描寫我是一條小魚的作文1:

　　佛家曰：六道輪回。倘若這世間真的有輪回，來(lái)生我愿做一條很小很小的魚，通體透明，每天和水一起生活，擁有水一般清澈的心，承載水一樣澄凈的魂，這便是我一生的幸福。

　　在岸上的世界走完一生，我早已厭倦塵世間的污濁混亂、黑白不辨，于是來(lái)生我便躲在水底，因?yàn)闋栍菸以p勾心斗角在魚的世界里，是不存在的。

　　在水里，沒(méi)有什么東西可以再來(lái)束縛我前進(jìn)的腳步，偶爾絆腳的水草不過(guò)是我的玩伴，我可以輕易地?fù)碛凶约涸皇雷穼さ臇|西――自由。所謂的各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力，不過(guò)是人類自尋煩惱的工具罷了，作為一條魚，它們對(duì)我毫無(wú)意義。

　　和煩惱一同失去的，還有生存的空間。魚是不能離開水的，人盡皆知，這意味著岸上的世界從此與我隔絕。我倒覺(jué)得這是一件值得慶幸的事情：岸上的空氣令我窒息，那種骯臟，是水里永遠(yuǎn)沒(méi)有的。

　　鳥受傷的時(shí)候可以躲在窩里，但那是危險(xiǎn)的，也許下一刻，這棵大樹就會(huì)被伐倒。人受傷的時(shí)候可以躲在家里，但家是冷清的，諾大的空間里永遠(yuǎn)回蕩著單調(diào)的氣息。而我，可以隨時(shí)靜靜地臥在水底，看岸上的花鳥，看柳枝輕拂過(guò)水面，聆聽自己的呼吸。

　　魚的生活是簡(jiǎn)單而悠閑的，忙碌奔波了一生的我也許剛開始還有點(diǎn)不習(xí)慣。每天清晨，在水的微漾中緩緩醒來(lái)，太陽(yáng)慢悠悠地升起，水汽開始凝結(jié)，我便借它們把我的祝福送給藍(lán)天，把我的希冀傳達(dá)給飛鳥，開始新的一天。生活并不像以前那樣只是機(jī)械地重復(fù)，而是多了幾分新鮮和有趣：昨天和小劍魚賽跑輸了;前天和烏龜玩捉迷藏把它從珊瑚中找到了……晚上，在清淺的水中仰望著月亮，我數(shù)夠10顆星星，再和岸邊的大樹道個(gè)別，尾巴一搖，沉入水草中繼續(xù)回味一天的幸福，并把它們帶進(jìn)我香甜的夢(mèng)里。

　　就是這樣，我，一條魚，簡(jiǎn)單而幸福地活著。

　　作為一條小魚，生命是極其短暫和脆弱的?；蛟S我還未成年便被大魚一口吞掉，或許我會(huì)遭遇不知名的漩渦而被卷入深海――那里我是不能呼吸的，或許我會(huì)被人釣上而被烹成佳肴。但無(wú)論如何，我會(huì)拼上最后一口氣吸進(jìn)一口水，只有那樣，我的身體才能永遠(yuǎn)透明，我的心和魂，才能如水一般明凈，我才能對(duì)自己大聲宣告：“我是一條水做的魚!”如此，我便能死而無(wú)憾，因?yàn)橛兴K生和我在一起。

　　倘若世間真的有輪回，來(lái)生，不，來(lái)生的來(lái)生，我也只愿做一條很小很小的魚，做一條水做的魚，終生和水在一起，呼吸著她的體溫，感受著她的哀樂(lè)，一直無(wú)憂無(wú)慮、灑脫自在――

　　因?yàn)?，這便是我永世的幸福。

　　描寫我是一條小魚的作文2:

　　我是一條小魚，從小在一條小溪流里出生。我在那里自由自在的玩耍，每天小溪流伴隨著我們，和我們一起過(guò)著甜蜜的生活。

　　小溪旁邊到處都有茂盛的蒼天大樹，有的剛勁雄健，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立，令人賞心悅目，再加上兩側(cè)含笑綻放的野花，就形成了那樣寧?kù)o的畫卷。

　　在這人間仙境般的環(huán)境中，我和小伙伴翻到水面上看風(fēng)景;在河蚌的家園里跳舞在我自己在沙地里劃得跑道里比賽游泳;在水面上邊漂邊聊天;在水草中穿梭;在石頭間玩耍。

　　有一次，我還在美美地吃晚餐的時(shí)候，有一只小魚游來(lái)了，“我已經(jīng)游了很久了，能不能在你們這兒休息一會(huì)兒?”我看他可憐的樣子，就把她請(qǐng)到了我們家。后來(lái)才知道，她因?yàn)樵诘教幫嫠?，所以迷了路，找不到家了，這才到我們家的。我和她無(wú)所不談，成為了最親密無(wú)間的朋友。我和她一起去河流學(xué)校上課，那里有平易近人的鯉魚校長(zhǎng)，和藹可親的蝦米老師和一大幫小魚同學(xué)。在那兒我們學(xué)到了許多知識(shí)。

　　有一次我和她一起聊天，他說(shuō)：“有一次，我聽到一只小鳥對(duì)我說(shuō)：‘你去過(guò)大海嗎?那兒美極了，有很多迷人的風(fēng)景。’從此以后我一直很想去大海。”聽了他的一番話，我也很感興趣，于是，我們告別了父母和伙伴，一起前往大海。

　　描寫我是一條小魚的作文3:

　　我是一條有著藍(lán)色條紋的孔雀魚。

　　我在清澈見底有小池塘中焦躁不安地游來(lái)游去，這幾天我居住的好幾個(gè)小河都被那些可惡的化工廠給毀了，那些鋼鐵大怪物像發(fā)了瘋似的，不停地往小河里排臟水，把干凈的河水全部污染了，我的好幾個(gè)姐妹都喝了臟水，又得了怪病，我能幸存下來(lái)是因?yàn)橐粋€(gè)善良的男孩把我從被污染的河水中撈起，放進(jìn)了小池塘里。我這幾天接到紅喉雀媽媽的一封悲哀的信，信上說(shuō)她的幾個(gè)孩子都被工廠排出的污氣熏死了。

　　這討厭的化工廠!我一直都擔(dān)心化工廠再到這里排污水，正想著呢，伴著一陣機(jī)器的嘈雜聲，一根大管子伸進(jìn)了小池塘，伴隨著一股冒出的黑水的還有一聲“啊”的驚叫——那是我一聲音，我雖然沒(méi)喝臟水，但我已被熏暈了，一股難聞的味道直入我的鼻鼻，我失去了知覺(jué)，醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己已置身于一個(gè)極其豪華的水晶魚缸里，尾下的沙子晶瑩剔透，原來(lái)在我昏迷時(shí)，一位富家子弟撈走了我，把我養(yǎng)在魚缸里，不過(guò)我依然憂心忡忡，為池塘里的其它水族的命運(yùn)擔(dān)心，唉!

　　人類，我勸你們不要破壞環(huán)境了，你們快點(diǎn)醒悟吧，這樣只能害了你們自己。

　　描寫我是一條小魚的作文4:

　　我是一條小魚

　　我是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚，生活在大海里。有一天，我不幸地死去。萬(wàn)幸的是，我被沖上了沙灘。日月如梭，我變成了化石，因沙灘的地殼運(yùn)動(dòng)，我來(lái)到了大山頂端，呼吸到了新鮮空氣。

　　這時(shí)，一只小鳥落在了我的身旁。“咦，這里怎么會(huì)有一條小魚?”它好奇地盯著我說(shuō)，“小魚，你怎么變成石頭了?”我說(shuō)：“我曾是一條小魚，幾千萬(wàn)年后，我變成了化石。小鳥，你能陪我聊聊天嗎?”于是，我們就交談了起來(lái)。

　　“人類?”我突然對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生了興趣。小鳥說(shuō)：“是呀，它們用腳直行走，用前爪握東西。”我聽了，心里十分想見見人類。“這樣吧，以后我就讓我的后代來(lái)陪你吧。”小鳥出了個(gè)好主意。于是便有許多小鳥來(lái)陪我。

　　光陰似箭，終于有一天，一只小鳥說(shuō)：“化石魚爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的成員要來(lái)登山了!您馬上可以見到人類了。”果然有一個(gè)教科團(tuán)來(lái)了，它們和小鳥形容的一模一樣。

　　后來(lái)，我被它們帶到了博物館，看到了一張張好奇的面孔。

　　描寫我是一條小魚的作文5:

　　我是一條小魚，從小在一條小溪流里出生。我在那里自由自在的玩耍，每天小溪流伴隨著我們，和我們一起過(guò)著甜蜜的生活。

　　小溪旁邊到處都有茂盛的蒼天大樹，有的剛勁雄健，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立，令人賞心悅目，再加上兩側(cè)含笑綻放的野花，就形成了那樣寧?kù)o的畫卷。

　　在這人間仙境般的環(huán)境中，我和小伙伴翻到水面上看風(fēng)景;在河蚌的家園里跳舞在我自己在沙地里劃得跑道里比賽游泳;在水面上邊漂邊聊天;在水草中穿梭;在石頭間玩耍。

　　有一次，我還在美美地吃晚餐的時(shí)候，有一只小魚游來(lái)了，“我已經(jīng)游了很久了，能不能在你們這兒休息一會(huì)兒?”我看他可憐的樣子，就把她請(qǐng)到了我們家。后來(lái)才知道，她因?yàn)樵诘教幫嫠＃悦粤寺?，找不到家了，這才到我們家的。我和她無(wú)所不談，成為了最親密無(wú)間的朋友。我和她一起去河流學(xué)校上課，那里有平易近人的鯉魚校長(zhǎng)，和藹可親的蝦米老師和一大幫小魚同學(xué)。在那兒我們學(xué)到了許多知識(shí)。

　　有一次我和她一起聊天，他說(shuō)：“有一次，我聽到一只小鳥對(duì)我說(shuō)：‘你去過(guò)大海嗎?那兒美極了，有很多迷人的風(fēng)景。’從此以后我一直很想去大海。”聽了他的一番話，我也很感興趣，于是，我們告別了父母和伙伴，一起前往大海。