有關(guān)于寫烏龜?shù)淖魑?00字1：

　　我家有只小烏龜，它的年齡只有三個(gè)月，整個(gè)小烏龜只有我的手心那么大，小烏龜?shù)念^特別小，身體顯得特別大。堅(jiān)硬的外殼有一道道花紋，樣子很可愛。

　　小烏龜平時(shí)很喜歡潮濕的地方睡大覺，我把它放在水池里，它餓了就從水池爬出來，伸長(zhǎng)脖子看著我，好像在說："我餓了，快給我吃東西。"這時(shí)，我就把它放在盆里，倒上水，放上肉和米粒。小烏龜一邊吃，一邊喝。它特別機(jī)靈，當(dāng)我站在旁邊的時(shí)候，它就把頭和腳都縮進(jìn)殼里去。我剛一走，它就開始伸長(zhǎng)脖子，大口大口地吃起來。一天，小烏龜爬出來，脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，東望西望，媽媽小聲地告訴我說："它想媽媽了。"看著小烏龜可憐巴巴的樣子，我想：以后我會(huì)更加細(xì)心照顧小烏龜?shù)摹，F(xiàn)在，小烏龜已經(jīng)成為我的好朋友了。

　　我的小烏龜 我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它是爸爸出差到互助時(shí)，在當(dāng)?shù)氐幕B市場(chǎng)買來的。 這只小烏龜有趣極了!除了肚皮的軟殼是青白色的，*地方都是墨綠墨綠的。它身長(zhǎng)六厘米左右，背上托了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長(zhǎng)滿青苔的礁石?？咨嫌惺膲K菱形的小格子，其中中間有四塊比較大，也比較完整;每塊小格子中間還有條黑色的線條，小格子相互緊挨著?？紫旅孢€有一條小尾巴。 小烏龜動(dòng)起來不慌不忙，當(dāng)它把頭、腳、尾巴都藏在它的盔甲下面時(shí)，我看見的只是一個(gè)小殼子了

　　今天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聞到一股臭味撲鼻而來，我尋著臭味來到了陽(yáng)臺(tái)，原來是烏龜身上發(fā)出的怪味，烏龜身上怎么有這么臭的味道呢?哦!原來是 今天爸爸釣到一條大烏青魚，他把這個(gè)戰(zhàn)利品的內(nèi)臟都給了小烏龜。 貪吃的烏龜飽餐一頓，把全身弄得都臟兮兮的。我決定給他洗個(gè)溫水澡。 首先，我在浴缸里放了些溫水，然后，我把烏龜從浴缸里小心翼翼的拿出來，放到浴缸里。 開始，烏龜一動(dòng)不動(dòng)，我用手?jǐn)噭?dòng)水，使水面泛起層層漣漪，這時(shí)，好奇地伸出四肢像船槳一樣迅速地劃來劃去，還不時(shí)地伸出頭來向四處張望。在浴盆里自由自在的游著，還不時(shí)張開嘴巴，好像在漱口一樣，一張一合，嘴邊吐出一個(gè)個(gè)小泡泡。我拿起刷子，正要給它刷，它竟然咬住我的刷子，死也不肯放手，我費(fèi)了九牛二虎之力才把刷子拔出來，我用刷子反復(fù)給它刷呀，刷呀，身上干凈多了…… 洗完澡，烏龜仿佛變了個(gè)樣，漂亮多了!

　　有關(guān)于寫烏龜?shù)淖魑?00字2：

　　今天，尹老師帶來了兩只可愛的小烏龜。一只又笨又老實(shí)，一只聰明又淘氣，尹老師請(qǐng)出了那只老實(shí)的小烏龜。

　　遠(yuǎn)看小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都縮了進(jìn)去，像一塊墨綠色的石頭。近看烏龜，我發(fā)現(xiàn)它的背上馱著一個(gè)硬幫幫的的殼，用手敲一敲，發(fā)出咚咚的聲音。烏龜?shù)臍ど嫌性S多條紋，各種各樣的條紋組合在一起，分成了許多圖形，中間是六條邊，在它的旁邊是五邊形，用手一摸，烏龜?shù)闹虚g有點(diǎn)突起，很像我們的脊椎骨。在殼的外邊，一圈是擺列整齊、有規(guī)律的四邊形。可是誰能知道它的殼上為什么成這樣了呢?很久很久以前，它的祖先非常淘氣，有可能是和別的小動(dòng)物練摔跤，摔成這樣的吧!

　　不過，烏龜還有伸縮自如的習(xí)慣呢!當(dāng)比它大的動(dòng)物要吃它時(shí)，它就縮回去，有時(shí)它還把腦袋探出來望一望。我用手把它翻過來。它的腹部也很硬，摸起來很光滑，有黑白相間的圖形，就像畫家畫的水墨畫呢!每當(dāng)它伸出頭來，我看見頭的旁邊兩側(cè)還有兩個(gè)紅點(diǎn)，我想肯定是烏龜偷偷地躲到殼里化妝臉蛋呢。腳趾上有蹼，像小鴨子的腳，尾巴又細(xì)又短。過了好一會(huì)兒，我才找到它的嘴和眼睛，它的嘴和眼睛都很小很小。

　　小烏龜要給我們表演絕技了!它的絕技是——翻身。尹老師用手拿住老實(shí)的那只，輕輕地把托放在講臺(tái)桌上。它一到桌上嚇得掉頭就跑，尹老師一邊給它轉(zhuǎn)頭一邊安慰它說：“別害怕，別害怕。”可是，它還不給面子，它害羞地說：“我本來就害怕，不敢表演，你們還要讓我演出，這不欺負(fù)人嗎……”沒等它說完，尹老師就把它擱了進(jìn)去，把那只淘氣的給請(qǐng)了出來。這只可跟那只不一樣了，它在那里昂首挺胸的好像在給我們介紹呢!尹老師用手小心翼翼地把它翻了個(gè)身。它四腳朝天，先把頭伸出來一點(diǎn)兒，左看看右望望，好像在說：“你們可得睜大眼睛看好了，可不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)呀!”

　　這時(shí)，它的脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，向身后仰，形成了弧形，它的靠桌子近的一側(cè)腿使勁地抓住桌子，另一側(cè)的腿在空中一蹬，尾巴也跟著使勁，只聽，“咚”的一聲就翻過來了。這時(shí)，它得意洋洋地一邊退場(chǎng)一邊說：“有機(jī)會(huì)我再給你們表演。”

　　我愛你可愛的小烏龜!

　　有關(guān)于寫烏龜?shù)淖魑?00字3：

　　我養(yǎng)了一只小烏龜。

　　這只小烏龜全身披著深綠色的外衣，像的鎧甲，又硬又結(jié)實(shí)：兩只圓溜溜的小眼睛四處窺望著，似乎在尋找什么秘密;四只腳像四個(gè)“滑翔板”，尾巴又細(xì)又尖，像一把劍鋒。多么可愛的東西啊!(老師批語(yǔ)：由整體到部分描寫了小烏龜?shù)耐庑?，比喻生?dòng)。)

　　我從資料上看到：烏龜屬于半水棲、半陸棲動(dòng)物，是雜食性動(dòng)物，耐饑餓性強(qiáng)，數(shù)月不食也不會(huì)餓死;烏龜還是變溫動(dòng)物。怪不得呢!去年暑假，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下一個(gè)多月，在鄉(xiāng)下我還擔(dān)心：小烏龜一個(gè)人在家會(huì)不會(huì)餓死啊?結(jié)果一到家，小烏龜不但沒有死，而且還在桶里快活地爬來怕去，好像在說：“小主人，你想我了嗎?沒門!”

　　前年，爺爺送我一只小甲魚，我把它和小烏龜放在一起，小甲魚把小烏龜當(dāng)作了“石頭”，總是爬到小烏龜?shù)谋成舷蜻h(yuǎn)眺望，眺望它的家鄉(xiāng)，眺望它有親人……

　　過了幾個(gè)月，寒流降臨了。一天清早，我像往常一樣去看小甲魚和小烏龜，發(fā)現(xiàn)小甲魚直挺挺身地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰了碰小甲魚，它仍然不動(dòng)。這時(shí)，爸爸走過來，得知情況后，他說：“小甲魚凍死了，可見，小烏龜?shù)哪蛢瞿芰σ刃〖佐~強(qiáng)。”

　　一天我們吃完晚飯，我還不忘給小烏龜留點(diǎn)食物。我把吃剩的蝦倒進(jìn)桶里，準(zhǔn)備看小烏龜吃晚餐。小烏龜非常害羞，它嗅了嗅蝦，張大了嘴巴正要吃，大概是發(fā)現(xiàn)我正全神貫注地看著它，馬上做出了讓步—變成了“縮頭烏龜”。“好了，害羞的小家伙，我不管你了。”我轉(zhuǎn)身走了，躲在門口看它吃飯，小烏龜沒有發(fā)現(xiàn)我，它便津津有味地吃起了它最愛吃的蝦。過了好一會(huì)兒，等它吃完了飯，我把它從桶里拿出，準(zhǔn)備帶它出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)一下。因?yàn)橘Y料上說烏龜喜歡這個(gè)時(shí)候活動(dòng)，也順便讓它飯后走一走，活到九百九……

　　以過我的介紹，你喜歡上這只小烏龜了嗎?