2年級(jí)優(yōu)秀作文：樂于助人的我

勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、樂于助人……不能只限于中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該是世界上每一個(gè)人應(yīng)該具備的風(fēng)范。

下面我就要夸大一下自己了，上面這幾項(xiàng)我也不敢說全部都有吧。但是我或多或少具備幾項(xiàng)，但是，我最擅長(zhǎng)的是樂于助人，我樂于助人是全小區(qū)，全學(xué)校毋庸置疑的，在小區(qū)，我看到婦女，行動(dòng)不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會(huì)用門禁卡把門打開，扶好，讓他們過。每次他們都會(huì)說：“謝謝小伙子”或：“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語，就會(huì)讓我感到無比興奮和快樂，這就是我?guī)椭鷦e人的動(dòng)力和樂趣。。也讓我完美的詮釋了助人為樂這個(gè)四字詞語的定義。這讓我想起來了一個(gè)名言，那就是，你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值，。然而，我做的好事還不止這些。

在學(xué)校，一到老師領(lǐng)學(xué)校發(fā)的福利的時(shí)候我就去特別的興奮。因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候，我都可以幫助更多的人。搬牛奶，搬雞蛋，來來回回，反反復(fù)復(fù)我都不覺得累，因?yàn)槲业玫搅死蠋焸兊奈⑿凸膭?lì)。記得有一次，我在樓道里看見我們的教導(dǎo)主任鄧?yán)蠋熣诙酥慌杷铱匆娏?，飛快的沖到鄧?yán)蠋煹纳磉呎f：“我來幫您吧，鄧?yán)蠋?”鄧?yán)蠋熣f：“好!”說這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他說：“你真是一名好少先隊(duì)員啊!謝謝。”我說：“謝謝鄧?yán)蠋煹目洫?jiǎng)!”說完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的說法，但是!不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!

我做好事從不留名，算了給你們透露一點(diǎn)兒信息吧，我姓李，后面兩個(gè)字情自行腦補(bǔ)。這是樂于助人的我!

2年級(jí)優(yōu)秀作文：樂于助人的她

她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽(yáng)光一樣燦爛……

她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。

記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼?，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……

給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……

這就是心腸善良，樂于助人的她。

2年級(jí)優(yōu)秀作文：我是一個(gè)樂于助人的孩子

看了這個(gè)題目，你也許會(huì)說：“你說你自己是個(gè)樂于助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了。”好吧。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。

一天中午。我剛走進(jìn)校門。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩兒在操場(chǎng)上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人在他的身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個(gè)慢慢走到操場(chǎng)邊休息?？伤€是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開一看，呀!原來他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經(jīng)不哭了，他說：“大哥哥，謝謝你。”聽了他的感謝，我的心里喜滋滋的。對(duì)他說：“以后玩耍要小心哦!"說完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。

在教室里，我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他："怎么了?杜慶東。““我在找我的橡皮呢，對(duì)了，你見了嗎?”杜慶東說。我說：“我也沒見，不如我倆一起找吧。“于是，我們兩個(gè)進(jìn)行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到。”怎么辦呀?下午老師要教畫圓，沒有橡皮肯定不行啊!”這時(shí)我看見了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動(dòng)作，有些驚訝的說：“成瑞福，你在干嗎?”我說："沒辦法啊!這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說：”謝謝你，成瑞福。“”都是同學(xué)嘛“我說。

同學(xué)們，最后再說一句我一直堅(jiān)守的一句格言”幫助別人，快樂自己!”