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小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文

時間: 莉莎2 二年級作文

  我們美麗的地球只有一個,也是唯一的一個。如果不好好保護環(huán)境,到頭來,只有后悔。學習啦小編整理了一些小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文,有興趣的親可以來閱讀一下!

  小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文篇1

  近幾年來,我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了。這些,都是因為我們最近大量的采集資源,才導致我們的母親日漸枯竭。

  是什么讓我們這位母親的資源越來越少了呢?當然是我們人類過度的糟蹋不珍惜,才會造成這樣嚴重的結果的。我們的地球森林面積曾經達到了6億公頃,這筆驚人的數字是由于我們人類以前有著保護環(huán)境的重要意識,深知如果沒有了良好的環(huán)境,我們也就無法呼吸到微風輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢?我們地球的森林面積還不到了6公頃,這種狀況,就是因為我們人類不加節(jié)制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的,使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%,現(xiàn)在我們的保護在自然的重要意識越來越淺,不愛護身邊的一草一木,由于森林逐漸變少,我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……

  還不止森林資源被破壞,還有我們的礦產資源。它是有限的,現(xiàn)在我們的開采技術不斷提高,速度不斷加快,使某些礦種發(fā)生短缺,甚至面臨枯竭。到那時,我們將永遠呆在荒涼的大地上。

  面對這些,可以看出來我們失去的資源真是太多太多了!我們的依賴的資源也太多了!在我們身邊,點點滴滴的資源都在減少,如果失去了這一切,我們將如何生活!所以,讓我們真心地善待我們的地球母親,努力去珍惜,去愛惜。哪怕只是多用一個小小的塑料袋,這也是不應該的!

  讓我們行動起來,保衛(wèi)地球吧!

  小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文篇2

  環(huán)境是我們賴以生存的空間,環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛護自己的生命一樣的愛護環(huán)境。

  就拿我們的小區(qū)來說吧,原來這里是一個環(huán)境優(yōu)美,鳥語花香的住宅區(qū)。但是近幾年來,人們的環(huán)保意識淡薄,自私自利嚴重,小區(qū)的環(huán)境越來越惡劣。

  有一次,我走在回家的林蔭小路上,卻看見垃圾桶里的垃圾成堆,蚊蠅成群,原來就是居民隨地扔垃圾,造成了環(huán)境污染??吹竭@種情景,我在心里暗暗發(fā)誓,一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個人的力量是遠遠不夠的,我要做個環(huán)境小衛(wèi)士,呼吁全小區(qū)的人們,都要行動起來。為了我們自己,更為了我們的子孫后代,愛護好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾,不亂排亂放污水廢氣,(包括汽車尾氣)不吸煙,不隨地吐痰……人人爭做文明市民。

  我也要建議小區(qū)管委會,對垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定,(比如:家庭生活垃圾也要分類裝袋;液體垃圾不許扔到垃圾箱等)定時清理垃圾箱,管理責任到人。對違反規(guī)定的要做出相應的處罰。

  我盼望著,給大地一片綠色,還天空一片湛藍,為小鳥創(chuàng)造安全的居所,送給我們孩子們一個溫馨的樂園。

  小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文篇3

  我一直以為只有汽車尾氣,煤炭燃燒這些會排放二氧化碳,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。現(xiàn)在我們學校在宣傳低碳生活,我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜,水從晚上滴到早晨,冰箱里放的到處亂七八糟的東西,這樣既浪費水電,又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善,低碳生活必須從我做起。

  首先,低碳生活方式就是在生活中的每個細節(jié)上注重節(jié)能減耗,除了做作業(yè)看書必須開燈,其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開,這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳,就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳,只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊,這樣就能減少冰箱工作的次數,從而達到減少二氧化碳的排放??照{雖然能給我們在夏天帶來涼意,但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳,所以我們最好能盡量少用,不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。在以后的日子我們一定要重視“碳”排放,不要再讓它危害到我們的生活,讓我們一起行動起來,保護我們美好的環(huán)境。

  小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文篇4

  可以用的水所剩的多少,由人來決定。世界上百分之一不到的可用水源,一滴滴的被流失,浪費。小水滴還沒看清楚世界,已經消失的無影無蹤。

  大家都知道要節(jié)約水,可又有誰去做呢?今天,來自新加坡管理大學的幾位大學生來到建新小學六(4)班講了一個關于節(jié)約水和廢品的公益講座,哥哥姐姐說,新加坡的人們很節(jié)約水源,他們當地政府向鄰國馬來西亞買水,當地人民用臉盆,桶子接雨水,然后用凈化裝置凈化水源,淡化海水,最新還出了一種叫“新生水”的凈化的廁所水。新加坡人民是多么節(jié)約用水啊,和我們真是天差地別,開水開太大,刷牙洗臉沒接水,種種問題,說明了我們缺乏水資源是不可再生的意識,沒有認識到如果有一天水資源枯竭了,最后一滴水將是人們自己的痛不欲生的眼淚。

  哥哥姐姐不僅講了節(jié)約水的話題,還講了關于廢品的話題。哥哥姐姐說,在新加坡,小區(qū)會每隔一段時間,發(fā)放各類垃圾袋,小區(qū)每隔五棟樓有一個廢品箱,政府兩周都會專門派人上門詢問是否有可回收的廢品。哥哥姐姐還說,金屬和玻璃所有都可回收,紙一部分可以回收,如報紙,咖啡杯不可回收,泡沫塑料不可降解。

  這堂課讓我印象深刻。我們要向新加坡人民學習!堅持節(jié)約用水,共享自然水源。

  小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文篇5

  本來地球是我們美麗的家園,但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來傷害,以下是小草的訴說,我們用心聆聽吧!

  星期天,我和小伙伴們寫完作業(yè),相約來到小區(qū)的草地上玩,我們玩得正起勁時,忽然聽到一個細小的聲音在喊:“小哥哥,可憐可憐我吧。”

  我東瞅瞅西望望,連一個人影都沒有,哪來的聲音呢?我百思不得其解之際,又傳來那個細小的聲音:“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳,大吃一驚:“咦,怎么會是小草呢?”

  只見它長嘆一聲對我說:“前幾天,一群孩子在地上玩了一個下午足球,把我踩得渾身像散了架一樣難受,今天你又在我身上蹦來蹦去,實在是不堪忍受了。我們植物本來是人類的朋友,我們曾經和諧相處,可是現(xiàn)在樹木被大量任意砍伐,花草兒被小朋友隨意摘采,肆意踐踏,唉……小草邊說邊流淚。

  我同情地望著它,無言以對。小草擦干了淚水,繼續(xù)傷心地說道:“現(xiàn)在,我每天不僅吸取二氧化碳,還吸進了很多廢氣,這些有害氣體對我們身體傷害太大了!”

  我安慰它說:“你放心,我會在校園里多和同學們宣傳,讓大家愛護大自然。”小草激動地說:“太謝謝你了,太謝謝你了。”

  我飛快地跑回家,端來一盆水,澆在了幾乎干枯的草地上,親切

  地說:“你們放心,我以后再也不來踐踏你們了,也不讓其他小朋友來糟蹋你們!”

  從此,小草們又過上了幸福的生活,用自己的綠意給城市帶來了一道靚麗的風景。

看了小學二年級有關寫愛護環(huán)境作文

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