《湯姆索亞歷險記》中的主人公湯姆也受到了讀者的喜愛。湯姆在文中是一個頑童的形象,他聰慧、頑皮、天真卻又帶著孩子特有的狡黠,湯姆的表現(xiàn)是整部小說中的一抹亮色。以下是小編給大家整理的湯姆索亞讀后感2000字，歡迎大家閱讀參考!

　　湯姆索亞讀后感2000字篇一

　　這是美國作家馬克·吐溫的一篇長篇小說。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫少年湯姆·索亞和他的頑皮少年哈克貝利·費恩及湯姆的女友貝基·撒切爾的冒險故事，本書被認(rèn)為是當(dāng)時美國社會生活的一個縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調(diào)皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。

　　童年的世界是一個妙趣橫生的世界，是一個調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆·索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調(diào)皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克·吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當(dāng)上海盜是因為他們認(rèn)為海盜是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力，將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來的強烈的正義感。

　　每一個天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個與生俱來的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個調(diào)皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統(tǒng)的價值觀中你卻不可以去做一個壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色(比如警察)和壞人的角色(比如小偷)，幾乎每一個天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個好人的角色，并為自己所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵?，有極大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會耍無賴，拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點馬克·吐溫是堅信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場血案，但因為害怕，兩個都發(fā)了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開審的時候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來，指出了兇手。馬克·吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。

　　小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直，誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點：天真活潑，還愛打架。在呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。

　　小說的作者是美國大文豪馬克·吐溫。馬克·吐溫是其筆名，本名是塞繆爾·朗赫思·克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當(dāng)過排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克· 吐溫被譽為“美國文學(xué)中的林肯”?！稖?middot;索亞歷險記》被認(rèn)為是馬克·吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進了作品。

　　湯姆!湯姆·索亞!這個馬克·吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢?回想起來你也會很開心的。

　　有人說：童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。已經(jīng)長大的我們，被現(xiàn)實生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實現(xiàn)了我們夢想中的自由。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢。

　　《湯姆·索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克·吐溫寫作時取材于自己兒時在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。

　　湯姆索亞讀后感2000字篇二

　　幾乎沒有人不知道馬克·吐溫，這個假期，我就看了他寫的名著——《湯姆·索亞歷險記》。這部小說可以說是家喻戶曉。他講述了幾個孩子追求夢想的故事，也是當(dāng)時美國青少年生活的縮影。這本書也是作者對自己童年的回憶。

　　在書中，主人公湯姆·索亞這個頑皮天真的孩子與自己的同伴們?yōu)榱俗非髩粝胫泻１I的生活，離開了居住的小鎮(zhèn)，跑到了密西西比河上的一個孤島，在經(jīng)歷了一系列有趣而又緊張的冒險后，湯姆一行人發(fā)現(xiàn)了殺人犯印第安·喬的陰謀。最后，在鎮(zhèn)上法官的幫助下，湯姆終于讓壞人們得到了應(yīng)有的下場。

　　這本書中的大部分故事都是取材于生活，比如讓人捧腹大笑的刷墻的故事，就是作者本人小時候的經(jīng)歷。湯姆這個人是由作者小時候的三個玩伴拼湊而來的，所以作者再寫故事的時候，文筆非常的親切。

　　書中的世界妙趣橫生，湯姆`索亞盡情的享受著他的童年時代。他不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有好處的。湯姆故意不回答老師的問題，并躲了起來，但是不幸被同學(xué)揭發(fā)，但依靠自己的口才，僥幸逃避了挨打。不難看出，湯姆是一個天真活潑卻又調(diào)皮的典型青少年，他聰明，勇敢，正直，并且樂觀，有著那個時代人們沒有的想法。

　　他雖然還只是一個頑皮的少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。他正直，誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，并且敢于獨自解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心，而且勇于嘗試。他向往自由的生活，憧憬美好的未來。他在呆板的生活中，需要應(yīng)付枯燥無味的功課，遵從牧師虛偽的教條，躲避姨媽嚴(yán)厲的管教。雖然這些教育者表面上是為了學(xué)生好，但也抹殺了孩子們的想象力。所以湯姆才會渴望踏上歷險的征程，引發(fā)這些故事。

　　湯姆·索亞這個小機靈鬼，向我們展示了孩子們本該擁有的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再次浮現(xiàn)。唯一能讓我們找到的，也只有一點點回憶。我相信，一個人的童年即使是多災(zāi)多難的，但也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的傻事。哪個孩童沒有做過傻事呢?

　　有人說，童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。我們，被現(xiàn)實生活壓抑得太久了，對于這本書，令我們欣賞的是，終于有人實現(xiàn)了我們夢想中難以言表的自由。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢。

　　人啊，總是會長大的，人的思想也在不斷地改變。只有對世界的看法轉(zhuǎn)變，才是真正的懂事了，每個人成年后，回想童年，難免覺得幼稚。不過人是要保留童年時的那一片向往自由的心才是。這也告訴我們，千萬不能像書里的那個心狠手辣的喬一樣，壞事做盡，人見人憎。惡有惡報，只會得到一個遺臭萬年的下場。

　　這本書讓人看起來津津有味，畢竟作者的文筆可以讓人身臨其境。我想，也許未來的某一天，我們再遇見童年時的好友，心中難免會有說不出的感受吧。

　　其實，在每個人的心中，不論他是個成年人，還是個古稀老人，心底總是留有一片天地，那里埋藏著年輕時的美好愿望，不一定在何時何地，什么場合，就會突然爆發(fā)。每個人的童心，其實一直都是處于未泯狀態(tài)。

　　類似于這本書的，有很多種，比如說，一個孩子孤身一人在野外生存，一群孩子做出讓大人都不敢想象的事…… 諸如此類的書籍有很多，大人看了也許會懷念兒時的時光，而孩子看了也都渴望這樣自由的生活。

　　但是在我看來，也確實和別人不一樣。為什么我們就不能做到書中的這樣呢?這就要讓我們自己好好反省一下了。書中的孩子，不為任何遇到的風(fēng)險而喪失勇氣和信心，這是為什么呢?大家不知道的是，在外國，父母一般都會讓孩子獨立做事，并且敢于讓孩子遠(yuǎn)離自己，不在意孩子的所作所為，這樣很好地培養(yǎng)了孩子獨立自主的能力。而在中國，父母大都不會讓孩子自己做自己喜歡的事情，而是讓孩子朝著自己所認(rèn)為的“功成名就”的方向“努力拼搏”，最后培養(yǎng)出的只是邏輯古板，不懂得隨機應(yīng)變的人。我想，既然我已經(jīng)來到了一個寄宿學(xué)校，父母的本意是讓我培養(yǎng)獨立性，那么我就該像其他同學(xué)一樣，向著自己的夢想努力。也許將來某一天，那些古板的人也能意識到這點，突破禁錮吧，那時覺悟，也為時不晚。

　　同時，我也意識到，在學(xué)習(xí)的課外時間中，我們也不妨到野外走走，聆聽大自然的呼吸，如果時間夠用的話，我們也可以組織野營，鍛煉鍛煉野外生存的能力，多看有關(guān)的書籍與紀(jì)錄片，不僅能增長知識，還能豐富閱歷，又不占用太多時間，何樂而不為呢?

　　一本好書，既能使人了解到作者內(nèi)心的想法，還能讓人聯(lián)想到生活中的種種事物，這就是為什么人們說“書是知識的化身”吧。對于這種精神上的享受，我們也該多多接觸，只有這樣，我們才能越早地了解，融入我們所處的環(huán)境，成為一個有修養(yǎng)的人。

　　湯姆索亞讀后感2000字篇三

　　《湯姆索亞歷險記》是美國十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。這本書描寫了十九世紀(jì)密西西比江畔一個小鎮(zhèn)人民的生活，可以說是當(dāng)時美國社會的一個縮影。

　　書中的主人公湯姆索亞是一個聰明活潑、正直勇敢的美國少年。他在一場正義與邪惡的斗爭中毫不猶豫地挺身而出，在法庭上指正了惡魔印江喬埃，為了說出實情，他完全不顧及自己的生命安全。由此可見，湯姆多么富有正義感啊!這一點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。有一次，湯姆和他的朋友貝奇被困在一個伸手不見五指，通道縱橫交錯的山洞里，就在貝奇快要絕望的時候，湯姆卻依然堅持尋找著生存的機會。最后，他冒著生命危險找到了出口。結(jié)果，湯姆不但拯救了伙伴和自己還意外地發(fā)現(xiàn)了畏罪潛逃的印江喬埃。他這種臨危不亂的精神真是令人深感佩服!然而，就是這樣一個充滿正義感，聰明、勇敢的少年，你也許想不到，他在大人們的心目中，竟然是一個不折不扣的“淘氣鬼”，這點與他的性格有關(guān)。湯姆討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校里枯燥、呆板的教育。相反，湯姆十分崇尚那種充滿自由的生活，他夢想著自己能去當(dāng)綠林好漢。沒想到，因為這次的冒險，他的心愿竟然實現(xiàn)了。

　　湯姆雖然不具備所謂的“優(yōu)秀生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和令人欣慰的成績，在人們看來：他逃學(xué)、撒謊、喜歡打架、愛耍小聰明、成績差……幾乎一無是處。但是，他卻能在關(guān)鍵時刻挺身而出，勇敢地和惡勢力作斗爭，這是多么強烈的正義感啊!我想，恐怕有些大人也不敢這樣做吧!從而我們可以看出，其實有的時候，孩子就是大人們最好的老師。從一個孩子身上，大人們完全可以學(xué)到許多東西。雖然有時大人們礙于面子，常常把孩子的一些行為、做法稱之為“幼稚”?？墒?，誰也不能否認(rèn)，有時這種“幼稚”也是大人們所向往的。是啊!經(jīng)歷了太多成人之間的勾心斗角、爾虞我詐，誰能不感到疲憊呢?雖然有時湯姆的行為很幼稚，但是，我們完全可以把他那種行為視為一種孩子“天真爛漫”的表現(xiàn)。相反，現(xiàn)在社會上那些表面上看起來斯斯文文、瀟灑大方的人，一到關(guān)鍵時刻，他們卻跑得無影無蹤，這就充分體現(xiàn)出了那些人的自私、保守和貪婪，這是多么鮮明的對比呀!

　　賦予大人的影響，現(xiàn)在的孩子普遍有了這樣的意識：一個好孩子，做到成績優(yōu)異才是最重要的，其他的不必過多考慮。我想，之所以孩子們會存在這樣的意識，是因為他們知道，只有這樣，才能換取家長的表揚和別人的羨慕。久而久之，這種意識被大多數(shù)的人所贊成，也就漸漸得成為了一種定律。從此，孩子們竟失去了原有的單純和天真，一個個是那么虛偽、做作、嬌氣、愛面子、有心計。然而，這些缺點卻早已被那優(yōu)異的成績掩蓋了。

　　除了湯姆以外，書中的流浪兒哈克貝里給我留下的印象很深。他整天游手好閑、無法無天……不但沒有人管他，而且每個人都有意地疏遠(yuǎn)他。對于這樣一個孩子，你或許認(rèn)為它可能已經(jīng)無藥可救了吧!然而，我卻對他產(chǎn)生了一股莫名的同情，這種同情讓我不禁想要問問他身邊的人：“一個缺少關(guān)愛的孩子，一個缺少教導(dǎo)的孩子，怎么可能達到人們渴望的“優(yōu)異”呢?所以，當(dāng)大人們在嘲笑、責(zé)怪一個孩子沒有教養(yǎng)的時候，還是先檢討一下自己曾給過他們多少關(guān)愛吧!

　　對與我來說，孩子是不應(yīng)該有好壞之分的，每個孩子都有他的可貴之處，每個孩子都應(yīng)該是最棒的。大人們不能只根據(jù)自己對“優(yōu)秀”的認(rèn)識就斷定一個孩子的好壞，不管什么事情都應(yīng)該全面、寬容的去看待，不能只限于一己之見。我想，只要大人們能夠多多了解身邊的孩子，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點!

　　湯姆，是你讓我重新客觀地看清了自己的缺點和優(yōu)點，是你讓我重新找回了作為一個孩子的天真爛漫，是你讓我擁有了面對困難的勇氣……不管以后的日子會有再多的艱難困苦，不管將來出國留學(xué)網(wǎng)的道路會怎樣的泥濘坎坷，我會永遠(yuǎn)記住你那響亮的名字——湯姆。