高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇1

換位思考

本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個(gè)領(lǐng)袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時(shí)期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計(jì)大師貝聿銘、現(xiàn)任國(guó)務(wù)院副吳儀女士，他們無一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。

在我看來，大度即是寬容。表現(xiàn)為對(duì)人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進(jìn)取。

曾看過這么一個(gè)小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了20換位思考800字作文元錢，但她并沒有發(fā)怒指責(zé)這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經(jīng)濟(jì)情況怎么樣?有沒有什么困難?”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動(dòng)得熱淚盈眶，主動(dòng)拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來一直對(duì)她上司忠心不二，做出了很多貢獻(xiàn)。

當(dāng)一個(gè)人不慎犯有過失或錯(cuò)誤時(shí)，他自己也一定會(huì)有所認(rèn)識(shí)，感到后悔。此時(shí)此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會(huì)使之放任自流，反而會(huì)更激勵(lì)人痛改前非，將功補(bǔ)過。這便是以情動(dòng)情，寬容的力量。

在我的身邊，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多的問題，比如兒子學(xué)習(xí)又不自覺了，某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴(yán)刑拷打”的話，一則自己會(huì)感覺太累，精神負(fù)擔(dān)過于沉重，再則孩子的天空將永遠(yuǎn)灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點(diǎn)，蹲下來與之交流，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。其實(shí)人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了一些問題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒，就算只是一個(gè)信任的微笑，一句關(guān)切的話語……

我們應(yīng)如大海，廣納百川。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量!讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)換位思考。

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇2

命運(yùn)掌握不了心態(tài)，但心態(tài)卻掌握得了命運(yùn)。許多人心態(tài)不一樣，所以有時(shí)侯，他們的命運(yùn)也不一樣。

心態(tài)其實(shí)和自信很像，在考場(chǎng)上，心態(tài)好的人就如同有自信，最終會(huì)取得好成績(jī)，而心態(tài)不好的人，總是不相信自己，不努力爭(zhēng)取，最終就不會(huì)取得好成績(jī)，其實(shí)生活和學(xué)習(xí)都是這樣的，心態(tài)可以說能決定許多事物，甚至命運(yùn)。我們時(shí)常聽到這樣一句話，“要放平心態(tài)”是啊!心態(tài)總是時(shí)刻刻在命運(yùn)的身旁徘徊。大家肯定都有過這樣的感受，在考場(chǎng)上，越是緊越寫不出來，甚至有些簡(jiǎn)單的題也寫不出來，怎么想也想不起來。這種例子就是典型的心態(tài)問題，沒有調(diào)整好心態(tài)，沒有放端正心態(tài)，精神有點(diǎn)麻木。但如果你在想，我不想寫，反正也考不好的話。你就永遠(yuǎn)也學(xué)不好，也考不好。

命運(yùn)決定于心態(tài)，每個(gè)人的心態(tài)都是不一樣的，但成功的人和不成功的人的心態(tài)又是不一樣的，這兩種心態(tài)有著天壤之別。你究竟要選擇哪個(gè)，是一種很簡(jiǎn)單的事，但實(shí)際行動(dòng)起來做到這一點(diǎn)卻很難。有時(shí)心態(tài)也和你個(gè)人或是身邊的環(huán)境有關(guān)系，心態(tài)可以決定成敗，如果你失去了一個(gè)很好的心態(tài)，那么你是很難再找回來的。因?yàn)樾膽B(tài)是猜不透也買不來的，它的重要性是無法去衡量的。所以我們要用正確而又積極樂觀向上的心態(tài)來面對(duì)每一天，有人說過，你對(duì)生活微笑，生活就對(duì)你微笑，你對(duì)生活垂頭喪氣，愁眉苦臉的，生活對(duì)你也會(huì)垂頭喪氣，愁眉苦臉的。生活就像一面鏡子，它處處反映著你的心態(tài)，命運(yùn)亦是如此，它不會(huì)偏愛某一個(gè)人，也不會(huì)冷落某一個(gè)人，它會(huì)用最公平，最公正的方法來對(duì)待你，它們之間都是成正比例的。

所以，有一個(gè)良好端正的心態(tài)是使你擁有美好命運(yùn)，走向成功道路的基礎(chǔ)。

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇3

溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯(lián)系兩代人的橋梁，有了它，隔膜會(huì)漸漸淡化，相互理解的心最終會(huì)變得融洽。

那是一個(gè)陰霾彌漫的傍晚，昏暗的燈光下坐著我和媽媽，角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著，我也不敢說話?！斑@個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了，媽媽一定會(huì)氣急敗壞的?！蔽野迪?，“一會(huì)兒無論她說什么，我都得好好聽著?！?/p>

“怎么考得這么低?”媽媽開口了。原本紅潤(rùn)的'臉頰，此時(shí)已沒有一點(diǎn)血色。她纖細(xì)的手指一刻不停地敲打著桌子，發(fā)出“噠噠”的聲音。那聲音仿佛是命運(yùn)判決的鐘聲，讓我不寒而栗。我從始至終低著頭，不發(fā)一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。

“就你現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)還想考好學(xué)校?簡(jiǎn)直是做夢(mèng)!你看看我同事家的孩子--，以前不如你，可這次人家考了個(gè)全年級(jí)第一!而你呢?”

這句話如利劍般刺痛了我。我登時(shí)站了起來“媽，我知道，是我考得不好，可為什么您每次都拿我跟別人比較，您知不知道我很在意，況且我和他們根本沒有可比性!”說罷，我噙著淚水，摔門躲進(jìn)小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心理會(huì)，徑直鉆進(jìn)被窩里，任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好，媽媽著急，可她也不能這么說我啊?拿我跟別人比，也不考慮我的感受，我再也不要理她了!

過了好久，當(dāng)我拭干了淚水陷入沉思時(shí)，外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門，心想，我這一晚都不要出去了。突然，門外響起了悉悉索索的聲音，我定睛一看，一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進(jìn)擠。過了一會(huì)兒，聲音停止了，那張小紙條正懸空地塞在門縫里。我按耐不住好奇，走上前去，打開一看，淚水卻在一次盈滿眼眶。仿佛是媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩：“寶貝，這一次是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)該拿你跟別人比，傷害了你?？赡悴恢?，我看到你的成績(jī)真的很著急，情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎?寶貝，出來好嗎?我們可以坐下來心平氣和地溝通。”

門開了，媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她，那一刻，無需再說些什么，我們都已理解了對(duì)方的心。雖然淚水在流淌，但心是暢快的。我們?cè)俅巫亓俗琅裕c之前不同的是我們更加冷靜地分析問題，相互溝通。

這天晚上，我也給媽媽回復(fù)了一個(gè)小紙條：媽媽謝謝你的理解，請(qǐng)放心我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，不會(huì)再讓您著急了。

生活中其實(shí)沒有解決不了的問題，就在于我們有沒有溝通。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，你會(huì)處于永恒的黑暗中，用溝通和理解化解隔膜，定能迎來光輝燦爛的天空。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇4

今天，我要給自己畫一張“自畫像”。很小的時(shí)候，別人就說我長(zhǎng)得好看，現(xiàn)在照照鏡子，里面的小伙子還真這么帥。我的身材修長(zhǎng)，是媽媽流口水羨慕的對(duì)象。臉不怎么大，一對(duì)大大的眼睛，特別精神;濃濃的眉毛，像彎彎的月亮，還有許多女孩都羨慕的又長(zhǎng)又翹的睫毛，也許這就是別人口中的“濃眉大眼”吧。高高的鼻梁，上面架著一副藍(lán)框眼鏡，顯得特別的有文化。還有形似菱角的嘴巴，這小伙將來一定會(huì)比三國(guó)里的帥周瑜還要帥!

雖然我長(zhǎng)得帥，但絕對(duì)不是一只一無是處的花瓶，我可是一個(gè)“四好青年”。

第一好：孝順長(zhǎng)輩，我是一個(gè)孝順的孩子。一次家里來了遠(yuǎn)房的長(zhǎng)輩，但座位不夠，我糾結(jié)著：要不要讓座位呢，站著當(dāng)然累，但我自己累點(diǎn)，也不能讓長(zhǎng)輩累啊。我果斷把座位讓給客人，收獲了一輪“好孩子”的表揚(yáng)。當(dāng)然，我的孝順不僅局限于此，平時(shí)有好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到長(zhǎng)輩，生活中也能體諒長(zhǎng)輩的辛苦。

第二好：積極上進(jìn)。我很有上進(jìn)心，在這次“本土決戰(zhàn)”——四上期末考中，我榮獲“一等功”：語文89分，全班第三。數(shù)學(xué)95分，全班第二。這是我四年來取得的的成績(jī)，回憶起一、二年級(jí)的慘烈歷史，這次的好成績(jī)真的來之不易。我不禁想大喊：”讓我先驕傲三天，嗯，然后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。“

第三好：愛好廣泛。我喜歡看書、畫畫、寫字、搭樂高……我尤其喜歡看書，里面有很多給人震撼的故事。就說《三國(guó)演義》中的“夏侯惇拔矢啖睛”吧，講了夏侯惇在打呂布時(shí)，曹性(呂布手下)一箭射中了他的左眼。我驚恐道：”完了，眼睛是要害部位，夏侯要“小命不?！绷?“但最后出乎意料，他把自己的左眼吃了，還活了下來。

第四好：樂于助人。一次，我的同桌語文課本忘帶了。我”佩服“得五體投地，這人還真“厲害”，語文課本居然都能忘記帶。幸好，他有我這個(gè)同桌，跟他分享了語文課本。在一次次的樂于助人中，我體會(huì)到了幫助別人，快樂自己的樂趣!

好了，我的“自畫像”完成了!如果你們想來見我，我在杭州等你喲!

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇5

你相信嗎?挫折，是為了下一次的盛放，是為了更好地靠近成功。

——題記

人的一生總不會(huì)一帆風(fēng)順，如果真有一帆風(fēng)順的人生，那樣的人生也不會(huì)美麗。風(fēng)雨過后見彩虹。因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，才有那七色輝映、燦如蝶舞的彩虹;因?yàn)橛辛舜煺?，我們才?huì)更堅(jiān)定地靠近成功，才會(huì)有我們回望來時(shí)路的欣慰——還好我沒放棄。記得那是一個(gè)熱浪的風(fēng)拂來的日子，太陽立在天空的正上方，光暈落入眼瞼，令人難以睜開眼睛。四周像是一個(gè)沒有邊際的大蒸籠，而我們都像包子似的，被熱出了涔涔的汗。

我仍記得自己完成最后一門學(xué)科的答題后走出考場(chǎng)時(shí)輕松的樣子，眼尾眉梢間透出的那一份微微的疲憊。而嘴角卻不經(jīng)意的上揚(yáng)，像是透明的玻璃在陽光下震碎所折射的光芒——我敢篤定，這次發(fā)揮的不錯(cuò)?？蛇@一切，都是依仗于半個(gè)月前我曾經(jīng)失敗的那次科興考試。

那天，科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候，老師少有的拿出了那份白色名冊(cè)，電風(fēng)扇冗長(zhǎng)的聲音一直盤旋在教室的上方，令人有一些發(fā)昏?！笨婆d考試的成績(jī)出來了，下面我來宣布一下名單。我們班考的不是很理想，考進(jìn)的人也不多?！耙?yàn)殡s音的緣故，老師的聲音我聽得不是特別真切。但是這句再簡(jiǎn)單的話卻令我不由得緊張，思緒在這一刻繃直了，害怕漏聽了一個(gè)字符。這一刻，空氣仿佛凝固了，而我卻忘記了呼吸。

一個(gè)一個(gè)名字被報(bào)到，而這也意味著，幾率越來越小，而到最后的近乎渺茫。我看見幾個(gè)被報(bào)到名字的同學(xué)長(zhǎng)舒出一口氣，接著，露出了得意的笑。而我，仍在等著。最后一個(gè)名字的最后一個(gè)音符落下的時(shí)候，我繃直的大腦突然一陣失落，接著便是如寒流般用來，令我猝不及防。我沒有聽見老師后面又說了些什么，不由得失神。

我不知道自己為什么會(huì)失敗，記憶拉回到考前的幾星期，我和同學(xué)一起等在復(fù)印室的門口、一起研究那些令人為難的題目、去找老師解答……明明這一切，都按部就班的完成，沒有半點(diǎn)怠慢，可是為什么……我始終想不明白，老師給的回答是——

也許你以為自己算是比較努力的了，但是其他同學(xué)也有可能比你更努力，永遠(yuǎn)不要覺得自己盡了的努力，因?yàn)橐挥行傅?，別人就會(huì)迎頭趕上。期末考試要到了，這才是關(guān)鍵，好好努力吧，這才是當(dāng)下最重要的。

我始終清醒地記得這一番話，所以此后的每一個(gè)夜晚，都有一個(gè)初中生坐在窗前，她的書桌上灑著柔和的燈光，而她正在奮筆疾書著，從那以后，她進(jìn)出各個(gè)老師辦公室的頻率越來越高，她一天比一天堅(jiān)定，自己這么所做的意義。

所以那天，她走出考場(chǎng)時(shí)，才會(huì)那么慶幸，那么篤定。

所以她明白了，生活需要挫折，需要以挫折去累積，去反省，去鋪墊，去期待下一次的燦爛輝煌。

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇6

在我的記憶里，有這樣一個(gè)節(jié)日：它象征著“紅”，代表著“火”，人們喜歡在這個(gè)節(jié)日里貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放煙花爆竹、穿新衣服、發(fā)壓歲錢……總之，它是一年中最熱鬧的日子，也是最喜慶的日子。從父母的口中得知，那叫“過年”。漸漸地，我長(zhǎng)大了，從書本上了解到，這是“春節(jié)”，是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。

每當(dāng)天氣變冷、嚴(yán)冬來臨的時(shí)候，大人們都忙著準(zhǔn)備過年，我則數(shù)著天數(shù)盼著過年。過年，新衣服自然是少不了的，媽媽會(huì)給我買很多漂亮的新衣服。穿著嶄新的衣服，吃著平時(shí)喜歡的零食和糖果，平時(shí)不愿意做的事，過年都可以不做，的事情就是玩。除夕那一晚，煙花爆竹也是不會(huì)少的，雖說這有些不合乎環(huán)保，但是作為一種傳統(tǒng)，仍然是少不了的。從晚上八點(diǎn)開始，五彩繽紛的煙花便直沖云霄，竄出一個(gè)個(gè)好彩頭。有時(shí)來了興致，我也會(huì)放上一兩個(gè)，笑聲也從來沒有間斷過。對(duì)于煙花，我真的不知該如何來形容，它是那么得美妙。到了午夜，鞭炮的聲音便此起彼伏地響起來。“砰—啪!”的聲音是多么地激動(dòng)人心，雖有些震耳欲聾，但又有誰心里不是樂滋滋的呢?至于春聯(lián)，實(shí)在是再熟悉不過的了，家家戶戶的門上都貼滿了“紅條子”。街道兩邊的商店，更是像一片“火?！?，怎么會(huì)不喜氣呢?媽媽總愛買大幅的春聯(lián)，想把家里弄得更喜氣些。我最愛的還是一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯。這一天，飯菜總是特別豐盛，我狼吞虎咽，大展“吃術(shù)”。大人們說，我們小孩也許這樣吃才最有味道。

壓歲錢是過年的誘惑。年初一早上要給長(zhǎng)輩拜年，能得到好多壓歲錢。雖說那些嶄新的票子只能在口袋里裝上一兩天，還沒捂熱就被媽媽收了去，但是留下的那點(diǎn)錢，也足夠我欣喜一番。我用壓歲錢來買書，都是我喜愛的童話故事。

“過年”對(duì)于我來說，是多么美好的節(jié)日，以至于剛過完年，我就又盼過年?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)作為中華民族傳統(tǒng)的文化節(jié)日，將代代相傳。祝愿我們的生活一年更比一年好!

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇7

五月校園文化節(jié)，一個(gè)展示文化的節(jié)日，一個(gè)傳承文化的節(jié)日，更是一個(gè)發(fā)展文化的節(jié)日。五月文化節(jié)期間，我們忙碌，我們快樂，我們思考。

時(shí)間飛逝，歡快的文化節(jié)業(yè)已閉幕，可心中還留有些許懷念，也留有成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

或許是我自詡，抑或是事實(shí)，我覺得我們班是最好的班級(jí)。這體現(xiàn)在很多方面，就拿我們練班歌和校歌來說吧。記得那幾天，老師組織大家一起練班歌和校歌，小小的班級(jí)里，同學(xué)們密密麻麻站在一起，入眼的，并不是美輪美奐的后黑板報(bào)，亦不是后面墻上貼的精致的獎(jiǎng)狀，而是明晃晃的光。是的，那是明晃晃的光——太陽光經(jīng)閃亮的桌子折射過來的光。那時(shí)，同學(xué)們只覺得眼前一片氤氳，可這艱難的情形，并沒有削弱同學(xué)們的積極性，每個(gè)同學(xué)都拿出百分之百的精力，按要求站好隊(duì)形，平時(shí)常說話的同學(xué)，變得安安靜靜;常搗亂的同學(xué)，變得規(guī)規(guī)矩矩;聲音小的同學(xué)，變得聲音大起來，仿佛我們唱的不是歌，而是一篇生命的史詩?！皫煻麟y忘，誓做棟梁;青春無悔，擁抱理想?！笔歉杪暎嗍俏覀冃穆?。在歌聲中我們呼出了自己的宣言，成功的長(zhǎng)路漫漫，我們要更加努力，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之才，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。嘴角上揚(yáng)，微笑著面對(duì)金燦燦的陽光。

我們班不但班歌校歌唱得好，而且后黑板上的板報(bào)與四周墻上貼的東西，也是別具一格的。那是我們班每個(gè)同學(xué)的心血凝結(jié)而成。看那精美絕倫的板報(bào)，大方整齊的關(guān)于目標(biāo)的手抄報(bào)、老師為鼓勵(lì)同學(xué)所寫的評(píng)語……一樣一樣，一件一件，無不體現(xiàn)著我們班積極向上，努力進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

五月的文化節(jié)漸漸走遠(yuǎn)，可是它留給我們的感觸卻是無窮的，不曾忘記我們的承諾：今天我們以四中為自豪，明天四中因我們而輝煌。在忙碌中我們成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們快樂，在快樂中我們思考。思考些許，收益終生。

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇8

生活中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，下級(jí)要聽從上級(jí)的命令，學(xué)生要遵守班紀(jì)校規(guī)，員工要聽從老板的要求，士兵要服從將軍的命令，諸如此類領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。

當(dāng)我看了《你至少領(lǐng)導(dǎo)著你自己》之后，才恍然大悟：我也是一位領(lǐng)導(dǎo)。

里面講述的是：“我”剛進(jìn)軍校，是預(yù)備官，被稱為“庶民”，為與學(xué)長(zhǎng)們搞好關(guān)系，成為他們的雜役和跑腿兒，一次承蒙學(xué)長(zhǎng)抬舉，盛邀我參加“幽靈行動(dòng)”——搞惡作劇捉弄。對(duì)方的活動(dòng)。起初我有點(diǎn)猶豫，可他們說出事有他們頂著，我就加入了。我們就開始采點(diǎn)，等一些學(xué)員熟睡后，覺得時(shí)機(jī)成熟，將橙汁澆到學(xué)員的身上，投擲了數(shù)枚炸彈(破水罐)，悄悄地從后窗溜走。第二天，被帶進(jìn)了訓(xùn)導(dǎo)員辦公室，盡管學(xué)長(zhǎng)竭力為我開脫，他還是罰我。我不斷抱怨：“這太不公平了，我只不過是服從學(xué)長(zhǎng)命令，他應(yīng)該對(duì)我行為負(fù)責(zé)?！苯虒?dǎo)員說：“對(duì)這件事，你覺得自己沒有責(zé)任嗎?”我辯解：“沒有，主意又不是我出的，我也反對(duì)過，可我是庶官，我管得了誰啊!”教導(dǎo)語重心長(zhǎng)的說：“在此，人人都是，你至少領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)人——自己。因此，你必須為你的行為負(fù)責(zé)?！?/p>

每一個(gè)都是自己的，做一名成功的，必須先學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己，主宰自己。

生命是我自己的東西，所以，在遵守生存規(guī)則的前提下，不妨大步走去，走向自以為可走的路，即使前面是深淵，荊棘，峽谷，火坑，都由自己負(fù)責(zé)。

輕風(fēng)拂面，是一種選擇享受;狂風(fēng)展翅，是一種選擇逆境;微風(fēng)細(xì)雨，是一種選擇安靜。

唐僧師徒西天取經(jīng)，為何非要到西天去取經(jīng)呢?山高水險(xiǎn)，妖魔鬼怪不計(jì)其數(shù)。他們心存信念，為了蕓蕓眾生的幸福，取得真經(jīng)，九九歸一，八十一難的盡頭就是他們選擇后堅(jiān)定信念成功的真實(shí)寫照。

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能決定命運(yùn)的長(zhǎng)短，但你可以改變命運(yùn)的寬度。

人生總有風(fēng)和雨，美好未來靠自己。

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇9

萬眾矚目的里約奧運(yùn)會(huì)雖已閉幕，但不少人和事還留在我們的視線中，如孫揚(yáng)在100米男子游泳決賽中取得亞軍，而不少媒體對(duì)此的評(píng)價(jià)是“痛失金牌”，這不禁引起我的思考：成績(jī)真的比過程重要嗎?

旅行就是過程，目的地就是成績(jī)，不積跬步，便無以至千里之外。有些人付出了努力，可能仍得不到好成績(jī);但如果不付出努力，不注重過程，那么便絕對(duì)無法取得好成績(jī)。成語故事“拔苗助長(zhǎng)”便闡釋了這個(gè)道理。農(nóng)夫希望自己的禾苗能快快長(zhǎng)大，于是將它們向上拔了三寸，高是高了，但最終他的禾苗都死了。這位農(nóng)夫沒有注重禾苗生長(zhǎng)的必經(jīng)路程，妄想不付出努力和苦汗就可以收獲，最終得到了失敗。由此可知，要想取得好成績(jī)，只有耐心的走完過程，只有建立完備、科學(xué)的過程，付出努力，才可能取得與之對(duì)等的成績(jī)。

過程是無比美麗的，美在它本身就是成績(jī)。在阿爾卑斯山的漫漫山路上，有一個(gè)路標(biāo)寫道：“慢慢走，欣賞啊!”放慢速度，不僅僅為了安全，當(dāng)你掃視車窗外，圣潔的冰雪美景頓時(shí)消除了一路的顛簸勞累。在獨(dú)自一人穿過遍布荊棘的羊腸小道，往往會(huì)滋生厭倦之感，但在這時(shí)，不妨回望所來徑，那里是你的艱難跋涉后看到的蒼蒼橫翠微的美景!《平凡的世界》中的田曉霞，每日?qǐng)?jiān)持寫日記，在她英年早逝之時(shí)，已經(jīng)積攢了幾十本厚厚的日記。努力考上大學(xué)，卻總因是領(lǐng)導(dǎo)的女兒而被誤解，最終為在洪水中救一位素不相識(shí)的小女孩，就這樣默默的走了。盡管她這一生如此坎坷，但看看她的日記，其中卻不乏溫情之處：與孫少平的愛情，溫暖的家庭，為姥爺送小黑貓，……看到這些，似乎那些艱難都是微不足道的，她的世界仿佛沒有烏云，盡是晴天。盡管她這一生是平凡的，沒有輝煌的業(yè)績(jī)，但這些“樂”如同寶石一般散落在她的日記之中，為她的人生戴上了不平凡的光環(huán)，這便是屬于她的、獨(dú)一無二的獎(jiǎng)杯。

也許達(dá)到目的地時(shí)，沒有看到最心愛的那一叢郁金香，但不要忘記，四周環(huán)繞著的雛菊、玫瑰和薰衣草，正為著你，美得不可勝收。學(xué)生時(shí)代定會(huì)經(jīng)歷許多次考試，這樣就可能會(huì)出現(xiàn)一些誤判，讓自己丟掉一兩分。多數(shù)同學(xué)遇到這樣的狀況，一定會(huì)先抱怨老師，然后立馬去找分。但我不會(huì)這樣做，因?yàn)槲颐靼孜业某煽?jī)已經(jīng)基本準(zhǔn)確地反應(yīng)我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，再說就算改了又能如何?少一兩分并不會(huì)對(duì)評(píng)定成果造成太大影響。其實(shí)，當(dāng)我們仔細(xì)反思會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分原因都在自己，沒有老師會(huì)無緣無故地扣掉分?jǐn)?shù)。因此，為了取得更好的成績(jī)，我會(huì)去對(duì)比同學(xué)的答案，征求老師的意見，努力改正這些錯(cuò)誤，并且爭(zhēng)取做得更好。我堅(jiān)信，通過這種途徑我一定能提高我自己。因此無論成績(jī)?nèi)绾危瑠^斗了就無怨無悔，坦然面對(duì)結(jié)果，并反省自我，找出差距，繼續(xù)奮斗，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，才是硬道理。

人生就像一場(chǎng)旅行，只有經(jīng)過艱苦跋涉，才能達(dá)到目的地。在旅途中，也請(qǐng)不要忘記欣賞兩岸風(fēng)景。無論最后的目的是否與你預(yù)想的一樣美，都應(yīng)將它當(dāng)作世界最美，珍存于心。

高二關(guān)于創(chuàng)新作文篇10

時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印地走著;我也陪著時(shí)光老人，一步一個(gè)腳印地走著。

先由一個(gè)活潑可愛的小女孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)的歷程是絢麗多彩的，是充滿挑戰(zhàn)的，是快樂的。在我回憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長(zhǎng)的快樂是什么呢?成長(zhǎng)的快樂是花兒心中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是海面上的浪花……

學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂。只要看到語文作業(yè)本上的“好”和“優(yōu)”，我的心中就會(huì)掀起一股還要優(yōu)的熱潮;只要看到數(shù)學(xué)本上的“你真棒”，我就會(huì)下決心考一個(gè)100分;只要看到英語本上“Good”，我的心愿就好似在這一刻實(shí)現(xiàn)了，只要看到獎(jiǎng)狀上名次的前三名，分?jǐn)?shù)的加大，我的心中就充滿了快樂和更上一層樓的決心。

讀書是我成長(zhǎng)中的快樂。我從進(jìn)小學(xué)一年級(jí)開始認(rèn)字就讀起了書。這些年來，我讀書無數(shù)，可隨著年齡的成長(zhǎng)，作業(yè)使我擁有讀書的時(shí)間只有幾分鐘，可是“時(shí)間就好像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的。”正如這樣，我每天睡覺前的洗漱總是很利索，這樣就可以迎來很多寶貴的時(shí)間讀書。正因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我選擇深?yuàn)W的書籍、簡(jiǎn)潔的書籍來閱讀。有書的陪伴，我的成長(zhǎng)歷程也越來越快樂了。

成長(zhǎng)的快樂似天空中的繁星，似烏云下的雨滴，似海洋中的魚兒，說那些自己沒有成長(zhǎng)快樂的人，你們的成長(zhǎng)真的沒有快樂嗎?不是，只是你們還沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。