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湯姆索亞歷險記讀書筆記5篇

時間: 小蘭2 讀書筆記

  《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作,發(fā)表于1876年。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《湯姆索亞歷險記》讀書筆記,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  《湯姆索亞歷險記》讀書筆記篇1:

  沒有童年不逍遙,也沒有青春不冒險。高爾基的童年是陪伴吝嗇兇殘的外公,還有善解人意的外婆。蕭紅的童年則是圍繞著呼蘭河的新鮮、外祖父的花園。這些童年如夢,激動,感動,但我并無一絲向往。唯一令我有小小覬覦的,是湯姆·索亞的那個童年。

  一個男孩子側(cè)坐著緊抱單膝,戴著焦茶色的帆布帽兒,凌亂的發(fā)從帽子里扎扎出來,還打著卷兒。帽兒下是唯獨孩提時代所擁有的純真臉龐,還有迷離淘氣卻透著堅定的眼神。他旁邊是另一個男孩兒,金黃的草帽兒下是側(cè)臥時還漫不在乎、溢發(fā)活力的面容,他低著頭瞅向茵茵綠草。微微泛藍的天,絲絲綿綿的云。焦茶帽兒的是湯姆,金帽兒的是哈克...

  湯姆在曠課,哈克在過他每天的流浪生活。這時,我清晰感到那些情節(jié)正層疊與澎湃著,等待我將他們一一揪出,結(jié)束那些糾纏不清的思緒。那么,我就揪出一個吧。啊哈,是波莉姨媽的出現(xiàn)。她喊叫湯姆時是多么焦恨!可惜她真的是很愛湯姆,不,是一種比親生的兒子還關(guān)心的情感。看!把湯姆拽出來了,這次非打不可了。波莉姨媽是多么熟練的拿起鞭子,多么熟練地下了“狠勁”去打湯姆,多么熟練的看著湯姆“危險迫在眉睫”...湯姆一扯嗓子:“我的天!有東西在后面!”波莉姨媽多么熟練的松了手,一甩裙子像是將其脫離危險...雖然她明知這可能是湯姆的小詭計。自然,那只狡詐的“小狐貍”溜走啦...

  湯姆有一次裝作羅賓漢,使刀弄槍,打趣著哈克,當(dāng)時似為勇士,可是當(dāng)兩個孩子真正黑夜巧遇殺人犯印江·喬埃時卻極為懼怕!印江·喬埃 是個詭計多端、兇殘可怕的印第安人,但在我看來,他還是個傻傻的罪人。如果他知道殺人也許會犯下滔天罪名,也知道在漆黑山洞里易于迷路,為何做出那些在孩子們看來頗為可懼的事?并最終也沒逃過命運為他安排的劫難?再說了,“埋藏寶藏”似乎只是欺兒的童話罷了,但喬埃卻認為這樣才不易被發(fā)現(xiàn)。這舉動對于湯姆、哈克來說正中下懷。而他們“無巧不成書”的經(jīng)歷構(gòu)造了這樣一種可能性:好小說里可能會有大壞蛋!

  這正是證明了書中所有人物的天真。對于孩子們,“勇”可真或假。真正的勇氣展現(xiàn)于:湯姆帶著心愛女孩貝基走失在山洞的那三天三夜。貝基是法官的女兒,湯姆的“小情人”。用情專一,愛哭,偶爾犯小脾氣...但在必要的時候不會給湯姆添任何麻煩,而湯姆在她的眼前也從不會過于淘氣。他們明知在山洞里這樣熬下去可能再也回不到親愛的家,明知洞內(nèi)還有殺人犯喬埃,湯姆·索亞卻把鬼腦筋用到正地方,利用風(fēng)箏線找到了出口---即一小塊陽光!

  “那一小塊陽光啊!”我輕吁了一口氣,它真的代表了湯姆童年的一項“大成就”。那長長的風(fēng)箏線,在馬克吐溫的筆下,緩緩悠悠拖繹出了令我覬覦的純真童年。

  《湯姆索亞歷險記》讀書筆記篇2:

  這是美國作家馬克`吐溫的一篇長篇小說。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景,描寫少年湯姆`索亞和他的頑皮少年哈克貝利`費恩及湯姆的女友貝基`撒切爾的冒險故事,本書被認為是當(dāng)時美國社會生活的一個縮影.主人公湯姆聰明又淘氣,不屑與平庸的生活,富有冒險精神,用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗,湯姆雖然調(diào)皮,但在正義與邪惡的較量中,在危機降臨的時候,湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出,顯示出他們思想善良的一面。

  童年的世界是一個妙趣橫生的世界,是一個調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代,湯姆`索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學(xué),不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育,并極度厭惡牧師騙人的鬼話,在湯姆看來,牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊,并躲了起來,吃了滿嘴的果醬,最后不幸被同學(xué)揭發(fā),湯姆卻能僥幸逃避了挨打,并揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調(diào)皮的典型少年,他聰明,勇敢,正直,樂觀并有一點叛逆,滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的,這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”,但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變,他們當(dāng)上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”,“血手魔王”,“海上霸王”,這些都是孩子們向往的頭銜,這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力,將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來的強烈的正義感。

  每一個天真的童年,在其思想精神支柱了都有一個與生俱來的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標(biāo)準就只有剩下好和壞了。童年里的故事,你可以是一個調(diào)皮任性,經(jīng)常做惡作劇的人,但在童年正統(tǒng)的價值觀中你卻不可以去做一個壞人。不知你是否還記得,在我們的童年游戲中,總是要有好人的角色(比如警察)和壞人的角色(比如小偷),幾乎每一個天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個好人的角色,并為自己所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵?,有極大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會耍無賴,拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個角色,并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰,正義從來都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點馬克`吐溫是堅信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場血案,但因為害怕,兩個都發(fā)了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此,湯姆受到了一連串的打擊,但始終深埋在其心底的正義感,還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的,直至那件血案開審的時候,湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展,湯姆勇敢地站了出來,指出了兇手。馬克`吐溫還是維護了童年孩子的正義感,讓湯姆再次成了大英雄。

  小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年,但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直,誠實,遇到困難鎮(zhèn)定自若,冷靜分析,并用于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的,而且大膽嘗試,機智勇敢,向往自由,向往未來。在充滿陽光的世界里,有歡樂,有夢想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點:天真活潑,還愛打架。在呆板的生活中,除了要應(yīng)付枯燥無味的功課,牧師虛偽的教條,還要躲避姨媽過于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好,但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團,踏上了歷險的征程。

  小說的作者是美國大文豪馬克`吐溫。馬克`吐溫是其筆名,本名是塞繆爾`朗赫思`克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,從小出外拜師學(xué)藝。當(dāng)過排字工人,密西西比河水手,南軍士兵,還經(jīng)營過木材業(yè),礦業(yè)和出版業(yè),但有效工作是當(dāng)和寫作幽默文學(xué)。馬克`吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克` 吐溫被譽為“美國文學(xué)中的林肯“?!稖穈索亞歷險記》被認為是馬克`吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進了作品。

  湯姆!湯姆`索亞!這個馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信,一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的,你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢?回想起來你也會很開心的。

  有人說:童年就像一壺甜酒,時隔越長,嘗起來就越香,越純,越讓人回味。已經(jīng)長大的我們,被現(xiàn)實生活壓抑得太久,但令我們歡呼雀躍的是,有人實現(xiàn)了我們夢想中的自由。湯姆`索亞的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想,有快樂,美夢便會成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,創(chuàng)造出屬于自己的夢。

  《湯姆索亞歷險記》讀書筆記篇3:

  《湯姆索亞歷險記》這本書主要講一個住在姨媽家的孩子叫湯姆,他生性頑皮、放蕩,不愛學(xué)習(xí)愛歷險,讓自己成為有正義感、有勇氣的人。

  和湯姆住在一起的還有席德和表姐瑪麗。他最討厭席德,可席德卻是大人心目中的'模范寵兒'.湯姆每次夜晚湯姆翻窗戶出去,席德總是會告訴姨媽,讓婕媽

  打他。但是湯姆對挨打根本不懈一顧,所以湯姆常常挨打。他的逆反心理及強,有一次,他覺得每天上學(xué)、回家、上學(xué)這種生活太無聊了,就約了幾個好朋友到小鎮(zhèn)對面 的小島上做起了海盜,可他們畢竟還是小孩子,沒多久就回家了。 在腦中細細品位這部無聲電影,不知天高地厚的湯姆,心疼他的玻莉姨媽和席德、瑪麗。這一個個鮮活的形象到底在上演這一部怎樣的電影?利用席德和瑪麗這兩個'模范寵兒',來突出這一個性格頑劣、喜歡歷險、討厭讀書、逆反心理極強的湯姆。湯姆幾乎是我們所有孩子的代表形象。孩子們都愛自由,面對父母的束縛,逆反心理不斷的增強。讓孩子們失去自由,整天成為一個在牢

  中埋頭苦學(xué),每天寫完一本資料,父母又帶來一本。爸爸、媽媽還有校長、老師,你們傾聽過我們的心聲嗎?你們知道一個孩子真正愛的是什么嗎?我們孩子愛自由,因為自由會給我們力量讓我們迎接未來。相對來說,讓我們整天不是在家,就是在學(xué)校,每天雖然是吃好穿好,但這樣的生活,早已麻痹了兒童的心靈。

  廣大的父母們,還孩子自由,用正確的方法去教育孩子,不要只一味的'鎖'著孩子。

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