高二作文大全一

　　生命不該停下來(lái)休息

　　“勞逸結(jié)合”，這是婦孺皆知的。但是這種逸不是生命之所逸，不過(guò)是生活之所逸。因此，生命是不該休息的。

　　生命是有限的，但生命卻是無(wú)價(jià)的。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于你拿你的生命的多少用來(lái)奮斗，不是卻享受安逸的生活。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我要把有限的生命投到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中。”他的生命就沒有休息過(guò)，所以他的生命是非常有意義的。生命可以停止，但絕不能休息。

　　休息在生命看來(lái)是一種奢侈品，因?yàn)樗紵鵁o(wú)價(jià)而又有限的生命。一些古代的皇帝他們的生命一直的休息，最后落得的不過(guò)是一個(gè)“昏君”這樣滑稽的稱號(hào)罷了。民族英雄鄧稼先在中國(guó)成立初期，為“兩彈一星”世界性的計(jì)劃鞠躬盡瘁，獲得的是無(wú)上的榮耀。兩種完全不同的生命，兩種完全不一樣的結(jié)果。之所以后者能流芳萬(wàn)世，真是因?yàn)樗纳鼪]有休息的時(shí)候，所以他時(shí)時(shí)刻刻都是讓世人敬佩的。

　　生命沒有休息的人不會(huì)感受到疲憊，偉大的發(fā)明大王愛迪生一生夜以繼日的在自己的工作室里工作，曾經(jīng)僅為發(fā)明電燈就做了上千次的實(shí)驗(yàn)，他依然毫無(wú)倦意，都是日益旺盛。假如我想他累了，也許他沒有發(fā)明過(guò)電燈，那么我想我們現(xiàn)在一定還不知什么叫美麗的夜晚。是什么能讓他們這樣的人擁有如此強(qiáng)大的毅力!這是因?yàn)樗靼咨辉撔菹?，也正是因?yàn)樗靼祝艜?huì)是他有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這樣高尚的品格，才能使眾人都看到他生命所散發(fā)出的那種人性的光輝。

　　沒有休息的生命才更加的美麗。生命就像一塊大大的石板，只有一直去經(jīng)歷大自然的天然的雕刻才能向人們展現(xiàn)出最真實(shí)的美麗。如果只是屹立不動(dòng)，那么最終你還是一塊石板，沒有人會(huì)來(lái)關(guān)注。也沒有人不會(huì)有人曾經(jīng)記得有這么一塊石板。想要美麗，就應(yīng)該不休止的去磨練生命之花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌的花才能開地更加的燦爛。

　　奮斗吧!讓生命此時(shí)此刻不在休息，綻放那朵只屬于你的最絢麗的生命高二作文大全二

　　我所理解的貴族精神貴族，從字面意義上來(lái)講就是高貴的種族，高貴那得從五個(gè)方面來(lái)講，即為德智體美勞。

　　首先是德，德也就是品德言行。作為貴族來(lái)講首先要有一個(gè)良好的品德言行，作為一個(gè)貴族在言行舉止上都是我們大眾的榜樣。其次是智，智也就是我們口中所說(shuō)的智力，但是我們都知道智力這是一個(gè)固定因素不可隨之而改變，而貴族也不是一出生都有極高的智力，貴族的智力，貴族的智力是指如何正確的發(fā)揮自己的的智慧物盡其用。接下來(lái)則是體，體指的是身體健康，而貴族則是要具有頑強(qiáng)的體魄，再其次就是美，可能一說(shuō)到美大家就會(huì)想到美麗的容顏，可是這是不全面的，人一出生他的容貌就已經(jīng)定下來(lái)，雖說(shuō)這美可以有后天的修飾所得來(lái)，但是對(duì)貴族來(lái)說(shuō)這美不僅是人美心也要美，這不論是貴族還是我們都需要如此。最后則是勞，勞指的是勞動(dòng)，可能我們都會(huì)認(rèn)為貴族的人們都是如溫室里的花朵嬌嫩欲摧，可是不為其然，他們應(yīng)是懸崖上的百合堅(jiān)韌不拔。

　　無(wú)論是高尚的品德，還是應(yīng)有智慧的能力，還是強(qiáng)健的體魄，還是人美心美，更還是優(yōu)良的勞力都是我們所說(shuō)的貴族精神?？墒遣粸槠淙?，這只是貴族精神的一面性。人世間萬(wàn)物都是在其兩面性，哪怕是貴族精神也是一樣的有它所特有的兩面性。作為貴族它自然是擁有與平常的民宗譜那個(gè)高一等的身份地位，因此他們可能會(huì)以此自傲而輕視與一般的民眾，認(rèn)為他們與一般的民眾是不同的而不與一般民眾交往，更甚至他們會(huì)對(duì)一般的民眾，持有一種不客觀的態(tài)度。而這也被視為他們的一種貴族精神。

　　因此，貴族精神的學(xué)習(xí)我們要取其精華，去其糟粕，取之有道，用之有理。貴族雖然他們的身份地位是比我們的要高一等，但是同作為同一個(gè)物種來(lái)講我們都是人類，都是生物鏈中的最高級(jí)，我們應(yīng)該要一視同仁。論貴族精神我們既要論其之長(zhǎng)處，也應(yīng)敘其之短處。論貴族精神我們既要論其積極之處，也應(yīng)要敘其消極之地。

　　貴族精神就像是經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，我們要迎其利而上，遇其次而下，取長(zhǎng)補(bǔ)短增吾所不能。

高二作文大全二

　　成長(zhǎng)的黑白子

　　我喜歡下圍棋，我享受那種雙方對(duì)壘，相互絞殺的感覺，但我更喜歡在那黑白的世界中品悟人生……

　　從小，父親就教導(dǎo)我黑的就是黑的，白的就是白的，黑白永遠(yuǎn)不可能同行，而我要做那云子，只能去撕裂那黑暗，決不可與之同流……

　　而我問(wèn)父親，做什么不都是一樣嗎，為何一定要去做那云子呢?黑白同行，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)不是很好嗎?

　　父親教導(dǎo)我戰(zhàn)則必勝，做那唯一的王者，睥睨天下。

　　而我問(wèn)父親，黑白子充斥全場(chǎng)，相互絞殺，何必非要在意勝負(fù)呢?只要自己開心不是很好嗎?又何必非要做那王者，高處不勝寒……

　　父親教導(dǎo)我，無(wú)論身處何種境地，無(wú)論形勢(shì)是否有利，你都要把每一步棋當(dāng)作最后一著，力求步步完美，招招精彩，百折不撓地戰(zhàn)斗下去……

　　而我問(wèn)父親，既然已經(jīng)知道會(huì)輸，為何還要戰(zhàn)斗下去呢?能屈能伸不也是大丈夫嗎?為何不能與之周旋如越王勾踐一般養(yǎng)精蓄銳，待到敵疲至極而我日漸昌隆之機(jī)是再給敵人以致命一擊呢?

　　父親教導(dǎo)我做人要正為官要清，如那云自辦纖塵不染，清白處世。

　　我告訴父親，我會(huì)記住父親的教誨，做一個(gè)正直、清白的人，我會(huì)做好那一枚云子。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身……

　　屹立于天地間，我吐故納新，掌握著這屬于我的一片天地。不求前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，但求努力今生了無(wú)遺憾。愿我于這世間，手執(zhí)這黑白，走向更廣闊的天地，創(chuàng)造出自己輝煌的未來(lái)……

　　父親，謝謝。圍棋，謝謝。

　　高二作文大全三

　　眼神

　　一個(gè)眼神就是一種關(guān)愛、理解、鼓勵(lì)和支持……

　　(一)

　　曾記得小時(shí)侯我很頑皮，很固執(zhí)，每一次闖了禍我都不愿承認(rèn)，但又怕被媽媽責(zé)罰，于是就撒慌而逃過(guò)媽媽的責(zé)罰。可是每一次我一看見媽媽的那眼神是那么柔和又帶憤怒，想對(duì)我說(shuō)：“只有敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的孩子才是好孩子。”雖然現(xiàn)在聽起來(lái)是很老土，但是媽媽的眼神卻是伴隨著我成長(zhǎng)，也在我成長(zhǎng)中提醒著我。

　　(二)

　　上學(xué)后，我有一個(gè)壞毛病――在課堂上沒有勇氣舉手回答問(wèn)題，也特?fù)?dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。別以為這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題，那可是我當(dāng)時(shí)最自卑的一個(gè)心理障礙。有一次上語(yǔ)文課，老師提了個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，很多同學(xué)把手舉得高高的，惟有我低著頭邊祈禱上帝保佑。老師似乎可以看出我的心思，我被老師突如其來(lái)的一叫，我趕忙慌張一站，頓時(shí)啞口無(wú)言，而教室也變的鴉雀無(wú)聲，大家都在等我的答案?？晌夷樦卑l(fā)燙。老師面帶微笑的看著我。無(wú)意中我看到了她的眼神是那么和藹可親，在期待著，象在對(duì)我說(shuō)：“孩子，大膽的說(shuō)出來(lái)，老師相信你是一個(gè)勇敢的孩子。”突然我的心情平靜了許多，我終于一鼓勇氣回答了，盡管當(dāng)時(shí)沒有熱烈的掌聲，可我卻贏得了老師的信任。

　　我真的很感激那位老師給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　(三)

　　在慢慢的成長(zhǎng)道路中我發(fā)現(xiàn)最少不了的就是朋友了，而朋友的眼神是我最熟悉不過(guò)的了，帶給了我喜悅、警戒、安慰、勇氣、信心、理解……在我失意的時(shí)候讓我感到我不是孤獨(dú)的，在我遇到困難的時(shí)候讓我覺得我并不是孤軍奮戰(zhàn)的;在我成功快樂(lè)的時(shí)候他們?yōu)槲腋械礁吲d;在節(jié)假日，即使沒有很多禮物收，只要他們一個(gè)微笑的眼神一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那是深深的祝福，我還是會(huì)感到無(wú)比溫馨快樂(lè)的。

　　(四)

　　小時(shí)候聽說(shuō)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩如果彼此很深情的看著對(duì)方的話，那他們的眼睛就在放電。哦?“放電”是個(gè)什么東西?懵懵懂懂的我就是這么好奇，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，那是因?yàn)楦绺缃憬愣枷矚g彼此呀。我歪著腦袋半信半疑。

　　長(zhǎng)大后，一次無(wú)意間和一個(gè)男孩的眼神相視一碰，他的眼睛好象在說(shuō)什么。一瞬間我急忙回轉(zhuǎn)頭，我的臉兒熱辣辣的，心跳在加速，緊張的快要跳出來(lái)了一樣?；叵肽且粍x那感覺象觸電一樣，原來(lái)這就是“放電”的結(jié)果吧。

　　從那以后我會(huì)回想著那一剎那，想著他，想著他那一個(gè)令人難忘的眼神，而心里就會(huì)有種酸酸的甜甜的滋味。我可能“觸電”了，那他呢?那這叫喜歡彼此嗎?

　　眼神就是那么平凡，又那么特殊!

　　高二作文大全四

　　姬老師的圓規(guī)

　　“說(shuō)你們誰(shuí)動(dòng)了我的圓規(guī)?”一個(gè)年近三十的中年男子對(duì)我們班學(xué)生怒吼道。“沒有動(dòng)過(guò)。”同學(xué)們異口同聲地回答道。我們班是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的班級(jí)。那個(gè)中年男人就是我們班的數(shù)學(xué)老師。從初一開始教我們，一直教到我們初中畢業(yè)，而他的圓規(guī)也與我們的手親密接觸了兩年零三個(gè)月，這是因?yàn)榧Ю蠋煹膱A規(guī)在第二次模擬考試中不知不覺的被哪位好心人給踩斷了。

　　圓規(guī)，是姬老師最常用的教具，可以說(shuō)是圓規(guī)在手，圖案就有。唉!圓規(guī)又是姬老師最常用的刑具之一。用我的話說(shuō)就是：“學(xué)霸是圓規(guī)把學(xué)渣練出來(lái)的。”用他的話來(lái)說(shuō)：“娃娃們，要好好學(xué)哩。你們誰(shuí)想和圓規(guī)親密接觸說(shuō)一聲，下面幾道題也不用做了。”當(dāng)然我不是傻子，我不想挨打，二話不說(shuō)趕緊做完。

　　哈以后再也不用挨圓規(guī)了。但是姬老師竟會(huì)為了一個(gè)圓規(guī)對(duì)我們發(fā)怒，這是我們第一次見姬老師發(fā)怒。唉，又要挨打了，只不過(guò)刑具不再是圓規(guī)。自那以后，圓規(guī)就一直靜靜躺在教室的窗邊。

　　后來(lái)我們從班主任那里得知，那個(gè)圓規(guī)從姬老師剛剛到這兒任教時(shí)用的一直到現(xiàn)在，十年了。之后，姬老師對(duì)待我們的態(tài)度也變得嚴(yán)厲起來(lái)，不過(guò)我們也很樂(lè)意接受這個(gè)事實(shí)，不管怎樣說(shuō)這也是在為我們的中考做準(zhǔn)備，戰(zhàn)中考。

　　姬老師的圓規(guī)仿佛就在我的大腦里，在我出錯(cuò)的時(shí)候提醒著我，防止我出錯(cuò)誤。謝謝姬老師的圓規(guī)!我的姬老師，當(dāng)我每個(gè)自習(xí)想起您用圓規(guī)打我們的場(chǎng)景，我都有點(diǎn)害怕，這大概就是條件反對(duì)性的打顫，這就證明了圓規(guī)對(duì)我們的威懾性了。

　　這次我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，可是一上數(shù)學(xué)課我就有點(diǎn)怕。第一次上您姬老師的數(shù)學(xué)課是在九月二號(hào)，您對(duì)我們這群害蟲用了一個(gè)字來(lái)形容就是“懶”。可是我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們不是害蟲，我們做到了。這時(shí)您在黑板上畫了一個(gè)圓，讓我們?nèi)ニ伎?。我以前不明白那是什么意思，可是現(xiàn)在我明白了圓規(guī)的真正的含義。

　　我明白了，無(wú)規(guī)不成圓，做人要有原(圓)則，做人要有規(guī)矩。這也許就是圓規(guī)的含義，謝謝姬老師，是你讓我明白了圓規(guī)的真正含義，還有就是我們真的不知道是弄壞了你的圓規(guī)。