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杜甫很忙作文800字4篇(2)

時間: 歡漫2 高三作文

  悲乎!中國常以文化大國自居,卻有如此多的國人身在福中不知福。把中國的文化涂鴉成笑料,把中華的精髓棄之如糟粕。試問,倘若杜甫活著,他會認(rèn)為這是各位的好意,還是認(rèn)為這是赤裸的羞辱?

  文化的沉淀是有厚度的,歷史的積淀也是沉重的。一個民族需要傳承,那么這個民族必須要有自己的文化;一個民族想要振興,這個民族必先尊重自己的文化!

  猶太民族的苦難,世界人民都知道,居無定所,為人奴役,曾走遍千山萬水,亦經(jīng)歷大小征戎。在二戰(zhàn)中,甚至被納粹殘殺殆盡??蛇@樣一個民族,至今仍在這片土地上存在著。他們不會因為是猶太人而可恥,這只是因為,每個民族的文化,便是這個民族的存在價值,也是這個民族存亡時的最后一根稻草!

  這,就是文化的魅力。文化,作為一個國家的根,應(yīng)該由他的每一個子民共同堅守。所以,我想警告那些視文化如草芥的無聊學(xué)生:你這是自毀長城,你就是歷史的罪人!

  各位,請還杜甫一個真實。我想,一個憂國憂民的杜甫才能更扣人心弦。

  各位,請予文化一絲尊重。我認(rèn)為,尊重文化,就是尊重你自己。

  當(dāng)你有天與外國人談起杜甫時,作為一個國人,我更希望他們由衷贊嘆“大詩人”,而不是“滑稽小丑”。你說呢?

  杜甫很忙作文800字4:

  早上醒來,滿世界都是杜甫。2012年距杜甫誕辰整整1300年,可引入視野的“杜甫們”并不全是為了“紀(jì)念”,而是惡搞。瞧瞧,杜甫扛著槍,杜甫打著籃球——不變的只是他臉上悲愴的表情,可是這更平添了幾分搞笑的趣味。“杜甫很忙”像是一場風(fēng)暴,席卷了各大網(wǎng)絡(luò)平臺,全民大聯(lián)歡,轉(zhuǎn)載圖片,更可以自己創(chuàng)作,硬生生把杜甫推向了所謂的時代潮流,成為一個卡通人物。

  這一場風(fēng)暴,勢必引發(fā)一場大討論。不必說,會有專家指出:這場風(fēng)暴表現(xiàn)出,惡搞已經(jīng)成為時下年輕人在節(jié)奏加快的時代下,抒發(fā)壓力的一種途徑。也會有學(xué)者表示憤慨:杜甫是一個嚴(yán)肅的歷史人物,中國民族的脊梁,怎么能對其進(jìn)行沒有原則的惡搞呢?還會有網(wǎng)友調(diào)侃:拜托!惡搞而已,玩玩而已,何必上升到這樣的高度?認(rèn)真你就輸了!

  且不說杜甫很忙,杜甫之后的人們更忙。人們在實踐之后紛紛思考:“杜甫很忙”到底蘊(yùn)涵了一個什么樣的問題?

  “杜甫很忙”——不過又是一場炒作而已。

  中青報的一篇社論《“杜甫很忙”風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng):一場快閃式網(wǎng)絡(luò)狂歡》,從網(wǎng)絡(luò)傳播的角度進(jìn)行了理性的分析,文章說:“今年恰好是杜甫誕辰1300周年紀(jì)念,我們也不排除這樣一種可能,‘杜甫很忙’以及杜甫文化突然升溫,這種惡搞背后可能有網(wǎng)絡(luò)公關(guān)和文化營銷的魅影。”而事后證實,這場網(wǎng)絡(luò)風(fēng)潮的背后是專業(yè)的公關(guān)團(tuán)隊策劃,國內(nèi)著名的營銷人士薛永昱便是策劃者。薛永昱坦言,“杜甫很忙”這組圖片大部分都是出自團(tuán)隊成員之手:“這是我們幫一個博物館做的策劃,想引起更多人對那家博物館的關(guān)注。”

  塵埃落定,顯然杜甫在1300年后的突然躥紅,絕不是因為某幾個人的心血來潮,而是由于一個專業(yè)團(tuán)隊的“良苦用心”。面對各方的質(zhì)疑,薛永昱覺得“不必上綱上線,讓大家回憶一下學(xué)生時代,沒什么不好”。這是一種頗為輕松的態(tài)度,因為作為一個商業(yè)團(tuán)體,他想要吸引人眼球的目的已經(jīng)達(dá)到了。

  而我們確實忘記了那個站在歷史舞臺上已千年,漸漸被時代的浮華掩蓋了的杜甫。杜甫是誰?這個問題沒有人不會回答??墒羌?xì)細(xì)咀嚼這個名字,你又會感受到一股陌生的味道襲來。1300年,杜甫離我們太遠(yuǎn)了!

  杜甫生活在唐朝,杜甫更生活在小學(xué)中學(xué)的語文課本里。我們背誦杜甫,但從不體味他的情感、他的思想,流利的背誦不代表我們熟知,這只是一種教育壓力下的條件反射。杜甫存在于老師的教案里,卻消失在我們?nèi)粘5恼務(wù)撝?杜甫的形象不再讓我們肅然起敬,卻讓我們拿起圓珠筆,涂涂畫畫。炒作團(tuán)隊恰恰就是利用人們對杜甫的這種別樣的“陌生”心理,炮制了這場網(wǎng)絡(luò)鬧劇。

  我們根本不認(rèn)識我們畫筆下的杜甫。

  一場關(guān)于杜甫的鬧劇的確應(yīng)該敲響我們的警鐘。這關(guān)乎教育方式、道德標(biāo)準(zhǔn),更關(guān)乎于我們自己。從小到大,課本總是把一個國家、一個民族的文化精華濃縮成課文教給我們,但成長起來的年輕一代,由于對現(xiàn)實的厭煩,往往會輕易地將其否定。這種否定,就是用戲謔的方式涂抹歷史本來的面目。

  娛樂至死。隨著代代累積,年華流逝,我們失掉了精神支柱,忘記了作為一個人的根本。人應(yīng)該靠什么活著?怎樣活著?也許現(xiàn)實的重壓之下,人們更傾向于一種輕松活潑的方式??墒亲鳛橐粋€頂天立地的人,我們更應(yīng)該在內(nèi)心保有一份對民族文化的信仰。這是嚴(yán)肅認(rèn)真的信仰與原則。世界需要顛覆與重建,但人的精神需要永恒的支柱挺立。

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