青春的我們，都握有一支畫筆，一定會描繪出屬于自己的青春色彩。以下是小編為大家整理的青春記憶所想作文，歡迎閱讀!

　　青春記憶的作文隨想1

　　我們總是以不同的姿態(tài)去面對生活，面對世人，然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春，這個美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話里。

　　七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。愛好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對待七堇年一樣。偶，在圖書館不經(jīng)意的翻閱看到她寫的一篇自序，便決定去買這本書，不去想主題內(nèi)容會如何，只是簡單的想留下這份自序。

　　她說：“在那種盲目的、消耗的狀態(tài)下，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢……”看，這些，同是我們的生活，卻無人記錄。以一種自述人的姿態(tài)來描繪這種蒼白的生活，在無數(shù)個失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿希望的告訴你，要過一段飽滿的認(rèn)識，因為這是我們以生之為人而驕傲的見證!

　　她說：“世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。”這個世界，真得很大，以致于小小的我想要去認(rèn)識她，這個世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅強(qiáng)、能夠坦然面對它……

　　世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們?而你是否以同等的方式去對待他們?更想了解我的一生會遇見好人還是壞人。如果你問我，“壞人。”這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清你。知道，這個世界上，我還只是在一個不知天高地厚的年歲里。

　　她說：“在過去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像這個世界說不要就不要了。”堇年，當(dāng)你說出這句話的時候，你有沒有想起那個心高氣傲的年紀(jì)?我覺得，我已經(jīng)過了那個年歲了，，仿佛我已是一個經(jīng)歷朝生暮死的悲喜，現(xiàn)以一個孩子的姿態(tài)來面對人情世故了。每當(dāng)生日的時候，總能記起那句：“思佳同學(xué)，祝賀你又光榮的老的一歲。”很開心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。

　　我想，身處童話的我們該醒了。不改如此麻醉自己。這個世界，很慷慨;聲明，很愛你。因了這些，我們更應(yīng)該尊嚴(yán)的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。

　　我，要以一個向陽者的姿態(tài)來面對一切浮沉。

　　青春記憶的作文隨想2

　　葉韻離開我的時候，那是一個剛下過雨的黃昏。操場上的塑料草坪被沖刷得分外刺眼。18歲，長到了足夠高，夕陽可以把背影拉得很長，長得讓我幻想明天我就能夠?qū)W會扣籃。

　　我隔著盛夏黃昏那清涼的空氣，邂逅一種潮濕。我不知道這種潮濕和淚水有著什么莫大的關(guān)聯(lián)，操場跑道低洼處的積水，像一面碎了的鏡子。天空的淡藍(lán)與夕陽的血紅，在緩慢地相互滲透。我一如那潭死水，無助地遙望，略帶憂傷地企盼所謂的彼岸。

　　有一件事情，我至今無法理解。

　　葉韻離開后，我突然忘記了如何打籃球。最愛的籃球場，成了我的噩夢。當(dāng)初，高中夏季籃球聯(lián)賽剛剛展開，我憑借自己出色的三分球入選?；@球隊。

　　得分后衛(wèi)，絕對主力，強(qiáng)大的外線火力，令人窒息的絕殺：我總是用這等夸張的詞句進(jìn)行自戀，收獲一些意想不到的幸福。

　　前三場比賽，也就是葉韻離開我之前，我場均投進(jìn)3個三分球，外加4次助攻。我在外線的牽制力，讓我們的內(nèi)線打得分外流暢。三戰(zhàn)全勝。

　　她走之后，我發(fā)現(xiàn)投籃的動作開始發(fā)飄，就像那急速行駛的賽車在彎道處漂移，毫無控制力可言。從訓(xùn)練賽開始，我的狀態(tài)宛若靈魂出竅一般。不知道為什么，那個左撇子的我，在球場上扔三分球就像切白菜一樣簡單的我，突然忘記了什么叫做投籃。

　　第四場比賽，我一分未得，三分球5投中0。球隊贏得很艱難，1分險勝?？粗覀兊闹袖h“胖子”滿頭大汗地從球場上走下來，剛剛坐穩(wěn)的他就暈倒了，我心有點痛，不敢看胖子那不再強(qiáng)硬的身軀，如果我能投中一個三分，情況遠(yuǎn)不會這么糟。

　　第五場比賽，我仍舊一分未得，三分球7投中0。球隊輸了，這次胖子沒有暈倒，所有的人都很沉默。而這種沉默，像是對我的一場詰問，讓我無地自容。

　　每次三分線外飆射，我聽到的都是球與籃網(wǎng)摩擦發(fā)出的刷刷聲。如今的三分線外，每次出手，球都會在籃筐中旋轉(zhuǎn)2圈到3圈，然后狠狠地從籃筐彈離。就像一種拒絕，讓人心灰意冷。

　　我有時候會懷疑，是不是老天在故意和我作對。他好像無處不在，在我最落魄的時候，給我施展一種詭異的魔法，讓經(jīng)我手投出的籃球，都本能地拒絕著籃筐。我甚至在想，是不是我們球場上的籃筐一夜之間變得太小，專門對付我的三分遠(yuǎn)投?

　　一切的空想，在比賽失利后的黃昏蔓延開來。我抬頭望望天，還是藍(lán)的。可親愛的上帝，你能告訴我嗎，為什么三分球遠(yuǎn)投，從我身旁偷偷地溜走了?

　　第六場比賽，我主動向教練提出申請。我安靜地坐在了替補(bǔ)席上。

　　我們贏得了比賽，整場比賽我們沒有投一個三分球，可是我們贏了。那一刻我好像突然明白了，其實沒有了三分球的籃球賽一樣精彩;沒有了三分球的球隊，依舊可以選擇勝利;沒有三分球，我是不是依舊深愛著籃球，深愛著與青春有關(guān)的日子?沒有了三分球，球隊還有沒有我的位置?

　　那個黃昏，我感到了自己的渺小。直到星星升起的時候，我依舊徘徊在球場的中央。我要的答案在哪里?籃網(wǎng)隨風(fēng)搖曳，好像在譏笑我的無能

　　數(shù)學(xué)老師曾說過：青春是等概率的等可能事件，在發(fā)生的那一刻，也就昭示著結(jié)束。而概率是一件你永遠(yuǎn)無法左右的事情。猴子他們，在我毫不知情的狀況下，背著我去找了葉韻。整個事件我都是不知情者，直到葉韻給我打電話的時候，我依舊蒙在鼓里。聽著那熟悉的聲音，卻在客觀地分析著，劃清著一些東西。

　　我突然變得異常的沉著，最后的最后，我只說了一句話：我可以負(fù)責(zé)地告訴你，我不知道是誰找了你。但你要明白你的離去，與我的籃球無關(guān)。

　　說那句話的時候，口氣冷到自己無法想象的地步。或許，一切的關(guān)聯(lián)都源自我的憑空臆想。