關于鳥的作文800字1：

　　無知的鳥，隨風地飄，數(shù)算著一天掉下的羽毛，泡沫在舞蹈，時光多美好，心事像一塊肥皂，越縮越小。我天天祈禱，做一只感恩鳥，拔下我的羽毛，感恩天地。

　　——題記

　　一、感恩自然

　　盤古王開天辟地，便有了自然，大地，才有了我。我沒有孔雀的貌美，沒有精衛(wèi)的毅力，我每天都站在樹梢，感知大自然，望“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的天地;流沙徜徉，紅葉飄落，羽毛飛舞，流水即逝。我每天掉下一只羽毛，為美麗的大自然歌唱，感恩自然，你讓我生活在美中。我是感恩鳥。

　　二、感恩中華

　　五千年前，地球東方生活著一條巨龍，它勇敢，強大豪美，那就是中華。我每天站在樹上，眺望中華，炎黃子孫是最美的民族。我仍然每天掉下一只羽毛，感恩創(chuàng)造悠悠中華史的黃帝，感恩“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，感恩“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，感恩領導中華兒女走上開放富強的鄧小平，感恩為申奧成功作出努力的江澤民……他們?yōu)榱诉@條永遠不敗的巨龍作出了貢獻，永遠閃爍著中華民族自強的光輝。我每天為中華歌唱，感恩中華，你讓我生活在美中。我是感恩鳥。

　　三、感恩世界

　　我要飛到長城上去唱歌，飛到富士山去看伴著櫻花點點的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水。最后，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂地生活著，永遠也不要有戰(zhàn)爭了。我依然掉下一只羽毛，為世界歌唱，你讓我生活在美中。我是感恩鳥。

　　四、感恩鳥

　　我每天站在樹梢，感恩自然，感恩中華，感恩世界，掉下羽毛。等我的羽毛掉完了，我會成為真正的感恩鳥。我在大自然上空用綠色裝扮它;在中華巨龍的上空，在大陸和寶島臺灣之間修一座橋，統(tǒng)一中華;在世界民族上空化作一枚橄欖枝，為世界和平譜寫壯麗詩歌。感恩鳥啊感恩鳥，我要讓世界充滿美麗，讓世界相信，明天會更美好!

　　關于鳥的作文800字2：

　　鳥是大家極常見的，極普通的。

　　鳥有好多種，一種是在籠子里面供人取樂解悶，給人排憂解愁;一種則是在自己的天地間快樂自在的成長。在自然界中的風雨打擊下磨煉成長;在人為破壞下勇敢堅強成長。當你興奮快樂時，聽到鳥叫，會覺得它正在為你演奏樂曲篇章，你會喜歡聽它肆無忌憚地鳥叫聲;當你傷心落淚時，聽到鳥叫，會覺得它嘰嘰喳喳，恨別鳥驚心。這完全取決于人的主觀上的心理感受。

　　在自己安樂窩成長下的鳥，它恐懼地伸出了頭，用眼睛直直盯著外面的世界，然后縮了進去，待羽翼未豐滿時，它對外面的稀奇古怪充滿了好奇與恐懼，但是它還是想要自己走出去看看，便踱了幾步，掉在地上摔傷了，于是鳥媽媽為它療傷，便告訴它，外面的世界很險惡，你要小心，千萬不要在此離開家而受到了不必要的傷害。小鳥點頭稱是，便養(yǎng)成了其孤僻、傲慢、普天之下，唯我獨尊的性格，與世物不接觸，不利于今后自身成長。

　　而在自然界中的風雨打擊下成長中的鳥，它在蒼茫的大海上高傲地飛翔，一會兒翅膀碰著波浪，一會兒又向遠處逝去。它叫喊著，它不畏暴風雨的襲擊。當它熟睡時，老鷹慢慢向它逼近，可是它從平靜的湖面上早就聽出了波浪的翻滾，銳不可當，但它絲毫也不害怕，從容冷靜地作出了英明的逃脫決策。當它從危險中剛剛挺了出來，有人又向它張開了捕網(wǎng)，可是它蔑視地瞅了幾眼，從而正確地判斷了飛行的方向。它是那么的執(zhí)著、堅強，在自然界的風雨危難重重下沖破了蒂固和封鎖，磨折不了，它又被頑固的人民壓迫不倒。從而使它更加親身認識到世界的這個大課堂，它會讓自己的人際關系發(fā)展得更好、更牢固、更牢靠。

　　我讀過梁秋實寫的《鳥》，提起鳥，大家都會覺得很常見，極普遍，不被人重視，可是它有著極強的生命力，是它唱響了生命之歌，而我要高聲贊美這種鳥。

　　關于鳥的作文800字3：

　　在茫茫的亞馬遜河熱帶叢林中，生活著一種倒著飛翔的鳥——蜂鳥。

　　據(jù)說蜂鳥以前并不是倒飛的，而是和其他的鳥一樣往前飛的。雖然蜂鳥的體形很小，但它的家族興旺，如果全體出動，那將是一個龐大的陣容。它們扇動翅膀可以遮天蔽日，讓大片森林籠罩在它們的陰影之下。蜂鳥的家族還有一個規(guī)矩，那就是只準向前不準退后，如果有膽小的蜂鳥臨陣退縮，就會遭到其他蜂鳥的圍攻，最終被自己的同類啄死。那時，蜂鳥并不像如今的蜂鳥一樣只吃蜂蜜，只要是它們想吃的東西，它們就一定能吃得到。在整個熱帶叢林中，沒有哪種動物沒遭到過蜂鳥的攻擊，也沒有哪種動物不害怕蜂鳥，蜂鳥成了亞馬遜河之王。

　　一個偶然的機會，改變了這種局面。

　　那是一次森林失火，由于蜂鳥天生敢于搏斗不怕犧牲，并且容不得比它們更加厲害的東西存在，所以當它們看見烈火熊熊地在叢林中飛舞，大片大片地占據(jù)了它們的領地時，便憤怒了。在蜂鳥王的指揮下，蜂鳥們一群群地向烈火撲去。結果蜂鳥一群群地死在了烈火中，但蜂鳥們不能退縮，它們前撲后繼地向烈火發(fā)起攻擊，結果死傷慘重，眼看蜂鳥家族就要全軍覆滅了。這時，蜂鳥群中有一只蜂鳥動搖了，它試圖往后退，蜂鳥王一眼就看見了那只臨陣退縮的蜂鳥，當它狂怒地指揮其他蜂鳥向那只臨陣退縮的蜂鳥撲去時，其他蜂鳥并沒有像往常那樣向這個背叛者撲去。令蜂鳥王不解的是，還有一部分蜂鳥也跟著那只蜂鳥一起向后飛去，蜂鳥王和更多的蜂鳥成了那次烈火的犧牲品，而那一小部分蜂鳥則活了下來，并延續(xù)了蜂鳥的生命。

　　后來的蜂鳥便一直倒著飛翔，并且不再動輒攻擊其他動物，它們性情溫和，只吃蜂蜜。如今，盡管它們?nèi)跣?，但在那片叢林中也有它們的一處生存空間，它們與整個叢林的生靈同在。如果當初沒有那只肯退一步的蜂鳥，蜂鳥的生命就不可能得以延續(xù)。很多時候，人們都會陷入一種盲目的追求中而不知省悟。如果人人都懂得退一步海闊天空的道理，那么人生還有什么坎兒過不去呢?

　　關于鳥的作文800字4：

　　我最喜歡的一片景，就是我家的陽臺下的那一片天地。每次我心情苦悶的時候，看著它，就覺得所有的好心情全回來了。

　　在陽臺上，可以看到學校的大半景色。其中，最顯眼的就是那棟干凈漂亮的教學樓。我現(xiàn)在的教室恰好被幾棵大樹有意無意地擋住了，給搶光了風頭。教學樓前面的升旗臺上，五星紅旗孤獨地屹立著，在風中顯得異常單薄，但它仍然不服輸?shù)仫w揚著，有著屬于我們中國人的傲氣。瞧，它在向我敬禮呢。

　　學校差不多全被一片美麗的綠色簇擁著。看上去，每棵樹的頂上的高高的樹枝都一根一根挺立著，倒不突凸，因為它們都穿著整齊的綠衣裳，像一個堅守崗位的哨兵。有的深綠，有的淺綠，有的草綠，各種綠重疊在一起，利用高低不一的特點，它們隨著風輕緩地律動，后浪推著前浪……這里似乎變成了樹的海洋，帶給人一種別致的美感。

　　但最讓我神往的還是那片草地。它四周都被樹木包圍著。周圍的樹在草地上茁壯成長，都把生命之源深深扎入這片草地，互相纏繞著、保護著草地那生機勃勃的心臟。草地上樹下那一條條生動的痕跡都表露了樹的決心：它們將以生命來守護這片草地，這就是它們的歸屬——永遠的家。

　　“嘰喳嘰喳……”誰?是誰在低聲吟唱?哦，是那溫柔可愛的鳥兒。原來，它們也是這片草地上的住客。微風一吹，草地就像水波一樣蕩開了漣漪;大樹打了寒顫，隨即，幾片泛黃的“蝴蝶”便翩翩落下，像一對對親愛的戀人攜手走向永生;芭蕉樹搓著身子在取暖，大概是感冒了吧;鳥兒也有說有笑地在草地上蹦蹦跳跳，年紀稍大一點的就飛到茂密大樹下乘涼，而一些喜歡“切切察察”的“大嬸”們就直接跳上石桌叨叨家常了;后來蝴蝶仙子也來啦，它們在草叢間玩耍，隱隱約約的面容，像面帶輕紗婀娜多姿的少女一般。

　　每次，我看見這樣的景象，總會心湖蕩漾。我覺得我的心就像草地上那條沒(mo`)了一半的水泥路，不是被草色淹沒，而是一起融入了它們的靈魂中，與它們嬉戲。

　　關于鳥的作文800字5：

　　假期里，我讀了《安徒生童話》，那里有一篇故事名字叫《鸛鳥》，這篇童話寫得非常有意思。故事發(fā)生在丹麥，寫了有一棟老房子的屋頂上，有一個鳥巢，鸛鳥爸爸媽媽在撫養(yǎng)著四個小寶寶，它們生活得很幸福?？墒?，有一天，一群孩子在房子前面玩，他們一邊玩一邊唱著一首古老的歌謠，內(nèi)容是說，四只小鸛鳥都要一個一個地死掉。鸛鳥媽媽和它的孩子們聽了很生氣。但是在那群孩子當中有一個小男孩與其他孩子不一樣，他對大家說：“不要譏笑動物。譏笑動物是一種罪過。”鸛鳥們很同意他的話，知道他的名字叫彼得。小鸛鳥們想報復他們，于是它們都勇敢地練習飛。后來，它們都會飛了。鸛鳥媽媽說：“有一個傳說，說是每家生孩子的時候，都是鸛鳥給送過去的。我們給每個沒唱歌的家里都送給一個，而那些唱的一個也不給。那個叫彼得的孩子，我們送給他一個弟弟和一個妹妹。他叫彼得，咱們大家也都叫彼得吧!”從此，所有的鸛鳥都叫彼得。

　　通過這個故事，讓我明白了：要保護、愛護動物，不要譏笑動物。動物是人類的朋友，有了動物這個世界才是一個完整的世界。我在這方面做得還不錯。我給烏龜喂食，讓它一點點長大。我還幫助大人給小金魚換水喂食，它們高興地在魚缸里游來游去。當然我也有做得不好的時候，一年夏天，哥哥給我抓了幾只蜻蜓。我把它們系上線，牽著線跑起來。我把它們放在葉子上，逼著它們吃葉子;把它們放在水盆里喝水，結果有一只蜻蜓，掙脫了我的擺布，撞到車上，死了。我很難過，媽媽對我說：“蜻蜓是益蟲，它可以吃蚊子消滅害蟲，我們不要傷害它們，要保護它們，快把它們放了吧。”我明白了之后，解開線繩，把它們放了。看見它們愉快地重新回到了藍天上，我才高興起來。我做了傷害動物，特別是傷害益蟲的事情，自己感覺到很慚愧。我再也不做這樣的錯事了，今后我要愛護動物，和它們交朋友，讓我們和動物在地球上共同生存。讓這個世界變得更加和諧，生活得更幸福美滿。

　　關于鳥的作文800字6：

　　在青澀的時代，我常想著什么是“詩意人生”呢?

　　詩意，是對月光獻上一壺清酒，把酒問月。問滄桑?

　　或是在月下舞墨笙歌，嘴角浮起的弧度與上弦月一樣迷人?

　　若是這樣，人生，是否只能讓日子在我們呆滯的目光中逃逸呢?是否只能看著季節(jié)在我們平緩的呼吸中奔走呢?而自己，卻依舊詩意的無牽無掛?

　　是這樣嗎?當然不!

　　我所追求的，是泰戈爾的《飛鳥集》中所寫的：如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將該失去群星了。

　　書文中的這句話啟示了我：我們的人生往往在經(jīng)意或者不經(jīng)意間點亮了東方，暗淡了西方;瑩亮了西方，卻有蒙黑了東方。人生就像是白晝與黑夜，在命運的軌道上交迭，而我們應該做的，就是在沐浴春風時不忘低谷時的挫折，在備受煎熬時努力創(chuàng)造新的高潮。

　　我也曾有過自己的低谷時期，也曾在考試中考砸，也會被父母責罵，也有數(shù)不完，堆成山，大大小小的挫折。但是，翻開厚包皮的詩集，找到那一頁，那一行，那句話：投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。

　　往往在遇到挫折時輕輕用手撫摸著這行字，似乎能感覺得到字里行間蘊藏著的強大的力量，仿佛在心底悠揚著飄過一段歡樂的樂調(diào)，它輕輕的在我的耳邊呢喃著：還有一盞燈，你還有一盞未點亮的燈，去吧!去點亮它!

　　我要點亮我的燈!

　　我要點亮它!

　　我有希望，人生路還很長!

　　加油啊!

　　強烈的斗志昂揚在我的腦海中，就像這樣，我就是偉大的詩人，我就是堂吉訶德，抓起我的帆布包，義無反顧的走出鄉(xiāng)村，我要堅定地尋找心中的夢想!

　　我想，我找了自己的“詩意人生”。

　　就如同泰戈爾的《飛鳥集》中所寫的：我的存在，對我是一個永久的神奇，這就是人生。

　　這，就是我的人生，在泰戈爾的詩海中遨游，在每一次心酸后成長，輕輕撫摸著那本《飛鳥集》，我找到了一盞明燈，我有強大的力量!

　　關于鳥的作文800字7：

　　在小女孩的家里經(jīng)歷了許多事情后，小鳥一邊用手擦著流不完的眼淚，一邊又在傷心的哭，當小鳥正想回去重新尋找家的時候，正好在村口看到把火柴當成積木正開心地玩著的小男孩。

　　那個小男孩正在房子里聚精會神的玩著火柴，當小鳥看到這一切的時候，眼里閃耀著興奮的光亮，心里流淌著希望的河流。不顧一切地奔向小男孩家的窗戶，并用力的拍打著窗戶。這時火柴認出了它，并叫它不要進來，但小鳥沒有聽。這時，小男孩發(fā)現(xiàn)了這只倔強的小鳥，非常開心，踮起腳輕輕地走向窗戶，小鳥還來不及掙扎，小男孩已經(jīng)抓住了它。

　　日子一天天的過去，小男孩終于出去了，火柴坐著尺子滑滑梯蹦蹦跳跳地到小鳥被關的鳥籠里，小鳥懷著希望地問：“你是那棵樹嗎?”“是呀，當然是了，你還會唱歌給我聽嗎”，火柴開心的回答。小鳥點了點頭，微笑地對火柴說：“一定會的，因為我們的曾經(jīng)的約定。”說完，便溫柔地唱起去年給樹唱過的歌。

　　起初一段時間，小鳥過得很高興，可以天天跟樹朋友在一起，還可以唱歌，后來，慢慢的就厭倦了這種牢籠似地生活，再加上天天小男孩動不動就拔拔小鳥的翅膀，日子就更難過了。小鳥越來越傷心，火柴也感到很內(nèi)疚、很不安。

　　于是，有一次，趁小男孩不在家的時候，火柴想到了一個好辦法，就是用蠟燭哥哥的火放在自己身上去熔化小鳥的門，這樣小鳥就可以出來?；鸩窀揪蜎]有顧到自身的安危，全心全意地想讓鳥朋友出來，于是，它來不及跟鳥兒商量，二話不說的用實際行動證實了它跟鳥兒所有的友誼。它用世上最快的速度拼了命地大步大步地跑向蠟燭哥哥那里，頭一撞，便讓火點燃了自己，它忘了一切，唯獨沒有忘的是它和小鳥的友誼，它迅速的把火傳到門那。此時，不知情的小鳥正在香香地坐著夢，門開的聲音才把小鳥驚醒，小鳥看到了點燃的火柴，頓時明白了一切，于是傷心地飛走了!

　　小鳥為火柴的光榮犧牲而感到不值得，但它知道一定不能辜負了火柴的生命要好好的活下去。

　　關于鳥的作文800字8：

　　這天下午，我照常出門散步，隨時準備看夕陽。

　　“嘩啦啦……”嗯?樹林里有什么?我貓下腰躲到一堆枯樹枝后面，想仔細地看看。“唰……”又一聲響，我嚇了一跳，以為有蛇。四下搜尋，那是一只鳥。

　　這是一只灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十厘米長，全身都是灰色的，就像奶奶頭發(fā)的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點點黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么，看上去靈活極了。它偶爾展開翅膀向前飛一小段，樣子優(yōu)雅。一定是種高貴的鳥，我這么想。

　　它似乎看到我了，于是急急忙忙往前跳，是雙腳跳!我跟著它走，輕輕地，它從雙腳跳變成了小跑，和人做高抬腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點笑出來，嘿，小家伙，我可不會傷害你的。

　　它跑到一片嫩草地上，停住了。在地上啄了兩下，警覺地看看四周，再低頭啄兩下。我躲著它，怕把它嚇跑了，于是繞到路邊的汽車后面，繼續(xù)觀察。

　　這時好朋友王麗娜來了，我朝她打手勢，“噓!一只鳥!”她也看到了那只鳥，“真好看”。那只鳥看見兩個晃悠的人影，又溜開了。我們悄悄跟著它來到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟著沙沙作響。突然，它加快動作，用力啄了起來，好像在和什么東西爭斗。“那是蚯蚓!”我說。只見小鳥優(yōu)雅的姿態(tài)沒有了，露出動物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長的蚯蚓，并且一伸一縮地把它吞進去!“啊!”我的好朋友叫了起來，我搶步上前想要看個究竟，可我忘了，它是怕人的。見我來，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天了。

　　“我們看到了近距離的動物世界!”我和王麗娜說。但我想，對于那只小鳥而言，它一定開心地享用了一頓美味的晚餐。

　　這時，夕陽火紅火紅的，那只鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線，然后，飛出了我們的視線。