是給自己寫(xiě)小紙條，給自己做心理按摩，自我暗示。這些紙條，如今已攢了一抽屜，現(xiàn)在翻出來(lái)看，甚是好笑，都是些“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”之類(lèi)的大俗話(huà)。開(kāi)春之后，我的情緒隨著成績(jī)的穩(wěn)定也漸漸穩(wěn)定了。因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)的，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。我的高三，是在理性中度過(guò)的。告別時(shí)，也非常平靜，我不會(huì)涕泗交流，不會(huì)撕書(shū)泄憤，不會(huì)跳樓自殺，不會(huì)徹夜狂歡。不會(huì)過(guò)于懷念高三，也不會(huì)全盤(pán)否定高三。

那是一段短暫的“運(yùn)動(dòng)員生涯”，用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想，也感受悵然與失落。如此而已。

描寫(xiě)高三的生活作文（篇3）

在漆黑的夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，是你，是你照亮了我生命中光明的道路。在成長(zhǎng)的道路上我不知跌倒了多少次，是你一次次的鼓勵(lì)我、安慰我，讓我沒(méi)有向困難低頭，使我的人生充滿(mǎn)了光明和精彩！母親，如果沒(méi)有你，我也許不會(huì)變得如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)自己的未來(lái)、向往著自己的夢(mèng)想。

假如沒(méi)有你的微笑和包容，我也許是一個(gè)自以為是的爛人。年少輕狂的我不知道天高地厚，只要自己有那么一小點(diǎn)成就，就自以為是的認(rèn)為自己就是最棒的！無(wú)視那些比我好幾十倍的學(xué)霸，想想自己真是可笑！當(dāng)我走到自傲的盡頭時(shí)，是你，讓我及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)！都說(shuō)兒行千里母擔(dān)憂(yōu)！這是必然的，有哪個(gè)母親愿意和自己的孩子分離呢！若不是為了孩子的前途，他們才舍不得讓孩子離開(kāi)家呢！當(dāng)母親送我到城里念書(shū)的時(shí)候，她是千叮囑萬(wàn)囑咐讓我到校時(shí)第一時(shí)間給她打電話(huà)報(bào)平安！

有年冬天，母親擔(dān)心我會(huì)凍著，特地從鄉(xiāng)下帶著她親手織的毛線(xiàn)衣給我，那時(shí)我還在上課，她來(lái)之前沒(méi)有通知，所以我根本不知情。來(lái)到了校門(mén)口，站在保安室顫抖的問(wèn)保安：“請(qǐng)問(wèn)我能不能進(jìn)去看一看我的孩子”保安：“好的，你告訴我他高幾、在幾班，等他們下課了我去通知他”，“他讀高一、5班”母親言。保安：“嗯，你先進(jìn)來(lái)烤火，外面冷，還有幾分鐘，我現(xiàn)在去通知他”母親：“謝謝”！不一會(huì)兒，學(xué)校的校鈴響了！

下課后，我們陸續(xù)走出教室，我的腳剛剛邁出教室，就被保安給叫住，他告訴我我的母親來(lái)了，在校門(mén)口那。我的微微一痛，大冷天的，她來(lái)干嘛？我立馬跑去校門(mén)口，跑去的路上，我是以一種自愧的心理去見(jiàn)母親的！我看到了一個(gè)背影，這個(gè)背影是那么的熟悉。沒(méi)錯(cuò)這是我母親的背影，我的眼淚快忍不住要流出來(lái)，我強(qiáng)行把它給定住了！想想我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)給她打電話(huà)了，真是見(jiàn)到她不知道該怎么說(shuō)？來(lái)到她跟前：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了，天那么冷，怎么不在家里嘛”？“媽想你，擔(dān)心你受涼，所以給你做了件衣服，在家也是閑著，就給你帶來(lái)了”母親顫抖著說(shuō)?！澳阍趺床淮螂娫?huà)給我，讓我自己回家拿呢？你想我可以打電話(huà)給讓我回家?。　蔽也蝗痰恼f(shuō)。“這樣就耽誤你的學(xué)習(xí)了，再怎么說(shuō)，看到了你，媽的心也是暖和的”她解釋道。我的眼睛已經(jīng)積滿(mǎn)了淚水：“媽?zhuān)炜旌诹?，今天就別回去了，去我租的房子吧！我給你鑰匙，以后可以直接到哪里等我，好么？”“不了，下回再去吧，7看看時(shí)間你弟弟也該放學(xué)回家了，我還要回去監(jiān)督他做作業(yè)呢，要不然他又溜出去玩了！好了，回去上課吧”母親說(shuō)。我回說(shuō)：“今天的課已經(jīng)上完了，我正準(zhǔn)備回去呢，媽?zhuān)裉炀蛣e回去了，我還想吃你做的菜呢”！“下回吧，下回媽一定給你做好吃的，媽要回去了”。

怎么說(shuō)媽媽都一定要離開(kāi)，讓我完全沒(méi)有辦法，怎么留她她都不肯留下來(lái)?！皨?zhuān)热荒悴豢狭粝聛?lái)，那讓我送你去車(chē)站吧”我不舍的說(shuō)?！安坏⒄`你的學(xué)習(xí)么”母親說(shuō)。“不耽誤，就這么一點(diǎn)時(shí)間是可以抽出來(lái)的”我說(shuō)?！昂冒伞蹦赣H念到。我們來(lái)到了車(chē)站，我?guī)湍赣H買(mǎi)了車(chē)票，還給母親買(mǎi)了瓶水，臨走的時(shí)候，母親叮囑我說(shuō)：“在這里要以學(xué)習(xí)為重，不要貪玩，不要以他人起任何沖突，萬(wàn)事都要忍，不要逞強(qiáng)，知道嗎”。我認(rèn)真的答道：“媽?zhuān)抑懒?，不要?dān)心了，我會(huì)記得你說(shuō)的話(huà)的”?！班牛瑡屪吡恕蹦赣H走上車(chē)了?！皨?zhuān)丶易⒁庑菹?，坐任何事都要小心，父親少抽點(diǎn)煙，對(duì)身體不好”我擔(dān)心的說(shuō)。“好了，車(chē)要開(kāi)了，我走了，你回去吧”母親說(shuō)?！班拧蔽一卮?。母親走了，她所乘坐的大巴已經(jīng)漸漸的遠(yuǎn)去，慢慢的從我的眼中消失。其實(shí)我還有許多的話(huà)要和她說(shuō)，可是我不知道怎么，話(huà)剛剛到喉嚨就又咽下去了。

我多么想大聲的對(duì)母親說(shuō)“媽?zhuān)覑?ài)你，希望你長(zhǎng)命百歲，身體安好”！我的母親，她是那么的無(wú)私，那么的大愛(ài)。我希望我不辜負(fù)她的期望。希望天下的孩子不要辜負(fù)母親的厚望。不要讓天下的慈母?jìng)摹?/p>

描寫(xiě)高三的生活作文（篇4）

幾年來(lái)一個(gè)人，只有我一個(gè)人。我漸漸明白什么是孤單，什么是無(wú)助。可我卻無(wú)力去改變，我總試著去躲避，去逃跑。到頭來(lái)深夜里剩下只有一個(gè)人。

隨著時(shí)間的流逝，我也在一天天的改變，變得猶豫了，變得憂(yōu)傷了。多希望幾個(gè)鐵哥們可以大喝一場(chǎng)，把想說(shuō)的都說(shuō)光，該寒暄的都寒暄光?？蛇@又談何容易，這個(gè)世界太小了，我們就這樣相遇了。但這世界又太大了，一旦分開(kāi)，重聚談何容易。面對(duì)自己熟悉的人我可以熱情洋溢，可面對(duì)自己不認(rèn)識(shí)的人我可以一直沉默到永遠(yuǎn)。我知道這樣不太好，可我總是處于本能來(lái)保護(hù)自己，不希望自己受到不必要的傷害。

初二！ta永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，只留下思念和一個(gè)空空的房子。我很害怕回家，我總是想避免回到所謂的家。對(duì)我來(lái)說(shuō)或許不能再叫家吧！這里很黑，很暗。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有溫馨。每次回去，我都會(huì)盡量吧所有的燈都打開(kāi)，把電視的聲音放到最大，希望能體驗(yàn)家的感覺(jué)。嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次，直到眼淚流了下來(lái)，得到的結(jié)論是，這只是一個(gè)空蕩蕩的房子，不是家，不是溫馨的家！

是的，那時(shí)候的我心情壞透了，我一直在上網(wǎng)，雖然沒(méi)人和我聊天，但我知道有些事是需要互聯(lián)的，有些話(huà)只能對(duì)陌生人說(shuō)的。我在天涯網(wǎng)申請(qǐng)了一個(gè)帳號(hào)！把我最近的心情用文字放到了網(wǎng)上，或許沒(méi)人理我，或許有人認(rèn)為我有病。但沒(méi)關(guān)系，至少我可以找到一絲安慰，找到一點(diǎn)依靠。

初三畢業(yè)后，我自己覺(jué)得自己還不夠成熟還不能挑起自己的責(zé)任，我獨(dú)自一人跑到浙江，去工作，去體驗(yàn)生活。浙江很熱，我也很討厭熱，但我放棄了在酒店前廳的工作機(jī)會(huì)，毅然決定在最熱的后廚工作。剛進(jìn)去，一切都是陌生的，一切都是未知的。我努力讓自己適應(yīng)周?chē)囊磺?，開(kāi)始的熱情讓我挺了下來(lái)！很熱，衣服濕透了，褲子也濕透了。貼在身上，熱浪襲來(lái)燙呼呼的，呼吸都很困難。

有次不小心手指都申到了盤(pán)子里，本能的收了回來(lái)，還沒(méi)來(lái)得處理，又要準(zhǔn)備上菜了！很痛苦，也令人畏懼。但我知道所謂的堅(jiān)持就是一天又一天。也有想放棄的時(shí)候，但我知道不為未來(lái)做準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，如果連這點(diǎn)苦都不能忍受，我還能做什么尼？于是我每天起來(lái)都會(huì)面對(duì)鏡子，對(duì)自己說(shuō)你能行。

去工作的路上，太陽(yáng)早已高過(guò)頭頂。浙江的太陽(yáng)很辣，不像老家的柔和！影子啦得很長(zhǎng)，來(lái)來(lái)往往的電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)！但我明白，沒(méi)必要害怕影子的黑暗，因?yàn)榍胺骄褪顷?yáng)光！就是希望！感謝后廚的你們給了我一節(jié)寶貴的一課。

高一后，我變得很忙，忙得沒(méi)日沒(méi)夜。作業(yè)總是做不完，課本總是翻不完。老師來(lái)了又走，走了就又來(lái)。同學(xué)也在一天天長(zhǎng)大，作業(yè)也一天天的增多。我都很累，都很疲倦。多想扔掉所有的作業(yè)，去完成自己的小夢(mèng)想！

可現(xiàn)實(shí)是沒(méi)有優(yōu)秀成績(jī)的保駕護(hù)航，一切都是胡鬧，一切都是閑談。我很愛(ài)看電影！可每次都以沒(méi)時(shí)間為借口，放棄自己最喜歡的視覺(jué)享受，每次欺騙自己確感覺(jué)心安理得。九門(mén)功課，每一科都提心吊膽。每一科都想最好，可又不得不取舍。理科成績(jī)還不錯(cuò)的我陰差陽(yáng)錯(cuò)的讀了文，后悔是有的。但又什么辦法尼，或許冥冥之中早已注定。既然如此了，就還是好好學(xué)吧！

高二后才發(fā)現(xiàn)，哪有這么容易，一開(kāi)始我就抵觸文科。老師上課我在一邊發(fā)呆，時(shí)不時(shí)還睡覺(jué)。結(jié)果成績(jī)直線(xiàn)下滑，每次月考都是一記耳光，狠狠地打在我的臉上，把麻木的我打醒打痛。是的我不能這樣頹廢下去，不能讓曾經(jīng)的努力化為泡影，更不能放縱自己為所欲為。

我強(qiáng)打起精神，但壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成想改談何容易。一次又一次，一天又一天。漸漸找回了往日的自信。但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我變了。漸漸的變得陌生了，變得孤單。我喜歡一個(gè)人呆在小房間里，但有時(shí)候又害怕黑暗，又害怕孤單。矛盾又和諧。時(shí)而憂(yōu)傷時(shí)而開(kāi)心，心情像決堤的洪水跟本不聽(tīng)自己的控制。

高三了，人生另一個(gè)挑戰(zhàn)選擇擺在我的面前，我知道我是打不敗的。既然選擇了遠(yuǎn)方，就請(qǐng)別回頭。

描寫(xiě)高三的生活作文（篇5）

沙場(chǎng)上，萬(wàn)馬狂奔，揚(yáng)起的塵土模糊了視線(xiàn)，這令人振奮的一幕，帶著激情，也帶著勢(shì)不可擋的競(jìng)爭(zhēng)。

我的高三生活是緊張的，也是充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)的。一步入高三，我身邊所有的同學(xué)都奮發(fā)圖強(qiáng)了起來(lái)。每個(gè)人都在為著自己的人生目標(biāo)而奮斗，不論是上課還是下課，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒。

在這種環(huán)境氛圍中，所有的人都不敢懈怠。

每天從早上睜開(kāi)眼開(kāi)始，這一天的競(jìng)爭(zhēng)也就開(kāi)始了。

我記得在一個(gè)冬日的早上，天邊還沒(méi)有亮出光，校園里暖黃色的路燈帶著我們的希望照亮著黑夜。寒風(fēng)呼嘯，我們從被窩里起床，腦子里的迷糊被外面干冷的風(fēng)吹得一干二凈。之后就是晨跑，只要不下雨下雪，每日的晨跑就是雷打不動(dòng)的。尤其是在我們進(jìn)入高三以來(lái)，我們的身體素質(zhì)必須要加強(qiáng)。

高三里，每日的晨跑與課間操的跑步是我們僅有的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，其余的時(shí)間里除去吃飯睡覺(jué)，我們?nèi)加萌チ藢W(xué)習(xí)上?？删退闶桥懿降臅r(shí)間里，我也會(huì)抓住任何一個(gè)空檔的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。老師說(shuō)的對(duì)，時(shí)間都是擠出來(lái)的，那一分一秒的積累也將會(huì)迎來(lái)一個(gè)閃亮的爆發(fā)。

我的高三隨著時(shí)間一日一日的過(guò)去，我內(nèi)心里的那份緊張也越發(fā)的明顯了起來(lái)，高考是所有高三學(xué)子既期待又害怕的一場(chǎng)考試。雖然我心里的緊張時(shí)不時(shí)冒出來(lái)，可也因?yàn)檫@份緊張，我更加清醒了起來(lái)，并且將這份緊張化作了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

高三生活確實(shí)是難忘的，在我今后的人生里，這一段令人記憶深刻的時(shí)光也將永遠(yuǎn)的刻入我腦海的回憶里。

高三生活是一段為了自己的夢(mèng)想而沖刺的時(shí)光，在這段時(shí)光里，每一個(gè)人的臉上都帶著一往直前的勇氣。我的高三灑滿(mǎn)了我努力的汗水，不管最終結(jié)果如何，我都不會(huì)為我的高三生活而后悔。

描寫(xiě)高三的生活作文（篇6）

寫(xiě)這些時(shí)，我有點(diǎn)傷感。不知道是不是自己高三畢業(yè)后對(duì)創(chuàng)網(wǎng)的留戀。畢竟兩年了，第一次將自己的文字在鍵盤(pán)上敲出，那時(shí)感覺(jué)很好。終于走完了高三，在創(chuàng)網(wǎng)的陪伴下我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感傷。也許這就是成長(zhǎng)，無(wú)可回避的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣，那是說(shuō)不出的感慨，看著創(chuàng)網(wǎng)一次又一次地改版，我開(kāi)始莫名地傷感，我只是一個(gè)很普通的人，我也有淚……

有點(diǎn)離題了，其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)高三，才發(fā)現(xiàn)高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我們還是一如孩子一樣天真地笑，像孩子一樣快樂(lè)地玩，至少我是這樣。高三，我經(jīng)歷過(guò)哭泣，經(jīng)歷過(guò)挫折。我曾經(jīng)想過(guò)逃課，可逃完之后呢，不是一樣又去上課，在老師和同學(xué)眼中我是好學(xué)生，在我自己眼中，其實(shí)我不過(guò)如此，只是不喜歡試卷上的分?jǐn)?shù)太難看罷了。但高三的我依然很快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)，在知識(shí)中的快樂(lè)?？记暗奈覀?，還十分有興致地打電話(huà)給我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，沒(méi)心沒(méi)肺的我們居然說(shuō)某某死了，然后電話(huà)那頭的笑聲將我們的掩埋，也許這就是高三，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

中午的我們學(xué)會(huì)不睡覺(jué)，跑到靜的地方去看書(shū)，此時(shí)我喜歡和朋友一起，手拿一個(gè)蘋(píng)果，在大家都認(rèn)真看書(shū)時(shí)，狠狠地來(lái)一下。所有人的眼光都朝我們望時(shí)，笑笑說(shuō)“兩耳不聞窗外事”“大姐這可是窗內(nèi)事”。等過(guò)后，又是一陣寂靜，然后又是一陣咬蘋(píng)果的聲音，再然后就是一陣叫打聲。那時(shí)的我們素不相識(shí)去因?yàn)閾碛型瑯拥拇髮W(xué)夢(mèng)而成為朋友。

高三，其實(shí)我們都很簡(jiǎn)單，我們只會(huì)在最無(wú)助的時(shí)候躲在被子里偷偷地哭泣，因?yàn)榭捱^(guò)之后我們依然微笑，依然快樂(lè)。別說(shuō)高三很苦，其實(shí)我們都在尋覓，走一條誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知的路，既然是這樣，我們還不如微笑面對(duì)，面對(duì)一切可能與不可能，既然我們都要走，何不瀟灑走一回?拋開(kāi)一切對(duì)高三的畏懼，相信你們會(huì)有一個(gè)美好的回憶!

描寫(xiě)高三的生活作文（篇7）

每個(gè)人的課余生活都不一樣，而我，因?yàn)榕d趣很多，對(duì)于很多的活動(dòng)也會(huì)積極的去參與，每一天的生活可謂是豐富多彩，安排表更是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。不過(guò)因?yàn)槲覍?duì)很多的事情都是三分鐘熱度，就經(jīng)常學(xué)習(xí)不同的東西，比如說(shuō)和老爺爺學(xué)習(xí)太極拳，和鄰居家的哥哥學(xué)滑板和溜溜球，還有和學(xué)校的老師學(xué)乒乓球、羽毛球和排球，和爸爸學(xué)下象棋……各種各樣的運(yùn)動(dòng)我都學(xué)過(guò)，但是都是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛，并不精通，不過(guò)我還是有堅(jiān)持了很久沒(méi)有放棄的，就是打籃球和讀書(shū)，一動(dòng)一靜，讓我的身體變得健康，思想變得開(kāi)闊。

因?yàn)榛@球是團(tuán)體活動(dòng)，所以大多數(shù)的活動(dòng)地點(diǎn)是在學(xué)校，時(shí)間在放學(xué)后，或者是在周末約三五好友一起來(lái)一個(gè)友好的比拼。在籃球場(chǎng)上我們和隊(duì)友團(tuán)結(jié)在一起，一起協(xié)作為了打敗對(duì)手，爸爸也支持我經(jīng)常和小伙伴一起出去玩，鍛煉身體，但是也教育我在比賽中友誼第一，比賽第二，和朋友們好好相處。聽(tīng)了他的話(huà)，在賽場(chǎng)上我們是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，走下賽場(chǎng)我們就是好朋友，這樣的方式也被我們搬到了學(xué)習(xí)上，你追我趕共同進(jìn)步。

之前還說(shuō)了我所堅(jiān)持的有兩種活動(dòng)，另外一種就是閱讀了。我看的書(shū)多而雜，并沒(méi)有固定的類(lèi)別，對(duì)于很多的事情都是一知半解，但是爸爸也沒(méi)有強(qiáng)制我一定要看什么方向的書(shū)，多指導(dǎo)一些知識(shí)，多明白一些道理，對(duì)我之后的人生也有很大的幫助。因此除了籃球之外，閱讀書(shū)籍占據(jù)了我大部分的課余生活，為了開(kāi)拓我的眼界和見(jiàn)識(shí)，爸爸特地為我打造了一個(gè)書(shū)房，讓我能夠在書(shū)海里自由的徜徉。在我閱讀書(shū)籍的過(guò)程中也是在和書(shū)的一段對(duì)話(huà)，書(shū)籍就像是我單獨(dú)的輔導(dǎo)老師，讓我知理明禮。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，我也漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)成為生活中的主旋律，活動(dòng)的時(shí)間也在慢慢的壓縮，但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

好了，介紹完我的課余生活，你對(duì)于打籃球和讀書(shū)是不是也有了一點(diǎn)興趣呢?去了解一下這兩樣活動(dòng)的魅力呢?