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有關(guān)寫讀書使我快樂九年級精彩范文

時間: 莉莎2 [第四單元]好讀書讀好書

  有關(guān)寫讀書使我快樂九年級精彩范文篇1

  書是精神的糧食,是指路的明燈;書拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書使我暢游萬水千山,鳥瞰古今中外;書向我打開了通向知識大門,架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書,在書中學(xué)到了很多生活中沒有的東西?,F(xiàn)在我天天離不開書,似乎一日不讀書,就感覺缺少了什么。讀書得到的知識,那是永遠(yuǎn)也不會消失的。

  有一次,我和哥哥們舉行了一場知識問答賽之搶答賽,大哥哥是提問者,小哥哥和我是答題者,“第一題,”大哥哥報題了,我們?nèi)褙炞⒌穆犞?ldquo;清代國王的家族叫什么名字?”“愛新覺羅。”題目剛報完,我就回答了。“正確!”大哥哥說,“繼續(xù),人的五臟有哪些?”“心﹑肝﹑脾﹑肺﹑腎。”我又一次搶答成功。哥哥們有些驚訝,特別是小哥哥,瞪大雙眼看著我,“最后一題,”大哥哥又報了,“八國聯(lián)軍攻打中國是哪八國?”“英﹑俄……”小哥哥結(jié)巴了,我找準(zhǔn)了這個時機,說:“英﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑美﹑意﹑澳。”“恭喜,你獲得了冠軍”大哥哥為我喝彩,而小哥哥的嘴卻成了O型,我跑過去,拍著他的肩,大人般模樣地說:“唉,看書看得少啊!”

  又有一次,少年宮的老師布置我們寫5條名人名言,可我們家沒有這方面的書,但我還是順利地完成了這個作業(yè),你知道我是怎么完成的嗎?原來,我是在圖書館看書的時候,偶然看到一本關(guān)于名人名言的書,我記住了一些,同時也摘了精彩的語段。沒想到,那次竟用上了。

  說起圖書館,那可是我最喜歡的地方,放假了,我很喜歡呆在圖書館里,津津有味,盡情地遨游。在那里,我讀了一本又一本的好書。在那里,我認(rèn)識了許多朋友,如匪夷所思的堂吉訶德﹑陰險的曹操﹑神機妙算的諸葛亮﹑百戰(zhàn)百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等,我又結(jié)識了許多作家,有塞萬提斯﹑高爾基﹑羅貫中等等,這些朋友每時每刻都在陪伴著我。

  好書是良師益友,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活,教會我們勤奮、自信、忠誠。和好書在一起,永遠(yuǎn)也不會感到寂寞。書中自有黃金屋。因為讀書,所以快樂。

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  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”——題記。

  說到讀書,有人會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要動腦、用心,還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像與高尚的人對話。

  我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸爸,媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天到圖書館和新華書店看書,常常是等到關(guān)門時才依依不舍地離開,每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思索脫口而出:“書,書,我只要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍,一個人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀著幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺的妙不可言;讀到深奧處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書既像一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

  我愛讀書,我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我做人的道理,詩歌映起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……

  讀書成了我每天生活的必修課.《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈利.波特》把我?guī)нM了魔幻的世界,讓我明白其實每個人都有自己的長處,重要的是要學(xué)會相信自己;《中國通史》陪伴我進入歷史的長河,走過一個個朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”……

  是書開闊了我的眼界,讓我仿佛看到了銀河的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史.書使我莊嚴(yán)思考,使我的每一天都變得豐富與充實……

  書是萬花筒,書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。

  我愛讀書,讀書使我快樂!

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  “天蒼蒼,野芒芒,風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本,言簇簇,山青水秀浪花跳。

  自古以來,有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡,淌過了淺淺的墨汁,烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷,行文極其暢達,他們似乎筆下如有神,揮灑筆墨行云流水。讀起來,耳目一新,文采飛揚,此時“ 蕩胸生層云”,“便引詩情到碧霄”之感便油然而生,“紅日覆云霞萬里,西山紫日映小溪”躍然紙上,更有美不勝收之悅。不過,這點雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄?。不過,我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字,更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。

  三國恨,由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌,我讀來,滋味是美的,回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個“義”,無論是仁義,還是忠義,是道義,還是孝義,都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢?

  至于《滿江紅》里岳的恨,是萬民之恨,臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂,帶上了幾分沉重。

  書本中的快樂,回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠(yuǎn)矚,那是因為他們站在巨人的肩上,泛在碧波蕩漾的書海之中。

  
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