高二的優(yōu)秀的作文篇1

青春是年少時的資本，有無數(shù)的夢想，等著我們?nèi)崿F(xiàn)，去完成。青春是堅韌不屈，勇敢不懼的象征。有人會認(rèn)為那是年少輕狂，但我想說：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了!

青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動力，有青春才能遠(yuǎn)航，才能到達(dá)彼岸。

惟有青春，才會有生命升華的機(jī)會。我們都一樣，我們的生命原本都是簡單平凡?？汕啻鹤屍椒驳纳鼰o比美麗，走過青春，就讓他不留遺憾。

走過青春，就要把握住青春。這一點，劉翔做到了。2004年的雅典奧運(yùn)會男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價，他平時訓(xùn)練流的汗水比別人多，練習(xí)的時間比別人長，還有他那種對青春的執(zhí)著，對夢想的追求，才造就了他今天的輝煌。

赫爾芩在《往事與隨想》中寫道“我認(rèn)為一個民族的年青一代要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國的著名橋梁專家，他出生于貧困的知識分子家庭，七歲入小學(xué)，十歲就入初中，十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會這樣?他難道就是神童嗎?他不是神童，只是因為他能把握住青春，努力拼搏。1920年主持建造了我國第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋。當(dāng)時他才24歲，所以說年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢想，繼續(xù)上路。

筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……是啊，又有多少人浪費(fèi)了時間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊。《紅樓夢》第五回寫到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下，日當(dāng)正午，九個小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意“。這是《紅樓夢》里常見的生活圖畫。多少個美好的青春，就在這種無聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

汪國真曾經(jīng)說過：“不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕?！笔堑?青春是那最黃金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開得最燦爛的時刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。此時不搏，更待何時?

高二的優(yōu)秀的作文篇2

媽媽告訴過我，寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之短;我們?yōu)槿藢捜?，就可以贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈;對于他人的過失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。

老師告訴過我，寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就會上升一層級;一個學(xué)會了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。

而我認(rèn)為寬容使自己遠(yuǎn)離痛苦和煩惱。一個不寬容的人，會整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設(shè)，對人淮有敵意，一個懂得和寬容相融合的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

步入初中的殿堂的我學(xué)會了用優(yōu)美的話句去描寫。此時我認(rèn)為寬容是;

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競游的百舸，也能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片……。

樹林里找不出兩片完全相同的葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當(dāng)事人，使其改過。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問題上，不能讓步。

學(xué)會寬容，你會友好待人，積極面對人生。寬以待人，你就會多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時也凈化了自己，讓我們用寬容對待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂，美麗的明天吧!

高二的優(yōu)秀的作文篇3

9月22日的下午，風(fēng)很大，但大不過我們的歡呼；氣溫很低，但我們感覺不到，因為我們的熱情，溫暖了周圍的空氣。

她們的舞姿，讓你看不出她們其實是無法發(fā)聲，也無法聽到任何聲音的聾啞人。

她們的歌聲，讓你聽不出他們其實是感受不到任何光線的盲人。

聾啞少女的敦煌舞，真正讓我覺得難忘。

她們旋轉(zhuǎn)著，她們跳躍著，柔軟的粉色絲帶，在她們的操縱下，飛舞，空中飛滿一抹又一抹的粉。音樂很悅耳，但她們聽不見，她們沒有辦法隨著音樂的節(jié)奏舞動，她們只能靠著臺下刻苦地練習(xí)和臺上老師的動作引領(lǐng)來表演。

優(yōu)雅、華貴、雍容的舞姿背后，掩藏了多少汗、多少淚，又掩藏了多少次的失敗，多少次的挫折。

無數(shù)次的練習(xí)，凝聚成了舞臺上的完美。

臺上一分鐘，臺下十年功。這是對她們最好的形容，是她們做出了對這句話最好的詮釋。

她們是不幸的。

還沒有享受到人世間的美好，沒有聽夠美妙的聲音，沒有說完全部的話語，就被藥物殘酷地奪走了聽力和說話的權(quán)利。

她們也是幸運(yùn)的。

命運(yùn)關(guān)上了一扇門，卻又開了一扇窗。

舞蹈成為她們的語言。

舞蹈成為她們的快樂。

笑容依舊在她們臉上。

旋轉(zhuǎn)時……

跳躍時……

舞動時……

高二的優(yōu)秀的作文篇4

鞭炮響亮的“歌聲”吵醒了沉醉于美夢的人們，他們慢慢地睜開了眼，看著那刺眼的太陽“新的一年又來臨了”臉上掛滿了笑容。

過年對于人們來說是很重要的，因為這一天既是人們的活動日，也是人們的團(tuán)圓日。

活動日，人們可以暫時放下肩上沉重的擔(dān)子，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，想干什么就干什么，無憂無慮;小孩子們更是開心，新的一年對他們來說是很愉快的，他們可以吃好多好吃的東西，玩好多好玩的游戲，還可以拿壓歲錢。瞧!他們滿面笑容，多可愛!

團(tuán)圓日是遠(yuǎn)方打工的人們最盼望的，他們長期在外地打工賺錢，很辛苦!一年里也只有這一天可以回家看看父母，他們匆匆趕回老家與父母團(tuán)圓。父母看見兒女回來，都高興地流淚了。全家圍著一張大圓桌，一邊吃一邊談著孫子和生活怎么樣……，有說有笑的，吃完飯后，便拿著寫東西去親戚家拜訪，還包了些壓歲錢給親戚的兒女或?qū)O子，兩家也坐下聊了一會話，又匆匆地去另一家拜訪……，家家戶戶都充滿了歡笑。

最熱鬧的當(dāng)然是晚上了，人們打折方桌或圓桌，擺上拜祭的東西，小孩子們則和朋友嘻戲，扯著爸爸的衣服說:“爸爸，給我買小煙花棒吧!”大家都希望孩子能在春節(jié)過得開開心心的，自然會給孩子買。小孩子一般都是買那種較小的煙花，叫父母點一下火，這煙花點起來后很漂亮，小孩子就喜歡在街上走來走去，所以街上不時出現(xiàn)小煙花棒的影子。比較大的孩子就玩那種大煙花棒，他們小心翼翼地點起火，煙花猛沖上天，給黑色的天空點綴了色彩?？粗@寫漂亮的煙花，人們的心情更加好了。這樣的氣氛，當(dāng)然少不了一場好戲。大家都和親人、朋友結(jié)伴到看戲的地方，哪里更加地?zé)狒[，看戲前的觀眾真不少，那里沒有座位，站著久了，腳也酸了。他們從自家搬來了椅子或凳子，看到老人站著，也很熱心地讓座;小孩子不夠高，也會搬只小椅子給小孩子墊腳，戲一出接著一出，越來越精彩!這是免費(fèi)，那些戲是祝賀大家新年快樂的，安排了很多出。那里還有很多的小賣部，賣一些冰糖葫蘆，還卷著些白色的糖，很好吃!，還有很多好吃的……。小玩意也很多，那些閃閃發(fā)光的球，很漂亮，還有很多很多……。人們沉浸在歡笑中，笑聲籠罩著兩英鎮(zhèn)。

這是潮州的新年，過年為的就是喜慶、熱鬧的。

高二的優(yōu)秀的作文篇5

或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅，但一切都會過去……

——題記

剛從懵懂歲月逃逸出來的我，呼吸著不一樣的空氣，往事一幕幕印在我的心頭。

記得那是一個微風(fēng)徐徐的夏天，我才九歲。

傍晚，我和外公坐在屋外乘涼，望著閃耀的星空，我問外公：“外婆會在哪顆星星里呢?她是不是正望著我們?她過得好嗎?”外公說：“外婆就在最亮的那顆星星里面。”我凝望著那顆星星：“外婆，你在天國過得好吧!”

外婆的死似乎還是昨天的事，那是我留存最深的記憶，我無法相信外婆已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我、再也不回來的事實。

現(xiàn)在，我漸漸長大了，也漸漸接受外婆已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我的事實，但是，她臨終時的那一抹微笑，卻使我怎樣也無法忘卻?；蛟S她解脫了吧，在和無情的病魔抗?fàn)幍臍q月里，她承受的是常人無法想象的痛苦。記得她走時只說了一句話：“你要加油……”至今我記憶猶新，我想對外婆說：“你的愛，我懂得?！?/p>

昨天，只能代表過去，而能給我希望的只有今天和明天。

記得剛讀初一時，我的班主任——羅老師，她是我最敬愛的老師，她曾說過，她會和我們一起完成初中學(xué)業(yè)的。而我們還在這里學(xué)習(xí)時，她卻離開了。她離開了她心愛的崗位，她心愛的學(xué)生，去追求另一片廣闊的藍(lán)天。很長時間，我都覺得她回來了，但那些都是幻想。我給她打電話，她告訴我：“不要總活在昨天，今天才是你應(yīng)該把握的。”

我恍然大悟，我應(yīng)該做的是告別昨天?？v然她們只是我人生中的過客，她們也曾裝點過我的人生，我的人生之所以如此美麗，是因為有了她們。而我們，在某種意義上來說，也是別人眼中的過客，我們應(yīng)該留下美麗的弧線，所以看待生死離別，也就釋然了。

當(dāng)流星劃破蒼穹時，我許了一個愿：我要告別昨天，那個充滿回憶的昨天，即便它那么讓人留戀。我要好好把握今天，全身心迎接明天的到來。

告別昨天，就是我成長歷程中的蛻變。

高二的優(yōu)秀的作文篇6

在我人生的沙灘上，有許多個腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個腳印中都蘊(yùn)藏著一個故事。

一個小小的腳印中是我牙牙學(xué)語的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語的時候，每一聲“爸爸、媽媽”都會讓父母合不攏嘴，每一個簡單的單詞都會讓他們夸獎我老半天。

沿著腳印走啊走，走到了一個不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時對父母撒的第一個謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點飯就開始寫作業(yè)。十點多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實情，因為我知道她肯定又要嘮叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來到學(xué)校，別人問我寫完了嗎?寫到幾點?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個字都沒動，我只好說落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點了點頭，老師把我媽媽找來，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個菜，雖然一個菜忘了放鹽，一個菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長。

人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠(yuǎn)，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會更美麗更豐富……

高二的優(yōu)秀的作文篇7

古橋聽雨，身上浸染了初春溫潤的水汽，一剪紅棉，氤氳中也未曾被輕描淡寫。但誰想，那以枯枝敗葉等待了三季的“朽木”，會是這江南最美的一隅?

惟有它等待的時光相信。

眺望古橋，細(xì)密的雨絲如舞女纖細(xì)的足間，擷一片落葉，將捋滿一樹的滄桑。木棉的思緒沾染上了扯不斷的情意。二月一過，雨瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的敗落，木棉頹然的望著人們將落花無情掃開，留下一樹蕭然與寂寞。

揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躊躇杏花江南。每逢秋日，滿園銀杏霎時鍍上一層金黃，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注視著一個個從它身前跑過的穿著布襖的孩提，拾起片片燦爛的杏葉，再望望木棉樹凄寒的虬枝，便無趣的跑開。

第一場秋雨悄然而至，木棉知道，它還需等待整個寒冬。淅淅瀝瀝，恍惚間飄來一首無字歌，寂寥婉轉(zhuǎn)的樂音輕撫古橋，讓金葉流淌秋意。木棉卻縮在角落，細(xì)密的秋雨暮然扎在它的兩臂，刺骨的冰寒讓它體內(nèi)殘存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就過去了。

夏夜的炎熱沁透了木棉蒼涼的心，冬日的酷寒刺痛了它單薄的身軀。模糊的記憶里，木棉知道，只有它在癡迷的等待春天。

似料峭里催開的第一枝春信，冰雪初融帶著冷傲清寒的意味，古橋那邊溢開裊裊霧氣。薄云低重，煙雨霏霏，遠(yuǎn)山近樹，一片青黛。柳枝還尚未吐芽，一點梅紅悄悄爬上木棉的雙肩。獨(dú)立墻下，欲覓一脈清泉，心雨滴為詞，和一曲生命的贊唱，頃刻間驕陽般綻放的火紅，皴擦點染勾勒著一片青黛中的煙雨江南，不負(fù)等待，生亦傲岸!

百花凋零如雨紛紛，走過二月，木棉開始了新一輪的等待。殘香纏著衣角掠過熙熙攘攘，落花如夢，漾起一番春風(fēng)徜徉。

彷徨九月，逍遙一時，然則，落地有聲。木棉惟待此時。

高二的優(yōu)秀的作文篇8

對于魚兒來說幸福是在寬闊的海洋中盡情遨游;對于小樹來說幸福是在溫和的陽光下茁壯成長;對我而言，嚴(yán)厲的母親是一種別樣的幸福。

記得我小時候特別喜歡吃糖?，F(xiàn)在仍記大白兔奶糖的味道，含在嘴里任絲絲甜味侵入心脾，連周圍的空氣似乎也飄逸著奶糖的香味。每當(dāng)這個時候，我就往乎所以了。于是，我經(jīng)常背著媽媽吃糖。慢慢地，我長了兩顆蛀牙，痛得我睡不著覺，吃不下飯。媽媽知道因我偷吃糖導(dǎo)致牙痛便嚴(yán)厲地對我說：“這是你自己犯下的錯誤，你無論多么痛都要自己承擔(dān)，沒有人可以代替你的痛?！笔菋寢屇菄?yán)厲的愛讓小小的我便明白了一個深刻的道理：犯錯誤了要自己勇于承擔(dān)!這何嘗不是一種幸福!

長大后，上了初中，我的學(xué)習(xí)就成了我家的頭等大事。媽媽很注重我的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)我考得不理想時，卷子發(fā)下來后，她就會立刻拿卷子去分析哪些題是因為不會錯的;哪些是因為馬虎錯的。然后她都一一給我講解，即使她不會的題，也會用手機(jī)查明后，弄懂后再給我詳細(xì)講解。然后讓我一遍一遍地做，直到做會為止。

由于學(xué)習(xí)太累，有的時候我會在學(xué)習(xí)時偷偷玩手機(jī)，然后唬弄著完成各科作業(yè)。每當(dāng)這時，媽媽會嚴(yán)肅的說：“學(xué)習(xí)是你自己事，你已經(jīng)長大了，媽媽以后不會再像小時候那樣監(jiān)督你了!”這樣的話說過兩三次后，我也就不再偷玩手機(jī)了學(xué)習(xí)也有了自覺性。是媽媽那嚴(yán)厲的愛讓青春的我有了學(xué)習(xí)的自主性，這何嘗不是一種幸福!

嚴(yán)厲的母愛就是媽媽給予我別樣的幸福，我正一路成長，一路撿拾!