《品中國文人》讀后感
中國歷史漫長而豐富。中國很早就有記載自己民族歷史的優(yōu)秀傳統(tǒng)。本書嘗試著從中國歷代大文人的角度來勾畫歷史與文化的脈動,以這些與中國歷史和文化相關(guān)聯(lián)的單個生命的演進(jìn),還原歷史與文化發(fā)展的真況。所有文章融文史哲于一爐,同時也注入了作者作為一個生活在當(dāng)今時代的文化人的見解和情感。
學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹恕镀分袊娜恕纷x后感,歡迎大家參閱。
《品中國文人》讀后感篇一
得到此書,如獲至寶,很想向旁人推薦,可又困于描不準(zhǔn)對象.先生的書,國學(xué)之道,血性之筆,人性深處的哲思.
我愛男作家的書,只因我愛上有血性的文筆.正如此書,血液與靈魂穿梭,文學(xué)與哲學(xué)交融,把人文藝術(shù)拉向一個新的高度.
文人的世界,有道不完說不盡的美.這美,暇思無窮…
眾看當(dāng)代人的審美觀,舞臺上的吼吼叫叫,是他們無比頂級的追隨.百年之后,他們只不過是臺上唱小曲的戲子,終究改變不了被人們娛樂消遣的角色.翻看歷史長河,多少杰出文人的光彩是無法掩蓋,每一個文人都有自己的棱角,都有自己的藝術(shù),影響著華夏人民千年的藝術(shù).
歷史是河,文人就是河中那翻滾不停息的波浪.在這里我想說的是,司馬遷則是最驚人的那顆駭浪,當(dāng)科學(xué)家們拿著尺子衡量著長江與黃河的源頭,司馬遷則在幾前年前就拿起了尺,量下了華夏人民的源頭,秦始皇創(chuàng)下了萬里長城,而漢武帝培養(yǎng)了大史學(xué)家司馬遷.近來在雜志看到了一句這樣的話,南唐后主李煜,是失敗的皇帝,又是失敗的男人.我不禁有點(diǎn)吃驚, 李煜是失敗的皇帝,可是,又有誰可以寫出像<虞美人>這樣的千古絕篇?問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流.問古今,誰有?在政治上失意,是古代文人的通病,李白,杜甫,蘇東坡,誰沒有?只是李煜文學(xué)上的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于政治上的成就.
說李煜又是失敗的男人,那更是大錯特錯了!大周后與小周后,兩位絕代佳人,人稱東吳時的二喬.大周后與李煜靈與肉的結(jié)合,可畏是人類情感的顛峰,小周后得知李煜的消息,被氣的溢血而死.那個跳著金蓮舞的絕世美人,調(diào)戲著皇帝趙光義,大力的揮霍著為之建金蓮臺,等到七月七之日,趙光義垂涎已久的日子,窅娘翩翩起舞,在無比風(fēng)光的金蓮臺上,跳起了金蓮舞,她嬌娜的身姿始終是背對著趙光義的宮殿,絕世的容顏面向著南方,心里默默的念道,今天國主四十一歲大壽,窅娘為你跳金蓮舞.好感人的一剎那,原來七月七日是李煜的生日.她得不到李煜,她的心卻這般忠貞李煜,放著大宋江山的娘娘不做,七月七日,她香消玉損.所以李煜,這不是文人的魅力,又是什么的魅力?
《品中國文人》讀后感篇二
我是中文系本科班畢業(yè)的,對中國歷史上的文人可以說非常熟悉,捧著《品中國文人》這本書,我仿佛捧著一杯燙燙的、香香的熱茶,品一口,回味無窮,難怪劉小川給它命名為《“品“中國文人》。
劉小川筆下的文人,好像就像老百姓的左鄰右舍,似曾相識。熱愛祖國的屈原,忍辱負(fù)重的司馬遷,性格直爽的嵇康,“種豆南山下”自然派的陶淵明,活力四射的李白…他們憑什么成為流傳千古的中國文人?
憑屈原百折不撓的愛,對完美事物的追求,甚至用死來表達(dá)自己的理想;憑司馬遷為了《史記》生命退居其次,官職,友誼…一切都不重要了;憑杜甫有一雙看清普天下苦難的眼睛…他們都能先知先覺,因?yàn)樗麄兩朴谒伎?善于觀察.他們都能堅(jiān)持自我想法,是因?yàn)樗麄円欢堑恼娌拍堋?/p>
《品中國文人》共敘述了十余位中國文化大家,這是一本必須經(jīng)過品,才能解其中滋味的好書。而且要慢慢的品,細(xì)細(xì)的品。這本書讓我深信文字所給予人的靈魂的力量,中國文人真的只能用品才恰如其分。
從書中我們了解到屈原三次流放,加起來可能有二十多年,踉蹌足跡踏遍荊楚,與神巫、與草杯木魚蟲鳥獸對話,詩境,句法都是“走”出來的。流放出詩人,顛沛寫華章。精神是自由噴射謀求著自由的表達(dá)。屈原以他的大悲之鳴見證了楚國之亡。他以楚聲表達(dá)了楚國,楚國在他的筆下獲得了重生。屈原那個年代,思想是活躍的,情感是奔放的,藝術(shù)是自由的,世界是敞開的,神靈是親切的,自然是渾成的。
品過屈原再讓我們走進(jìn)司馬遷吧,作者是這樣描述的:司馬遷獨(dú)行多年,把孤獨(dú)的興奮嘗了個夠。短暫的停留,然后又上路,他總是在出發(fā)。路上的感覺真好,我們只能憑借想象概括:那些理性,感性加野性的融合狀態(tài),那春夏秋冬風(fēng)霜雨雪,那奇妙的精神觸角,那從天而降的喜悅,那郁悶之后的豁然開朗-----行文至此,真想跑到司馬遷的快樂里邊去,摸摸,看看。《史記》所承載的中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,是方方面面的。它是史學(xué)和文學(xué)巨著,又是古典意義上的百科全書。它寫西漢以前的時光,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過今天,直指我們可能擁有的未來。有一定修養(yǎng)的中國人,如果不讀司馬遷,不讀其人其書,那真是令人遺憾。
在走進(jìn)屈原和司馬遷的故事里,一次次被他們的執(zhí)著感動著,眼里一次次涌著淚水。讀書也是讀人,被他們高尚的品格所感動。到了東晉,一個真心向往平淡,并在平淡中發(fā)現(xiàn)了巨大美感的偉大詩人橫空出世,他的名字叫陶淵明。房前屋后皆風(fēng)景,一草一木亦關(guān)情。今天手捧陶淵明的詩,仍會怦然心動,如遇美食,如見佳人。我們從陶淵明詩中可以獲得巨大的精神養(yǎng)分,我們今天怎能錯過?我們錯過了陶淵明,豈不等于俄羅斯人錯過了普希金,英國人錯過莎士比亞,德國人錯過荷爾德林?生活的智慧,現(xiàn)代人需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。
回頭看看蘇東坡這位全景式的生活大師,包括蘇東坡強(qiáng)調(diào)的風(fēng)俗、道德。“物質(zhì)”跑出很遠(yuǎn)了,“精神”當(dāng)奮起直追。說到底,人之為人,除精氣神,余下還有什么呢?蘇東坡他提升了人之為人的境界。他是令現(xiàn)代人目瞪口呆的生活大師,對生活永遠(yuǎn)高漲的熱情和無窮無盡的想象力,像恒星一樣燃燒。
解開蘇東坡的快樂之謎,天性生快樂,智慧生快樂,磨難生快樂。身為女性,我們更應(yīng)當(dāng)了解我國的宋代最偉大的女詩人李清照,她優(yōu)美、優(yōu)雅、風(fēng)骨天成,生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!亮出她光彩照人的身姿,從李清照的詩詞中我們了解到李清照性格很要強(qiáng),同時,女兒太女人太又十足,這是李清照的感人之處。巾幗不讓須眉,卻保持芳香襲人的脂粉氣。在以男人為主流的社會氛圍中,李清照嫣然而入,纖手不讓巨手,蜂腰壓倒熊腰。宋詞碰上李清照,李清照碰上宋詞,雙方皆幸運(yùn)。她常用的詞牌,如《減字木蘭》、《蝶戀花》、《菩薩蠻》、《浣溪沙》、《漁家傲》、《如夢令》等,也是毛澤東所喜用。李清照稱得上是十一世紀(jì)末的新女性。二十一世紀(jì)初,仍然仍有榜樣的力量。她生活的勇氣給人印象深刻,她的作品閃耀著“女性之為女性”的奪目光輝。
有人說生活是一部大書,這話只說對了一半。如果你不通過書本打開視野,生活就是一本小書,很多東西你都看不見。孟子說:吾善養(yǎng)吾浩然之氣。而讀書與行路,是養(yǎng)氣的兩在前提。中國古代文人的生活,我們是羨慕的,日子過得那么的貧瘠,為什么在那樣貧瘠中有一種大歡樂呢?這是我們現(xiàn)代人所在尋覓的?! ?我喜歡閱讀,也喜歡記錄著書中令人感動或美麗的語句,這是我生活中的一個習(xí)慣,一本好書,可以提升智慧,它可以觸碰你那平時秘而不宣的脆弱和感動,它可調(diào)出個人體驗(yàn)中的某一個瞬間或者某一個念想,它可以撼動你平時繃著的那股莫明其妙的勁兒,讓你覺得精神為之一振,很享受那種掩卷之后眼睛微朝的感覺,那是一種相當(dāng)寂寞而又美好的感覺。
我一向?qū)τ谖膶W(xué)處于一種朦朧的向往狀態(tài),尤其對于文化名人知之甚少。我家先生就常取笑我“缺乏歷史和文學(xué)知識”,雖然挺沒面子的,卻也暗暗認(rèn)同了。對于名家名篇我通常都只是有所“聞”罷了,往深了講就真的是一竅不通。對于人物傳記之類的文章一般都是囫圇吞棗,沒有研究的耐心。不過,對于小說倒是有幾分喜愛,于是訂閱了《小說界》,于是很偶然地讀到了劉小川的“品中國文人”系列。他細(xì)膩的筆觸,深刻的分析很引人入勝,連我這樣對歷史文人不感興趣的也被深深的吸引了。他善于把人物放在一個宏大的歷史背景中,循著人物的筆墨詩詞讓我們走向一個個鮮活高貴的靈魂:司馬遷、嵇康、杜甫、李白、蘇軾、李清照、曹雪芹、陸游、辛棄疾、屈原...... 他們跌宕起伏的人生、執(zhí)著堅(jiān)毅的信念,直看得人欲罷不能。大苦大難而笑傲人生,是多少人的向往,但是真正能夠在大苦大難面前保持尊嚴(yán)、恪守信念的只怕是無幾人能及。
之所以被他的文章吸引,有一個重要的原因的是他常常在文中針砭時事,在還原古代文人志士的同時不忘引發(fā)我們對時下有些現(xiàn)象的思考。文化的張力被他稱為一種陰柔但恒久的滲透力,信任文化的力量才能改變?nèi)诵?。于是那些文人墨客透過他們的作品向我們傳遞的已然不是簡單的個人感受和經(jīng)歷,而是一個民族生生不息的源頭。
最欣賞的是劉小川筆下的李清照,伴著李清照的一首首詩詞,作者豐富輾轉(zhuǎn)的一生躍然紙上。嗅著青梅的聰慧伶俐的少女,驕傲而灑脫;待字閨中的羞澀也不能妨礙她覓得佳侶;生活的變遷和打擊并不能將她敢愛敢恨的心擊碎,她活得那么真實(shí)、那么激烈。這樣的形象遠(yuǎn)非我本所學(xué),只記得“婉約派”詩人是她的最后頭銜,殊不知,在劉小川的筆下,她恢復(fù)成一個風(fēng)情萬千的女子,怎一個“婉約”了得!
看來書是真的應(yīng)該多讀,文字是他們的智慧和創(chuàng)造,凝結(jié)著多少情懷。
《品中國文人》讀后感篇三
在這個浮躁的時代,在這個圖畫視頻充斥眼球的時代,閱讀,似乎早已被遺忘。而我,也很少拾起書本,靜下心來讀一本像樣的書。讀《品中國文人》,原是為了完成學(xué)校布置的任務(wù)。不過,看過之后,發(fā)現(xiàn)這真是一本好書。
文人,讓我想起窮酸,迂腐,文人相輕,也讓我想起風(fēng)骨,正氣,君子,兩袖清風(fēng),當(dāng)然,更多的是后者。中國文人,尤其是中國古代文人,大多都是想通過做官來改變命運(yùn),來實(shí)現(xiàn)自己的理想,治國救世,是他們的終極目標(biāo)。但是,中國的絕大多數(shù)文人,尤其是大師級的人物,總是命運(yùn)坎坷,即便走上了仕途,也終因不會曲意逢迎,沒能坐上高位,即便坐上權(quán)力高位,也終是位子沒坐熱,就被權(quán)臣陷害拉下馬,或貶官或撤職甚或被流放。他們中多數(shù)人,因?yàn)槔硐肫茰?,現(xiàn)實(shí)不堪,最后郁郁而終。不過,無論如何,這些人都做到了“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,是真正的正人君子,從屈原司馬遷到李白杜甫到曹雪芹,無不如此。有人說,“國家不幸詩家幸”,也許正是在這種國家動亂,個人不幸的境遇下,文人,更多的能夠冷眼看世界,思考國家民族前途,個人命運(yùn),才會寫出杰出華章從而彪炳史冊。對于這些人,盡管他們身上也有可能窮酸迂腐脆弱等等小毛病,但我對于他們,只有崇敬。
劉小川先生的這本書,對中國文人的品讀評價,站在不同于其他文人作家品評的高度,用自己獨(dú)特的視覺,用莊重也不失詼諧的文字,對中國文人特別是中國古代文人做出了非常理性的解讀與評價。非常有意思的是,在屈原司馬遷陶淵明等等這些大家中,作者對這些人都是懷著景仰之心來完成對他們的品讀的,而獨(dú)獨(dú)只有對司馬相如,似乎不那么恭敬。其實(shí)不是因?yàn)檫@個人沒有文才,他寫的《子虛賦》《上林賦》都顯示了他的才氣,也許因?yàn)樗怯梦娜?作者說“司馬相如,勾引女人本事大,歌功頌德的本事更大,寫了不少辭賦,華麗而空洞”,“司馬相如是浪得虛名的平凡人物,文以人傳……他這位粉飾現(xiàn)實(shí)的老前輩,以他的光芒照亮了這一流派,顯現(xiàn)渾濁,映襯清流。”可見,在作者這里,文人,首先是人,只有能閃現(xiàn)人性的光輝人格的魅力,再配上文才,才能被人稱道。對于這點(diǎn),我是絕對認(rèn)同的。
這里還要說說其他幾位大文豪。
一是屈原。對于他,作者是景仰敬佩的。他有著超凡的才華,也有著赤誠的愛國心,是絕對的正人君子,然而最后卻落得個含冤而死,這真令人扼腕嘆息。文章在字里行間,都傳達(dá)出一種悲痛,一種同情,一種崇敬。當(dāng)然,這也感染了我。
二是司馬遷。這個完成那部“史家之絕唱,無韻之離騷”的傳世巨著——《史記》的真正的男人,他的正氣,他的刻苦好學(xué),他的才華,尤其他的為了成就事業(yè)而忍辱負(fù)重的品性,感動了一代又一代人。作者對于他,是心痛,是敬佩,是愛戴。他說“幸虧有了司馬遷。他傳給我們的文脈,流淌著鮮血。文脈就是血脈。”“所謂道德文章,人品與文品,司馬遷都足以垂范后世。”我喜歡這樣的評價。
另外還要說說陶淵明。我個人覺得,陶淵明給人一種親近感。作者也非常喜歡他,“今天手捧陶詩,仍是怦然心動,如遇美食,如見佳人。”稱陶淵明為“淵明”,可見其喜愛程度。想到陶淵明,我總是想起“高潔”,當(dāng)然也會想起菊花。這個不為五斗米折腰的大詩人,確實(shí)值得今天的我們好好學(xué)習(xí)。想想,我們,常常為了五斗米,說些違心的話,做些違心的事,盡管這話這事并沒有害人,然而卻違背了我們的心性。陶淵明,他是真正的心地純潔干凈的人。正因?yàn)樾撵`的純潔干凈,所以他的詩,是天然的美玉。所以作者說他這個人“他是和藹可親的,就像我們的親人”,“詩人中的詩人,真和美,到極致”,“淵明是中國最純粹的詩人。而與之相應(yīng),他也是最純粹的人。”說他的詩“偉大的詩篇,永遠(yuǎn)是人類生活的稀有事件。”可見其對人對詩都推崇備至。這不是美譽(yù),因?yàn)槭聦?shí)如此。
應(yīng)該說,中國古代文人,絕大多數(shù)都是有真性情的人,唯其真,才使他們在滾滾歷史紅塵中沒有被淹沒,而是一代一代流傳下來,并且越來越鮮活地活在我們心中。
對于其他,我就不說了吧。最后我想說的是,我們真應(yīng)該向大多數(shù)中國古代文人好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖姆椒?,?dāng)然,如果你是文人,也包括向他們學(xué)習(xí)做學(xué)問。